語文綜合實(shí)踐活動(dòng)與名著 (2)

1、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)與名著 姓名： 1、在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問：“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會(huì)買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說這位賣菜的人?(注意簡明、連貫、得體) 2、根據(jù)情境，按要求表達(dá)。 自全國全面啟動(dòng)“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)并認(rèn)真落實(shí)。但面對(duì)升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉；同時(shí)仍有些學(xué)校的體育課存在縮水現(xiàn)象，特別是對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生來說，體育課往往只是一種回憶 (1)體育課上，你如何邀請(qǐng)不愛運(yùn)動(dòng)的小強(qiáng)參加體育運(yùn)動(dòng)? (2)假如有機(jī)會(huì)代表同學(xué)，與校長面對(duì)面提出

2、兩點(diǎn)建議，你會(huì)怎樣說?3、根據(jù)下面提供的情境回答問題。 顧客：廠長，貴廠生產(chǎn)的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生吶! 廠長(驚喜的)：是嗎? 顧客：我洗臉時(shí)，那蝴蝶竟撲到我臉上來了! 該顧客的言外之意是什么? 4、根據(jù)下面的情境，補(bǔ)充小明談話的內(nèi)容。要求文明得體，清楚連貫。 中考結(jié)束后，小明乘火車到北京旅游。 (1)途中，鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請(qǐng)小明喝。小明想起學(xué)過的安全知識(shí)，于是禮貌地說： (2)到了北京，小明在某賓館518房間住下。為了便于父母跟自己聯(lián)系，以免他們擔(dān)心，他用房間的電話撥通了爸爸的手機(jī)，說： 5、去年李文同學(xué)參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對(duì)他只說一句話：“這會(huì)過去

3、的?！苯衲?，李文同學(xué)又參加市作文大賽，獲得一等獎(jiǎng)，他可高興了。這時(shí)語文老師還是對(duì)他只說一句話：“這會(huì)過去的?！?請(qǐng)問：語文老師去年的和今年說的“這會(huì)過去的”各表達(dá)了什么意思？去年說的： 今年說的： 6、如果你是皮埃爾先生，在下面情景中，你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣? 飯廳內(nèi)，皮埃爾發(fā)現(xiàn)一個(gè)客人錯(cuò)穿了他的大衣，于是異常謙恭地碰了碰這位顧客：“對(duì)不起，請(qǐng)問您是不是皮埃爾先生?”“不，我不是?！蹦侨嘶卮?。”啊，”皮埃爾舒了一口氣，“ ” 二人相視一笑，客人愉快地脫下了大衣。(注意語言得體、幽默、通順)7、班里準(zhǔn)備開展一次“走進(jìn)四季”的語文活動(dòng)，假如你是主持人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。 &#

4、160;      8、語文老師要求同學(xué)們上網(wǎng)查找關(guān)于“月亮”的知識(shí)、傳說、詩歌小明的媽媽認(rèn)為上網(wǎng)查資料是不務(wù)正業(yè)，耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓小明上網(wǎng)查資料。你做為小明的好朋友，你準(zhǔn)備怎么和小明的媽媽說？       9、某校七年級(jí)（1）班擬開展名為“圖書漂流”的讀書活動(dòng)。班主任李老師說：“圖書漂流就是每個(gè)同學(xué)捐獻(xiàn)一本書，放在班級(jí)的書架上，大家可以隨意取閱，讀完后再放回書架，讓它繼續(xù)漂流。”（1）為營造班級(jí)氣氛，班委會(huì)準(zhǔn)備出一期“圖書漂流”專題黑板報(bào)，請(qǐng)你為本期黑板報(bào)寫一條宣傳標(biāo)語。（20字以

5、內(nèi)） （2）請(qǐng)你為本學(xué)期所閱讀的名著湯姆.索亞歷險(xiǎn)記寫上“放漂寄語”，以引起讀者對(duì)該書的閱讀興趣。（80字以內(nèi)）10、湯姆.索亞歷險(xiǎn)記的作者是 （國籍）的 ，他被稱之為 ，他的另一部作品 和湯姆.索亞歷險(xiǎn)記被認(rèn)為是姊妹篇。11、湯姆·索亞歷險(xiǎn)記這部小說是為兒童寫的，你能概括這本書的主要內(nèi)容嗎？12、請(qǐng)你用簡潔的語言概括“海盜”生活和洞中歷險(xiǎn)兩個(gè)故事的主要內(nèi)容。13、你覺得湯姆·索亞是一個(gè)什么樣的孩子？你是否欣賞他的言談舉止？為什么？14、對(duì)湯姆，你最欣賞什么？請(qǐng)結(jié)合洞中歷險(xiǎn)這個(gè)情節(jié)，聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。15、你希望經(jīng)歷湯姆·索亞那樣的歷險(xiǎn)生活嗎？為什么？16、

6、我們的湯姆并不是完美的，他時(shí)而幼稚，時(shí)而成熟，時(shí)而憂傷，時(shí)而歡喜，時(shí)而傷感現(xiàn)實(shí)，時(shí)而又幻想未來。面對(duì)挫折時(shí)一氣之下就想離家出走，面對(duì)困難時(shí)又能勇敢應(yīng)對(duì)。如果你是湯姆的朋友，你想對(duì)他說點(diǎn)什么？17、福州烏山的王琵琶亭有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：一彈流水一彈月。下聯(lián)是（ ）A半入江風(fēng)半入云 B一味清涼上月時(shí)C二分明月萬梅花 D三月細(xì)雨春嫵媚18、請(qǐng)為“月送花香浮小院”選配最好的一句下聯(lián)( ) A綠葉紅花映山前 B風(fēng)搖竹影到幽齋 C夢(mèng)隨春風(fēng)到天明 D風(fēng)吹螢火到滿園19、它從汩羅江的波濤里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個(gè)角落都彌漫

7、著亙古不變的艾香。 下面是一位同學(xué)根據(jù)上述文字撰寫的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你在橫線上補(bǔ)寫詞語，使之構(gòu)成一副完整的對(duì)聯(lián)。 上聯(lián)：插艾葉清香縷縷飄九州 下聯(lián)：賽龍舟 傳四海20、刪改句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。 清風(fēng)明月本無價(jià)，臨近的水渺遠(yuǎn)的山，皆有情意。 改后：清風(fēng)明月本無價(jià)， 。21、我國傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面是和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)指出各聯(lián)分別寫什么節(jié)日。 （1）葉落疏桐秋正半，花開叢桂月常圓 （ ） （2）柳枝裊裊報(bào)春意，杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩 （ ） （3）話舊他鄉(xiāng)曾作客，登高佳節(jié)倍思親 （ ） （4）天

8、增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門 （ ）22、用學(xué)過的對(duì)聯(lián)知識(shí)，把左面的上聯(lián)和右面的下聯(lián)連接起來。 A時(shí)雨點(diǎn)紅桃千樹 E立志讀盡人間書 B發(fā)憤識(shí)遍天下字 F春風(fēng)吹綠柳萬枝 C學(xué)海無涯勤可渡 G夜市千燈照碧云 D晴空一鏡懸明月 H書山萬仞志能攀23、南京名園瞻園中有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？ 下聯(lián)的內(nèi)容（已被打亂）：看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日?qǐng)蛱?，小苑西回，鶯喚起一庭佳麗。下聯(lián)調(diào)整為： 24、根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，刪改下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，使之對(duì)仗工整。 上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就

9、忙著起床。 下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒。 改后的上聯(lián)： 25、用修改病句的符號(hào)，在原句修改下列句子。（1）支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會(huì)導(dǎo)致病情加重。（2）隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。（3）學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。（4）中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出、時(shí)間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識(shí)，又忘記了后面的知識(shí)。（5）福州市榮獲"全國衛(wèi)生城市"的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。（6）據(jù)資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞的壽命能活八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。（7）在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要充分吸收一切國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。（8）各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增產(chǎn)的原因之一。（9）上海文藝出版社會(huì)出版的生存，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。（10）妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。(11) 為了防止樹病造成的危害，園林工人逐一對(duì)公共場(chǎng)所、公園、廣場(chǎng)、街道的樹木進(jìn)行排查。（12）通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到有良好的心態(tài)是非常重要的。（13）我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立不畏艱難的勇氣。（14）是否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績的保證。（15）同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的