散步學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1散步散步第一頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 十五分。莫懷戚第1頁/共15頁第二頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 十五分。作者簡介 莫懷戚，1951年出生，重慶人，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。筆名：周平安、章大明。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。曾任教于重慶師范學(xué)院中文系.著有小說集詩禮人家、大律師現(xiàn)實(shí)錄、長篇小說經(jīng)典關(guān)系、透支時(shí)代。第2頁/共15頁第三頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 十五分。讀一讀嫩芽 霎時(shí) 拆散 委屈分歧 熬過 水波粼粼nn sh chi q q o ln 第3頁/共15頁第四頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 十五分。信服：分歧：各得其所：委屈:相信并佩服。（意見、思想）不一致，有差別。每一個(gè)人或

2、事物都得到合適的安頓。受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過。這里指使兒子受到委屈。釋詞:第4頁/共15頁第五頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 十五分。第5頁/共15頁第六頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 十五分。時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事件的起因：經(jīng)過：結(jié)果：初春田野我，我的母親，我的妻子和兒子發(fā)生了分歧：母親要走大路，我的兒子要走小路我決定委屈兒子，走大路；母親改變了主意，走小路我們一家人向前走去，其樂融融。第6頁/共15頁第七頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 十五分。(1)散步過程中出現(xiàn)了怎樣的分歧？為什么會(huì)有這樣的分歧？ 母親：走大路大路平順 兒子：走小路小路有意思(2)后來是怎樣解決這個(gè)分歧的 ？ 我決定委屈兒子

3、，但母親變了主意，最后我背起母親，妻子背起兒子，一家人在田野散步。（3）從這個(gè)故事中，你感覺這是一個(gè)怎樣的家庭？ 溫馨、和睦、甜蜜、幸福重點(diǎn)感知：第7頁/共15頁第八頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 十五分。 通讀課文，體會(huì)各個(gè)人物形象，說說在“我”、妻子、母親、兒子四個(gè)人物中，你最喜歡誰？為什么？“我”母親兒子妻子孝順、沉穩(wěn)和藹慈愛、善解人意聰明、活潑、 乖巧賢惠、溫柔第8頁/共15頁第九頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 十五分。品味語言: 散步語言平易樸實(shí)，然而內(nèi)涵豐富，耐人尋味，如同橄欖一般，越嚼越有滋味。 請自主尋找文中你喜歡的句子，進(jìn)行品讀、賞析。第9頁/共15頁第十頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn)

4、十五分。（2）景物描寫有什么作用呢？第4段：第7段：田野、新綠、嫩芽、冬水 菜花、桑樹、魚塘第4段：（1）文章哪幾個(gè)段落有寫景的片段？分別寫了哪些景物？ 表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī),暗示了熬過嚴(yán)冬的母親將會(huì)獲得新的活力.第7段：烘托了散步的溫馨和快樂第10頁/共15頁第十一頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 十五分。 文中兩兩對稱的句子很多，這是本文語言精美的主要原因之一。你能從文中找出其他句子嗎？ 如： 1.母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 2.我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。 事物都是成雙成對的，把兩個(gè)方面集中在一起說，力求把句子寫得整齊一點(diǎn)，就可以構(gòu)成這樣對稱的句子。對稱的句子有對稱美，互相映襯，很有情趣。 第11頁/共15頁第十二頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 十五分。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。語言特色： 含義豐富，以小見大。中年人善待衰老的生命愛護(hù)幼小的生命人生的責(zé)任感、使命感第12頁/共15頁第十三頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 十五分。小 事中 心以小見大散 步尊老愛幼第13頁/共15頁第十四頁，編輯于星期一：二十三點(diǎn) 十五分。 本文采用了以小見大的寫作手法，記敘了一家四口在田野上散步的事，生動(dòng)表現(xiàn)了家庭的和美溫馨