和孩子一起成長-家長學(xué)校講座-PPT課件

1、1各位家長：各位家長：2一份調(diào)查問卷一份調(diào)查問卷有有72%的人后悔年輕時不努力，以致事業(yè)無成；的人后悔年輕時不努力，以致事業(yè)無成； 有有67%的人后悔選錯了職業(yè)；的人后悔選錯了職業(yè)； 有有63%63%的人后悔對子女教育不夠；的人后悔對子女教育不夠； 有有58%的人后悔不重視鍛煉身體；的人后悔不重視鍛煉身體； 有有56%的人后悔對的人后悔對“伴侶伴侶”不夠忠誠；不夠忠誠； 有有47%的人后悔孝心不夠；的人后悔孝心不夠； 有有41%的人后悔選錯的人后悔選錯“伴侶伴侶”； 有有36%的人后悔未能很好旅游；的人后悔未能很好旅游； 有有32%的人后悔一生過得平淡，缺乏刺激；的人后悔一生過得平淡，缺乏刺激

2、； 還有還有11%的人后悔沒能賺到更多的錢。的人后悔沒能賺到更多的錢。 3 孩子的成長有三個關(guān)鍵期：第一個在孩子的成長有三個關(guān)鍵期：第一個在3歲前后，第二個在歲前后，第二個在9歲前后，第三個在歲前后，第三個在13歲前后。如果錯過了成長的關(guān)鍵期，后患?xì)q前后。如果錯過了成長的關(guān)鍵期，后患無窮。父母的素質(zhì)和所采取的教育方法，無窮。父母的素質(zhì)和所采取的教育方法，決定著孩子未來的人生。決定著孩子未來的人生。 法國哲學(xué)家、教育家法國哲學(xué)家、教育家 愛爾維修愛爾維修 一段文字一段文字4一段視頻 原原 諒諒孩子，原諒我把你帶到這個世界，卻沒能給你真正的愛。孩子，原諒我把你帶到這個世界，卻沒能給你真正的愛。因為

3、我誤把愛的方式當(dāng)成了愛，我用我的冷漠與無情把你年幼的生命拋進(jìn)了愛的因為我誤把愛的方式當(dāng)成了愛，我用我的冷漠與無情把你年幼的生命拋進(jìn)了愛的沙漠。沙漠。孩子，原諒我的冷酷與自私，曾經(jīng)把無助的你丟給電視和別人，孩子，原諒我的冷酷與自私，曾經(jīng)把無助的你丟給電視和別人，而我卻沉溺于無意義的應(yīng)酬與無聊的娛樂當(dāng)中。而我卻沉溺于無意義的應(yīng)酬與無聊的娛樂當(dāng)中。我用事業(yè)高尚的名意，讓初來到這個陌生世界的你，遭受了無邊的孤獨(dú)與恐懼。我用事業(yè)高尚的名意，讓初來到這個陌生世界的你，遭受了無邊的孤獨(dú)與恐懼。孩子，原諒我的愚蠢與無知，曾經(jīng)那么理直氣壯的認(rèn)為是為你好。孩子，原諒我的愚蠢與無知，曾經(jīng)那么理直氣壯的認(rèn)為是為你好。

4、我在愛的美麗旗幟下，殘酷的摧毀了你嬌嫩的生命花蕾。我在愛的美麗旗幟下，殘酷的摧毀了你嬌嫩的生命花蕾。讓學(xué)習(xí)這件最美好的事情，留給你的全是痛苦的記憶。讓學(xué)習(xí)這件最美好的事情，留給你的全是痛苦的記憶。我用我未完成的理想和虛榮，剝奪了你童年的歡樂，壓挎你柔弱的臂膀。我用我未完成的理想和虛榮，剝奪了你童年的歡樂，壓挎你柔弱的臂膀。孩子，原諒我的任性與頑固，在你的哀求目光下我仍不肯作出改變。孩子，原諒我的任性與頑固，在你的哀求目光下我仍不肯作出改變。我把過時的教育理念當(dāng)成了真理，我固執(zhí)的用拙劣的方法讓你幼小的心靈，遭受我把過時的教育理念當(dāng)成了真理，我固執(zhí)的用拙劣的方法讓你幼小的心靈，遭受了那么多的苦難和

5、屈辱。了那么多的苦難和屈辱。孩子，原諒我的一切過錯吧，因為那都不是我的初中與心愿。孩子，原諒我的一切過錯吧，因為那都不是我的初中與心愿。在我痛苦的胸膛中始終跳動著一顆愛你的心。在我痛苦的胸膛中始終跳動著一顆愛你的心。孩子，原諒我的私心和專橫，曾經(jīng)那么不通情理的逼你學(xué)習(xí)。孩子，原諒我的私心和專橫，曾經(jīng)那么不通情理的逼你學(xué)習(xí)。為了你，為了你的未來，我必須學(xué)習(xí)、改變和成長，我今天要用行動來讓你知道為了你，為了你的未來，我必須學(xué)習(xí)、改變和成長，我今天要用行動來讓你知道我是多么的愛你。我是多么的愛你。56一、多一點(diǎn)兒陪伴一、多一點(diǎn)兒陪伴 陪伴不是溺愛與慣寵，它陪伴不是溺愛與慣寵，它就像陽光，溫暖而不束縛

6、。就像陽光，溫暖而不束縛。 陪伴不是嘮叨與打罵，它陪伴不是嘮叨與打罵，它是了解、理解與尊重。是了解、理解與尊重。7二、少一些比較二、少一些比較 事實上許多的比較只能讓事實上許多的比較只能讓孩子憋氣、窩火、更加的自孩子憋氣、窩火、更加的自卑，而達(dá)不到教育的效果，卑，而達(dá)不到教育的效果，因為比較的對象并不在一個因為比較的對象并不在一個層次上。層次上。8三、按照教育規(guī)律教育三、按照教育規(guī)律教育 事實上許多的比較只能讓事實上許多的比較只能讓孩子憋氣、窩火、更加的自孩子憋氣、窩火、更加的自卑，而達(dá)不到教育的效果，卑，而達(dá)不到教育的效果，因為比較的對象并不在一個因為比較的對象并不在一個層次上。層次上。91

7、0坐在路邊鼓掌的人坐在路邊鼓掌的人語段摘錄一：語段摘錄一： 周末，一群同事結(jié)伴郊游。大家各自做周末，一群同事結(jié)伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng)，只是子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng)，只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面，照看開心地不停鼓掌。她不時跑到后面，照看著那些食物，把傾斜的飯盒擺好，松了的著那些食物，把傾斜的飯盒擺好，松了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈，忙忙碌碌，瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈，忙忙碌碌，像個細(xì)心的小管家。像個細(xì)心的小管家。11

8、坐在路邊鼓掌的人坐在路邊鼓掌的人語段摘錄二：語段摘錄二： 野餐的時候，發(fā)生了一件意外的事。野餐的時候，發(fā)生了一件意外的事。兩個小男孩，一個奧數(shù)尖子，一個英語高兩個小男孩，一個奧數(shù)尖子，一個英語高手，同時夾住盤子里的一塊糯米餅，誰也手，同時夾住盤子里的一塊糯米餅，誰也不肯放手，更不愿平分。豐盛的美食源源不肯放手，更不愿平分。豐盛的美食源源不斷地擺上來，他們看都不看，大人們又不斷地擺上來，他們看都不看，大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。最笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個僵局。打破了這個僵局。12坐在路邊鼓

9、掌的人坐在路邊鼓掌的人語段摘錄三：語段摘錄三： 回來的路上，堵車，一些孩子回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來。女兒的笑話一個接一焦躁起來。女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底個，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群盒，剪出許多小動物，引得這群孩子贊嘆不已。到了下車的時候孩子贊嘆不已。到了下車的時候她送給了他們。她送給了他們。13坐在路邊鼓掌的人坐在路邊鼓掌的人語段摘錄四：語段摘錄四： 每個人語文試卷上有一道附加題：你最每個人語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請說出理由。除女欣賞班里的哪位同學(xué)，請說出

10、理由。除女兒之外，全班同學(xué)竟然都寫上了女兒的名兒之外，全班同學(xué)竟然都寫上了女兒的名字。字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默幽默。班主任還說，很多同學(xué)建議，由她。班主任還說，很多同學(xué)建議，由她來擔(dān)任班長。他感嘆道：你這個女兒，雖來擔(dān)任班長。他感嘆道：你這個女兒，雖說成績一般，可為人實在很優(yōu)秀啊都。說成績一般，可為人實在很優(yōu)秀啊都。14基于學(xué)生起點(diǎn)基于學(xué)生起點(diǎn)的教育是科學(xué)有效的教育的教育是科學(xué)有效的教育15四、注重孩子基礎(chǔ)人格培養(yǎng)四、注重孩子基礎(chǔ)人格培養(yǎng) 何為孩子的基礎(chǔ)人格？為英雄鼓掌的人，

11、包含何為孩子的基礎(chǔ)人格？為英雄鼓掌的人，包含了一些優(yōu)秀的個人品德，善良、正直、誠懇，以及了一些優(yōu)秀的個人品德，善良、正直、誠懇，以及總是保有一種陽光和積極的心態(tài)，有機(jī)會的話，他總是保有一種陽光和積極的心態(tài)，有機(jī)會的話，他們也能成為英雄。們也能成為英雄。 古語古語“人之初、性本善人之初、性本善”，孩子猶如一張光盤，孩子猶如一張光盤，寫進(jìn)去什么，放出來就是什么。因此我們教育的重寫進(jìn)去什么，放出來就是什么。因此我們教育的重心就是建立孩子的道德根基。心就是建立孩子的道德根基。 不要做有知識沒文化的家長，不要做知識沒文不要做有知識沒文化的家長，不要做知識沒文化的學(xué)生?；膶W(xué)生。16忠告： 父母要讓孩子明

12、白，為一件正經(jīng)事而忙碌是多么父母要讓孩子明白，為一件正經(jīng)事而忙碌是多么幸福??！幸福?。?讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時，排讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發(fā)怒開始。隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發(fā)怒開始。 如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為厭惡。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。他被人喜歡。 努力培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自尊心和進(jìn)取心努力培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自尊心

13、和進(jìn)取心 17四、注重孩子基礎(chǔ)人格培養(yǎng)四、注重孩子基礎(chǔ)人格培養(yǎng) 何為孩子的基礎(chǔ)人格？為英雄鼓掌的人，包含何為孩子的基礎(chǔ)人格？為英雄鼓掌的人，包含了一些優(yōu)秀的個人品德，善良、正直、誠懇，以及了一些優(yōu)秀的個人品德，善良、正直、誠懇，以及總是保有一種陽光和積極的心態(tài)，有機(jī)會的話，他總是保有一種陽光和積極的心態(tài)，有機(jī)會的話，他們也能成為英雄。們也能成為英雄。 古語古語“人之初、性本善人之初、性本善”，孩子猶如一張光盤，孩子猶如一張光盤，寫進(jìn)去什么，放出來就是什么。因此我們教育的重寫進(jìn)去什么，放出來就是什么。因此我們教育的重心就是建立孩子的道德根基。心就是建立孩子的道德根基。 不要做有知識沒文化的家長，

14、不要做知識沒文不要做有知識沒文化的家長，不要做知識沒文化的學(xué)生?；膶W(xué)生。18五、構(gòu)建和諧家風(fēng)五、構(gòu)建和諧家風(fēng)（尊重、和諧、學(xué)習(xí)、向上、愛心）（尊重、和諧、學(xué)習(xí)、向上、愛心） 走近孩子心靈是做好溝通的全部技巧走近孩子心靈是做好溝通的全部技巧尊重孩子是家長最低的道德底線尊重孩子是家長最低的道德底線家長要扮演好每個角色家長要扮演好每個角色父母雙方教育孩子應(yīng)該有原則性、一致性父母雙方教育孩子應(yīng)該有原則性、一致性善待周圍的人善待周圍的人重視學(xué)習(xí)，崇尚知識重視學(xué)習(xí)，崇尚知識 19“你或許擁有無限的財富，一箱箱你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶盒一柜柜黃金，但你永遠(yuǎn)不珠寶盒一柜柜黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我富有會

15、比我富有我有一位讀書給我有一位讀書給我聽的媽媽。我聽的媽媽。” 史斯克蘭史斯克蘭.吉利蘭吉利蘭20付出愛，收獲愛付出愛，收獲愛 陪伴不是溺愛與慣寵，它陪伴不是溺愛與慣寵，它就像陽光，溫暖而不束縛。就像陽光，溫暖而不束縛。 陪伴不是嘮叨與打罵，它陪伴不是嘮叨與打罵，它是了解、理解與尊重。是了解、理解與尊重。21她用她的背影默默告訴你：不必追我慢慢地 ，慢慢地了解到 所謂母子一場 ，不過意味著 你和她的緣分就是在今生今世不斷地目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)你站在小路的這一端看著她逐漸消失在轉(zhuǎn)彎的地方22感悟 孩子永遠(yuǎn)會明白我們給予他愛的多少，只不過有時候需要時間。 教育孩子看成是一件快樂的事，而不是痛苦，你

16、所有的陪伴都會在孩子心中留下一抹亮色。孩子永遠(yuǎn)會明白我們給予他愛的多少，只不過有時候需要時間。 讓我們今天所有的行動真切不給我們成人對孩子教育就是要做到少留遺憾。 望子成龍是我們家長的觀念，更是我們家長的行動。23高中的家長輔導(dǎo)孩子什么？高中的家長輔導(dǎo)孩子什么？ 一、心理輔導(dǎo)一、心理輔導(dǎo) 1、親子關(guān)系、親子關(guān)系 2、生命教育、生命教育 3、生涯規(guī)劃、生涯規(guī)劃 4、表揚(yáng)、激勵，積極面對生活、表揚(yáng)、激勵，積極面對生活 二、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)二、學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 1、學(xué)習(xí)價值觀（目標(biāo)、態(tài)度）、學(xué)習(xí)價值觀（目標(biāo)、態(tài)度） 2、學(xué)習(xí)方法、策略、學(xué)習(xí)方法、策略 3、學(xué)習(xí)監(jiān)控、學(xué)習(xí)監(jiān)控24心靈對話我我我最引以為驕傲的特點(diǎn)是：我

17、最大的愛好是:我最喜歡的歌是: 我最喜歡的歌星是：我最崇拜的人是：我最喜歡做的事情是：我最討厭做的事情是：我最擅長的學(xué)科是：我最不喜歡的學(xué)科是：我最想去的地方是：我最想從事的職業(yè)是：我最喜歡讀的一類書是：我最喜歡的休閑方式是：我最害怕的東西是：我最喜歡的動物是：我最知心的朋友是：我最喜歡吃的食物是：我最不喜歡吃的食物是：25心靈對話在我眼中，孩子是這樣的在我眼中，孩子是這樣的他（她）最引以為驕傲的特點(diǎn)是：他（她）最大的愛好是:他（她）最喜歡的歌是: 他（她）最喜歡的歌星是：他（她）最崇拜的人是：他（她）最喜歡做的事情是：他（她）最討厭做的事情是：他（她）最擅長的學(xué)科是：他（她）最不喜歡的學(xué)科是

18、：他（她）最想去的地方是：他（她）最想從事的職業(yè)是：他（她）最喜歡讀的一類書是：他（她）最喜歡的休閑方式是：他（她）最害怕的東西是：他（她）最喜歡的動物是：他（她）最知心的朋友是：他（她）最喜歡吃的食物是：他（她）最不喜歡吃的食物是：26我們把與孩子的溝通當(dāng)成了說服我們是在通過孩子處理自己的問題27親子關(guān)系親子關(guān)系關(guān)系是一切教育的根本關(guān)系是一切教育的根本28 小濤，男，高一，165cm 主述：上初一時因為一次貪玩，被父親（軍醫(yī)）嚴(yán)厲批評，于是頂撞了父親，結(jié)果招致一頓毒打，造成屁股出血，一個月不能坐板凳。從那以后就不再正眼看父親，也很少和父親說話。但父親卻像唐僧一樣要求嚴(yán)格，喋喋不休（喜歡講道理

19、）。還經(jīng)常在自己面前談他以前怎么這么優(yōu)秀，要不是當(dāng)時的條件，他一定可上清華，進(jìn)而對現(xiàn)在的兒子的表現(xiàn)不滿意。認(rèn)為自己是一個比較客觀，能一分為二的看待問題，比較理性的人，而父親則是一個自以為是、太過嚴(yán)厲。在學(xué)校里很正直但卻被同學(xué)們認(rèn)為是很假的人，自己也覺得很多同學(xué)想法太幼稚，所以沒有一個能夠真真交心的朋友。最近感到自己身體不適，容易疲憊，一年前開始頻繁遺精，自己查閱了相關(guān)書籍，并與光緒皇帝的癥狀相似，疑似“遺精癥”。但父母并不知道此事，也不想給父母講。自己不知道如何處理與父親的關(guān)系和同學(xué)的關(guān)系前來咨詢。29想愛不會愛，愛了比不愛更悲哀想愛不會愛，愛了比不愛更悲哀我愛自己的孩子嗎？我愛自己的孩子嗎？

20、我是怎么愛他（她）的？我是怎么愛他（她）的？孩子感受到我對他（她）孩子感受到我對他（她） 愛了嗎？愛了嗎？孩子是這樣反饋我的？孩子是這樣反饋我的？30兒童期孩子孩子爸爸爸爸媽媽媽媽31過渡期 孩孩 子子爸爸 媽媽32成年期 孩孩 子子爸爸爸爸媽媽媽媽33學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)和監(jiān)控學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)和監(jiān)控你依然是孩子的導(dǎo)師你依然是孩子的導(dǎo)師34教育發(fā)展的新領(lǐng)域從單純地開發(fā)學(xué)生智力到科學(xué)地運(yùn)用學(xué)生的智力，一是年齡特征（高一學(xué)生智力增長幅度?。?；二是學(xué)校教育的手段受到升學(xué)壓力的制約，缺乏多樣性。時間進(jìn)入高原期，通過勤奮和刻苦來提高自己成本太高。教育合力的著力點(diǎn)更多的放在挖掘家庭教育資源。35家長態(tài)度就是孩子的態(tài)度

21、家長態(tài)度就是孩子的態(tài)度 !36環(huán)境環(huán)境 心態(tài)心態(tài) 行為的關(guān)系行為的關(guān)系孟母三遷孟母三遷 青蛙的故事青蛙的故事 37環(huán)境影響心態(tài)環(huán)境影響心態(tài) 心態(tài)影響行為心態(tài)影響行為 行為變?yōu)榱?xí)慣行為變?yōu)榱?xí)慣 習(xí)慣養(yǎng)成性格習(xí)慣養(yǎng)成性格 性格決定命運(yùn)性格決定命運(yùn)3839優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來自正確的學(xué)習(xí)來自正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣!40預(yù) 習(xí) 科學(xué)預(yù)習(xí)的方法指導(dǎo) 1、預(yù)習(xí)要寫預(yù)習(xí)提綱，提綱包括知識框架，發(fā)現(xiàn)的問題。重難點(diǎn)是具有相對性。 2、防止預(yù)習(xí)不足或者過度預(yù)習(xí)。 預(yù)習(xí)不足：導(dǎo)致知識結(jié)構(gòu)論亂，抓不住重點(diǎn)，導(dǎo)致考試選擇性丟分。 過度預(yù)習(xí)：導(dǎo)致上課選擇性失覺，無意識地忽視一些教學(xué)內(nèi)容，同時受首因素效應(yīng)的影響會連續(xù)

22、犯錯。 3、預(yù)習(xí)切忌在書本上隨意勾畫。41上課 科學(xué)上課的方法指導(dǎo) 1、課前：邊回顧上次課的基本內(nèi)容邊做上課準(zhǔn)備。 2、課中：眼、耳、口、手、心、腦全部都要用上，每節(jié)課后進(jìn)行評估。（成長手冊里的表格） 3、筆記本、練習(xí)本、草稿紙放旁邊。 4、書本切忌壘太高，最好保持桌面整潔 5、課后：及時回顧，做記號4243科科學(xué)學(xué)的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)方方法法現(xiàn)現(xiàn)在在的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)方方法法44復(fù) 習(xí) 科學(xué)的復(fù)習(xí)方法指導(dǎo) 1、復(fù)習(xí)總在作業(yè)前，練習(xí)應(yīng)該獨(dú)立做 2、復(fù)習(xí)層次要分明，每天復(fù)習(xí)淺深淺 3、復(fù)習(xí)時間要科學(xué)，時日周月必須有 4、復(fù)習(xí)作業(yè)不穿插，善列提綱勤歸納 5、考試時量有規(guī)定，作業(yè)定量要限時 6、教材教輔筆記本，同時兼用效果好45習(xí)題分類和比例控制習(xí)題分類和比例控制46考 試 考前要做放松訓(xùn)練，如：肌肉放松， 考前飲食、睡眠要注意， 拿到試卷先看題，瀏覽注意按順序； 勾畫讀寫別忘記，靜心仔細(xì)何須急。 計算類題書寫步驟在5左右。人的“注意”的