蘇州立達(dá)中學(xué)八年級物理下冊期末測試試題

1、蘇州立達(dá)學(xué)校20102011學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷八年級物理一、選擇題（每題2分，共30分）1下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是 ( A初中生的體重約為50NB人步行的速度約為20m/sC課桌的高度約為800cmD中學(xué)生站立時對地面的壓強(qiáng)約為104Pa2下列常見的交通警告語中與慣性無關(guān)的是 ( A嚴(yán)禁超載、超速行駛B禁止酒后駕車C保持車距D系好安全帶3下列物體運(yùn)動過程中，運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變的是 ( A籃球從籃筐中落下B火箭發(fā)射升空C月球繞地球轉(zhuǎn)動D火車在平直鐵軌上勻速行駛4下列說法中正確的是 ( A靜止的物體一定沒受到力的作用B物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變C運(yùn)動的物體如果不受力，一定會停下來D物

2、體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到了力的作用5有關(guān)運(yùn)動和力的下列說法，正確的是 ( A用吸管吸飲料時，嘴的“吸力”使飲料上升到口中B擊打排球手感到疼是由于力的作用是相互的C投出去的籃球在慣性力的作用下在空中飛行D人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?在下列幾種情形中，物體所受浮力增大的是 ( A從長江入?？隈傁虼蠛５妮喆珺正在碼頭裝載貨物的輪船C向鹽水中加鹽使雞蛋由懸浮變?yōu)槠海面下正往深水處下潛的潛艇7下列說法中正確的是 ( A吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力B塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停地運(yùn)動C彈簧能夠被壓縮，說明分子間有空隙D糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高

3、，分子的熱運(yùn)動越劇烈8小李同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是 ( A短跑選手百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動員受到慣性的作用B射箭運(yùn)動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變C皮劃艇運(yùn)動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的D足球運(yùn)動員頭球攻門，是力使足球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變9勻速上升的氣球下面用細(xì)線拴著一個小石塊，當(dāng)細(xì)線突然斷了以后，石塊的運(yùn)動狀態(tài)將是（不計空氣阻力） ( A繼續(xù)勻速上升B立即加速下降C勻速上升一段距離后再加速下降D減速上升一段距離后再加速下降10如圖所示，A是放在水平粗糙桌面上的物塊，用跨過定滑輪的輕繩將A與裝有砝碼的小盤相連，小盤與砝碼的總質(zhì)量為m在A運(yùn)動的

4、過程中，若不計空氣阻力，則A在水平方向受到的力與相應(yīng)的施力物體分別是 ( A拉力和摩擦力；地球和桌面B拉力和摩擦力：輕繩和桌面C重力mg和摩擦力；地球和物塊D重力mg和摩擦力；輕繩和桌面11體重力490N的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力 ( A等于490N，方向豎直向下B等于490N，方向豎直向上C大于490N，方向豎直向下D小于490N，方向豎直向上12把重5N、體積為0.6dm3的物體投入水中，若不計水的阻力，當(dāng)物體靜止時，下列說法中正確的是(g10N/kg ( A物體漂浮，浮力為6NB物體懸浮，浮力為5NC物體漂浮，浮力為5ND物體沉底，浮力為6N13水平桌面上的燒杯

5、內(nèi)盛有濃鹽水，如果向燒杯內(nèi)加水，如圖所示，則溶液對燒杯底部的壓強(qiáng)將 ( A增大B減小C先增大后減小D先減小后增大14如圖是利用物體浮在液面的條件制成的密度計，若把它放入密度為pA的液體里，靜止時，液面在密度計A刻度處，密度計受到浮力為FA。若把它放入密度為pB的液體里，靜止后，液面在B刻度處，受到的浮力為FB則有 ( A在兩種液體里受到的浮力是FA B B兩種液體的密度是：pA>pBC兩個刻度的讀數(shù)是pA B D以上說法都不正確15如圖所示，是小強(qiáng)同學(xué)自制的氣壓計，把它放在水平桌面上，當(dāng)外界大氣壓減小時，下列說法正確的是 ( A細(xì)管內(nèi)液柱高度上升B細(xì)管內(nèi)液柱高度不變C細(xì)管內(nèi)液柱高度下降D

6、瓶子對桌面的壓力減小二、填空題（每空1分，共20分）16在跳板跳水這一運(yùn)動項(xiàng)目中，運(yùn)動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的_，后者主要改變了運(yùn)動員的_17易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料用吸管吸“可樂”是利用了_；使用高壓鍋，是為了_（選填“增大”或“減小”）氣壓而提高沸點(diǎn)18建筑、裝飾、裝修等材料會散發(fā)甲醛、苯等有害氣體而導(dǎo)致室內(nèi)空氣污染成為頭號“健康殺手”此現(xiàn)象表明分子在永不停息地做無規(guī)則_，有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟，著主要是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生_現(xiàn)象而吸引細(xì)小的灰塵所造成的19如圖所示，在c點(diǎn)用一根細(xì)繩把重為G的半

7、球體懸掛在空氣中保持平衡，這時半球的平面部分恰好位于豎直平面內(nèi)設(shè)半球平面部分的面積為S1，凸起的球面部分的面積為S2，則大氣壓對該半球平面部分水平 向右的壓力為F1，大氣壓對該半球凸起的球面部分水平向左的壓力為F2，則F1 _F2(填“大于”、“小于”或“等于”，細(xì)繩拉力的大小為_20如圖所示，跳傘運(yùn)動員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時運(yùn)動員受到的阻力_重力；當(dāng)降落傘打開后，運(yùn)動員勻速下落時，受到的阻力_重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）21如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在20N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，此時木塊丑所受的摩

8、擦力為_N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推力F2_N22如圖是工廠中運(yùn)送煤塊的皮帶傳輸機(jī)工作過程簡化圖， 傳動輪帶動水平皮帶勻速向右運(yùn)動當(dāng)將一煤塊A輕輕 放在皮帶的左端，煤塊在皮帶的作用下，相對于地面向右作速度增加的變速直線運(yùn)動，此時煤塊所受摩擦力的方向_（選填“向左”或“向右”）經(jīng)過較短時間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運(yùn)動，此時煤塊 所受的摩擦力_（選填“為零”，“方向向左”或 “方向向右”） 23如圖甲所示，重量為4N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時鐵塊受到的摩擦力大小為_N；若對鐵

9、塊施加一個豎直向 上的拉力F拉9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運(yùn) 動，如圖乙所示，此時鐵塊受到的摩擦力大小為_N24如圖所示，取一個小杯子，灌入水，把一根小塑料管A（不要太長）插入水中，然后用另一根塑料管B對準(zhǔn)A管露在水面外的管口處，向B管中吹氣，可看到A管內(nèi)的水_（填“上升”、“下降”或“不變”），這是因?yàn)锳管上端的空氣流動速度加快，壓強(qiáng)_（填“變大”、“變小”或“不變”）25如圖所示是小明同學(xué)自制的說明潛水艇浮沉原理的裝置，它在水槽中處于漂浮狀態(tài)欲使小瓶逐漸向下運(yùn)動，水應(yīng)該_（選填“流入”或“流 出”）小瓶，在小瓶由漂浮到?jīng)]入水中的過程中， 它受到的浮力將_（選填“變大”、“變小”或“

10、不變”）三、作圖題（每題2分，共6分）26(1如圖甲所示，物體A靜止在斜面上，請作出A物體對斜面的壓力(2如圖乙，物體A放在水平傳送帶上做勻速直線運(yùn)動，畫出物體A的受力示意圖(3如果丙，體積為10cm3的實(shí)心銅球浸沒在水中，畫出銅球所收的浮力四、實(shí)驗(yàn)與探究題(27-30題每空2分，31、32題每空1分，共38分27為了測出粉筆的密度，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：(1先調(diào)節(jié)好天平，用天平測出一支粉筆的質(zhì)量m；(2在量筒中倒入適量的水，記下此時水的體積V1；(3將粉筆用細(xì)線拴住慢慢放入水中，當(dāng)粉筆完全浸沒后，記下量筒中水面達(dá)到的刻度V2(4利用公式pm/（V2V1），求出粉筆的密度，由于粉筆在浸入水中的

11、過程中要吸水，所以小虎同學(xué)按以上實(shí)驗(yàn)方法測出的粉筆密度將比其實(shí)際值_（選填“偏大”或“偏小”），如何利用現(xiàn)有器材，比較準(zhǔn)確地測 出粉筆的體積呢？請你幫小虎同學(xué)提出一種改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法：_28小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程 度的關(guān)系”，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下： 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示； 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示；(1該實(shí)驗(yàn)中，小明是通過_來判斷物體對斜面壓力的大?。?2分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：_29通過

12、學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開？(1當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a所示的情景 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）：調(diào)節(jié)的方法是( 課程名稱計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)課 時2序 號27授課班級日 期教學(xué)方式講授課 題網(wǎng)絡(luò)層任課教師復(fù)習(xí)提問：目的要求：重點(diǎn)難點(diǎn)：主要內(nèi)容：教學(xué)主要內(nèi)容、目的、要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)、復(fù)習(xí)、提問、小結(jié)、布置作業(yè)等74電子郵件電子郵件（ElectronicMail，E-Mai

13、l），是應(yīng)用于Internet上的最廣泛使用、最受歡迎的網(wǎng)絡(luò)功能。RFC822定義了用于電子郵件報文的格式。即RFC822定義了SMTP、POP3、IMAP以及其它電子郵件傳輸協(xié)議所提交、傳輸?shù)膬?nèi)容。RFC822定義的郵件由兩部分組成：信封和郵件內(nèi)容。信封包括與傳輸、投遞郵件有關(guān)的信息。郵件內(nèi)容包括標(biāo)題和正文。SMTP，SimpleMailTransferProtocol，簡單郵件傳輸協(xié)議。它是Internet上傳輸電子郵件的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，用于提交和傳送電子郵件，規(guī)定了主機(jī)之間傳輸電子郵件的標(biāo)準(zhǔn)交換格式和郵件在鏈路層上的傳輸機(jī)制。SMTP通常用于把電子郵件從客戶機(jī)傳輸?shù)椒?wù)器，以及從某一服務(wù)器傳輸

14、到另一個服務(wù)器。POP3，PostOfficeProtocol，郵局協(xié)議。它是Internet上傳輸電子郵件的第一個標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，也是一個離線協(xié)議。它提供信息存儲功能，負(fù)責(zé)為用戶保存收到的電子郵件，并且從郵件服務(wù)器上下載取回這些郵件。POP3為客戶機(jī)提供了發(fā)送信任狀（用戶名和口令），這樣就可以規(guī)范對電子郵件的訪問。IMAP4，InternetMessageAccessProtocol，網(wǎng)際消息訪問協(xié)議。使用IMAP時，用戶可以有選擇地下載電子郵件，甚至只是下載部分郵件。因此，IMAP比POP更加復(fù)雜。MIME，多用途的網(wǎng)際郵件擴(kuò)展。Internet上的SMTP傳輸機(jī)制是以7位二進(jìn)制編碼的ASCII

15、碼為基礎(chǔ)的，適合傳送文本郵件。而聲音、圖象、中文等使用8為二進(jìn)制編碼的電子郵件需要進(jìn)行ASCII轉(zhuǎn)換（編碼）才能夠在Internet上正確傳輸。MIME增強(qiáng)了在RFC822中定義的電子郵件報文的能力，允許傳輸二進(jìn)制據(jù)。MIME編碼技術(shù)用于將數(shù)據(jù)從8位都使用的格式轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)使用7位的ASCII碼格式。申請免費(fèi)的E-mail信箱的步驟基本上是一樣的，以國內(nèi)著名的的為例。首先請?jiān)跒g覽器的地址欄里鍵入我們就來到免費(fèi)郵局的首頁面，單擊主頁“注冊免費(fèi)信箱”，這時會打開服務(wù)條款頁，下拉滾動條瀏覽頁面，如果你同意以上條款單擊“我同意”繼續(xù)，否則單擊“不同意”退出。打開一個新頁面在“用戶名”后面的文本框中鍵入你

16、希望的用戶名，長度為5-20位，可以是數(shù)字、字母、小數(shù)點(diǎn)、下劃線，必須以字母開頭。隨機(jī)驗(yàn)證碼僅供防止惡意注冊。如果驗(yàn)證碼的顏色或數(shù)字您看不清，或顯示為“-”，請點(diǎn)擊刷新。點(diǎn)“確定”按鈕，用戶名有重復(fù)會要求重新輸入。單擊完成，這時會打開個人詳細(xì)資料頁面，按要求填寫各對話框，填寫全部內(nèi)容。單擊完成。這樣你就申請到了一個屬于你自己的E-mail信箱了。登錄您的郵箱后，請點(diǎn)擊頁面左側(cè)“寫信”按鈕。（1）在“發(fā)給”一欄中填入收信人的email地址，如果是多個地址，在地址間請用“,”隔開；或者點(diǎn)擊右邊“地址本”中一位或多位聯(lián)系人，選中的聯(lián)系人地址將會自動填寫在“發(fā)給”一欄中（例如：abc），如果點(diǎn)擊聯(lián)系組

17、，該組內(nèi)的所有聯(lián)系人地址都會自動填寫在“發(fā)給”欄。（2）若您想抄送信件，請點(diǎn)擊“抄送”，將會出現(xiàn)抄送地址欄。抄送就是將信同時也發(fā)給收信人以外的人，請將他（她）的email地址寫在這一欄中。如果是多個地址，在地址間請用“,”隔開，也可多次點(diǎn)擊右邊的“地址本”選擇多個收件人，與此同時收件人知道您將這封信抄送給其他人。（3）您想密送信件，請點(diǎn)擊“密送”，將會出現(xiàn)密送地址欄，再填寫密送人的email地址。密送就是將信密秘發(fā)送給收件人以外的人，如果您將信發(fā)送給abc并密送給123，則信的收件人abc并不知道您同時也將信發(fā)送給了123。（4）“主題”一欄中填入郵件的主題。（5）如果您需要隨信附上文件或者圖

18、片，請點(diǎn)擊“上傳附件”，再點(diǎn)擊“瀏覽”按鈕，在彈出的對話框中選擇你要添加的附件后點(diǎn)“打開”即可，也可點(diǎn)擊“刪除”按鈕刪掉不要的附件。若要添加多個附件，請重復(fù)以上操作。（6）在正文框中填寫您的信件正文。點(diǎn)擊頁面上方或下方任意一個“發(fā)送”按鈕，您的郵件就發(fā)出去了！如果您選擇了附件，在發(fā)送的同時，您上傳的附件也跟隨信件正文一起發(fā)送出去了。登錄您的郵箱后，點(diǎn)擊左邊主菜單上方的“收信”按鈕，您就可以進(jìn)入收件箱，查看您收到的郵件。直接點(diǎn)擊郵件發(fā)件人或者郵件主題即可。進(jìn)入讀信頁面后，出現(xiàn)該信的正文、主題、發(fā)件人、收件人地址，以及發(fā)送時間。如有附件也會在正文上方出現(xiàn)，可以在瀏覽器中打開附件。選中要刪除的郵件（

19、在郵件前面打勾），點(diǎn)擊頁面左上方或左下方的“刪除”按鈕，即可將郵件刪除到“已刪除”文件夾。若要刪除“已刪除”文件夾中的郵件。請打開“已刪除”文件夾，選擇需要徹底刪除的郵件，點(diǎn)擊“徹底刪除”按鈕完成；點(diǎn)擊“清空”按鈕將徹底刪除“已刪除”文件夾中的全部郵件。若要將收件箱中的郵件直接刪除，而不通過刪除到“已刪除”文件夾的中間過程，則選擇需要刪除的郵件，直接點(diǎn)擊“徹底刪除”按鈕即可。任課教師32小明的老師設(shè)計了一個“巧妙測出不規(guī)則固體密度”的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下當(dāng)水不再流出時，讀出彈簧測力計的讀數(shù)G將一不溶于水的小石塊用細(xì)線拴住并慢慢放入溢水杯中，此時溢出的水全部流入另一杯中，當(dāng)水不再流出時，讀

20、出彈簧測力計的讀數(shù)G3和G4根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過計算得出小石塊密度(1上述實(shí)驗(yàn)中，他測得G10.94N，G20.40NG3和G4的讀數(shù)如圖(b所示，則：G3_N，G(2實(shí)驗(yàn)中，小石塊排開水的重量是_N(5若將小石塊換成一個小鹽塊，其它步驟不變，不考慮彈簧測力計讀數(shù)的誤差，則他測得的鹽塊的密度p鹽與它的真實(shí)密度p鹽相比，p鹽_p鹽33某地在湖面上修建一座大橋，下圖甲是使用吊車向湖底投放圓柱形石料的示意圖在整個投放過程中，石料以恒定速度v0.1m/s下降，圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖像（從t時刻開始投放到石料剛好接觸湖底前）忽略水的摩擦阻力，g取10N/kg(1石料浸沒水中時受到的浮力；(2

21、石料的密度課 題10N/kg：將兩個已調(diào)好零刻度的彈簧測力計懸掛在鐵架臺下，將一溢水杯和另一空杯用細(xì)線拴在測力計下，向溢水杯中加入一定量的水，使水滿過溢水口流入空杯中；和G2(3小石塊的重量是_N；(4通過以上數(shù)據(jù)，他得出小石塊的密度是_kg/m3；>”、“”或“<”）五、解答、計算題（6分）td 課程名稱計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)課 時2序 號28授課班級日 期教學(xué)方式講授課 題網(wǎng)絡(luò)層：教學(xué)主要內(nèi)容、目的、要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)、復(fù)習(xí)、提問、小結(jié)、布置作業(yè)等75文件傳輸FTP文件傳輸服務(wù)（FTP，F(xiàn)ileTransferProtocol）是Internet中最早的服務(wù)功能之一，目前仍在廣泛使用

22、。FTP服務(wù)為計算機(jī)之間雙向文件傳輸提供了一種有效的手段。它允許用戶將本地計算機(jī)中的文件上載到遠(yuǎn)端的計算機(jī)中，或?qū)⑦h(yuǎn)端計算機(jī)中的文件下載到本地計算機(jī)中。我們將在遠(yuǎn)端提供FTP服務(wù)的計算機(jī)稱為FTP服務(wù)是一種實(shí)時的聯(lián)機(jī)服務(wù)，用戶在訪問服務(wù)器之前必須進(jìn)行登錄，登錄時要求用戶給出FTP服務(wù)器上的合法帳號和口令。只有成功登錄的用戶才能訪問FTP服務(wù)器，并對授權(quán)的文件進(jìn)行查閱和傳輸。不過，為了便于發(fā)布一些公用的信息，某些FTP(2小明再作圖(b所示的檢查當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化可能的原因是：_(3壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖(c和(d在文件傳輸服務(wù)中，還有一點(diǎn)必須引起注意的是文件傳輸模式。文件傳輸模式包括文本模式和二進(jìn)制模式兩種。文本模式(d中U進(jìn)行傳輸。在進(jìn)行文件傳輸時，必須設(shè)定傳輸模式為兩者之一，不過，好的FTP(d杯子中盛的是鹽水你認(rèn)為，小明的結(jié)論是否可靠并簡要說明理由：_從Internet下載文件時，你可以根據(jù)文件的擴(kuò)展名來判斷文件的類型，并對各種類