高中語文考試試卷

1、讀書破萬卷下筆如有神天津市軍糧城中學(xué)2011-2012 學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高三語文試卷第卷數(shù)分名姓級班 卷試文語三高考月次一第期學(xué)一第度年學(xué)是（）A. 隔閡 / 干涸 躋 身 /儕 輩著 陸 /著 涼B.拜謁 / 笑靨 餡 餅 /諂 媚調(diào) 研 /調(diào) 控C.盤踞 / 詰 問聯(lián)袂 /抉 擇拾 級 /拾 遺D.皈 依 /巋然謳 歌 / 斗毆 卡 片 / 關(guān)卡 2. 下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.蝸居天塹旁征博引識時(shí)務(wù)者為俊杰B.向往痙攣煥然冰釋有過之無不及C.凜冽觀摩顧名思義無事不登三寶殿D.家具斡旋省吃儉用心有靈犀一點(diǎn)通（ 12 分，每小題3 分）1. 下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音

2、全都不相同 的一組3. 依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 1） 劉縣長到任后，為使山區(qū)百姓脫貧致富，他，多次到外地跑項(xiàng)目。幾年下來，他所工作的縣終于摘掉了貧困縣的帽子。（ 2）連學(xué)號母語都需要花大力氣，下苦功夫，學(xué)習(xí)外語呢？（ 3）地產(chǎn)商吉安集團(tuán)董事長崔吉安的別墅裝修， 使得大趙有點(diǎn)暈，竟然走錯(cuò)了房間。2102-1102 學(xué)中城糧軍市津A. 殫精竭慮況且 奢華 B. 處心積慮何況 豪華C. 殫精竭慮何況 奢華 D. 處心積慮況且 豪華4. 下列語句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是A去鳳凰，是在一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子，鳳凰的美便彌漫 在這煙雨中，湘西的千年文化也在這煙雨迷蒙中蕩漾開來

3、。B網(wǎng)絡(luò)熱詞不僅以獨(dú)特的方式即時(shí) 反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，而且還表現(xiàn)了人們思想觀念的變化。C當(dāng)今社會(huì)，人們獲取信息的渠道多種多樣，數(shù)字閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀方興未艾 ，圖書館的傳統(tǒng)職能正逐漸發(fā)生變化。D. 他上學(xué)那會(huì)兒就是瘦死的駱駝比馬大的那種人。按照規(guī)定，他可以申請貧困生助學(xué)貸款，但他卻硬撐著不肯申請。5. 下列各句中沒有 語病的一句（）A. 近幾年，常有報(bào)紙對明星大肆吹捧，過分的溢美之詞，助長了某些明星的驕傲情緒，使他們離觀眾越來越遠(yuǎn)。B. 作者著力刻畫了兩位主要人物， 這兩位主要人物的一言一行都體現(xiàn)了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。C. 有的學(xué)生在考試前會(huì)出現(xiàn)失眠、煩躁等現(xiàn)象，這往往是因?yàn)?/p>

4、他們太在乎考試成績，心理負(fù)擔(dān)過重造成的。D. 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。6. 下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是：（）A 作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進(jìn)入情境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。B農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。C 小李見他笑得有點(diǎn)異樣，就問： “怎么了？你。 ”他回答說： “沒什么，別多心?！盌 舊約?創(chuàng)世紀(jì)中說：“神以自己的形象創(chuàng)造了人?！睉?yīng)當(dāng)?shù)竭^來說才對，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。7. 下列有關(guān)

5、文學(xué)常識的表達(dá)，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A. “勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊。卷土重來未可知” ，這首詩寫了與楚漢相爭時(shí)的項(xiàng)羽有關(guān)的事。8. “楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勾留江山別離情”，這幅對聯(lián)所寫的內(nèi)容與白居易的琵琶行相關(guān)。C.巴爾扎克是19 世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)家，他所創(chuàng)作的90 多部小說，總名為人間喜劇，堪稱法國社會(huì)的“百科全書”。D.海明威是美國現(xiàn)代著名作家，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的代表作有老人與海 、 太陽照常升起、 永別了，武器等。二、 （ 12 分，每小題3 分）（一）閱讀裝在套子里的人選段，完成89 題。我們要老實(shí)說：埋葬別里科夫這樣的人，是一件大快

6、人心的事。我們從墓園回去的時(shí)候，露出憂郁和謙虛的臉相；誰也不愿意流露出快活的感情像那樣的感情，我們很久很久以前做小孩子的時(shí)候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個(gè)鐘頭，享受完全自由的時(shí)候，在經(jīng)歷過。我們高高興興地從墓園回家?？墒?，一個(gè)禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點(diǎn)。實(shí)在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是還有多少這種裝在套子里的人留在世上，而且將來還會(huì)有多少呢！8. 對選文第一段劃線句的原因分析正確的一項(xiàng)是（）A. 因?yàn)閯e里科夫握有實(shí)權(quán)，轄制學(xué)校、轄制全城多年。B. 因?yàn)閯e里科夫性格孤僻，與眾人格格不入。C. 因?yàn)槿藗兟?lián)想到少年生活的美好。D.

7、因?yàn)槿藗凅w會(huì)到像小孩子一樣享受完全自由的快樂。9. 對選文第二段理解不正確的一項(xiàng)是（）A. 別里科夫現(xiàn)象只是個(gè)別現(xiàn)象，不是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的普遍反映。B. 雖然別里科夫死了，但是禁錮社會(huì)、束縛人們思想的“套子”仍然存在。C. 阻礙社會(huì)進(jìn)步變革的，是專制政府和僵化陳腐的思想。D. 要想讓生活有新的氣象，必須變革社會(huì)，革新思想。（二）閱讀基因污染新世紀(jì)的憂患選段，完成 10 11 題?；蛭廴臼黔h(huán)保新概念。生物繁殖的本質(zhì)是基因復(fù)制，而基因污染是在天然的生物物種基因中摻進(jìn)了人工重組的基因。這些外來基因可隨被污染生物的繁殖得到增殖，再隨被污染生物的傳播而發(fā)生擴(kuò)散。因此基因污染是唯一一種可以不斷增殖和擴(kuò)散的污染

8、，而且無法清除。這是非常特殊又非常危險(xiǎn)的?，F(xiàn)在已推廣的幾十種基因工程作物在審批時(shí)都認(rèn)真考慮過它們的安全性，但事實(shí)證明過去的認(rèn)識有局限性，更缺乏長期的數(shù)據(jù)。為了爭奪市場， 各生物工程公司過早的向田間釋放轉(zhuǎn)基因作物，來不及充分考慮和進(jìn)行對人體、特別是對環(huán)境長期影響的研究。發(fā)展中國家則寄希望于轉(zhuǎn)基因食物能夠解決所面臨的糧荒問題。有人認(rèn)為發(fā)達(dá)國家在企圖利用發(fā)展中國家進(jìn)行新作物的安全試驗(yàn)。自從掌握了對生物基因進(jìn)行手術(shù)的技能，人類就學(xué)會(huì)了被一些人斥之為“任意篡改上帝作品”的本領(lǐng)。 這些“作品”已經(jīng)不只是密封在實(shí)驗(yàn)室的試管內(nèi)，它們早已散播在幾千萬公頃的土地上，那就是基因工程農(nóng)業(yè)作物。的確，我們現(xiàn)在所有的傳統(tǒng)

9、栽培作物和家養(yǎng)動(dòng)物，它們與原先的生物種類都已有很大的不同，基因都有所改造。從這個(gè)意義上講，基因改造并非什么新鮮東西。人類的遠(yuǎn)祖從幾千年前掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)開始，就不斷地對作物和家畜、家禽進(jìn)行基因改造，但這并不能說明基因工程農(nóng)業(yè)生物與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生物沒有本質(zhì)區(qū)別。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生物通過染色體重組發(fā)生的基因交換基本上是按生物自身許可的規(guī)律進(jìn)行，而基因工程作物或動(dòng)物則是“移植”了人工設(shè)計(jì)和裝配的與某些特定性狀有關(guān)的基因， 使它們能在相對短的時(shí)間內(nèi)獲得預(yù)期的新性狀。基因工程生物還有一點(diǎn)非常特別，就是“移植”的基因可以來自任何生物，完全打破物種原有屏障 “職制性”“移植”，這個(gè)過程在自然狀態(tài)下是極少可能或根本不可能

10、發(fā)生的，在自然狀態(tài)下，西紅柿絕對不會(huì)有魚類的基因，玉米也絕對不會(huì)有螢火蟲的基因。 因此從生物安全性這一角度分析，基因工程生物與傳統(tǒng)雜交生物是不能劃等號的，而過去對基因工程食物所得出的“實(shí)質(zhì)等同性”評價(jià)原則是不全面的。10下列不能成為基因污染原因的一項(xiàng)是（）A各生物工程公司為了爭奪市場，過早地向田間釋放轉(zhuǎn)基因作物。B發(fā)達(dá)國家利用發(fā)展中國家進(jìn)行新作物的安全試驗(yàn)，造成了基因污染。C基因工程作物對生物作強(qiáng)制移植，完全打破了物種原有的屏障，破壞了生物原有的基因。D人類在發(fā)展基因工程作物時(shí)沒有充分考慮對人體和環(huán)境可能產(chǎn)生的長期影響，此方面研究有很大的欠缺。11劃線句子“任意篡改上帝作品”在文中的實(shí)際含義是

11、（ ）A是指散播在土地上的基因工程農(nóng)業(yè)作物。B物種移植了人工設(shè)計(jì)和裝配的某些與特定性狀有關(guān)的基因而在短期內(nèi)獲得預(yù)期新性狀。C人類從遠(yuǎn)古到今天，不斷對作物和家畜、家禽進(jìn)行基因改造，致使所有傳統(tǒng)栽培作物和家養(yǎng)動(dòng)物與原先的生物種類都已有很大不同。D科研人員在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，用科技手段改變了物種的性質(zhì)和狀態(tài)。E. （ 9 分，每小題3 分）閱讀文言文寡人之于國也，完成1215 題。梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而

12、后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”“不可。直不百步耳，是亦走也。曰： “王如知此，則無望民之多于鄰國也。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。人死，則曰：非我也，歲也。 是何異于刺人而殺之，曰：非我

13、也，兵也？王無罪歲，斯天下之民至焉。 ”兇：荒年，谷物收成不好 數(shù)：密 悌：孝敬父母 發(fā)：開倉，賑民12、下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（A、河?xùn)|兇 亦然B、數(shù) 罟不入洿池C、申之以孝悌 之義D、涂有餓莩而不知發(fā) 13、下列句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（A、棄甲曳兵而 走 / 吾嘗跂而 望矣B、斧斤以 時(shí)入山林/但以 劉日薄西山C、七十者 衣帛食肉/沛公之參乘樊噲者 也D、人死，則 曰 / 則 芥為之舟14、下面對文章內(nèi)容和寫法的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A 孟子所說的仁政, 是要用仁義之心來愛民。在本文所指的具體內(nèi)容是：不違農(nóng)時(shí)，使民有保障，施行教化，使民知禮儀。B

14、、孟子用“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。 ”三組排句，提出了發(fā)展生產(chǎn)的三種措施及采取這些措施后所產(chǎn)生的效果。C、文中依次用“寡人之民不加多”“則無望民之多于鄰國也” “斯天下之民至焉” 這三句話對每一部分的內(nèi)容起了畫龍點(diǎn)睛的作用，又體現(xiàn)了各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，把全文各部分連成了一個(gè)有機(jī)的整體。D、作者用“五十步笑百步”比喻梁惠王所謂“盡心于國”比鄰國之政好得多。第卷（非選擇題108分）F. 15、把文言文閱讀材料中的劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 4 分）（ 1）以五十步笑百步，則何如？（ 2）王無罪歲，斯天下之民至焉。16. 閱讀李清照

15、的聲聲慢回答問題（4 分）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他， 晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心， 卻是舊時(shí)相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得?。?1） 、 “雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。 ”中的“傷心”二字怎樣理解？（ 2） 、 “怎一個(gè)愁字了得！ ”表達(dá)了作者怎樣的情感？17. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（10 分）（ 1） ， 問蒼茫大地，？（毛澤東沁園春長沙 ）（ 2） ，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦（李清照醉花陰 ）（ 3） ， 秋水共長天一色。（王勃 滕王閣序）（

16、 4）風(fēng)蕭蕭兮易水寒， （ 荊軻刺秦王）（ 5） 一 夫 作 難 而 七 廟 隳 ， 身 死 人 手 ， 為 天 下 笑 者 ， 何 也 ？。 （賈誼過秦論）（ 6）黃鶴之飛尚不得過，。 （李白蜀道難）（ 7）舞榭歌臺，。 （辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）（ 8） ，隔葉黃鸝空好音。 （杜甫蜀相）18. 名著導(dǎo)讀：從巴金的家中選一人物形象，結(jié)合其性格特點(diǎn)作簡要點(diǎn)評。 （ 3 分）（1）人物姓名：。 （ 1 分）（ 2） 對人物的點(diǎn)評：。 _（ 2 分）五、 （ 15 分）閱讀下面的文字，完成1922 題。蘇東坡在落難的時(shí)候，在岸邊寫下“大江東去，浪淘盡”，這樣完美的詩句。受到皇帝賞識時(shí)，他的書法

17、漂亮、工整、華麗，而且得意。因?yàn)樗且粋€(gè)才子，才子總是很得意的。但是他從來沒有想過，他讓很多人受過傷。他得意的時(shí)候，很多人恨得要死，別人沒有他的才氣，當(dāng)然要恨他。但是他落難時(shí)寫的書法，這么笨，這么拙，歪歪倒倒無所謂，卻變成中國書法的極品。此時(shí)苦味出來了，他開始知道生命的苦味，并不是你年輕時(shí)得意忘形的樣子，而是在這么卑屈、所有的朋友都不敢見你的時(shí)候，在江邊寫出最美的詩句。他原來是朝廷大員，但因?yàn)檎?，朋友都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)時(shí)他的朋友馬夢得，不怕政治上受連累，幫蘇軾夫婦申請了一塊荒蕪的舊營地使用，蘇軾始號為東坡。蘇東坡開始在那里種田、寫詩，他忽然覺得：我何必一定要在政治里爭這些東西？為什么不在歷史上

18、建立一段光明磊落的生命情感？所以他那時(shí)候?qū)懗隽俗詈玫脑?。他有米可吃了，還跟他太太說，讓我釀點(diǎn)酒喝好不好？他還是要喝酒！ “夜飲東坡醒復(fù)醉”是說，晚上就在這個(gè)坡地喝酒，醒了又醉，醒了又醉。 “歸來仿佛三更”則是，回來已經(jīng)很晚?！凹彝窍⒁牙坐Q”是說，當(dāng)?shù)剡€有一個(gè)小孩幫他管管家務(wù)，但是他睡著了，鼻子打呼。 “敲門都不應(yīng)”是指，蘇東坡敲門都不應(yīng)。我們看到他之前的詩，敲門都不應(yīng)，就要發(fā)脾氣了，可是現(xiàn)在就算了，他就走去聽江水的聲音， “倚杖聽江聲”。蘇軾變成了蘇東坡后，他覺得丑都可以是美。他開始欣賞不同的東西，他那時(shí)候跑到黃州的夜市喝點(diǎn)酒，碰到一身刺青的壯漢，那個(gè)人就把他打倒在地上說： “什么東西，你敢

19、碰我！你不知道我在這里混得怎樣？”他不知道這個(gè)人是蘇東坡，然而倒在地上的蘇東坡忽然就笑起來，回家寫了封信給馬夢得說： “自喜漸不為人知。 ”這是了不起的生命過程，他過去為什么這么容易得意忘形？他是才子，全天下都要認(rèn)識他，然后他常常不給人好臉色，可是落難之后，他的生命開始有另外一種包容，有另外一種力量。所以我覺得，酸、甜、苦、辣、咸百味雜陳之后，最后出來的一個(gè)味覺是“淡”，所有的味道都嘗過了，你才知道淡的精彩，你才知道一碗白稀飯、一塊豆腐好像沒有味道，可是這個(gè)味道是生命中最深的味道。你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘇東坡在得意的時(shí)候，從來沒有感覺到清風(fēng)徐來，但是從他的詩中看到，因?yàn)樗坏靡?，才感覺到清風(fēng)。我覺得蘇東坡應(yīng)

20、該感謝的是：他不斷被下放，每一次的下放就更好一點(diǎn)。因?yàn)檎麄€(gè)生命被現(xiàn)實(shí)的目的性綁住了，所以被下放的時(shí)候，才可以回到自我，才能寫出這么美的句子。他可以感受到：歷史上那些爭名爭利，最后變成一場虛空?？梢浴岸嗲閼?yīng)笑我，早生華發(fā)”，是因?yàn)樗氐搅俗晕?。我相信，美是一個(gè)自我的循環(huán)。美到最后不管你是富貴，或是貧窮，有自我，才有美可言。如果這個(gè)自我是為別人而活著，其實(shí)感覺都不會(huì)美。所以這個(gè)“淡”是你經(jīng)歷酸、甜、苦、辣、咸以后，才知道它的可貴。所以蘇東坡寫過一首很有名的詩說：“ 回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”。我回頭看我走來的這一生，心很靜，也就無所謂了。19文章前兩段中，蘇軾的“得意”和“落難”分別表現(xiàn)在哪

21、里?作者這樣寫的用意是什么?（4 分）答： 20. 文章說“蘇東坡應(yīng)該感謝的是：他不斷被下放，每一次的下放就更好一點(diǎn)。 ”為什么說蘇軾每一次下放就更好呢？（ 3 分）21. “淡”是經(jīng)歷酸、甜、苦、辣、咸以后，才知道它的可貴，這個(gè)味道是生命中最深的味道。你讀了文章之后，你是如何理解 “淡” 這個(gè)味道的？（ 3 分）22文章第四段主要用了哪些手法來表現(xiàn)蘇軾的變化?這對表現(xiàn)文章的主旨有什么作用?（ 5 分）請簡要分析。六、材料概括分析題（12分）為了改變我國科學(xué)研究原創(chuàng)能力薄弱的現(xiàn)狀，近年來人們對原創(chuàng)文化進(jìn)行了廣泛深入的探討。原創(chuàng)文化是一個(gè)國家科學(xué)創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)和條件，它旨在追求卓越，激勵(lì)人們既要煥發(fā)自己的創(chuàng)造力，也要吸納前人的思想。原創(chuàng)文化提倡廣泛交流、全面開放。正如費(fèi)孝通所說： “各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。 ”科學(xué)上的許多原創(chuàng)性成果都是在學(xué)者們的思想交流、觀念碰撞中孕育產(chǎn)生的。蕭伯納說得好: 兩個(gè)人交換蘋果，美人手里還是只有一個(gè)蘋果；如果兩個(gè)人交換思想，那么每人就同時(shí)擁有了兩種