四年級語文下冊修改病句專項(xiàng)過關(guān)題_第1頁
四年級語文下冊修改病句專項(xiàng)過關(guān)題_第2頁
四年級語文下冊修改病句專項(xiàng)過關(guān)題_第3頁
四年級語文下冊修改病句專項(xiàng)過關(guān)題_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、四年級語文下冊修改病句專項(xiàng)過關(guān)題班級:_ 姓名:_ 時(shí)間:_1. 修改下面這段話。(4處錯(cuò)誤)晴天里,藍(lán)藍(lán)的天空下漂著的是朵朵白云,它們有的棉絮又像盛開的花朵,有的像樓梯的臺(tái)階均勻又勻稱地橫亙在天上,還有的更漂亮,像孔雀美麗的羽毛鱗片鑲嵌在高高的藍(lán)天上,有的則像老人的白發(fā)絲絲縷縷掛在天上。_2. 修改病句。  (1)五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。  _(2)聽了金奎叔的話,使我受到了很大的教育。  _(3)千千萬萬數(shù)不清的小學(xué)生參加了“關(guān)愛生命,預(yù)防溺水”征文比賽。  _(4)我們不但要改造世界,而且要認(rèn)識(shí)世界。  _(5)王阿姨從超市買回了芹

2、菜、菠菜、萵苣、菠蘿、茄子等蔬菜。  _3. 修改下面的病句。隨著看電影的人群,進(jìn)入了影院。_我國有世界上沒有的萬里長城。_人們看到了長江的樣子和聲音。  _4. 修改下列病句。(1)上課鈴響了,同學(xué)們立刻馬上跑進(jìn)了教室。_(2)老師耐心地幫助。_(3)我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。_5. 讀讀下面的句子,把錯(cuò)誤的地方改正過來。(用修改符號在原句上修改)我每天晚上收聽廣播和電視。妹妹雖然年紀(jì)小,卻很智慧。聽了抗洪英雄的報(bào)告,受到深刻教育。6. 用修改符號修改病句。(1)改革開放以后,人們的生活越來越富強(qiáng)。(2)春天的景色我覺得十分美麗。(3)李老師上課時(shí)對

3、我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。(4)我敢肯定,明天大概要下雪。7. 改病句。讀課外書和音樂能陶冶人的情操。_經(jīng)過老師們的耐心教育,漸漸成長起來了。_電視對我不感興趣,只有知識(shí)對我感興趣。_我們班的同學(xué)全部都愛看冒險(xiǎn)小虎隊(duì),只有小宇 不喜歡。_8. 修改下列病句,把正確的寫在橫線上。明天大概準(zhǔn)會(huì)下雨。_我每天上課都全神貫注地認(rèn)真聽講。_我們每天都堅(jiān)持收聽電視新聞。  _這是一幅美麗而又漂亮的圖畫。_他上氣不接下氣,氣喘吁吁地跑來了。_9. 修改病句。1.李明德同志在擔(dān)任營長、團(tuán)長期間,多次被評為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。_2.在宮這部電視劇中,并沒有給人們多少正面的鼓勵(lì)

4、和積極的啟示,相反,其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。_10. 修改病句。(1)、今天是開學(xué)第一天,他穿戴的都是新衣服。_(2)、不一會(huì)兒,烏云和大雨從空中傾瀉下來。_(3)、我的作業(yè)都做完了,只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完。_11. 修改下列句子。(1)我愛看灰塵的旅行、穿過地平線、小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)等課外書。_(2)老師要我們注意安全,防止不發(fā)生事故。_12. 修改病句。這學(xué)期,我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有快樂語文少年文藝幽默小國學(xué)。大量的課外閱讀,使我們增長了知識(shí)和寫作水平。我們班還被學(xué)校評為“書香班級”的光榮稱號?_13. 我是個(gè)出色的醫(yī)生,我能用修改符號給下列句子治治病。(1)同學(xué)們非常關(guān)懷李老師的身體健康。(2)老師表揚(yáng)了班里的好人好事和班長做的好事。14. 修改下列病句。(1)盡管現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓,但是我不再請求給他醫(yī)治!_(2)于是,飛衛(wèi)開始教他怎樣放箭,怎樣開弓。_15. 修改病句。1.戰(zhàn)士們冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進(jìn)。_2.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲,是人類的好朋友。_3.同學(xué)們都炯炯有神地聽老師講課。_16. 修改病句。小紅眼睛一眨也不眨地目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。_林巧稚異口同聲地回答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論