小學(xué)英語單詞拼讀能力的培養(yǎng)ppt課件

1、暨陽小學(xué)沈佳凡困惑：困惑：學(xué)生的單詞拼讀能力不盡人意學(xué)生的單詞拼讀能力不盡人意. .而拼而拼讀能力的缺乏導(dǎo)致讀能力的缺乏導(dǎo)致 1 1、學(xué)生記憶單詞的能力較差，只會機、學(xué)生記憶單詞的能力較差，只會機械地記憶單詞，效果極差。械地記憶單詞，效果極差。 2 2、部分學(xué)生用漢字或方言注音等作為、部分學(xué)生用漢字或方言注音等作為記憶單詞的唯一方法，造成誤讀，甚至記憶單詞的唯一方法，造成誤讀，甚至鬧出了很多笑話鬧出了很多笑話 . . 呼吁：呼吁： 教師必須要注重、要正視對學(xué)生的單詞拼讀能力的培養(yǎng)。教師必須要注重、要正視對學(xué)生的單詞拼讀能力的培養(yǎng)。 一、聽領(lǐng)先于模仿，培養(yǎng)良好的聆聽能力。一、聽領(lǐng)先于模仿，培養(yǎng)良

2、好的聆聽能力。二、借助漢語拼音拼讀方法，滲透單詞拼讀意識。二、借助漢語拼音拼讀方法，滲透單詞拼讀意識。三、借助字母教學(xué)，滲透單詞拼讀方法。三、借助字母教學(xué)，滲透單詞拼讀方法。四、利用直接拼讀法，認(rèn)讀新單詞。四、利用直接拼讀法，認(rèn)讀新單詞。五、借助元音及字母組合在單詞中的讀音規(guī)律，拼讀新單詞。五、借助元音及字母組合在單詞中的讀音規(guī)律，拼讀新單詞。一、聽領(lǐng)先于模仿，培養(yǎng)良好的聆聽能力。一、聽領(lǐng)先于模仿，培養(yǎng)良好的聆聽能力。 學(xué)生在學(xué)習(xí)某個新單詞或某種語音現(xiàn)象時，教師應(yīng)盡量采取讓學(xué)生聽，仔細(xì)聽，反復(fù)聽的步驟，還要讓學(xué)生觀察老師的發(fā)音方法，嘴形，氣息等等。教師新授單詞時，特別要注意發(fā)音要到位，可以放慢

3、速度，清楚的展示新單詞的發(fā)音，讓學(xué)生在第一次接觸單詞時就能看清楚，聽清楚了，然后再要他們模仿。 birdb:d/讀成讀成b:/brown/braun/讀成讀成/brau/mouth/mau/讀成讀成/maus/，cats/kts/讀成讀成/ks/Whats your name/neim/?讀成讀成Whats your name/nei/? Listen and choose.、B D 、 M N 、G J 、mouse mouth 、cool school、kite cake 、head hand 二、借助漢語拼音拼讀方法，滲透單詞拼讀意識。二、借助漢語拼音拼讀方法，滲透單詞拼讀意識。英語中的

4、輔音、元音與漢語中的聲母、韻母之間呈現(xiàn)出某種對應(yīng)關(guān)系：漢語拼音中的聲母b、p、m、f、d等，如果去掉其中的韻母成分后，即與英語輔音b、 p 、m 、f、 d 等的發(fā)音相似。漢語拼音中的前響復(fù)韻母ai、ei、ao、ou與英語中的雙元音ai、ei 、au、 ou 等發(fā)音相似。 因此在我們在對三年級剛接觸英語的學(xué)生進行教學(xué)單詞時，就可以利用漢語拼音在拼讀英語單詞方面的正遷移作用來滲透拼讀的意識 。三、借助字母教學(xué)，滲透單詞拼讀方法26個字母的發(fā)音chant: A a A a A a, apple, ant ,and ,catBb B b B b，b b b boy, bag, back ,badCc

5、 C c C c, k k k coke ,coffee, cook , cake四、利用直接拼讀法，認(rèn)讀新單詞。四、利用直接拼讀法，認(rèn)讀新單詞。直接拼讀法是指，在沒有掌握和不借助國際音標(biāo)的前提下，利用英語字母或字母組合的規(guī)律，直接把所學(xué)的英語單詞準(zhǔn)確地拼讀出來。bed, red, pen, bag, pig, hot, duck .五、借助元音及字母組合在單詞中的讀音規(guī)律，拼讀新單詞。五、借助元音及字母組合在單詞中的讀音規(guī)律，拼讀新單詞。 1、開音節(jié)單詞和閉音節(jié)單詞比較進行音標(biāo)教學(xué)、開音節(jié)單詞和閉音節(jié)單詞比較進行音標(biāo)教學(xué)2、字母組合的拼讀教學(xué)、字母組合的拼讀教學(xué)1、開音節(jié)單詞和閉音節(jié)單詞比較

6、進行音標(biāo)教學(xué)、開音節(jié)單詞和閉音節(jié)單詞比較進行音標(biāo)教學(xué)體態(tài)語比較找規(guī)律兒歌 Jack has a big black bag， a black school bag.He is not yet a man,but he can carry a bag. eGood, better, best,never let it rest.Till good is better,and better best.2、字母組合的拼讀教學(xué)如： 一般情況下-r音節(jié)的拼讀：a r a :, e r :,i r :,o r :,u r :. 職業(yè)類單詞后面一般-e r , 如teacher, driver, baseb

7、all player等。 (1)、找規(guī)律，學(xué)習(xí)新單詞、找規(guī)律，學(xué)習(xí)新單詞pig big catfatmonkeydonkey carrotparrotwatchcatch right-light-fightarmart boat goat coat (2)、利用已學(xué)單詞，聯(lián)想學(xué)習(xí)新單詞。、利用已學(xué)單詞，聯(lián)想學(xué)習(xí)新單詞。組織引導(dǎo)者組織引導(dǎo)者: : 沈佳凡沈佳凡cloudoutloudmousemouth mountaincurtainpathmouthbathroom thankThursdayhealthygrassclassclassroompasslakecakemakesnaketake

8、bakethree tooth t h tea teacher ea i:theatre i :一般來說，字母組合一般來說，字母組合ea ea 通通常發(fā)常發(fā)i:i:；但在；但在theatretheatre這個這個單詞中，字母組合單詞中，字母組合ea ea 發(fā)發(fā)i i 。因此，這里。因此，這里thea thea 就就發(fā)發(fā)ii NoImageStar light ,star bright . Star light ,star bright .First star I see tonight. I wish I may, I wish I might.Have the wish I wish tonight. Four SeasonsSpring is gay with flower and song.Sunmmer is hot and the days are long.Autumn is rich with fruit and grain.Winter brings snow and the