試卷評(píng)講課件

1、 2紅豆生南國紅豆生南國,春來發(fā)幾枝春來發(fā)幾枝.愿君多采擷愿君多采擷,此物最相思此物最相思-唐.王維3月上柳梢頭月上柳梢頭,人約黃昏后人約黃昏后-宋.歐陽修4 5春蠶到死絲方盡春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干蠟炬成灰淚始干-唐.李商隱 6.東邊日出西邊雨東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴道是無晴卻有晴?-唐.劉禹錫 7.曾經(jīng)滄海難為水曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云除卻巫山不是云-唐.元稹千古名句誦千古名句誦9.兩情若是久長時(shí)兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮又豈在朝朝暮暮-宋.秦觀 10.在天愿作比翼鳥在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝在地愿為連理枝-唐.白居易 11.衣帶漸寬終不悔衣帶漸寬終不悔,為伊消得

2、人憔悴為伊消得人憔悴-宋.柳永 12路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索吾將上下而求索-戰(zhàn)國.屈原.14天生我材必有用天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來千金散盡還復(fù)來-唐.李白15人生自古誰無死人生自古誰無死,留取丹心照汗青留取丹心照汗青-宋.文天祥16生當(dāng)作人杰生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄死亦為鬼雄-宋.李清照()17剪不斷剪不斷,理還亂理還亂,是離愁是離愁.別是一般滋味在心頭別是一般滋味在心頭-李煜 8上窮碧落下黃泉上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見兩處茫茫皆不見-唐.白居易 六年級(jí)語文期中試卷作文講評(píng)半命題作文結(jié)構(gòu)類型半命題作文結(jié)構(gòu)類型: 1 前空型前空型：讓我陶醉 讓我如此感動(dòng)是一把雙刃劍

3、2 后空型后空型：走進(jìn) 。我學(xué)會(huì)了 3 中空型中空型：一次的拜訪。我想和聊聊天。一份的作業(yè)。 4 中后空型中后空型：我想讓更）快速補(bǔ)題技巧快速補(bǔ)題技巧善待（生命。小鳥。孤獨(dú)老人） 的味道（一碗熱湯。糖葫蘆）（自由，時(shí)光倒流。媽媽不會(huì)老）我渴望（聆聽大自然的聲音補(bǔ)題應(yīng)注意： 1熟悉。 2貼切 3新穎。題目所表現(xiàn)的內(nèi)容，角度是新穎的題目所表現(xiàn)的內(nèi)容，角度是新穎的如：我學(xué)會(huì)了我學(xué)會(huì)了（正視自己的弱點(diǎn)。堅(jiān)強(qiáng)，自信） 4正確深刻。幸福原來是（吃喝玩樂。擁有很多金錢）主題不正確 （讓別人得到快樂。得到別人的理解）怎樣審題？怎樣審題？1.審清題目的要求及限制范圍審清題目的要求及限制范圍2審清題目的含義3審清

4、題目最適合的文體審清題目最適合的文體 （一）選材新選材新古人云：“良桐方能斫美琴”，材料不新鮮，是不能有創(chuàng)意出新的。選材選社會(huì)上的新聞熱點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代的脈搏，涌動(dòng)著創(chuàng)新的氣息。如：我想和玉樹災(zāi)區(qū)的人民聊聊天（二）立意新（二）立意新 立意是一篇文章的靈魂。要使立意充滿創(chuàng)意，可從下面兩個(gè)方面著手：1、多一點(diǎn)對(duì)立意“公式”的否定 2、多一點(diǎn)對(duì)立意角度的選擇。在立意的角度上，可以正面著墨，也可以反面著筆。 （三）形式新形式新 1、題記式 2、后記式 3、小標(biāo)題式 高分作高分作文？文？新新新新新新新（四）語言新語言新 怎樣才能使語言富于個(gè)性呢？1、寫出語言的新鮮美語言的新鮮美?；钣眯略~語或創(chuàng)新新語言，為文

5、章增添生機(jī)與活力。比如：“班主任老師又在喋喋不休地向我們批發(fā)人生意班主任老師又在喋喋不休地向我們批發(fā)人生意義的補(bǔ)充版。義的補(bǔ)充版?！薄啊薄疤熳砹?，映紅了天邊，云是山的使者吧，把風(fēng)扯天醉了，映紅了天邊，云是山的使者吧，把風(fēng)扯來醒酒，卻弄醒水波粼粼。來醒酒，卻弄醒水波粼粼?！?2寫出語言的詩意美寫出語言的詩意美 .例如：童年的風(fēng)鈴，吹開了心扉；童年的彩笛，吹動(dòng)了夢想；童年的音符，帶動(dòng)我奔向希望。童年，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩?！?3寫出語言的修辭美寫出語言的修辭美。巧用修辭，妙用句式，加強(qiáng)對(duì)語言的包裝，巧用修辭，妙用句式，加強(qiáng)對(duì)語言的包裝

6、，可化抽象為具體，變枯燥為生機(jī)，化腐朽為神奇。比喻用得好，則可化抽象為具體，變枯燥為生機(jī)，化腐朽為神奇。比喻用得好，則生動(dòng)活潑，清新明快，意蘊(yùn)豐厚生動(dòng)活潑，清新明快，意蘊(yùn)豐厚。如“如血的殘陽像一位戴著紅斗如血的殘陽像一位戴著紅斗笠的俠客笠的俠客”，“晚霞飄落在天邊，宛如一匹紅絲綢，召喚著從遠(yuǎn)古晚霞飄落在天邊，宛如一匹紅絲綢，召喚著從遠(yuǎn)古走來的吹簫人走來的吹簫人”。這是描寫“飛天”壁畫而運(yùn)用的絕妙比喻，比喻新奇，想象力豐富。引用引用也是一種修辭手法，引用名句使文章神采飛揚(yáng)。 例如：1“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。吟誦著徐志摩的佳句，我輕輕掀開語文神秘的面紗；李白

7、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海掛云帆濟(jì)滄海的曠達(dá)；李商隱春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干干的纏綿；柳永的纏綿；柳永楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)聴盍稌燥L(fēng)殘?jiān)碌耐窦s，各有千秋。所以說，語文因多彩而精彩?！边@是一個(gè)考生的作文語文因多彩而精彩的一段文字，以引用詩詞名句為主，增添了文章的亮麗色彩。2一代又一代，有大浪淘不盡的風(fēng)流人物，有黃河沖不跨的的豐功偉績。不必驚訝屈原那“雖九死其猶未悔雖九死其猶未悔”的忠貞與堅(jiān)韌，不必欽佩陸游那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的胸懷與悲壯，不必畏嘆李白那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天飛流直下三千尺，疑

8、是銀河落九天”的豪放與灑脫。這處處都表現(xiàn)出中國人的靈魂。中國魂 語言修飾語言修飾 小技法小技法-變換句式變換句式,錯(cuò)落有致錯(cuò)落有致, 錘煉詞語錘煉詞語,字句傳神字句傳神;注意語境注意語境,渾然天成渾然天成.作文開頭作文開頭小技法小技法修辭開篇修辭開篇,文采斐然文采斐然.設(shè)置懸念設(shè)置懸念,引人入勝引人入勝.巧用題記巧用題記,耳目一新耳目一新.好作文的標(biāo)準(zhǔn)：好作文的標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)思巧妙，前后呼應(yīng)，中心明確，構(gòu)思巧妙，前后呼應(yīng)，中心明確，條理清晰，主題鮮明，重點(diǎn)突出，條理清晰，主題鮮明，重點(diǎn)突出，語言生動(dòng)，表達(dá)靈活，內(nèi)容新穎語言生動(dòng)，表達(dá)靈活，內(nèi)容新穎我學(xué)會(huì)了我渴望（聆聽大自然的聲音）愿你的作文更精彩愿你

9、的作文更精彩 一次特別的拜訪一次特別的拜訪 世界之大世界之大,我卻不知其近或遠(yuǎn)我卻不知其近或遠(yuǎn).回憶那無知的回憶那無知的年歲年歲,回憶那淘氣的時(shí)光回憶那淘氣的時(shí)光,而今天而今天,我卻只能以一個(gè)我卻只能以一個(gè)過來人的身份去回憶過來人的身份去回憶,去重新拜訪我的童年去重新拜訪我的童年. 題記題記 窗外窗外,幾顆稀疏的星星鑲嵌在天空中幾顆稀疏的星星鑲嵌在天空中,月光如傾瀉而月光如傾瀉而下的白練下的白練,點(diǎn)點(diǎn)灑在房子的屋頂點(diǎn)點(diǎn)灑在房子的屋頂,剎那間好似整個(gè)世界都剎那間好似整個(gè)世界都亮了起來亮了起來. 回首那段不為人知的時(shí)光回首那段不為人知的時(shí)光,回首那段遮住的歲月回首那段遮住的歲月,除了除了感嘆時(shí)間流

10、逝之快感嘆時(shí)間流逝之快,更感嘆那個(gè)不懂事更感嘆那個(gè)不懂事 的我的我.宇宙以億萬宇宙以億萬年計(jì)年計(jì),人生時(shí)年不足其一瞬人生時(shí)年不足其一瞬,更不必說那短之又短的童年更不必說那短之又短的童年了了. 推開門推開門,屋中寂靜無聲屋中寂靜無聲,只有大海的潮汐聲縈繞在耳邊只有大海的潮汐聲縈繞在耳邊.我輕輕地走進(jìn)去我輕輕地走進(jìn)去,月色斜射進(jìn)這小屋月色斜射進(jìn)這小屋,仿佛給仿佛給.屋中的所有屋中的所有 東西都鍍上了一層?xùn)|西都鍍上了一層 淡淡的光芒淡淡的光芒,蒙上了一層飄渺的霧蒙上了一層飄渺的霧.一陣腳步聲傳來一陣腳步聲傳來,抬抬頭一瞥頭一瞥,那張臉是那樣熟悉那張臉是那樣熟悉,半晌半晌,我才明白那人就是我我才明白那

11、人就是我,她就是我的童年她就是我的童年. 我們相擁而坐我們相擁而坐,促膝談心促膝談心,她說著我的過去她說著我的過去,我訴說著我現(xiàn)在的事和將來我訴說著我現(xiàn)在的事和將來,互相之間無話不談互相之間無話不談,一生二一生二,二生三二生三,三生萬物三生萬物.我暫可曲解我暫可曲解,童年至青春童年至青春,青春青春至成年至成年,都是一個(gè)亙古不變的過程都是一個(gè)亙古不變的過程.接著我們談到未來接著我們談到未來,談到一世朗然談到一世朗然,生死何生死何妨妨！ 我覺得累了我覺得累了,便向她告別便向她告別,結(jié)束了這次冒昧的拜訪結(jié)束了這次冒昧的拜訪.一陣一陣天旋地轉(zhuǎn)天旋地轉(zhuǎn),才發(fā)現(xiàn)原來只是一場夢才發(fā)現(xiàn)原來只是一場夢.一場特別

12、的夢里有一一場特別的夢里有一次特別的相遇同時(shí)更有一次特別的拜訪次特別的相遇同時(shí)更有一次特別的拜訪. 童年童年,像一片葉子像一片葉子,即使從人生之路上凋落即使從人生之路上凋落,也應(yīng)該將屬也應(yīng)該將屬于自己的那片拾起于自己的那片拾起,夾在日記中的某一頁夾在日記中的某一頁,夾在人生之書夾在人生之書的某一頁的某一頁 , 我踏著我踏著 涼爽的春風(fēng)涼爽的春風(fēng),拜訪我的故友拜訪我的故友-山山. “阿山阿山,很久沒有來看你很久沒有來看你,你利用這時(shí)間你利用這時(shí)間,把荒蕪的地帶披上了綠色的新衣把荒蕪的地帶披上了綠色的新衣,你可真了不起啊你可真了不起??！”我對(duì)山輕聲說道我對(duì)山輕聲說道. 山不做聲山不做聲,他只是昂首

13、站著他只是昂首站著,望著遼闊的天空望著遼闊的天空,沉默沉默.沉默沉默 我也默默的走著我也默默的走著 忽然忽然,山終于有所行動(dòng)了山終于有所行動(dòng)了.他告訴我他告訴我: “我將用我的軀體來詮釋一切的一切我將用我的軀體來詮釋一切的一切.” “ 我期待你的精彩我期待你的精彩.”我開始搜尋山的詮釋我開始搜尋山的詮釋,用心發(fā)現(xiàn)用心發(fā)現(xiàn),用心感覺用心感覺 春風(fēng)中春風(fēng)中,老去的梅花老去的梅花,飄飄灑灑地落下飄飄灑灑地落下.這份曾經(jīng)傲寒飲雪的冷艷這份曾經(jīng)傲寒飲雪的冷艷,如今亦化做春泥了如今亦化做春泥了. 幾絲嬌嫩的陽光射下來幾絲嬌嫩的陽光射下來,拉開了霧色的帷幕拉開了霧色的帷幕,揭開了幾片霧中景象揭開了幾片霧中景

14、象 青蛙呱呱青蛙呱呱,叫醒了整個(gè)池塘叫醒了整個(gè)池塘;細(xì)雨綿綿細(xì)雨綿綿,染遍了萬朵鮮花染遍了萬朵鮮花;蜻蜓滑翔蜻蜓滑翔,灑下了幾許生機(jī)灑下了幾許生機(jī);清風(fēng)徐清風(fēng)徐徐徐,吹出了萬分活力吹出了萬分活力;巧燕斜飛巧燕斜飛,帶動(dòng)了芳香漂浮帶動(dòng)了芳香漂浮;青松挺立青松挺立,合唱合唱 著不老之歌著不老之歌. 一次特別的拜訪一次特別的拜訪 一輪紅日一輪紅日,兩只蝴蝶兩只蝴蝶,三聲蟲鳴三聲蟲鳴,四株芒草四株芒草,五棵青松五棵青松,六束桃六束桃花花,七個(gè)竹筍七個(gè)竹筍,八面八面,微風(fēng)微風(fēng),九許醉意九許醉意,十分笑容十分笑容,百花爭艷百花爭艷,千鳥共千鳥共鳴鳴,萬象更新萬象更新 我把頭靠在山的肩上我把頭靠在山的肩上,閉上雙眼閉上雙眼,聆聽著山的詮釋聆聽著山的詮釋.幾個(gè)小幾個(gè)小孩撿起折了的竹枝孩撿起折了的竹枝,舞起童心真經(jīng)舞起童心真經(jīng).一會(huì)兒一會(huì)兒,他們又持著自制的他們又持著自制的魚竿魚竿,坐