八年級(jí)物理上冊2.1我們怎樣聽見聲音練習(xí)新版粵教滬版2

1、2.1我們怎樣聽見聲音一.選擇題（共10小題）1 .如圖實(shí)驗(yàn)中，是為了探究聲音產(chǎn)生原因的是（）A.B.C.D.2 .大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的象蜂窩似的，這是為了（）A.減弱回聲B.增強(qiáng)回聲C.增加聲音響度D.使墻壁更美麗3 .下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A.樂音都是樂器發(fā)出的B.聲音的響度越大，音調(diào)就越高C.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的D.響度是由聲源振動(dòng)頻率決定的4 .如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，這個(gè)A.超聲波具有能量B.發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)C.固體能夠傳聲D.液體也可以成為聲源5 .下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播說法正確的是（）A.聲音在不同的介質(zhì)中

2、傳播速度都是340m/sB.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，聲音消失C.利用回聲測距原理不能測量地球和月球之間的距離D.只要物體振動(dòng)發(fā)聲，我們就一定能聽到6.物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)將正在發(fā)聲的音樂卡芯（發(fā)聲裝置）固定在拔罐器內(nèi)，用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（）后LF抽氣艷閥門4育慶過推支茨量L/A.音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.由實(shí)驗(yàn)可推理出聲音不能在真空中傳播C.抽氣時(shí)聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故D.音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳，說明其聲音響度大7 .如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉輕輕觸及臉部，感覺到臉部

3、有震顫麻木的感覺,下列實(shí)驗(yàn)中，與此實(shí)驗(yàn)原理相同的是（）A.彈響古箏的某根弦絲，看見發(fā)聲的弦絲“變粗”8 .吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音C.在真空鐘罩外，聽不見鐘罩內(nèi)正在敲鈴的鬧鐘聲音D.把正在敲鈴的鬧鐘密封在塑料袋內(nèi)放入水中，在空氣中仍能聽到鐘聲音8 .用硬紙片把一個(gè)音響糊起來，做成一個(gè)“舞臺(tái)”，臺(tái)上的小“人”在音樂聲中翩翩起舞。下列說法正確的是（）A.小“人”在音樂聲中翩翩起舞不能說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)B.音樂聲越大，小“人”跳得也越高C.音響發(fā)出的音樂聲不能說明聲波能傳遞信息D.小“人”在音樂聲中翩翩起舞不能說明聲波能傳遞能量9 .如圖所示，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述中正確的是（）

4、A.能從不同器樂中分辨出小提琴的聲音，主要是它們的響度不同B.“倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波傳遞信息C.太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播聲音的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)10 .如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測，在海洋中傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是A.頻率較低的B.能量較小的C.頻率較高的D.音調(diào)較高的二.填空題（共6小題）11 .我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的產(chǎn)生，以的形式在介質(zhì)中傳播。12 .敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的產(chǎn)生的；魚兒能聽見拍手聲，說明可以傳播聲音。我們

5、能聽到蚊子的聲音，但是聽不到蝴蝶的聲音，是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的小。宇航員必須通過無線電交談，是因?yàn)椤?3 .如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會(huì)看到乒乓球。該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：。14 .如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，該現(xiàn)象說明；聲音是由物體產(chǎn)生的；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉又把泡沫塑料球彈起，該現(xiàn)象說明；聲音能在中傳播。如果將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)搬到月球上去做，（選填“能”或“不能”）觀察到泡沫塑料球被彈起。甲乙15 .江西多地在2018年春節(jié)前通知禁止燃放煙花爆竹，爆竹產(chǎn)

6、生的聲音是空氣生的；禁放是從處減弱噪聲。16 .如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被多次彈開，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在,也能說明聲音可以在中傳播；若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)槿?實(shí)驗(yàn)探究題(共3小題)17 .為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過傳播的。(2)當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖甲所示位置，恰好聽不見表聲。(3)在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡

7、，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖乙所示，此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音(選填“能”或“不能”)被反射。18 .星期天，小明正在家中完成作業(yè)，突然聽到窗外有鼓號(hào)聲，打開窗戶一看，原來是對面有一家酒店正在舉行開業(yè)典禮。請你回答下列問題：(1)鼓聲是通過介質(zhì)傳播到小明的耳朵里的。(2)小明看到敲鼓者的動(dòng)作與聽到的鼓聲不和諧，這是由于。(3)如果敲鼓者的動(dòng)作與鼓聲相差0.2S.那么酒店大約距離小明家多遠(yuǎn)？(4)鼓聲是由的振動(dòng)發(fā)生的。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鼓面在振動(dòng)。(5)酒店老板想要讓鼓聲更大一些，場面更熱鬧一些，鼓手應(yīng)當(dāng)如何去做？為什么？19 .為了探究聲音產(chǎn)生的原因，有人建議利用

8、以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。A:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。B:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。C:擊鼓時(shí)，用力不同，聽其發(fā)聲不同，同時(shí)觀察紙屑被彈起的高度變化。(1)你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生原因的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(填序號(hào))(2)另外兩個(gè)現(xiàn)象主要說明了什么問題？答：。參考答案與試題解析一選擇題（共10小題）1【分析】（1）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低。響度跟振幅有關(guān)。音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。（2）物體發(fā)聲時(shí)一定振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止?！窘獯稹拷猓撼槌稣謨?nèi)空氣時(shí)，鬧鈴的鈴聲明顯減小，說

9、明聲音的傳播需要介質(zhì)，不是探究聲音產(chǎn)生的原因；用力敲打鼓面，紙屑跳動(dòng)，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；人發(fā)聲時(shí)，手摸喉嚨發(fā)聲處，感覺到喉嚨在振動(dòng)，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；“土電話”實(shí)驗(yàn)，說明了固體可以傳聲，不是探究聲音產(chǎn)生的原因；所以，為了探究聲音產(chǎn)生原因的是。故選：B。2【分析】面積較大的房間容易產(chǎn)生回聲，影響聽覺效果，因此可從減弱聲音的反射入手來進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓捍蠖Y堂的四周都做成凹凸不平的、象蜂窩狀的墻壁，可以減弱聲音的反射；當(dāng)聲音傳到這些墻面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，這樣就能保證較好的聽覺效果。故選：A。3（1）收音機(jī)可以發(fā)出樂音，但不是樂器；2）響度指聲音的強(qiáng)

10、弱，是由物體振動(dòng)的振幅決定的，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；（3）聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的?！窘獯稹拷猓篈、收音機(jī)可以發(fā)出樂音，但不是樂器，故A錯(cuò)誤；日發(fā)聲體的響度越大，振幅越大，但是音調(diào)不受振幅的影響，只與振動(dòng)的頻率有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確；D響度是由聲源振動(dòng)振幅決定的，故D錯(cuò)誤。故選：C。4【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。把不容易觀察到的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要用到轉(zhuǎn)換法來研究物理現(xiàn)象。【解答】解：正在發(fā)聲的音叉是否振動(dòng)，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動(dòng)的。

11、故選：B。5【分析】（1）聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；（2）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音停止；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（4）人的聽覺范圍在20Hz20000Hz?！窘獯稹拷猓篈聲音在空氣中白傳播速度是340m/s,液體和固體中傳播速度比空氣中傳播速度大，故A錯(cuò)誤；日一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止發(fā)聲停止，但聲音不一定消失，故B錯(cuò)誤；C月球和地球之間沒有空氣，因此不能用回聲測距測距離，故C正確；DK只有振動(dòng)在20Hz20000Hz之內(nèi)的才能夠聽到，故D錯(cuò)誤。故選：C。6【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；（2）三個(gè)特征：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)指聲音的高低；

12、響度指聲音的大?。灰羯嘎曇舻囊糍|(zhì)好壞。（3）在探究真空是否能傳聲的實(shí)驗(yàn)中，采取了實(shí)驗(yàn)推理法，即通過不斷抽氣來減少介質(zhì)（空氣），再根據(jù)聲音的大小變化來分析得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓篈、聲音都是由物體白振動(dòng)產(chǎn)生，故A錯(cuò)誤；以正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內(nèi)，用抽氣機(jī)抽去空氣，聲音由大變小，由此我們可以得出聲音在真空中無法傳播。但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無法達(dá)到絕對的真空。在這種情況下，我們是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的結(jié)論，故B正確；C抽氣時(shí)聽到的聲音越來越小是由于響度變小的緣故，故C錯(cuò)誤；D聲音尖銳刺耳，說明聲音的音調(diào)高，故D錯(cuò)誤。故選：B。7【分析】聲音是由于發(fā)聲體

13、的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播?！窘獯稹拷猓篈、彈響古箏的某根弦絲，看見發(fā)聲的弦絲“變粗”是因?yàn)橄业恼駝?dòng)產(chǎn)生的。故A正確；B吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音，這里通過改變不同孔的位置達(dá)到改變笛子內(nèi)空中柱的長短，即改變空氣柱振動(dòng)的快慢，以達(dá)到改變音調(diào)的目的；即說明發(fā)聲體音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)。故B錯(cuò)誤；C真空鐘罩外，聽不見鐘罩內(nèi)正在敲鈴的鬧鐘聲音，這說明真空不能傳聲，故C錯(cuò)誤;DK將正在發(fā)聲的手機(jī)密封在塑料袋內(nèi)放入水中，仍能聽到手機(jī)發(fā)出的聲音，說明液體能傳聲；故D錯(cuò)誤。故選：A。8【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）響度指聲音的強(qiáng)弱

14、，是由物體振動(dòng)的振幅決定的。（3）聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量?！窘獯稹拷猓篈、小“人"在音樂聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;故A錯(cuò)誤；日音樂聲越大，振幅越大，小人舞動(dòng)的越劇烈，跳得也越高，故B正確；C聲音既能傳遞信息，故音響發(fā)出的音樂聲能說明聲波能傳遞信息，故C錯(cuò)誤；D小“人”在音樂聲中翩翩起舞，說明聲音可以傳遞能量，故D錯(cuò)誤。故選：B。9【分析】解決此題要掌握以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：10 1）音色反映了聲音的品質(zhì)與特色；11 超聲波的應(yīng)用：回聲測距、倒車?yán)走_(dá)、B超等；12 3）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；13 4）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的?！窘獯稹拷猓篈、能從不

15、同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)橐羯煌?，故A錯(cuò)誤。以“倒車?yán)走_(dá)”是利用超聲波傳遞信息，故B錯(cuò)誤；C真空不能傳聲，太空中宇航員對話需借助無線電設(shè)備，故C錯(cuò)誤；D聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)音的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，故D正確。故選：D。10 【分析】由題意“A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，”結(jié)合A、B距離鯨的遠(yuǎn)近即可作出選擇?！窘獯稹拷猓阂粽{(diào)的高低是由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定的，振動(dòng)頻率快，音調(diào)高，振動(dòng)頻率慢，音調(diào)低；由圖可知，A距離鯨魚較近，B距離鯨魚較遠(yuǎn)，因?yàn)锳錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，說明錄到的是頻率較低的，所以頻率較低的聲音在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離。故選：

16、A。二填空題（共6小題）11 【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；（2）聲音傳播需要介質(zhì)，聲音是以聲波的形式傳播?！窘獯稹拷猓郝曇羰怯捎谖矬w的振動(dòng)產(chǎn)生的，是以聲波的形式在介質(zhì)中傳播。故答案為：振動(dòng)；聲波（或“波”）。12 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播，以及人耳能聽至ij的頻率范圍20Hz-20000Hz?！窘獯稹拷猓阂舨姘l(fā)聲時(shí)會(huì)振動(dòng)，所以當(dāng)音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花；拍手聲可以通過水傳入魚的耳朵里，魚兒能聽見拍手聲；蚊子發(fā)聲時(shí)的頻率在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，蝴

17、蝶翅膀振動(dòng)的頻率小，不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，所以我們能聽到蚊子的聲音，但是聽不到蝴蝶的聲音；太空中沒有空氣，真空不能傳播聲音，所以宇航員必須通過無線電交談；故答案為：振動(dòng)；水；頻率；真空不能傳播聲音。13 【分析】（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；物理實(shí)驗(yàn)中常遇到一些微小物理量的測量。為提高測量精度，常需要采用合適的放大方法，選用相應(yīng)的測量裝置；（ 2）利用轉(zhuǎn)換法解答，把發(fā)聲體的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成一些較明顯的小物體的振動(dòng)?！窘獯稹拷猓海?1）用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來；它說明發(fā)聲體在振動(dòng)；（ 2）音叉的振動(dòng)不能直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉的振動(dòng)放大，更容易直觀觀察，這用到

18、了轉(zhuǎn)換法；再如：使勁敲桌子，由于桌子是較大的物體，發(fā)聲振動(dòng)不易觀察，可在桌子上放一些小紙屑，將桌子的振動(dòng)可轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的振動(dòng)。故答案為：被彈開；使勁敲桌子，在桌子上放一些小紙屑可顯示桌面的振動(dòng)。14 【分析】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)；聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播。聲音的響度大小和物體的振幅大小有關(guān)?！窘獯稹拷猓河秘Q直的懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)；敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，說明聲音可以在空氣中傳播。真空中沒有傳播聲音的介質(zhì)，故聲音不能在真空中傳播

19、，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)搬到月球上去做，能看到泡沫塑料球被彈起，但聽不到聲音。故答案為：振動(dòng)；空氣；能。15 【分析】（1）聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生。（2）減弱噪聲有三條途徑，即在三個(gè)不同的位置（聲源處、傳播過程中、人耳處）減弱噪聲?！窘獯稹拷猓郝曇粲晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生，爆竹產(chǎn)生的聲音是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；禁止燃放煙花爆竹，是在聲源處減弱噪聲。故答案為：振動(dòng)；聲源。16 【分析】解決此題要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音需要介質(zhì)來傳播，聲音在真空中不能傳播，音叉實(shí)驗(yàn)可以證明物體發(fā)聲的原因是由于物體的振動(dòng)?！窘獯稹拷猓涸诮淌依?，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)

20、，也能說明聲音可以在空氣中傳播；若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則不能觀察到上述現(xiàn)象，也聽不到聲音，這是因?yàn)檎婵罩胁荒軅鞑ヂ曇?；故答案為：振?dòng)；空氣；不能；聲音不能在真空中傳播。三實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）17 【分析】（1）聲音傳播需要介質(zhì)，它可以在空氣中傳播。（2）（3）根據(jù)人耳的位置，發(fā)現(xiàn)聲音和光一樣，可以通過反射傳入人耳?！窘獯稹拷猓海?）玻璃筒中有空氣，所以可以在空氣中傳播。（3）當(dāng)人耳移動(dòng)位置后，恰好在光的傳播路徑上聽到聲音，說明聲音和光一樣可以反射。入射角是入射光線和法線的夾角，表上的反射光線通過平面鏡反射入人眼，所以/AOB是該光路的入射角。故答案為：（1）空氣；（3）能。18 【分析】（1）聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播；（2）根據(jù)光速與聲速的關(guān)系分析答題：光在真空中的傳播速度是3X108m/s；聲音在空氣中的傳播速度為340m/s；空氣中，光速遠(yuǎn)大于聲速；（3）聲音在空氣中的傳播速度約340m/s已知聲速和傳播時(shí)間，可以得到聲音傳播的距離；（4）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。物體的微小振動(dòng)可以借助泡沫塑料的跳動(dòng)進(jìn)行放大，以便于觀察；(5)聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。【解答】解：(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，我們聽