高一力單元檢測題

1、高一 力單元檢測題2006級班姓名學號總分一、選擇題：1、關于物體的重力，下列說法正確的是：（）A物體所受的重力是由地球的吸引產(chǎn)生的；B物體所受重力的大小等于該物體的吸引力大??；C物體的重力始終等于該物體質(zhì)量的倍；D同一地點質(zhì)量相等的兩個物體的重力也一定相等2、關于重心，下列說法正確的是：（）A重心就是物體內(nèi)重力最大的點；B任何幾何形狀規(guī)則的物體的重心必與幾何中心重合；C重心是重力的作用點，它總是在物體上，不可能在物體外；D重心是物體各部分所受重力的合力的作用點3、關于摩擦力，下列說法正確的是：（）A摩擦力方向總是跟運動方向相反；B相互壓緊且接觸面粗糙的物體之間一定有摩擦力；C相互接觸的物體間

2、正壓力增大，摩擦力一定增大；D物體受到靜摩擦力的大小與物體接觸面的粗糙程度無關4、與兩個物體接觸面的滑動摩擦力有關的因素是：（ ）A兩個物體之間的相對速度；B兩個物體之間的接觸面積；C兩個物體接觸面的材料；D兩個物體之間的垂直接觸面的彈力擦力的大小，跟材料的粗糙程度無關5、一根輕質(zhì)彈簧，當它上端固定，下端懸掛重為G的物體時，長度為L；當它下端固定 在水平地面上，上端壓一重為G的物體時，其長度為L，則它的倔強系數(shù)是：( )A B C D6、有兩個大小恒定的力，作用在一點上，當兩力同向時，合力為A，反向時合力為B， 當兩力相互垂直時，其合力大小為：( )A BC D7、如圖1 32所示，關于物體A

3、受的力，正確的說法是：AA受兩個力的作用，即支持力和對地面的壓力BA對地面的壓力的施力體是地球CA所受的支持力與A對桌面的壓力是一對作用力與反作用力；DA所受的支持力與A對桌面的壓力一對平衡力8、如圖1 34所示，彈簧秤和細繩重力不計，不計一切摩擦，物體重G=5牛，彈簧秤A和B的讀數(shù)分別為A5牛，0牛B5牛，10牛C5牛，5牛D10牛，5牛9、如圖1 35所示，將兩個相同的條形磁鐵吸在一起，置于桌面上，下面的說法正確的是：AB對桌面的壓力等于A，B的總重力BA對B的壓力大于A的重力CA對B的壓力等于A的重力DB對桌面的壓力小于A、B的總重力10、一人將一木箱勻速推上一粗糙斜面，在此過程中，木箱

4、所受的合力A等于人的推力 B等于摩擦力C等于零 D等于下滑力11、一根輕質(zhì)細繩能承受的最大拉力是G，現(xiàn)把一重量為G的物體系在繩的中點，兩手先并攏并分別握住繩的兩端，然后緩慢地左右對稱分開，若想繩不斷，兩繩間的夾角不能超過：A45° B60° C120° D135° 12、如圖1 41所示，在傾角為的斜面上，一質(zhì)量為m的小球被豎直的木板擋住，不計一切摩擦，則小球?qū)π泵娴膲毫椋篈BCD13、在共點力的合成實驗中，如圖15所示，使彈簧秤b按圖示位置開始順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動90°角，在這個過程中保持O點位置不動，a彈簧秤的拉伸方向不變，則整個過程中關于

5、a、b彈簧秤的讀數(shù)變化是：（） A、a增大，b減??； B、a減小，b減小； C、a減小，b先減小后增大； D、a先小后增大。14、關于合力和分力的關系，下列說法正確的（ ） 、合力的作用效果與其分力作用效果相同； 、合力大小一定等于其分力的代數(shù)和；、合力可能小于它的任一分力；、合力可能等于某一分力大小。15、如圖所示，是水平地面，是兩長方形的物塊，是作用在物塊上沿水平方向的力，物塊和以相同的速度勻速運動。由此可知，、間摩擦力f和、間摩擦力f的值為： （ ） 、f=0 、f 、f 、f，f。二、填空：16、重為100的物體在水平面上向右運動，同時受到一個向左的5N的水平拉力作用，若物體和水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1，則水平面對物體的摩擦力的大小_，方向_17、如圖19所示，兩個物體A和B，質(zhì)量分別為M和m，用跨過定滑動輪的輕繩相連，A靜止在水平地面上，不計摩擦，則繩對A的拉力為，地面對A的支持力為。（己知Mm）. 18、如圖16所示，物體靜止于光滑的水面上，力F作用于物體O點，現(xiàn)要使合力沿著OO方向，那么，必須同時加一個力F，這個力最小值是_三、計算題：19、如圖所示，一重量為20牛的物體靜止在斜面上，試求物體對斜面的正壓力力的大小。20、質(zhì)量為2kg的物體放到水平地板上，用一輕彈簧水平拉該物體，當物體剛開始運動時，彈簧伸