版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平情節(jié)介紹情節(jié)介紹:宅宅邸邸d 花花翎翎lng 勛勛綬綬shu砰砰png然然 搽搽ch香粉香粉 耽擱耽擱迸迸bng流流 皺皺襞襞b 從從cng容容怯怯qi場(chǎng)場(chǎng) 袒袒tn露露 憐憐憫憫mn饒恕饒恕 撩撩lio一下一下快速閱讀課文第一部分快速閱讀課文第一部分: 請(qǐng)你用若干個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)娜塔莎此時(shí)的心請(qǐng)你用若干個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)娜塔莎此時(shí)的心態(tài)。態(tài)。閱讀課文第二部分閱讀課文第二部分:“娜塔莎望著他們,幾乎要哭了,因?yàn)樘谝荒人麄?,幾乎要哭了,因?yàn)樘谝?圈華姿舞的不是她圈華姿舞的不是她” “娜塔莎對(duì)于失望和狂喜都有所準(zhǔn)備的焦急的娜塔莎對(duì)于失望和狂喜都有所準(zhǔn)備的焦急的 面色忽然明
2、朗起來(lái),露出了快樂(lè)、感激、小面色忽然明朗起來(lái),露出了快樂(lè)、感激、小 孩般的笑容。孩般的笑容。”“我等你好久了,我等你好久了,”這個(gè)驚惶的、快樂(lè)的女孩這個(gè)驚惶的、快樂(lè)的女孩 子,當(dāng)她把手放到安德來(lái)公爵的肩上時(shí),似子,當(dāng)她把手放到安德來(lái)公爵的肩上時(shí),似 乎是用她那含淚的眼睛里所流露出來(lái)的笑容乎是用她那含淚的眼睛里所流露出來(lái)的笑容 這么說(shuō)。他們是走進(jìn)圈子里面的第二對(duì)。這么說(shuō)。他們是走進(jìn)圈子里面的第二對(duì)。分析下列描寫(xiě)所展現(xiàn)的人物心理及性格特點(diǎn)。分析下列描寫(xiě)所展現(xiàn)的人物心理及性格特點(diǎn)。 小說(shuō)本來(lái)可以直接寫(xiě)娜塔莎小說(shuō)本來(lái)可以直接寫(xiě)娜塔莎“幾乎要哭幾乎要哭”的的失望之情,為什么還要用整整一大段來(lái)描述正在失望
3、之情,為什么還要用整整一大段來(lái)描述正在跳舞的伯爵夫人,而且將她的舞姿描繪得非常美跳舞的伯爵夫人,而且將她的舞姿描繪得非常美麗?麗? 文中有一段將娜塔莎與愛(ài)倫進(jìn)行比較的文文中有一段將娜塔莎與愛(ài)倫進(jìn)行比較的文字,作者為什么要寫(xiě)這樣一段文字?從這段文字,作者為什么要寫(xiě)這樣一段文字?從這段文字中我們可以讀出怎樣一個(gè)娜塔莎呢?字中我們可以讀出怎樣一個(gè)娜塔莎呢? 你覺(jué)得風(fēng)度翩翩的安德萊公爵與你覺(jué)得風(fēng)度翩翩的安德萊公爵與“又瘦又不又瘦又不好看好看”的娜塔莎一見(jiàn)鐘情有可靠的依據(jù)嗎?的娜塔莎一見(jiàn)鐘情有可靠的依據(jù)嗎? 閱讀課文第三部分,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)娜塔莎的故事。閱讀課文第三部分,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)娜塔莎的故事。說(shuō)說(shuō)這部分中娜塔
4、莎的心理變化過(guò)程:說(shuō)說(shuō)這部分中娜塔莎的心理變化過(guò)程:說(shuō)說(shuō)這部分中娜塔莎的心理變化過(guò)程:說(shuō)說(shuō)這部分中娜塔莎的心理變化過(guò)程:幸福幸??裣部裣矏琅瓙琅@恐驚恐憤怒失望憤怒失望 請(qǐng)同學(xué)們找出你認(rèn)為最能夠體現(xiàn)娜塔莎認(rèn)為請(qǐng)同學(xué)們找出你認(rèn)為最能夠體現(xiàn)娜塔莎認(rèn)為自己已經(jīng)找到幸福愛(ài)情的內(nèi)容。自己已經(jīng)找到幸福愛(ài)情的內(nèi)容。 請(qǐng)同學(xué)們找出你認(rèn)為最能夠體現(xiàn)娜塔莎認(rèn)為請(qǐng)同學(xué)們找出你認(rèn)為最能夠體現(xiàn)娜塔莎認(rèn)為自己已經(jīng)找到幸福愛(ài)情的內(nèi)容。自己已經(jīng)找到幸福愛(ài)情的內(nèi)容?!八哪樖前察o的、溫順的、幸福的她的臉是安靜的、溫順的、幸福的” 請(qǐng)同學(xué)們找出你認(rèn)為最能夠體現(xiàn)娜塔莎認(rèn)為請(qǐng)同學(xué)們找出你認(rèn)為最能夠體現(xiàn)娜塔莎認(rèn)為自己已經(jīng)找到幸福愛(ài)情的
5、內(nèi)容。自己已經(jīng)找到幸福愛(ài)情的內(nèi)容?!八哪樖前察o的、溫順的、幸福的她的臉是安靜的、溫順的、幸福的”神態(tài)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě) “ “三天,三天,”娜塔莎說(shuō)。娜塔莎說(shuō)。“我覺(jué)得,我愛(ài)了他我覺(jué)得,我愛(ài)了他一百年了。我覺(jué)得在愛(ài)他之前,我從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)一百年了。我覺(jué)得在愛(ài)他之前,我從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)任何人。你不會(huì)懂得這個(gè)的,索尼婭,等一下,任何人。你不會(huì)懂得這個(gè)的,索尼婭,等一下,坐到這里來(lái),坐到這里來(lái),”娜塔莎又抱她又吻她。娜塔莎又抱她又吻她。“我聽(tīng)說(shuō)我聽(tīng)說(shuō)過(guò),這種事是常有的,你當(dāng)然也聽(tīng)說(shuō)過(guò),但我直過(guò),這種事是常有的,你當(dāng)然也聽(tīng)說(shuō)過(guò),但我直到現(xiàn)在才感受到這種愛(ài)情。這不是從前那樣的。到現(xiàn)在才感受到這種愛(ài)情。這不是從前那
6、樣的。我一看見(jiàn)他,我就覺(jué)得,他是我的主人,我是他我一看見(jiàn)他,我就覺(jué)得,他是我的主人,我是他的奴隸,并且我不能不愛(ài)他。是的,奴隸!他命的奴隸,并且我不能不愛(ài)他。是的,奴隸!他命令我做什么,我便做什么。你不懂得這個(gè)。我要令我做什么,我便做什么。你不懂得這個(gè)。我要怎么辦呢?我要怎么辦呢,索尼婭?怎么辦呢?我要怎么辦呢,索尼婭?”娜塔莎帶娜塔莎帶著幸福的驚惶的面色說(shuō)。著幸福的驚惶的面色說(shuō)。 “ “三天,三天,”娜塔莎說(shuō)。娜塔莎說(shuō)。“我覺(jué)得,我愛(ài)了他我覺(jué)得,我愛(ài)了他一百年了。我覺(jué)得在愛(ài)他之前,我從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)一百年了。我覺(jué)得在愛(ài)他之前,我從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)任何人。你不會(huì)懂得這個(gè)的,索尼婭,等一下,任何人。你不會(huì)
7、懂得這個(gè)的,索尼婭,等一下,坐到這里來(lái),坐到這里來(lái),”娜塔莎又抱她又吻她。娜塔莎又抱她又吻她?!拔衣?tīng)說(shuō)我聽(tīng)說(shuō)過(guò),這種事是常有的,你當(dāng)然也聽(tīng)說(shuō)過(guò),但我直過(guò),這種事是常有的,你當(dāng)然也聽(tīng)說(shuō)過(guò),但我直到現(xiàn)在才感受到這種愛(ài)情。這不是從前那樣的。到現(xiàn)在才感受到這種愛(ài)情。這不是從前那樣的。我一看見(jiàn)他,我就覺(jué)得,他是我的主人,我是他我一看見(jiàn)他,我就覺(jué)得,他是我的主人,我是他的奴隸,并且我不能不愛(ài)他。是的,奴隸!他命的奴隸,并且我不能不愛(ài)他。是的,奴隸!他命令我做什么,我便做什么。你不懂得這個(gè)。我要令我做什么,我便做什么。你不懂得這個(gè)。我要怎么辦呢?我要怎么辦呢,索尼婭?怎么辦呢?我要怎么辦呢,索尼婭?”娜塔莎
8、帶娜塔莎帶著幸福的驚惶的面色說(shuō)。著幸福的驚惶的面色說(shuō)。語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě) 娜塔莎受到阿那托爾誘惑,愛(ài)上了他,為他娜塔莎受到阿那托爾誘惑,愛(ài)上了他,為他幸福且驚惶,她急于要和朋友分享自己的快樂(lè),幸福且驚惶,她急于要和朋友分享自己的快樂(lè),但又為了愛(ài)情不惜與朋友翻臉,甚至拋棄未婚但又為了愛(ài)情不惜與朋友翻臉,甚至拋棄未婚夫。和索尼亞的對(duì)話(huà)顯得和興奮、沖動(dòng),卻又用夫。和索尼亞的對(duì)話(huà)顯得和興奮、沖動(dòng),卻又用著近乎粗暴的口氣來(lái)遮掩著心靈深處潛在的不著近乎粗暴的口氣來(lái)遮掩著心靈深處潛在的不安,試分析娜塔莎對(duì)愛(ài)情的態(tài)度和性格特點(diǎn)。安,試分析娜塔莎對(duì)愛(ài)情的態(tài)度和性格特點(diǎn)。 娜塔莎受到阿那托爾
9、誘惑,愛(ài)上了他,為他娜塔莎受到阿那托爾誘惑,愛(ài)上了他,為他幸福且驚惶,她急于要和朋友分享自己的快樂(lè),幸福且驚惶,她急于要和朋友分享自己的快樂(lè),但又為了愛(ài)情不惜與朋友翻臉,甚至拋棄未婚但又為了愛(ài)情不惜與朋友翻臉,甚至拋棄未婚夫。和索尼亞的對(duì)話(huà)顯得和興奮、沖動(dòng),卻又用夫。和索尼亞的對(duì)話(huà)顯得和興奮、沖動(dòng),卻又用著近乎粗暴的口氣來(lái)遮掩著心靈深處潛在的不著近乎粗暴的口氣來(lái)遮掩著心靈深處潛在的不安,試分析娜塔莎對(duì)愛(ài)情的態(tài)度和性格特點(diǎn)。安,試分析娜塔莎對(duì)愛(ài)情的態(tài)度和性格特點(diǎn)。 對(duì)待愛(ài)情熱烈、浪漫,也盲目、輕率,從她對(duì)待愛(ài)情熱烈、浪漫,也盲目、輕率,從她的無(wú)所隱瞞也能看出她敢于面對(duì)的一面。的無(wú)所隱瞞也能看出她
10、敢于面對(duì)的一面。 你認(rèn)為此時(shí)的娜塔莎所表現(xiàn)出來(lái)的是真摯的你認(rèn)為此時(shí)的娜塔莎所表現(xiàn)出來(lái)的是真摯的愛(ài)情嗎?那么又如何理解課文第二部分她對(duì)安德愛(ài)情嗎?那么又如何理解課文第二部分她對(duì)安德萊的愛(ài)情呢?作者這樣的安排合乎情理嗎?萊的愛(ài)情呢?作者這樣的安排合乎情理嗎? 你認(rèn)為此時(shí)的娜塔莎所表現(xiàn)出來(lái)的是真摯的你認(rèn)為此時(shí)的娜塔莎所表現(xiàn)出來(lái)的是真摯的愛(ài)情嗎?那么又如何理解課文第二部分她對(duì)安德愛(ài)情嗎?那么又如何理解課文第二部分她對(duì)安德萊的愛(ài)情呢?作者這樣的安排合乎情理嗎?萊的愛(ài)情呢?作者這樣的安排合乎情理嗎? 此時(shí)娜塔莎的情感是真摯的,但這種感情是此時(shí)娜塔莎的情感是真摯的,但這種感情是建立在別人的謊言之上的,這種痕跡在前面舞會(huì)建立在別人的謊言之上的,這種痕跡在前面舞會(huì)上娜塔莎的言行和心理就已經(jīng)有了體現(xiàn)上娜塔莎的言行和心理就已經(jīng)有了體現(xiàn)熱情熱情而沖動(dòng),帶有一點(diǎn)虛榮。而沖動(dòng),帶有一點(diǎn)虛榮。 課文第二部分她對(duì)安德萊的愛(ài)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年滬科版八年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年北師大版九年級(jí)地理下冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年度特色民宿門(mén)面房租賃與民宿經(jīng)營(yíng)合同4篇
- 二零二五版旅游特色餐飲服務(wù)采購(gòu)合同4篇
- 2025年牛津譯林版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年蘇教版選擇性必修3歷史下冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年浙科版九年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 二零二五版農(nóng)機(jī)作業(yè)租賃與農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)合作合同4篇
- 2024 年四川公務(wù)員行測(cè)(C 類(lèi))真題及答 案
- 二零二五年度沐足行業(yè)員工權(quán)益保障合同范本4篇
- 2025年度杭州市固廢處理與資源化利用合同3篇
- 部編版二年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》教案及反思(更新)
- 充電樁項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方案
- 退休人員出國(guó)探親申請(qǐng)書(shū)
- 傷殘撫恤管理辦法實(shí)施細(xì)則
- 高中物理競(jìng)賽真題分類(lèi)匯編 4 光學(xué) (學(xué)生版+解析版50題)
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)-高鴻業(yè)-筆記
- 幼兒園美術(shù)教育研究策略國(guó)內(nèi)外
- 物業(yè)公司介紹
- 2024屆河南省五市高三第一次聯(lián)考英語(yǔ)試題及答案
- 【永輝超市公司員工招聘問(wèn)題及優(yōu)化(12000字論文)】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論