《比尾巴》教學(xué)設(shè)計

1、教案設(shè)計備課人吳瑩學(xué)科語文年級一年級時間2014-11-22課題比尾巴第（一 ）課時課型教材分析比尾巴是一篇有關(guān)動物知識的兒歌，目的是讓學(xué)生了解有關(guān)動物尾巴的特點。它抓住了各種小動物尾巴特點，以“比”的形式為主線，充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)探究的積極性。它以三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配有六幅栩栩如生的插圖，課文內(nèi)容也是充滿兒童情趣的語言，簡明易懂，讀起來瑯瑯上口，極富兒童情趣。教學(xué)中可以以朗讀訓(xùn)練為切入口，拓展學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生了解各種動物尾巴的特點。學(xué)情分析一年級孩子非常喜歡小動物，對于奇特的動物尾巴更是興趣盎然。在學(xué)前教育中大多數(shù)孩子們接觸過這首兒歌，這些有利因素為本節(jié)課的教學(xué)奠定

2、了堅實的感情基礎(chǔ)。三維目標(biāo)知識與技能： 1、認識12個生字、兩個偏旁“八、鳥”和筆畫“撇折”，會寫“云”這個字。 2、了解動物尾巴的特點。3、能正確、流利地朗讀課文第一二兩節(jié)，并學(xué)會問句的朗讀方式。過程與方法： 利用課件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生掌握本課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情。情感態(tài)度與價值觀： 激發(fā)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字的興趣和對小動物的喜愛之情。教學(xué)重難點重點：練習(xí)朗讀和認字。難點：讀好書中問句。學(xué)具準(zhǔn)備課件、卡片教 學(xué) 過 程（雙邊活動）教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè)計意圖一、激趣導(dǎo)入 激趣：剛才老師接到一個電話，是動物王國的獅大王打來的說想邀請咱們班的小朋友去

3、參加他們的森林大會。還想請同學(xué)們當(dāng)小裁判，你們愿意去嗎？那咱們出發(fā)吧。 森林里動物王國的小動物可多啦，今天，他們聚在一起要舉行一次別開生面的比賽，你知道它們要舉行什么比賽嗎？（出示“比尾巴”）（指名讀，齊讀，“巴”要讀輕聲。） 過渡：究竟有哪些小動物參加比尾巴大賽呢？他們怎么個比法？想知道嗎？那我們就到課文里找答案吧。觀看課件，產(chǎn)生想象。自由拼讀課題，指名拼讀，重點拼讀輕聲“巴”。全班齊讀課題。通過去動物王國觀看比賽，還要當(dāng)小裁判，富有激情的導(dǎo)語，營造出輕松愉悅的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè)計意圖教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè)計意圖教 師 活 動