福建省高考語文一輪復(fù)習(xí)44《識(shí)記文學(xué)常識(shí)默寫常見的名句名篇》精品教案

1、2011屆高三一輪復(fù)習(xí)必備識(shí)記文學(xué)常識(shí)，默寫常見的名句名篇考點(diǎn)闡釋2009年的考試大綱對(duì)“文學(xué)常識(shí)和名篇名句”的總要求是：“ 能識(shí)記文學(xué)常識(shí)，默寫常見的名句名篇?！本唧w要求為“識(shí)記（A）”以下三個(gè)方面的內(nèi)容：識(shí)記中外重要作家及其時(shí)代.國別和代表作；識(shí)記文學(xué)體載常識(shí)；默寫常見的名句名篇。這一考點(diǎn)，從近3年課標(biāo)地區(qū)的考試實(shí)踐來看，除福建卷在2008年單獨(dú)考查了“名著賞析”外，其余省市除浙江單獨(dú)考查外，多數(shù)與名篇名句.古詩文閱讀甚至現(xiàn)代文閱讀結(jié)合考查?！白骷易髌贰笨疾椤爸匾钡模拔膶W(xué)常識(shí)”突出“?！薄＿@一考點(diǎn)有漸熱的趨勢。名篇名句的默寫是高考語文的必考考點(diǎn)，各省市的賦分不等，在4-11分之間。多數(shù)

2、為5-8分。試題的材料多出自高中語文課本，課外名句的考查有減少的趨勢，以減輕考生備考的負(fù)擔(dān)。考查的重點(diǎn)是名篇及名篇中的名句（景中傳情的寫景名句，富有生活哲理或抒發(fā)積極向上情懷的句子）。理解性默寫是根據(jù)話題或情景，按照要求，用古詩文中的名句填空。它要求考生在記憶的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容要理解，才能準(zhǔn)確選擇，比記憶型默寫的難度有所增加。這種題型有漸冷的趨勢。知識(shí)點(diǎn)考查從2002年起，語文高考試卷增加了“默寫常見的名句名篇”的考點(diǎn)。這是對(duì)過去同類考試內(nèi)容的繼承和發(fā)展。在1998年以前，高考有“默寫中國名言警句”一項(xiàng)。比較這兩個(gè)相似的考點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)，它們都是為了引導(dǎo)高中生重視文化積累和語言積累，豐富高中生的人文

3、內(nèi)涵；要求考生默寫的都是“常見”的，知名度高的。不同之處是現(xiàn)在的要求提高了，增加了“篇”的要求。我個(gè)人傾向于“名篇”中的“名句”這樣的理解。再從試題的表述看，過去是“寫出下列名言名句的上句或下句”（任選三句）；現(xiàn)在的表述是“補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分”（任選兩小題）。很顯然，過去試題著眼于句，而且每小題只要求默寫一句；現(xiàn)在的“空缺部分”，從2002年-2009年的試題看，至少是相連的兩句，如“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”.“外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無五尺應(yīng)門之童”，多則要求寫出四句甚至五句，如默寫念奴嬌·赤壁懷古下片中的五句，這實(shí)際上隱含著“篇”的要求了。從默寫的內(nèi)容看，過去多為

4、“警句”。所謂“警句”，按現(xiàn)代漢語詞典的說法，是“簡練而含義深刻動(dòng)人的語句”從當(dāng)時(shí)的具體試題看，多為包含哲理的句子。現(xiàn)在試題的范圍擴(kuò)展了。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，表現(xiàn)的是一種人情味?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，則是意味深藏的景物描寫。默寫這樣的句子在過去的試題中似乎很少見到。再從默寫的材料來源看，過去默寫的名句多來自課本以外，課本內(nèi)的則比較少。去年的全國卷和二省一市的試卷，默寫的材料，無論是荀子的勸學(xué).韓愈的師說，還是杜甫的登高.白居易的琵琶行.蘇軾的念奴嬌·赤壁懷古.辛棄疾的清平樂·京口北固亭懷古，今年的李密陳情表.杜甫的登高。則全是來自課本（試驗(yàn)修訂

5、本·必修），而且全是要求背誦的。記得國家考試中心張偉民先生在公開發(fā)表的文章中談到“默寫名篇名句”時(shí)，有兩點(diǎn)是值得重視的：一.默寫不會(huì)為難考生，要求默寫的是學(xué)過的，或者是大家都知道的（在“知道”前似應(yīng)加“應(yīng)該”二字）；二.在談到如何命題時(shí)說道，給篇名或者給首句，要求寫完全篇。（見中學(xué)語文教學(xué)2002年第2期）前者強(qiáng)調(diào)的是默寫內(nèi)容的知名度，即“常見”，這已經(jīng)得到證實(shí)。后者強(qiáng)調(diào)“篇”的概念。今年又說“名句名篇的默寫首先要能默寫課內(nèi)要求背誦的篇目，在此基礎(chǔ)上能夠背誦一些課外的但常見常用的名句則更好。”事實(shí)證明，張先生不是隨便說的。文學(xué)常識(shí)：雖然高考大綱對(duì)文學(xué)常識(shí)的考查有具體明確的要求，但除少

6、數(shù)省市考查外，多數(shù)試卷不考文學(xué)常識(shí)。全國卷已經(jīng)連續(xù)多年都不考文學(xué)常識(shí)了，其他省市試卷也大多不考。2009年，只有重慶.湖北.江西三個(gè)省市的試卷考查了文學(xué)常識(shí)內(nèi)容，涉及到錢鐘書.羅曼·羅蘭.馬歇爾等作家和作品，以及中國現(xiàn)代小說.桐城派等文體常識(shí)，都是同學(xué)們學(xué)過的.熟知的一些內(nèi)容。文學(xué)常識(shí)題型以填空題為主，個(gè)別省市有選擇題（如09年北京卷第5題）。分值為23分。名句名篇：名句名篇的默寫是每套試卷必不可少的內(nèi)容。為了給考生提供更多的選擇空間，使更多的考生都能發(fā)揮自己的特長和愛好，多數(shù)試卷都設(shè)置了二選一.四選三或五選四等多種形式的選做題。從考查內(nèi)容上來看，全國卷.卷，2009年幾乎全是古文名

7、篇，像論語.勸學(xué).進(jìn)學(xué)解.等，也有蜀道難等高歸園田居等詩歌，幾乎是古詩文對(duì)半的。其他各省試卷，考查涉及的古詩文名篇各異，古文名篇如論語.孟子.勸學(xué).阿房宮賦.赤壁賦等；古詩名篇如離騷.蜀道難.錦瑟.等高.歸園田居等。而現(xiàn)代詩文的默寫，只有江蘇卷中的一個(gè)小題是關(guān)于毛澤東憶秦娥·婁山關(guān)名句默寫的，其他全是古代詩文名篇中的名句默寫。這些名句名篇基本都是教材上學(xué)過的，可以說都是“常見”的。使用高考大綱的全國卷及部分省市卷，默寫題的分值大多為5分；同時(shí)考查文學(xué)常識(shí)的試卷，默寫題為36分不等。使用新課程大綱的省市，加大了名句名篇的分值，山東卷.廣東卷.寧夏海南卷，默寫全是6分，江蘇卷默寫達(dá)到8分

8、。在題型上，無論是大綱卷還是新課程卷，都是統(tǒng)一的填空題。真題精析1. （09年全國卷）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）（1）子曰：“知者不惑， , .”（論語·子罕） 爾來四萬八千歲， 。西當(dāng)太白有鳥道， 。 ，然后天梯石棧相鉤連。（李白蜀道難）（2）屈心而抑志兮， 。 。固前圣之所厚。（屈原離騷）羽扇綸巾，談笑間， 。 ， ，早生華發(fā)。（蘇軾念奴嬌·赤壁懷古）【答案】（1）仁者不憂，勇者不懼 不與秦塞通人煙 可以橫絕峨嵋?guī)p 地崩山摧壯士死 （2）忍憂而攘詬 伏清白以死直兮 談笑間檣櫓灰飛煙滅 故國神游 多情應(yīng)笑我【考點(diǎn)】考查對(duì)名篇名句的默寫，能力層

9、級(jí)A?！窘馕觥靠忌谌粘W(xué)習(xí)之中加強(qiáng)記憶，不僅對(duì)一些必背語段要熟練掌握，而且可外還得適當(dāng)延伸。（1）句中注意“峨嵋”“巔”“崩”“摧”等字的寫法。（2）句中注意“攘詬”“檣櫓”“灰”等字的寫法。2（09年全國卷）補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）（1） ， ；不積小流，無以成江海，騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕， 。（荀子·勸學(xué)）羈鳥戀舊林， 。 ，守拙歸園田。（陶淵明歸園田居）（2） ，渚清沙白鳥飛回。 ，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢， 。（杜甫登高） ，荒于嬉；行成于思， 。（韓愈進(jìn)學(xué)解）【答案】（1）故不積跬步 無以至千里 功

10、在不舍 池魚思故淵 開荒南野際【考點(diǎn)】默寫常見的名句名篇，能力層級(jí)為識(shí)記 A（2）風(fēng)急天高猿嘯哀 無邊落木蕭蕭下 潦倒新停濁酒杯 業(yè)精于勤 毀于隨【解析】注意（1）中“故”不能漏掉，“至”“淵”的字形，（2）中“嘯”“蕭”“潦”的字形。3.（09年重慶卷）補(bǔ)寫出下列名句名篇和文學(xué)常識(shí)的空缺部分。（6分）（1）山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。 ，夜深還過女墻來。（劉禹錫石頭城）（2）執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波， 。（柳永雨霖鈴）（3）木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。 ，不復(fù)挺者，輮使之然也。（荀子勸學(xué)）（4）悅親戚之情話， 。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。（陶淵明歸去來兮辭）（5）

11、“名人傳”的貝多芬傳米開朗琪羅傳和托爾斯泰傳均是法國作家 的代表作品。（6）方苞.姚鼐是清代影響最大的散文流派 的代表?！敬鸢浮?1)淮水東邊舊時(shí)月2)暮靄沉沉楚天闊(3)雖有槁暴(4)樂琴書以消憂 (5)羅曼·羅蘭(6)桐城派【解題指導(dǎo)】該題考查對(duì)作家作品.名句名篇的背誦默寫能力，能力層級(jí)為A級(jí)。高考對(duì)默寫填空題的要求很高，一般情況下，一題（空）1分，多一字少一字或錯(cuò)一字，這一題（空）就不得分。該題是學(xué)生得分的增長點(diǎn)，是學(xué)生的必得分，應(yīng)該努力落實(shí)好?！緜淇家庖姟孔骷易髌肥侵缸鳛橹袑W(xué)生應(yīng)該知道的名家名篇。名句名篇的背誦默寫，要按照“名”和“常見”這兩個(gè)要求來落實(shí)。所謂“名”是指比較“

12、著名”，具體地講就是寫景生動(dòng).議論深刻.抒情真切.情景交融.理景交融，引用較多.值得品味.富于啟迪的詩句和文句；所謂“常見”是指以語文考試說明所規(guī)定的背誦篇目為標(biāo)準(zhǔn)。做好這種題，關(guān)鍵是平時(shí)的積累。復(fù)習(xí)時(shí)要注意三點(diǎn)：一是理解與記憶結(jié)合，二是反復(fù)記憶，三是背誦與記憶結(jié)合。這樣才能從容應(yīng)考。答題時(shí)容易出現(xiàn)這樣三種情況：一是提筆忘句，回憶不起來了；二是順序錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書寫錯(cuò)漏。因此，答題時(shí)要沉著冷靜，自信認(rèn)真。要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶，一時(shí)記不起來可先放一放，不要急躁，可能做完其他題后又會(huì)回憶出來。書寫完畢一定要回讀檢查，甚至連引導(dǎo)句在內(nèi)都要“全程回讀”，這樣，語序不當(dāng)和書寫錯(cuò)漏的問題一般

13、都可以發(fā)現(xiàn)并糾正。4. （09年江西卷）文學(xué)常識(shí)與詩文填空，（5題限選4題）（8分）（1）中國現(xiàn)代小說發(fā)軔于 時(shí)期，百年孤獨(dú)是一部魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說，作者是 。（2）愛而不見， 。自牧歸荑， 。（詩經(jīng)·邶風(fēng)·靜女）（3） ，時(shí)矯首而遐觀， ，鳥倦飛而知還，（陶淵明歸去來兮辭）（4）杜甫在登岳陽樓詩中，集中抒發(fā)自己老病孤獨(dú)，身世之悲的兩句是 ， 。（5）執(zhí)手相看淚眼， 。念去去，千里煙波， 。（柳永雨霖鈴）【答案】（1）五四 馬歇爾 （2）搔首踟躕 洵美且異（3）策扶老而流憩 云無心以出岫 （4）親朋無一字，老病有孤舟 （5）竟無語凝噎 暮靄沉沉楚天闊【考點(diǎn)】考查文學(xué)常識(shí)和名篇

14、名句?！窘馕觥孔⒁鈳讉€(gè)字的寫法：搔首 躕踟 洵 流憩 出岫 凝噎 暮靄【思路分析】將文學(xué)常識(shí)和名篇名句結(jié)合起來考查是近年來不少省市在減少題量又不減少考點(diǎn)的情況下，盡可能地減少考生的識(shí)記量的一個(gè)做法。考生要在“?！弊稚虾汀懊弊稚献龉し颍槐丶m纏于細(xì)枝末節(jié)。5（09年北京卷）某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評(píng)論中有四個(gè)注解，其中不正確的一個(gè)是矛盾在子夜等小說創(chuàng)作中所努力實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作模式，是西方由巴爾扎克.列夫·托爾斯泰.左拉等現(xiàn)實(shí)主義。自然主義小說家所成功地實(shí)踐了的創(chuàng)作模式。A. 子夜：長篇小說，通過主人公吳蓀甫的悲劇命運(yùn)揭示了當(dāng)時(shí)的重大社會(huì)問題。B. 巴爾扎克：19實(shí)世紀(jì)法國作家，他的人間喜劇被

15、稱為巴黎上流社會(huì)的編年史。C. 列夫·托爾斯泰：19世紀(jì)俄國作家，他的戰(zhàn)爭與和平以氣勢恢弘著稱。D. 左拉：19世紀(jì)法國作家，他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的巴黎圣母院【答案】D【考點(diǎn)】考查文學(xué)常識(shí)和作家作品?！窘馕觥窟@種形式的考查比較新穎，有利于引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)例來學(xué)習(xí)和記憶。D項(xiàng)左拉的代表作是，盧貢馬卡爾家族娜拉四福音書等，巴黎圣母院的作者是雨果。【思路分析】該考點(diǎn)一般難度不大，注意一個(gè)“?！弊趾汀懊弊郑灰m纏于細(xì)枝末節(jié)，可列表比較或歸類復(fù)習(xí)。6. （09年福建卷）下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項(xiàng)是（5分）A.趙云保護(hù)著麋夫人，阿斗突圍，好不容易脫離危險(xiǎn)，曹操的追兵又

16、到了。趙云苦苦勸說受了重傷的麋夫人抱著阿斗上馬，自己步行護(hù)衛(wèi)。但為了讓趙云全力保護(hù)劉備的骨肉，麋夫人把阿斗交給趙云，就拔劍自殺了。（三國演義）B.吳蓀甫雄心勃勃，總想擴(kuò)大自己的事業(yè)。他和幾個(gè)朋友組建了益中信托公司，以較低的價(jià)格收購了幾個(gè)小廠，并準(zhǔn)備加以擴(kuò)充。他希望自己生產(chǎn)的燈泡.肥皂等日用品將來能銷往鄉(xiāng)村。（子夜）C高老太爺?shù)牟∫恢辈灰姾茫呒冶闱笾谏竦膸椭?，拜菩薩.祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爺病房里的鬼，還要捉高工館所有房間的鬼。捉鬼捉到覺慧的房間時(shí)，覺慧卻緊閉房門，將巫師等人擋在了門外。（家）D.馬斯洛娃被判去西伯利亞做苦工。為了替被誣告的馬斯洛娃伸冤，涅赫柳多夫四處奔走。上訴失敗后

17、，涅赫柳多夫決定陪她去西伯利亞，并再次向她求婚。但是，馬斯洛娃拒絕了他，決定與西蒙斯結(jié)婚。（復(fù)活）E.老葛朗臺(tái)的葡萄園這一年收成非常好，他十分高興，于是從太太的衣柜里挑了一件十分漂亮的衣服，送給了一直為主人效忠的拿儂。這是老葛朗臺(tái)送給拿儂的許多禮物中最貴重的一件。（歐也妮·葛朗臺(tái)）【參考答案】AE【考點(diǎn)】文學(xué)名著閱讀【解析】本道試題考查識(shí)記文學(xué)名著的故事情節(jié)，能力等級(jí)為A級(jí)，識(shí)記，要求學(xué)生判別故事情節(jié)的正誤，檢測學(xué)生課外閱讀的積累情況。A項(xiàng)中，“趙云保護(hù)著麋夫人，阿斗突圍，好不容易脫離危險(xiǎn)”和“就拔劍自殺了”錯(cuò)，此情節(jié)應(yīng)為“麋夫人受了重傷，趙云五次請(qǐng)夫人上馬，夫人不肯，此時(shí)追兵又至，

18、夫人棄阿斗于地，翻身投入枯井而死”。E項(xiàng)中，“挑了一件十分漂亮的衣服” 和“送給拿儂的許多禮物”錯(cuò)，老葛朗臺(tái)送的應(yīng)該是“舊懷表”，而且“二十多年了只送了這一件”，原文為“到葡萄園大豐收的1811年，那個(gè)收獲季節(jié)之辛苦，那是前所未有的，這時(shí)她已為主人效忠已達(dá)20年之久，葛朗臺(tái)才決定送她一塊舊懷表，這是主人給她的唯一的禮物?！北驹囶}中所選入考查的情節(jié)均為“經(jīng)典+主要”的情節(jié)，A項(xiàng)為“趙子龍單騎救主”，B項(xiàng)是吳蓀甫辦實(shí)業(yè)的理想之一，C項(xiàng)是“捉鬼事件”，D項(xiàng)是整部小說的梗概，E項(xiàng)是葛朗臺(tái)這一人物的性格外化。應(yīng)該說，這幾個(gè)情節(jié)對(duì)于學(xué)生來說都是相當(dāng)熟悉的，而且在設(shè)置錯(cuò)誤點(diǎn)時(shí)都設(shè)置了兩個(gè)，學(xué)生應(yīng)該不難答出。

19、7. （09年福建卷）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）(1) 長太息以掩涕兮，_。（屈原離騷）故木受繩則直，_。（荀子勸學(xué)）(2) _，不盡長江滾滾來。（杜甫登高）斜陽草樹，尋常巷陌，_。（辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古）(3) 蜂房水渦，_。（杜牧阿房宮賦）月出于東山之上，_。（蘇軾赤壁賦）【參考答案】（1）哀民生之多艱 金就礪則利 （2）無邊落木蕭蕭下 人道寄奴曾住 （3）矗不知其幾千萬落 徘徊于斗牛之間【考點(diǎn)】默寫常見的名句名篇名句名篇是古人智慧的結(jié)晶.語言藝術(shù)的精華。背誦一定數(shù)量的名句名篇，是中學(xué)語文教學(xué)大綱的要求。它有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀文化的感情，有助于培養(yǎng)高尚

20、的審美情趣和一定的審美能力?！窘馕觥勘镜涝囶}考查學(xué)生傳統(tǒng)文化的積累和漢字規(guī)范書寫，能力等級(jí)為A級(jí)。從試題所考查的文本來看，詩.辭.文.詞.賦均有所涉及，體現(xiàn)對(duì)各種文本的關(guān)注；從試題的樣式來看，較之考試說明中的樣卷.省一檢.省二檢等試卷有一定的變化，即要求學(xué)生必須填寫每個(gè)句子，而不是采用四選三的方式，這樣既可避免要求默寫的句子之間的難度不一致，又可以不使學(xué)生避重就輕，更沒有超過考試說明的要求（因?yàn)槭纠旧砭褪橇渚鶠楸卮痤}）；從試題所設(shè)置的點(diǎn)看，“哀”.“民生”.“礪”.“利”“蕭”“寄奴”“?！薄芭腔病薄岸贰钡茸?，部分學(xué)生寫錯(cuò)別字或筆誤字的可能性比較大；從試題的內(nèi)容及難度看，命題者所選入的六句

21、話均為名句，學(xué)生對(duì)其可謂是背得滾瓜爛熟，得分的關(guān)鍵已不在于會(huì)不會(huì)背，而在于能不能寫得對(duì)。這充分體現(xiàn)出試題的能力等級(jí)與試卷的命題原則。8（09年江蘇卷）補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。紛吾既有此內(nèi)美兮， 。（屈原離騷） ，不如登高之博見也。（荀子勸學(xué)）滄海月明珠有淚， 。（李商隱錦瑟） ， 。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊浣溪沙）縱一葦之所如， 。（蘇軾赤壁賦） ，而今邁步從頭越。從頭越， ，殘陽如血。（毛澤東憶秦娥·婁山關(guān)【參考答案】(1)又重之以修能 (2)吾嘗跂而望矣 (3)藍(lán)田日暖玉生煙 (4)無可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來 (5)凌萬頃之茫然 (6)雄關(guān)漫道真如鐵 蒼山如海【考點(diǎn)】默

22、寫常見的名句名篇名句不限于教材內(nèi)容?！窘馕觥拷衲甑拿涿瑢?，課外內(nèi)容考查今人毛澤東憶秦娥婁山關(guān)中“雄關(guān)漫道真如鐵”和“蒼山如?！眱删洌环辞拔迥昝}常態(tài)，應(yīng)當(dāng)說出乎絕大部分師生的預(yù)料，考生手足無措理所必然。這想必是命題者突出模擬試題重圍的“靈機(jī)一動(dòng)”吧，只是此舉一出，來年考生的背誦更將陷入茫?？嗪Ａ?。好在高中課內(nèi)4分“又重之以修能”“吾嘗跂而望矣”“藍(lán)田日暖玉生煙”“凌萬頃之茫然”初中課內(nèi)2分“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”大致還能收入囊中，差可告慰考生。9.（09年江蘇卷）下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是(5分) A魯迅吶喊·風(fēng)波中的九斤老太固守舊制度.舊習(xí)慣，她的口頭禪是

23、“一代不如一代”，這表明她與趙七爺一樣，是維護(hù)封建統(tǒng)治勢力的代表人物。 B沈從文邊城敘寫了一個(gè)情節(jié)曲折的愛情故事，描繪了優(yōu)美的自然景物和獨(dú)特的民俗風(fēng)情，歌頌了淳樸善良的人性，洋溢著濃厚的湘西鄉(xiāng)土氣息。 C曹禺雷雨中有多組戲劇沖突，如周樸園與繁漪之間.周樸園與侍萍之間.周樸園與魯大海之間，其中以周樸園與繁漪的沖突為中心。 D三國演義中，呂布追趕曹操時(shí)，曹操以手遮臉，輕松逃脫；馬超緊迫曹操時(shí)，曹操“割須棄袍”，狼狽不堪。兩處描寫顯示了呂布與馬超的不同個(gè)性。 E海明威老人與海中的主人公歷盡艱辛，捕獲了一條特大的馬林魚，歸航途中與一群鯊魚殊死搏斗，終于保住了馬林魚。這是刻畫硬漢形象的重要情節(jié)?！緟⒖即?/p>

24、案】A E10.（09年江蘇卷）簡答題(10分) (1)歐也妮·葛朗臺(tái)中的老葛朗臺(tái)是個(gè)什么樣的人?(4分) 【參考答案】吝嗇鬼，投機(jī)商，暴發(fā)戶。 (2)概括說說紅樓夢(mèng)“冷子興演說榮國府”的主要內(nèi)容。(6分)【參考答案】介紹賈府的歷史與人物，點(diǎn)出賈府存在的危機(jī)，介紹主要人物賈寶玉的特點(diǎn)。 【考點(diǎn)】要求了解有關(guān)名著的主要內(nèi)容.藝術(shù)特色等。名著名篇見附錄。.名著目錄（加考）三國演義 羅貫中紅樓夢(mèng) 曹雪芹吶喊 魯迅女神 郭沫若家 巴金邊城 沈從文雷雨 曹禺哈姆雷特 莎士比亞歐也妮·葛朗臺(tái) 巴爾扎克老人與海 海明威【解析】這十部名著的確花了高三選修歷史的同學(xué)很多時(shí)間，因?yàn)榻衲昙釉囶}4

25、0分計(jì)入總分，平時(shí)在教學(xué)中除了同學(xué)認(rèn)真閱讀者十部名著外，老師還會(huì)安排大家看這跟名著相關(guān)的影視資料，這樣加大了同學(xué)對(duì)名著的映像。從實(shí)際情況來看，在緊張的高三學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，老師還會(huì)有一強(qiáng)調(diào)一些自認(rèn)為是重點(diǎn)的東西，從而會(huì)忽略了部分。從題目來看，第二道簡答題就被很多老師忽略了。11.（09年上海卷）其為人也，_，樂以忘憂，不知老之將至云爾。<論語>七則_，足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之蘭亭集序）分野中峰變，_。（王維終南山）念去去.千里煙波，_。（柳永雨霖鈴）俶爾遠(yuǎn)逝，_，似與游者相樂。（柳宗元小石潭記）_，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾題西林壁）東風(fēng)不與周郎便，_。(杜牧赤壁)不薄今人愛古人

26、，_。(杜甫戲?yàn)榱^句)【參考答案】發(fā)憤忘食 所以游目騁懷 陰晴眾壑殊 暮靄沉沉楚天闊往來翕忽 橫看成嶺側(cè)成峰 銅雀春深鎖二喬 清詞麗句必為鄰【考點(diǎn)】本題重點(diǎn)考查考生默寫常見的名句名篇的能力，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?！窘馕觥客耆揽靠忌綍r(shí)扎實(shí)的基本功，所幸的是即使考生在背誦的基礎(chǔ)上有遺忘的現(xiàn)象，考卷也很人文地進(jìn)行了有效的補(bǔ)救，就是8選2。12.（09年廣東卷）補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則前3題計(jì)分）（6分） ， 。反是不思，亦已焉哉！（詩經(jīng)·氓）后值傾覆， ， ， 爾來二十有一年矣！（諸葛亮出師表）但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。 ， 。（李白蜀道難）峰巒如聚，

27、 。 。（張養(yǎng)浩山坡羊·潼關(guān)懷古）【參考答案】信誓旦旦，不思其反。受任于敗軍之際，奉命于危難之間，又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。  波濤如怒，山河表里潼關(guān)路?！究键c(diǎn)】本題重點(diǎn)考查考生默寫常見的名句名篇的能力，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。【解析】常出現(xiàn)的錯(cuò)別字是“反”寫成“返”，“ 受任”寫成“受命”，“ 潼關(guān)”寫成“童關(guān)”。知識(shí)儲(chǔ)備關(guān)于名句名篇的復(fù)習(xí)備考，因?yàn)樗鼘儆谧罨镜哪芰蛹?jí)識(shí)記，所以關(guān)鍵是要背誦識(shí)記。首先，要將本省市卷前三年已考查過的名句排除在外（因?yàn)橐话悴粫?huì)短期內(nèi)重復(fù)考查），把教材中要求背誦的古詩文名篇挑選出來，有計(jì)劃.分階段地利用早讀等時(shí)間進(jìn)行背誦。特別要把名篇中的名句.

28、次名句作為重點(diǎn)勾畫下來，加強(qiáng)背誦。背誦識(shí)記，要做到熟讀成誦，反復(fù)誦讀，反復(fù)識(shí)記。一般情況下，過一段時(shí)間還需再重新背誦，以鞏固背誦的效果，防止回生或遺忘。其次，要加強(qiáng)理解，尋找規(guī)律，科學(xué)識(shí)記。雖然要求熟讀成誦，但也不能是死記硬背。要結(jié)合對(duì)全文的理解，加深對(duì)名句.次名句的深入理解，只有真正對(duì)其含意領(lǐng)會(huì)貫通了，結(jié)合其含意來背誦就容易一些。另外，要善于尋求文本內(nèi)在的規(guī)律，如意思的層進(jìn).排比.對(duì)偶等規(guī)律去背誦，這樣就能較快地達(dá)到科學(xué)背誦的目的，也不容易回生.遺忘，使自己的識(shí)記更加牢固.可靠。再次，識(shí)記必須絕對(duì)準(zhǔn)確。朱熹在訓(xùn)學(xué)齋規(guī)中說：“凡讀書須要讀得字字響亮。不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一

29、字，不可牽強(qiáng)暗記。只要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘?！敝祆渲v的就是誦讀的方法和要求。名句名篇的考查能力層級(jí)雖然要求不高，但評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求很嚴(yán)。往往一個(gè)句子中有一處錯(cuò)誤（如錯(cuò)字.別字.漏字.加字.顛倒等），整句就不能得分。因而，只能流利地背誦下是不行的，還要能準(zhǔn)確地書寫出來，不寫錯(cuò)字.別字，不漏掉一字.不添加一字，不顛倒字詞順序，而且書寫要規(guī)范.工整.清晰。往年，許多同學(xué)在默寫上的失分，不是因?yàn)闆]有背誦下，而是因?yàn)樽R(shí)記不準(zhǔn).有錯(cuò)別字，或書寫不清楚造成的，這是值得我們每個(gè)同學(xué)高度重視的。關(guān)于文學(xué)常識(shí)，只要對(duì)主要作家的重要信息識(shí)記準(zhǔn)確即可。備考不僅要注重背誦，還要注重“默寫”，把句序?qū)憣?duì)，把字寫正確。

30、從這兩年高考情況看，有的考生雖然會(huì)背誦，但默寫時(shí)常常寫錯(cuò)字，尤其是陳情表中的那兩句出現(xiàn)了幾個(gè)莫名其妙的錯(cuò)字，因而不能得分，這應(yīng)該引起我們的重視。專項(xiàng)達(dá)標(biāo)測試1.填空（6分）（1） ，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？（歐陽修伶官傳序）縱一葦之所如， 。（蘇軾赤壁賦）茍以天下之大， ，是又在六國下矣。（蘇洵六國論）古之人觀于天地.山川.草木.蟲魚.鳥獸，往往有得， 。（王安石游褒禪山記）（2）我國古代的詩歌有古體詩和 詩之分，后者又有絕句和律詩兩種。戲劇按題材分為歷史劇.現(xiàn)代劇等；按矛盾沖突性質(zhì)分為悲劇.喜劇.正?。ū矂。┑?；按結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕劇和多幕劇等；按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話劇.歌劇. 等。

31、2.文學(xué)常識(shí)與名篇填空。（6分）（1）阿Q正傳選自魯迅的小說集 ，作者概括的阿Q主要性格特征是 ，這一專有名詞是整個(gè)國民劣根性的集大成，已經(jīng)成為一個(gè)世界性的話題。（2）古代詩文寫景各有特點(diǎn)，李白寫蜀道山水，“連峰去天不盈尺， ，” 以山川之險(xiǎn)提示蜀道之難，杜甫寫景既有“舍南舍北皆春水， ”的清新自然，也有“ ，乾坤日夜浮”的雄渾闊大，而孟浩然則任“野曠天低樹，江清月近人”寫出了朦朧而明凈，深遠(yuǎn)而靜謐的意境。（3）盡吾志也而不能至者，可以無悔矣， ？（王安石游褒禪山記）（4） ，身死人手，為天下笑者，何也？ 。3.填空（6分，任選3題，每空1分）（1）莎士比亞的四大悲劇是李爾王奧賽羅麥克白和 ，

32、我國明代劇作家 著有“臨川四夢(mèng)”，被后人譽(yù)為東方的莎士比亞。（2）是故弟子不必不如師， ，聞道有先后， ，如是而已。（韓愈師說）（3）金風(fēng)玉露一相逢， 。兩情若是久長時(shí)， 。（秦觀鵲橋仙）（4）人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。 ， （李白將進(jìn)酒）4.文學(xué)常識(shí)和名篇名句填空（6分）（1）司馬遷在屈原列傳中寫道：“屈平疾王聽之不聰也，_, _,方正之不容也，故憂愁幽思而作離騷?！保?）孟浩然面對(duì)清新的田園風(fēng)光，在過故人莊中用“_，_”抒發(fā)了內(nèi)心的歡暢之情。（3）李白借“_， _。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名?！眮硎惆l(fā)懷才不遇的不平和無奈。（4）人固有一死,_,_ ,用之所趨異也。（5）老舍，原名

33、舒慶春，字舍予。1950年獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。主要作品有長篇小說_四世同堂。_魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作家 是哥倫比亞人，其小說百年孤獨(dú)被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”。5.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做六題）（6分）（1）工欲善其事， 。 （論語·衛(wèi)靈公）（2） ，思而不學(xué)則殆。 （論語·有教無類）（3）富貴不能淫，貧賤不能移， 。 （ 孟子） （4） 君子博學(xué)而日參省乎己， （荀子勸學(xué)） （5） 昆山玉碎鳳凰叫， 。 （李賀李憑箜篌引） （6）歌臺(tái)暖響， ，舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。（杜牧阿房宮賦）（7） ，為有源頭活水來。 （朱熹觀書有感）（8）今宵酒醒

34、何處？ 。 （柳永雨霖鈴）6.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（任選3個(gè)小題）（6分）（1） 縱一葦之所如， 。 ，渺滄海之一粟。（蘇軾赤壁賦）（2） 憂勞可以興國， 。 ，而智勇多困于所溺。（歐剛修伶官傳序）（3） ，則知明而行無過矣。（茍子勸學(xué)）千呼萬喚始出來， 。（白居易琵琶行）（4）三人行，必有我?guī)熝桑?，其不善者而改之。（論語·述而）默而識(shí)之， ， 誨人不倦，何有于我哉？ （論語）7.寫出下列名句名篇中的空缺部分(任選3個(gè)小題)(6分)(1)或師焉，或不焉，_，吾未見其明也。(韓愈師說) 吾嘗終日而思矣，_。(勸學(xué))(2)東船西舫悄無言，_。(白居易琵琶行)_，池魚思故淵。(

35、陶淵明歸田園居)(3)千巖萬轉(zhuǎn)路不定，_。(李白夢(mèng)游天姥吟留別)但以劉日薄西山_，人命危淺。 (李密陳情表)(4)_，長使英雄淚滿襟。(杜甫蜀相) 固知一死生為虛誕_。 (王羲之蘭亭集序)8.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做6小題）（6分）（1） ，哀民生之多艱。 （屈原離騷）（2）吾師道也， ? （韓愈師說）（3）母.孫二人，更相為命， 。（李密陳情表）（4） ，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 （李清照聲聲慢）（5）亂石穿空， ，卷起千堆雪。 （蘇軾念奴嬌·赤壁懷古）（6）潦水盡而寒潭清， 。（王勃滕王閣序）（7）一騎紅塵妃子笑， 。（杜牧過華清官）（8）江山代有才人出， 。 （趙翼

36、論詩）9.補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。（6分）中國的詩人們似乎特別喜歡秋，并且留下了不少千古名句。例如：杜甫登高中“_，不盡長江滾滾來”，白居易琵琶行中“潯陽江頭夜送客，_”，王安石桂枝香金陵懷古中“_，翠峰如簇”，曹植野田黃雀行中“_，海水揚(yáng)其波”，這些都是千古名句。法國作家巴爾扎克創(chuàng)作的被稱為法國社會(huì)的“百科全書”，而中國作家_創(chuàng)作的紅樓夢(mèng)可以看作是中國封建社會(huì)的“百科全書”。10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選四小題）（6分）（1）_，達(dá)則兼濟(jì)天下。（孟子）（2）論語中告訴你認(rèn)真學(xué)習(xí).時(shí)常溫習(xí)是樂事的句子是“ ， ”（3）亦余心之所善兮， 。（屈原離騷）（4）客有吹洞簫者，倚歌而

37、和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴， ， 。（蘇軾赤壁賦）（5） ，豈因禍福避趨之。（清·林則徐赴戍登程口占示家人）11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選3小題，6分）江村即事中寫到了“月”，古代詩文里，寫到“月”的詩句比比皆是。如：（1）李白在蜀道難中有“雄飛雌從繞林間。 ，愁空山” 。（2）白居易在琵琶行中有“東船西舫悄無言， ” 。（3）李煜在虞美人中有“小樓昨夜又東風(fēng)， ” 。 （4）蘇軾在赤璧賦中“少焉， ，徘徊于斗牛之間”。（5）柳永在雨霖鈴中有“今宵酒醒何處？ ” 。12.填空（6分）（1）過秦論指出，秦始皇轉(zhuǎn)入守勢后采取了“廢先王之道， ”的愚民政策.“收天下

38、之兵，聚之咸陽， ，鑄以為金人十二”的弱民政策以及一系列的防民政策。（2）夢(mèng)游天姥吟留別從表面看是一首游仙詩，但詩人的游仙之念決不同于那種完全置身世外的幻想，詩句“ ，使我不得開心顏”體現(xiàn)出詩人追求個(gè)性自由和蔑視權(quán)貴的精神。（3）琵琶行中寫琵琶女演奏第一樂段時(shí)兼用比喻和摹聲，“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈， ”，急切而愉悅。第二樂段輕快流暢后又逐漸緩慢下來，“ ，此時(shí)無聲勝有聲”，仿佛進(jìn)入了半終止?fàn)顟B(tài)；第三樂段發(fā)展得很快，“ ，鐵騎突出刀槍鳴”，熱烈而緊張。樂曲的終止也寫得很好：“曲終收撥當(dāng)心畫， ”，使聽眾繼續(xù)沉浸在樂曲的境界里。13.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共6分） (1)“ ，忠而

39、被謗，能無怨乎？”屈原作離騷，原因是由怨憤引起的；李白寫夢(mèng)游天姥吟留別，寫出“ ，使我不得開心顏?！币彩钦紊鲜б舛舴e噴發(fā)而寫；杜甫則借惋惜諸葛亮壯志未酬以自況,“出師未捷身先死， ” 讓人震撼；陶淵明隱忍得多，“ ，池魚思故淵”,面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他返回自然了。 (2)荀子在勸學(xué)中提出的中心論點(diǎn)是_ _ 。 (3)花未眠的作者 ，是日本著名作家，代表作有伊豆舞女.雪國等，他于1968年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。14.名句默寫（4分）古代詩文有許多抒發(fā)人生感慨的名句，如屈原離騷“唯草木之零落兮， _”；李白將進(jìn)酒“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，_”；杜甫登月陽樓“親朋無一字， _”；長歌行“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?

40、_，_ . ”15.按要求將名句填寫在下面的橫線上。（6分）（1）杜甫哀江頭中有兩句詩：“江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰綠？”姜夔揚(yáng)州慢中也有兩句與此意相近，手法相同，這兩句是：“ ， ?！保?）韓愈在師說中說的“ ， ”，與勸學(xué)中 “青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”句意相近。（3）鵬之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。（莊子·逍遙游）16.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（6分）（1）1賞讀描寫山川景物的詩文，不僅可以觀賞自然景觀的雄奇與秀麗，更能讓靈魂得到感悟與啟迪。如果我們和李白同攀蜀道，就可以感受“飛湍瀑流爭喧豗， ”的動(dòng)人心魄；和蘇軾一起佇立長江，就可以體驗(yàn)“ ，卷起千堆雪”的宏偉壯觀；和王勃同登滕王閣，就可以品味“ ，彩徹區(qū)明”的