《吃水不忘挖井人》教學(xué)設(shè)計(jì)六

1、?吃水不忘挖井人?教學(xué)設(shè)計(jì)六【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、認(rèn)識(shí)忘、挖等個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)鄉(xiāng)、井等個(gè)字。、正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中體會(huì)對(duì)毛主席的崇敬之情。【課前準(zhǔn)備】識(shí)字卡、詞語(yǔ)卡片、掛圖。【教學(xué)時(shí)間】課時(shí)。第一課時(shí)一、示題導(dǎo)入、提示課題：井是什么樣的？師出示井的掛圖井有什么用？想一想：挖井是一件容易的事嗎？、出示生字挖忘井，學(xué)習(xí)這三個(gè)生字。、齊讀課題，思考。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、學(xué)生自讀課文，畫(huà)出生字，把生字多讀幾遍。、教師出示生字，學(xué)生主動(dòng)拼讀生字，并提醒大家容易讀錯(cuò)的字。三、朗讀課文，了解大意，在語(yǔ)言環(huán)境中繼續(xù)識(shí)字、讀課文第自然段，出示本段出現(xiàn)的生字席導(dǎo)革命，學(xué)生認(rèn)讀、齊讀。出示毛主席畫(huà)像他是誰(shuí)？學(xué)生

2、答復(fù)后，老師簡(jiǎn)介毛主席的生平及事跡、指名讀第自然段，出示本段生字戰(zhàn)士，學(xué)生穩(wěn)固識(shí)字。再齊讀本段，要求讀準(zhǔn)字音。、教師范讀第段，學(xué)生找出生字，教讀，再讀整個(gè)段落。、自己讀一讀所有生字，不太會(huì)讀的多讀幾遍。齊讀，開(kāi)火車讀。、朗讀接力，在比賽中正音，把課文讀正確、讀通順。、自由朗讀全文，要求讀正確，讀流利。四、理解課文，突破難點(diǎn)、故事發(fā)生在什么地方？這個(gè)地方人們的生活遇到了什么困難？你從哪里看出來(lái)的？、讀課文的第自然段，想一想：這口井跟一般的井一樣嗎？哪里不一樣？、想一想：人們?yōu)槭裁匆o這口井立碑？指導(dǎo)讀第段討論討論：人們?yōu)槭裁磿?huì)想念毛主席？引導(dǎo)體會(huì)吃水不忘挖井人的道理、在你的生活中，都有哪些人關(guān)心著你的成長(zhǎng)，無(wú)私地幫助過(guò)你？你會(huì)忘記他嗎？為什么？第二課時(shí)或半課時(shí)一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固、學(xué)生認(rèn)讀生字。齊讀，開(kāi)火車讀、認(rèn)讀詞語(yǔ)卡。、接力讀課文，比一比，看誰(shuí)讀得最好。二、寫(xiě)字、觀察本課的這幾個(gè)生字，它們中哪些可以做好朋友？忘、想、念它們?yōu)槭裁纯梢宰雠笥?？它們都?yīng)該按照什么筆順規(guī)那么寫(xiě)？觀察田字格中字的位置，照著寫(xiě)一寫(xiě)。、學(xué)寫(xiě)其他幾個(gè)字。重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)好鄉(xiāng)。學(xué)生仔細(xì)觀察：先寫(xiě)好什么？位置在哪里？再加