(水平二)小學(xué)四年級籃球運球單元教學(xué)設(shè)計

1、(水平二)小學(xué)四年級籃球運球單元教學(xué)設(shè)計一、單元教學(xué)設(shè)計意圖1.教學(xué)價值和意義小學(xué)生經(jīng)常參加籃球運動，可以提高兒童少年觀察、判斷、快速反應(yīng)的能力，促進身體 素質(zhì)的全面發(fā)展。通過本單元的學(xué)習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的意志品質(zhì)，能在經(jīng)歷挫折和困難的過程中，提高自信心與抗挫能力?；@球運動具有集體性、合作性，通過本單元的學(xué)習(xí)，使 學(xué)生從小建立起對社會的責(zé)任感，形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識，學(xué)會尊重和關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。通過本單元的學(xué)習(xí)， 能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，為高年級學(xué)習(xí)更復(fù)雜的籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。 2.教材分析籃球運球是籃球技術(shù)中的一項十分重要的基本技術(shù)。它

2、對小學(xué)生熟悉球性，掌握其他基 本技術(shù)有舉足輕重的作用， 對小學(xué)生啟蒙籃球?qū)W習(xí)起到引導(dǎo)與促進作用。本單元籃球運球主要學(xué)習(xí)原地和行進間的運球技術(shù)，教會學(xué)生掌握正確的運球的手法與身體協(xié)調(diào)用力，區(qū)分原地運球與行進間運球按拍球部位的不同點，人手一球，使學(xué)生有較多的機會實際練習(xí)，培養(yǎng)抬頭運球，用手的感覺控制球和兩手都能運球的能力。 3.學(xué)情分析通過觀察了解，四年級的學(xué)生尤其是男生非常喜歡籃球運動，對籃球有一定的了解。這一階段的學(xué)生正處于生長發(fā)育期與身體素質(zhì)發(fā)展的“敏感期”，學(xué)生活潑、好動，求知欲高，好勝心強，他們對參與籃球運動興趣濃厚。通過本單元籃球運球技術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本能初步掌握運球的動作要領(lǐng)與方法，

3、但由于小學(xué)生特別是女生手臂、手指力量薄弱，對球的支配控制能力還比較差。 為達到教學(xué)目標，本單元通過多種輔助練習(xí)、 集體練習(xí)、小組合作練習(xí)、 教師個別輔導(dǎo)練習(xí)、 游戲競賽等教學(xué)方法手段，讓學(xué)生進行反復(fù)體驗， 從而突破教學(xué)重點與難點，使學(xué)生循序漸進提高籃球運球技能。 4.設(shè)計思路以(2011版)義務(wù)教育體育與健康課程標準為依據(jù)，根據(jù)省科學(xué)的預(yù)設(shè)、藝術(shù)的生成教師備課用書水平二課程目標要求。堅持“以生為本”“健康第一”的指導(dǎo)思想。選擇了籃球作為本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”、學(xué)中玩”的游戲過程中，學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)，體驗籃球運動的樂趣，促進學(xué)生身體健康。5 .教學(xué)組織策略(1)主要通過多種輔助練習(xí)

4、、集體練習(xí)、小組合作練習(xí)、教師個別輔導(dǎo)練習(xí)、游戲競賽等教學(xué)方法手段，從、推拉球的練習(xí)逐漸過渡到加大跨度的-推拉球練習(xí)。讓學(xué)生進行反復(fù)體驗，從而突破教學(xué)重點與難點，使學(xué)生循序漸進提高籃球運球技能。(2)創(chuàng)新教學(xué)手段，為達成教學(xué)目標，逐步增加練習(xí)深度，采用在地上畫上1、2、3數(shù)字格，讓學(xué)生進行反復(fù)體驗手對球的感覺練習(xí)，從而逐步掌握正確的運球手法。(3)為更好的掌握籃球運球技術(shù)動作。在課堂中還運用直觀形象性教學(xué)，采用激勵，評價 等手段，為學(xué)生營造寬松愉快的教學(xué)氛圍，并在課堂教學(xué)中滲透德育教育和健康知識，促進學(xué)生全面發(fā)展。6 .教與學(xué)的方式方法教法：針對本單元的教學(xué)目標和學(xué)情，采用講解示范法、完整與分

5、解法、游戲與競賽法、 預(yù)防與糾正錯誤法等進行教學(xué)，以激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。學(xué)法：本單元主要采用了觀察學(xué)習(xí)法、模仿練習(xí)法、嘗試學(xué)習(xí)法、對比學(xué)習(xí)法、小組合作 學(xué)習(xí)法和展示互評法等，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”達到“樂中學(xué)” “學(xué)有樂”的目的。(水平二)小學(xué)四年級籃球運球單元教學(xué)計劃學(xué) 校常州市新閘中心小學(xué)任課教師繩曉東年級四年級人數(shù)48學(xué) 時6學(xué) 段水平二教 材籃球：籃球運球教 材 學(xué) 情 分 析以體育與健康課程標準為依據(jù)，按照水平二課程目標要求，堅持“健康第一”的指 導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。四年級學(xué)生活潑、好動，求知欲高，好勝心強，他們對參與籃 球運動興趣濃厚，具有一

6、定的籃球原地運球基礎(chǔ)，但是籃球運球的教學(xué)內(nèi)容對于四年級學(xué)生 來說具有一定難度，學(xué)生渴望學(xué)習(xí)掌握這種學(xué)以致用的實用比賽技術(shù)，這為教學(xué)的順利進行 提供了良好的技能儲備與興趣動力。而籃球運球?qū)W習(xí)對于四年級學(xué)生掌握還是比較復(fù)雜的， 在教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓技能教學(xué)更加扎實，是教學(xué)所要突破的方向。單 元 目 標1 .通過本單元的籃球運球教學(xué) ，學(xué)生都能積極參與，并且能說出籃球運球練習(xí)的名稱和動作要 領(lǐng)；初步了解籃球游戲的基本規(guī)則。2 .掌握籃球運球的基本技術(shù)動作，激發(fā)對籃球的興趣，促進學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳力等身體 素質(zhì)提高。3 .培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強，勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好的競爭意識和合

7、作精神。課 次教學(xué)內(nèi)容/重難點教學(xué)目標教與學(xué)的主要對策安全措施1熟悉球性和游戲重點：手觸球的部 位，運球時球與身 體的位置。難點：手對球的控 制能力。1 .提高對籃球運球的興趣，樂于參 加本課的練習(xí)和游戲。2 .體驗并感知手觸球部位。促進學(xué) 生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3 .在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，增強自 信心，培養(yǎng)機智、果斷，團結(jié)協(xié)作等 優(yōu)良品質(zhì)。1 .熟悉球性。2 .復(fù)習(xí)原地運球。3 .教師示范并講解 原地運球的動作方 法和要領(lǐng)。4.學(xué)生 分組練習(xí)。5.提供 學(xué)生展示平臺。6.教 師巡回輔導(dǎo)點評。1 .準備活動 做充分。2 .練習(xí)時拉 大學(xué)生間 距。3 .游戲前進 行安全教 育。2原地運球及游戲

8、重點：運球手法與 觸球部位。難點：手對球的控 制能力與運球節(jié) 奏。1、學(xué)生樂于參加本課的各項練習(xí)和 游戲，了解籃球原地變向運球動作要 領(lǐng)。2、體驗并感知原地運球時手觸球部 位，初步掌握原地變向運球的方法， 促進學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和靈敏性提高。3、培養(yǎng)勇敢頑強的精神，激發(fā)學(xué)生 對籃球運動的興趣。1.原地左（右）手 高運球。2.原地左（右）手低運球。3.原地左（右）手 做向左問右艾方向 的運球（/、變手和變 手交替）。4.看號運 球。5.多點多次運 球。6.游戲：推拉 小達人1 .準備活動 做充分。2 .練習(xí)時拉 大學(xué)生間 距。3 .游戲前進 行安全教 育。3行進間運球和游戲重點：球的落點以 及運球節(jié)

9、奏難點：運球節(jié)奏與1 .學(xué)生對運球有濃厚的興趣，樂于 參加活動和游戲。2 .知道行進間運球時球的落點在側(cè) 前方，并能在對比中基本掌握行進間 直線運球的動作，發(fā)展學(xué)生的速度、 靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。3 .培養(yǎng)機智、果斷，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)1.球性練習(xí)。2.講 解示范行進間運球 急起急停動作要領(lǐng) 和方法。3.學(xué)生分 小組進行自主練習(xí)。4.教師巡回輔導(dǎo)， 組織觀摩學(xué)習(xí)、討1 .準備活動 做充分。2 .練習(xí)中注 意學(xué)生觀察 能力的培 養(yǎng)，注意安 全，以免碰腳步協(xié)致，重 心得當良品質(zhì)，以及自主學(xué)練、合作學(xué)練的 能力。論。5.學(xué)生在教師 指導(dǎo)卜集體練習(xí)。6.分組比賽提供自 我展小千臺。撞。4行進間直線運球 和游戲重

10、點：手觸球的部 位，運球時球與身 體的位置。難點：手對球的控 制能力，運球節(jié)奏 與腳步協(xié)致。1 .提高籃球運球基本技術(shù)，積極參 與各項籃球練習(xí)。2 .學(xué)生能控制好直線運球的重心， 學(xué)生控制球的能力進一步提高，發(fā)展 學(xué)生速度，身體靈敏性和協(xié)調(diào)控制能 力。3 .培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷，勇于挑戰(zhàn) 的意志品質(zhì)，養(yǎng)成競爭意識和良好的 交往與合作學(xué)習(xí)的能力。1.球性練習(xí)。2.復(fù) 習(xí)行進間快速直線 運球。3.講解示范 行進間快速直線運 球的動作要領(lǐng)和方 法。4.學(xué)生個人散 點或分小組進行練 習(xí)。5.學(xué)生分組在 教師指導(dǎo)卜練習(xí)。6.分組比賽觀摩學(xué) 習(xí)評價。1 .準備活動 做充分。2 .在快速運 球練習(xí)時控 制好身

11、體的 重心，注息 /、要碰撞注 意安全。3 .力口強安 全教育。5行進間變向運球和游戲重點：籃球運球技 能的綜合練習(xí)。難點：對球的控制 能力。1 .學(xué)生充分體驗籃球帶來的快樂，并積極參與。2 .學(xué)生能進一步提高籃球運球基本 技術(shù)。提高學(xué)生左右手控制球的能 力，發(fā)展學(xué)生身體靈敏性和協(xié)調(diào)控制 能力。3 .培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷，勇于挑戰(zhàn)的 意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好的交往與合作能 力。1 .教師講解小范行 進間變向運球的動 作方法和要領(lǐng)。2 .學(xué)生利用圖形進 行變向運球分組練 習(xí)。3 .教師巡回指導(dǎo)并 糾錯。學(xué)生互相觀摩 并積極參與評價4 .身體素質(zhì)課課練1 .準備活動 做充分。2 .練習(xí)前進 行安全教 育，

12、行進間 運球時提醒 學(xué)生根據(jù)自 己能力把握 好速度，注 意安全。6行進間運球技術(shù) 練習(xí)和考核重點：籃球運球技 能的綜合練習(xí)。難點：控球穩(wěn)、人 球協(xié)調(diào)并有T 的速度。1 .學(xué)生能熟練掌握行進間運球，并 能與伙伴盡情展示所學(xué)的行進間運 球動作。2 .學(xué)生全力進行練習(xí)，進一步練習(xí) 籃球技木的綜合能力，并能正確評價 自己和他人。3 .培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏和團隊精神， 提高學(xué)生的自信心。1.復(fù)習(xí)原地和行進 間運球。2.集體練 習(xí)與分組練習(xí)。3.教 師集體指導(dǎo)和個別 糾錯相結(jié)合。4.學(xué) 生自主評價行進間 運球的技術(shù)。5.師 生交流練習(xí)后的體 會并互相學(xué)習(xí)提高。1 .準備活動 做充分。2 .圖形運球 時提醒學(xué)

13、生，防止在 交接點引起 碰撞。考 核 標 準20米籃球運球 參考（2007年版）國家學(xué)生體質(zhì)健康體鍛標準男優(yōu) 秀15.4良 好19.0再 努 力26.0以下女18.024.031.0以下（水平二）四年級籃球原地運球課時教學(xué)設(shè)計常州市新閘中心小學(xué)純曉東一、指導(dǎo)思想本課遵循新課標的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為核心， 尊重學(xué)生的主體地位， 培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作意識，讓學(xué)生主動快樂地去學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生參與籃球運球的興趣，避免采用成人化、競技化的標準來要求學(xué)生。在本課中，根據(jù)小學(xué)四年級學(xué)生的身心特點，認知以及運動技能形成的規(guī)律，采用“啟發(fā)式、體驗式”教學(xué)模式來設(shè)計教學(xué)，在教學(xué)中教師始終做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促

14、進者，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。二、教材分析本課的主要教學(xué)內(nèi)容是籃球的原地運球，運球是籃球運動中最基本的技術(shù)之一，是籃球比賽中組織進攻擺脫防守的重要手段，也是籃球各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。本課主要是學(xué)習(xí)原地和變向運球的正確按拍球方法，區(qū)分兩者按拍球部位的不同點，體驗抬頭運球，體驗并感受原地推拉運球，用手感覺控制球和兩手都能運球的能力。重點讓學(xué)生掌握正確的按拍球方法，為下節(jié)課的行進間運球以及今后的各種運球技術(shù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。三、學(xué)情分析四年級學(xué)生活潑好動，好奇心強，感知事物以直觀形象為主，有著豐富的想象力， 對籃球有著濃厚的興趣及學(xué)習(xí)熱情，表現(xiàn)欲望強，經(jīng)過之

15、前的學(xué)習(xí)，已感知熟悉了球性，有了籃球運球的基本感覺，基于以上學(xué)情，在課堂中運用直觀形象法教學(xué)，采用激勵，展示、評價 等手段，為學(xué)生營造寬松愉快的教學(xué)氣氛，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，由易到難，層層遞進，讓 學(xué)生通過自主，嘗試，體驗式學(xué)習(xí)，探究，合作，游戲競賽等方式，逐步掌握原地運球的知 識技能，促進學(xué)生身體健康。四、本課設(shè)計特色與亮點1、游戲化通過創(chuàng)新“看數(shù)字運球”、“死球變活球”的小游戲練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，游戲： 推拉小達人，激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣。2、兒童化熱身活動引入籃球移動步伐練習(xí)、 熟悉球性練習(xí)配上音樂，高難度的原地變換運球在地 上畫上簡單數(shù)字，進行了兒童化改造，降低了復(fù)雜籃球技術(shù)的教學(xué)

16、難度， 使之更適合本學(xué)段 的學(xué)生學(xué)習(xí)。3、遞進性在運球基本技術(shù)教學(xué)中，由易到難、由簡到繁，由分解到完整，循序漸進，層層遞進， 針對性、遞進性明顯，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，較快地掌握運球技術(shù)動作。4、實用性本課創(chuàng)編的運球練習(xí)與籃球游戲來源于實戰(zhàn)。學(xué)生通過進行形象生動的籃球攻防模仿練習(xí)，深刻地掌握了籃球推拉球的技術(shù)要領(lǐng)，技術(shù)還原于實戰(zhàn)，領(lǐng)悟運球技術(shù)在籃球?qū)崙?zhàn)中的實用價值。（水平二）四年級籃球原地運球課時計劃學(xué)校常州市新閘中心小 學(xué)年級四年級學(xué)段水平二學(xué)生數(shù)48執(zhí)教者繩曉東教學(xué)內(nèi)容籃球：原地運球單元中的課次第2課次A當 /-U 工二P賣方口木：田 的及田爾 F 于口滸。令 一乙存漢江軍卷 盾上的刁大

17、白工卷辦/丘甫小甫1、寸+./J、萬口邛!刁不U W才2戈）J學(xué)習(xí)目標2、體驗并感知原地及可運球時手觸球部位，并區(qū)分出與原地運球觸球部位的小同點， 初步掌握原地變向運球的方法，促進學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性的發(fā)展。3、在學(xué)習(xí)中能充分展現(xiàn)自我，培養(yǎng)勇敢頑強的精神,并激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣O重、難點重點：運球手法與手觸球的部位。難點：手對球的控制能力與運球節(jié)奏。程運動負荷教學(xué)策略與方法學(xué)生活動序?qū)W練內(nèi)谷組次形式時次強間數(shù)度1、課堂常規(guī)1、體育委員報告1、體育委員整隊、清點組織：四列橫隊2、師生問好3、導(dǎo)入本課內(nèi)2、向?qū)W生問好3、導(dǎo)入練習(xí)內(nèi)容人數(shù)，并向教師匯報2、向老師問好3、了解本課的內(nèi)容和要QQ

18、QQQQQQQQQQQQQQ孕？孕？小容4慢跑中穿插4、教師帶領(lǐng)，口求4、學(xué)生明確練習(xí)內(nèi)容在2，反中準備籃球移動練 習(xí)：側(cè)身跑 后退跑令指揮，巡回觀察教師的指導(dǎo)下跟著老師 做出相應(yīng)的幾種練習(xí)。要求：快、 精神飽滿。靜、齊，復(fù)1部分8，側(cè)滑步5、熟悉球性練習(xí)手指、撥球、 提拉、轉(zhuǎn)借 上步、側(cè)壓5、教師領(lǐng)做，口 令激勵。5、學(xué)生模仿，跟著教師 練習(xí)要求：比一比，看誰不丟 球組織：四列橫隊成體 操隊形QQQQQQQQQQQQQQQQ孕？孕？2，4*8拍中 上6、“死球”原 地拍起球游戲6、觀察全體學(xué)生 提示動作要領(lǐng)6、學(xué)生觀察、模仿練習(xí) 在教師的指導(dǎo)下積極練 習(xí)，相互交流，參與評價組織：如上圖1，N

19、次一、復(fù)習(xí)原地1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)1、學(xué)生回憶并積極練習(xí)組織：如圖4，反大基運球：上節(jié)課學(xué)習(xí)的原2、保持正確的姿態(tài)及手QQQQQQQQ復(fù)本A原地運球B高低姿運球地運球，語言提 示。型認真練習(xí)3、接受教師的指導(dǎo)，并QQQQQQQQ孕？孕？部分28C看手勢運球2、強調(diào)身體姿態(tài) 和手型的掌握，以 及觸球的部位。3、巡回觀察，發(fā)積極改正4、參與交流，明確正確 的技木動作。要求：能做出正確的 原地運球動作，盡量現(xiàn)問題及時糾錯。4、集體評價學(xué)生做到眼不看球。基本部分28二、學(xué)習(xí)平步 單手左右推拉 球A右手推B左右手配合 （體驗推）C單手推拉體 驗（強調(diào)拉球）D嘗試單手前 mmE加大難度（跨 度練習(xí)）F體驗行進間 左右推拉球練 習(xí)三、游戲：推 拉小達人四、課課練： 蛙跳1、語后導(dǎo)入，引 導(dǎo)學(xué)生由原地運 球到變向推的技 術(shù)動作區(qū)別2、教師講解、示 范、歸納3、組織學(xué)生自主 練習(xí)并提出疑問4、帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)5、分組練習(xí)6、提示、巡回指導(dǎo)7、及時評價，和 學(xué)生教練1 .教師講解游戲 方法和規(guī)則2 .觀察、提示、鼓 勵并引導(dǎo)學(xué)生互 相評價，獲得幾星 級達人，安全游戲1 .教師組織學(xué)生 進行課課練身體 素質(zhì)練習(xí)2 .觀察并鼓勵學(xué) 生努力完成練習(xí) 動作與任務(wù)1、學(xué)生自主練習(xí)，并能說出兩者的區(qū)別2、認真聽講解觀看教師 示范動作并弄清要求3、跟隨嘗試體驗練習(xí)4學(xué)學(xué)生