江蘇省興化市2015-2016學(xué)年第二學(xué)期高一語(yǔ)文期中考試試卷

1、江蘇省興化市2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試卷(考試用時(shí)：150分鐘 總分：160分)注意事項(xiàng)：所有試題的答案均填寫(xiě)在答題卡上，答案寫(xiě)在試卷上的無(wú)效。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本大題共4小題，總分12分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是 (3分) （ ）A. 壅蔽yng 翌日yì 羈縻mí 列觀guàn 骷髏lóuB. 蓼洲lio 瞋目chn 傫li然 瘙癢so 戶牖yuC. 趿拉t 蹙眉cù 門(mén)框kung 埋怨mán 逡巡qnD. 模具mú 弄堂nòng 眼翳yì 傴僂l 孱頭c

2、24;n2在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) （ ）日本政府對(duì)集體自衛(wèi)權(quán)的修訂，表現(xiàn)出日本軍國(guó)主義大有 之勢(shì)，這極大地傷害了中國(guó)人民的感情，全世界炎黃子孫對(duì)日本政府錯(cuò)誤行徑的批判是 的，我們希望日本政府能正視中國(guó)人民的正義呼聲，如果對(duì)此 ，由此產(chǎn)生的一切后果只能由日本政府負(fù)責(zé)。A. 死灰復(fù)燃 無(wú)可非議 置若罔聞B. 東山再起 無(wú)可非議 束之高閣C. 死灰復(fù)燃 無(wú)可厚非 束之高閣D. 東山再起 無(wú)可厚非 置若罔聞3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分) （ ）A只要你校同意你參加這次培訓(xùn)，報(bào)銷交通費(fèi)，安排食宿，辦理相關(guān)證明，發(fā)放培訓(xùn)資料等事宜我們可以幫助解決。B國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局

3、有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，國(guó)內(nèi)專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明我國(guó)公眾的專利意識(shí)和研究開(kāi)發(fā)水平不斷提高。C蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有十分重要的意義。D全球溫室氣體減排無(wú)論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。4下列對(duì)作者作品表述正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A歐也妮葛朗臺(tái)中歐也妮把自己的六千法郎全部送給了去印度經(jīng)商的查理，她的父親知道后將她幽禁在房間里。母親給她做點(diǎn)好吃的，只能在夜里給她送去。B女神是郭沫若的代表詩(shī)集，詩(shī)歌形式自由活潑、風(fēng)格雄奇壯美，具有瑰麗的浪漫色彩，爐中煤天上的街市等均是其中的名篇。C老人與海這部小說(shuō)創(chuàng)作于

4、1952年，是海明威生前發(fā)表的最后一部小說(shuō)。D女神是一部杰出的浪漫主義詩(shī)集，是我國(guó)文學(xué)史上第一部不朽的詩(shī)歌作品，開(kāi)了一代新詩(shī)風(fēng),奠定了新詩(shī)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。二、文言文閱讀（本大題共4小題，總分19分）閱讀下面的文言文選段，完成57題。（一）初至北營(yíng)，抗辭慷慨，上下頗驚動(dòng)，北亦未敢遽輕吾國(guó)。不幸呂師孟構(gòu)惡于前，賈余慶獻(xiàn)諂于后，予羈縻不得還，國(guó)事遂不可收拾。予自度不得脫，則直前詬虜帥失信，數(shù)呂師孟叔侄為逆，但欲求死，不復(fù)顧利害。北雖貌敬，實(shí)則憤怒，二貴酋名曰“館伴”，夜則以兵圍所寓舍，而予不得歸矣。 未幾，賈余慶等以祈請(qǐng)使詣北。北驅(qū)予并往，而不在使者之目。予分當(dāng)引決，然而隱忍以行。昔人云：“將

5、以有為也”。至京口，得間奔真州，即具以北虛實(shí)告東西二閫，約以連兵大舉。中興機(jī)會(huì)，庶幾在此。留二日，維揚(yáng)帥下逐客之令。不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒(méi)于長(zhǎng)淮間。窮餓無(wú)聊，追購(gòu)又急，天高地迥，號(hào)呼靡及。已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡揚(yáng)子江，入蘇州洋，展轉(zhuǎn)四明、天臺(tái)，以至于永嘉。 嗚呼！予之及于死者不知其幾矣！詆大酋當(dāng)死；罵逆賊當(dāng)死；與貴酋處二十日，爭(zhēng)曲直，屢當(dāng)死；去京口，挾匕首以備不測(cè)，幾自剄死；經(jīng)北艦十余里，為巡船所物色，幾從魚(yú)腹死；真州逐之城門(mén)外，幾旁徨死；如揚(yáng)州，過(guò)瓜洲揚(yáng)子橋，竟使遇哨，無(wú)不死；揚(yáng)州城下，進(jìn)退不由，殆例送死；坐桂公塘土圍中，騎數(shù)千過(guò)其門(mén)，幾落賊手死

6、；賈家莊幾為巡徼所陵迫死；夜趨高郵，迷失道，幾陷死；質(zhì)明，避哨竹林中，邏者數(shù)十騎，幾無(wú)所救死；至高郵，制府檄下，幾以捕系死；行城子河，出入亂尸中，舟與哨相后先，幾邂逅死；至海陵，如高沙，?？譄o(wú)辜死；道海安、如皋，凡三百里，北與寇往來(lái)其間，無(wú)日而非可死；至通州，幾以不納死；以小舟涉鯨波出，無(wú)可奈何，而死固付之度外矣?。ǘ┪迦苏?，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也予猶記周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行為士先者，為之聲義，斂貲財(cái)以送其行，哭聲震動(dòng)天地。緹騎按劍而前，問(wèn)：“誰(shuí)為哀者？”眾不能堪，抶而仆之。是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺，公之逮所由使也；吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪

7、而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人，曰顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚(yáng)、周文元，即今之傫然在墓者也。5下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是(3分) （ ）A. 然而隱忍以行 未幾，賈余慶等以祈請(qǐng)使詣北B. 為巡船所物色 賈家莊幾為巡徼所陵迫死C. 予之及于死者不知其幾矣 而死固付之度外矣D. 日與北騎相出沒(méi)于長(zhǎng)淮間 至京口，得間奔真州6. 下列句子中，加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是(3分) （ ）A. 但欲求死，不復(fù)顧利害B. 中興機(jī)會(huì)，庶幾在此C. 窮餓無(wú)聊，追購(gòu)又急D. 經(jīng)北艦十余里，為巡船所物色7. 下列句子中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分) （ ）A. 予

8、猶記周公之被逮，在丙寅三月之望B. 行城子河，出入亂尸中C. 激于義而死焉者也D. 予羈縻不得還，國(guó)事遂不可收拾8. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (10分)（1）吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。（4分）譯文： （2）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。（燭之武退秦師）（3分）譯文： （3）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（廉頗藺相如列傳）（3分）譯文： 三、古詩(shī)詞鑒賞(本大題共1小題，總分10分)9閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。題潼關(guān)樓崔顥客行逢雨霽，歇馬上津樓。山勢(shì)雄三輔，關(guān)門(mén)扼九州。川從陜路去，河繞華陰流。向晚登臨處，風(fēng)煙萬(wàn)里愁。潼關(guān)：位于陜西省渭南市潼關(guān)縣北，北臨黃河，南踞山腰

9、。潼關(guān)是關(guān)中的東大門(mén)，歷來(lái)為兵家必爭(zhēng)之地。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)首聯(lián)在詩(shī)中的作用。（2分） “山勢(shì)雄三輔，關(guān)門(mén)扼九州”運(yùn)用了哪些修辭手法？寫(xiě)出了景物的什么特點(diǎn)？（4分） 這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人哪些思想情感？（4分） 四、名句名篇默寫(xiě)(11分)10. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 人間如夢(mèng)， 。 (念奴嬌·赤壁懷古)(2) 元嘉草草，封狼居胥 。 (永遇樂(lè)·京口北固亭懷古)(3) 蟹六跪而二螯， ， 。 (勸學(xué))(4) 巫醫(yī)樂(lè)師百工之人， ， ，其可怪也歟。 (師說(shuō))(5) 駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。 ， 。 (赤壁賦)(6) 吾所以為此者， 。 (廉頗藺相如列傳)(7) 念高危， ；

10、懼滿溢， 。(諫太宗十思疏)五、現(xiàn)代文閱讀（一）（本大題共4小題，總分20分）閱讀下面的文字，完成1114題。相忘于江湖簡(jiǎn) 媜 夏日江畔，從小酒樓的窗口望去，三山帶二水，遠(yuǎn)的兩座小山，被近的那座翠巒掩去半面，倒像丫鬟左右站著，幫小姐梳妝。此時(shí)，只見(jiàn)巒影印在江面，孟夏晴朗，那影子也染了一層薄薄的青色，十分可人。四五船帆，分剪江水，有的是撒網(wǎng)漁郎，或城外客，邀了舊友新知，游江寄趣。 春茶初沏，原想在小酒樓上消磨半日，翻閱古詩(shī)卷；光景誘人，此時(shí)讀詩(shī)，未免糟蹋了天地文章。想前代騷人墨客，融其景入其情，得天地儷文之神髓，才吟出好詩(shī)詞。我若不賞玩眼前風(fēng)流，偏向字句里鉆，好比千里迢迢尋訪美人，開(kāi)口向她討圖像

11、以睹芳容一樣迂腐了。還不如掩卷，暫時(shí)做一個(gè)不識(shí)字的釣叟。  樓下，幾張木桌，只開(kāi)了數(shù)座；游人未返，當(dāng)?shù)氐恼欀鰻I(yíng)生，所以生意淡淡的。偶有三兩句人語(yǔ)傳到耳邊，隨后又塵埃落定。我想這辰光正有助于遠(yuǎn)眺江面帆蹤，回賞酒樓雅致，分外感到可喜。  樓下忽然起了喧嘩，一位老叟與掌柜的大聲說(shuō)話，謙恭帶笑，又爭(zhēng)著定奪什么，有熟識(shí)他們的客人隔幾張桌喊那老叟，見(jiàn)他忙著說(shuō)道理，自個(gè)兒推椅走來(lái)了，也是一路喊話的，不像招呼，倒像是他們爭(zhēng)論的事兒他都有主意了，氣勢(shì)很盛。酒樓的小哥兒們，不去伺候客官，倒是箭步往門(mén)外走，硬把等在外頭的一位壯小子給拖拉進(jìn)來(lái)，他粗布衣履，看來(lái)是個(gè)漁郎，在江面學(xué)堂認(rèn)斗大魚(yú)字的，

12、一張臉黝得發(fā)亮，神情靦腆，眉眼間還有夢(mèng)未醒，打出娘胎，就知道人間有他一份美事的那種夢(mèng)。我終于聽(tīng)懂一老一少是父子，那年輕的有中意的姑娘了。老父特地為這事上酒樓找掌柜的說(shuō)生意。有個(gè)小伙計(jì)斟一碗余酒，強(qiáng)要那壯小子喝，眾聲故噪，眼看是非喝不可了。那老叟停了話，以手背揚(yáng)他兒子胸膛，聲音亮如洪鐘：  “羞啥？都快討媳婦兒了，喝！給人瞧瞧咱們家的種！”  仰脖子，氣都不顧，一咕嚕，還出空碗。大白天一碗快酒，若不是真真地盼到他分內(nèi)的美事，誰(shuí)也沒(méi)這等痛快的。老叟拿眼覷他結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的兒子，沒(méi)別的話，就是打心底信任這人世間的。  父子二人，披網(wǎng)抗簍走了。小酒樓還熱乎著，伙計(jì)們上下樓梯的腳

13、步勤快起來(lái)，帶了飛。仿佛老天也給他們備一份厚禮，什么都不必問(wèn)，信它就成了。  我看綠柳如煙，江鳥(niǎo)飛歌，這天地文章原是要誘人入夢(mèng)的。識(shí)字的夢(mèng)不進(jìn)去，不識(shí)字的樵夫釣叟、閨女漁郎夢(mèng)進(jìn)去了，成就人間儷句。  樓梯響起腳步聲。半日閑坐，雖未抬頭，已能分辨小哥兒、客官的步子了。小哥兒的聲音里頭夾了碗碟味兒，而此時(shí)上樓的腳步聲很嫩，沒(méi)干過(guò)粗活兒的。  隔幾張桌，落座，一人。  尋常布衣，盛年歲數(shù)。小伙計(jì)招呼過(guò)了，下樓。他搖一把字扇，溜一眼樓上陳設(shè)，又四下無(wú)人般端坐著，是個(gè)識(shí)字的，不僅懂，也通曉。適才，從我身旁走過(guò)，明明白白一陣墨香。  芭蕉窗前，墨硯旁，經(jīng)年

14、浸潤(rùn)，才能養(yǎng)出骨子里的詩(shī)書(shū)氣質(zhì)。人雖面貌殊異，行止不同，然而有沒(méi)有墨華卻瞞不了誰(shuí)。不換名帖，未露談吐，明眼人照一面，也就心里有數(shù)了。  從他品茗風(fēng)度虛拳清喉后，以碗蓋推出茶湯，端至唇邊，吹揚(yáng)熱煙，淺淺地品一口，歸放原位，后徐徐運(yùn)扇倒不難看出，賦閑時(shí)是文人雅士，應(yīng)世則能運(yùn)籌帷幄。  一襲布衣，大約用來(lái)避人耳目了。  是訪友不遇？這樣的人真要訪舊，焉有不遇之理。  是為稻粱謀，在外奔波的？他神定氣閑，絕非餐風(fēng)露宿之輩。  是厭倦了錦繡宅第，來(lái)?xiàng)盍逗纫豢陂e茶的吧！  老叟、漁郎所信任的人世間里，總有不信任的獨(dú)游客，在茶店、酒樓上。

15、60; 我不動(dòng)聲色拿捏他，已半晌了。酒樓上只剩他與我，他又如何揣測(cè)風(fēng)霜滿面的我？  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，目遇間，已說(shuō)盡半部人間。我不欲擾人，亦不欲人擾。相見(jiàn)歡，無(wú)聲勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。若萍水相逢中，急急忙忙道擾、問(wèn)名姓，則落了俗套。此時(shí)此景，會(huì)在這兒獨(dú)坐的，都是入世風(fēng)塵里的出世客。  他起身，飄袂而去，迎上來(lái)另一批游客，笑聲震動(dòng)屋瓦，倒也沒(méi)震走他留下的優(yōu)雅身影。  晌午時(shí)分，吃客如潮涌。我讓了座，驛途中總有清淡的民家小館，賞我一人吧。  掌柜的說(shuō)，茶錢(qián)已經(jīng)會(huì)過(guò)了。剛剛搖扇的那位爺，說(shuō)是與您相熟的。  (選自簡(jiǎn)媜散文，有刪改)11開(kāi)頭的景物描寫(xiě)有哪些作用？

16、請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分） 12文章寫(xiě)“我”對(duì)搖扇爺?shù)姆N種猜測(cè)，“不動(dòng)聲色拿捏他”，有何用意?(4分) 13老叟和搖扇爺這兩個(gè)人有何異同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分) 14“相忘于江湖”語(yǔ)出莊子，后世多指在塵世中忘卻彼此，不通音訊。請(qǐng)說(shuō)明文章以此為標(biāo)題有何深意，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)此有怎樣的認(rèn)識(shí)。(6分) 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（本大題共3小題，總分18分）閱讀下面的文字，完成1517題。大隱愛(ài)新覺(jué)羅·毓鋆邵延楓民間講學(xué)六十多年、被譽(yù)為經(jīng)學(xué)宗師的傳奇人物愛(ài)新覺(jué)羅·毓鋆，1906年生，2011年于臺(tái)灣辭世。被尊稱為“毓老”的他，一生的故事曲折傳奇。他出身清朝皇族，曾在滿洲國(guó)當(dāng)官、被蔣中正軟

17、禁，后半生在臺(tái)講學(xué)。他的私塾“奉元書(shū)院”，學(xué)生數(shù)萬(wàn)人計(jì)，從易學(xué)大師劉君祖，文壇的蔣勛、簡(jiǎn)媜到政界如江丙坤、商界如溫世仁，以及海外的諸多漢學(xué)家等，都是他的學(xué)生。   毓鋆，系出清朝貴胄，幼時(shí)曾在宮中受業(yè)于陳寶琛、王國(guó)維等名儒，師承羅振玉、康有為、王國(guó)維等國(guó)學(xué)宗師， 后留學(xué)日本、德國(guó)。1947年到臺(tái)灣后，先在臺(tái)東原住民部落講課，不久任教于文化大學(xué)等校，后來(lái)在臺(tái)北家中自辦私塾講學(xué)，直到將近百歲仍聲如洪鐘，教學(xué)不輟，在臺(tái)灣中文學(xué)界無(wú)人不曉，被尊為臺(tái)灣絕無(wú)僅有的中國(guó)文化傳人。     他在大陸有家庭，來(lái)臺(tái)六十年都獨(dú)身未婚，與義子一家人

18、同住。       孔子說(shuō)，“孝悌也者，其為人之本歟！本立而道生?！?#160;    區(qū)區(qū)一行字，毓老卻用一生勉力踐行。     他曾對(duì)人說(shuō)過(guò)，此生對(duì)不起母親和妻子。 抗戰(zhàn)勝利后，審理滿洲國(guó)戰(zhàn)犯，清朝皇族中只有毓老不是漢奸，而國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，國(guó)民黨節(jié)節(jié)敗退，蔣介石開(kāi)始運(yùn)走黃金、國(guó)寶及人才，毓老也被點(diǎn)名。但毓老母親不愿赴臺(tái)，毓老只好讓夫人陪伴母親，未料一離便是家人永別。     毓老生平不著文字，現(xiàn)在唯一可以找到的他留下的

19、幾百文字都是寫(xiě)給母親的。母親信佛，故去后，自言是儒家人物的毓老為孝親而禮佛，發(fā)愿十年內(nèi)手繪千幅觀音菩薩像。     已是七十高齡的毓老，三天就要完成一幅觀音大士像的繪制，他說(shuō)：“我畫(huà)畫(huà)是修頤和園的畫(huà)工教的，只要夜里睡不著覺(jué)，就起來(lái)畫(huà)觀音?！本瓦@樣，在母親百壽時(shí)，八十歲的毓老繪得千幅觀音像，把功德回向雙親。     毓老的妻子是蒙古格格，自幼兩人訂婚。毓老赴臺(tái)時(shí)正值壯年，可他月印千水，為妻獨(dú)守后半生。他說(shuō)，妻子是蒙古族女孩，性格剛烈不會(huì)再嫁的，所以他也不會(huì)再娶。在課堂上，他破例談到過(guò)男女之愛(ài)，“下班回家，想到另一半，

20、會(huì)不由自主笑出來(lái)，這就是恩愛(ài)夫妻?！辈簧俚茏佣悸?tīng)老師不止一遍地背誦過(guò)一段駢文，那是兩岸往來(lái)后妻子寫(xiě)來(lái)的一封信：“倚門(mén)閭而望穿云樹(shù)，履林海而恨滿關(guān)山；兩地相思一言難盡，花蔭竹影滿地離愁；獨(dú)對(duì)孤燈，一天別恨。月夜，雨夜，無(wú)事夜；飯時(shí)，眠時(shí)，黃昏時(shí)；此六時(shí)滋味不可言傳?！?1990年，留日弟子來(lái)信，起語(yǔ)便是“驚聞師母仙逝”，毓老傾時(shí)淚流滿面。晚年的他盡焚所書(shū)紙稿，幸存的三張夾在書(shū)里的紙頭，赫然是寫(xiě)給亡妻的四首詩(shī)。     老人生前特別囑托，往生時(shí)要給他穿上一件保存多年的藍(lán)布袍。     抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最激烈的時(shí)候，暗地里身為抗

21、日分子的毓老被日本特務(wù)發(fā)覺(jué)追捕，亡命途中躲入一處民宅，主人二話不說(shuō)和他互換了衣袍，還把身份證也給了毓老，幫他躲過(guò)一劫。毓老一生都帶著那件藍(lán)布袍。     在毓老的公祭禮上，馬英九發(fā)來(lái)褒揚(yáng)令，稱：“綜其生平，流風(fēng)德澤，見(jiàn)淑世牖民之深衷；紹統(tǒng)延緒，成中華文化之薪傳，學(xué)海津梁，貽范永馨。”參加追悼?jī)x式的弟子們第一次聽(tīng)到一個(gè)陌生的名字：劉柱林，這是毓老來(lái)臺(tái)六十四年間，身份證上登記的正式名姓，而“劉柱林”，正是他當(dāng)年恩人的名字。 （有刪改）15從本文看，毓老身上有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。（6分） 16文中寫(xiě)毓老經(jīng)常背誦妻子的一封信，有何作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（

22、6分） 17請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，闡釋馬英九發(fā)來(lái)褒揚(yáng)令中“紹統(tǒng)延緒，成中華文化之薪傳，學(xué)海津梁，貽范永馨”的含意。（6分） 七、作文(70 分)18閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。指南錄后序中文天祥的赤膽忠心告訴了我們?cè)诿褡逦Ｍ鰰r(shí)應(yīng)怎樣做人，五人墓碑記中五義士的壯舉告訴了我們?cè)诿鎸?duì)正義時(shí)應(yīng)怎樣做人，品質(zhì)中格斯拉的堅(jiān)守告訴了我們?cè)跉埧岈F(xiàn)實(shí)中應(yīng)怎樣做人，老王中老王的善良告訴了我們?cè)谏硖幧鐣?huì)底層時(shí)應(yīng)怎樣做人。對(duì)于如何做人，你認(rèn)真思考過(guò)嗎？請(qǐng)以“做人”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。江蘇省興化市2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試卷參考答案1. 選A (B項(xiàng)中瘙癢sào，

23、C項(xiàng)中門(mén)框kuàng，D項(xiàng)中弄堂lòng)2. 選 A (死灰復(fù)燃 ：比喻失勢(shì)的人重新得勢(shì)。也比喻已經(jīng)停止活動(dòng)的事物重新活動(dòng)起來(lái)。現(xiàn)常比喻已經(jīng)消失了的惡勢(shì)力又重新活動(dòng)起來(lái)。 含貶義。東山再起：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢(shì)后重新恢復(fù)。褒義詞。無(wú)可厚非：表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒，不可以過(guò)分指責(zé)。無(wú)可非議：沒(méi)有什么可以指責(zé)的。表示做得妥當(dāng)。置若罔聞：置，放；若，好像；罔，沒(méi)有；聞，聽(tīng)見(jiàn)。放在一邊，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣；形容聽(tīng)見(jiàn)了而不加理睬。束之高閣：捆起來(lái)以后放在高高的架子上，比喻放著不用，也比喻把某事或某種主張、意見(jiàn)、建議等擱置起來(lái)，不予理睬和辦理。)3.D（A表意不明，“學(xué)

24、?！焙汀拔覀儭彼?fù)責(zé)事務(wù)不明確。B.搭配不當(dāng)。可在“專利意識(shí)”后加“不斷增強(qiáng)”。C.成分殘缺。在“進(jìn)一步”前加“對(duì)于”）4. C（A項(xiàng)“母親”應(yīng)為 “拿儂”；B天上的街市不是女神中的作品 ；D應(yīng)該“是我國(guó)新文學(xué)史上第一部不朽的詩(shī)歌作品）5.B（兩句都是與“為”構(gòu)成被動(dòng)句式）6. B（利害，這里指?jìng)€(gè)人的安危；無(wú)聊，這里指沒(méi)有依靠；物色，這里指盤(pán)查）7. B（狀語(yǔ)后置句，其余三句為被動(dòng)句）8. (1)（4分）蘇州的老百姓正痛恨他，因此趁著他厲聲呵罵的時(shí)候，就一齊鼓噪著追趕他。（“焉”“呵”“噪”“追趕他”各1分。） （2）（3分）譯文：越過(guò)別國(guó)而把遠(yuǎn)地（鄭國(guó)）當(dāng)作邊邑，您知道那樣做的困難

25、。（得分點(diǎn)：譯出“鄙”得1分；譯出“遠(yuǎn)”得1分；譯出“其”得1分） （3）（3分）譯文：我（們）離開(kāi)內(nèi)外親屬侍奉你的原因，只是仰慕你高尚的節(jié)義啊。（得分點(diǎn)：譯出“所以”得1分；譯出“徒”得1分；判斷句式1分）9.寫(xiě)客行之中匆匆登樓，點(diǎn)題（1分）；引出下面對(duì)于登高所見(jiàn)的描寫(xiě)（1分）。運(yùn)用擬人、夸張、對(duì)偶的手法（ 2分，答出前兩種即可），寫(xiě)出了山勢(shì)的雄偉和潼關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要（2分）。對(duì)山河壯麗及地勢(shì)險(xiǎn)要的贊嘆（2分）；濃郁的思鄉(xiāng)愁緒和對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的隱憂（2分）。四、名句名篇默寫(xiě)(10分)10. （1）一尊還酹江月 （2）贏得倉(cāng)皇北顧 （3）非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 用心躁也 （4）君子不齒 今其智乃反不能及 （5）寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟 （6）以先國(guó)家之急而后私仇也 （7）則思謙沖以自牧 則思江海下百川11(4分)景物優(yōu)美，奠定了全文的感情基調(diào)；山河秀麗，交代了人物生活和勞作的典型環(huán)境，烘托人物美