大學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題庫(kù)及答案解析

1、華 中 師 范 大 學(xué) 網(wǎng) 絡(luò) 教 育 學(xué) 院?大學(xué)語(yǔ)文?練習(xí)題庫(kù)及答案?？埔?、選擇題1、以下詩(shī)歌屬于樂(lè)府舊題的有A?短歌行? B?飲酒? C?蛇?2、?采薇?一詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)是A反復(fù)詠嘆 B 抒情和寫(xiě)景融為一體C 起興手法3、提倡“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作的唐代詩(shī)人是A韓愈B柳宗元 C白居易4、“甘其食,美其服,樂(lè)其俗中的“甘“美 “樂(lè)屬A使動(dòng)詞B意動(dòng)詞 C名詞5、“功施到今中“施讀作A y i B s i C sh i6、北宋第一個(gè)專業(yè)詞人和第一個(gè)大量創(chuàng)作慢詞的詞人是A柳永 B 蘇軾 C 李清照7、以下詩(shī)篇不屬于樂(lè)府舊題的有A?短歌行? B ?月夜? C?春江花月夜?8、“回眸一笑百媚

2、生,六宮粉黛無(wú)顏色的作者是A陸游 B 唐琬 C 白居易9、王維的?送梓州李使君?是一首A贈(zèng)別詩(shī) B七言古詩(shī) C 山水詩(shī)10、“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色運(yùn)用的修辭手法有A夸張 B比照C借代11、不是?西廂記長(zhǎng)亭送別?一折戲的主角是A崔鶯鶯 B張琪C紅娘12、?鑄劍?屬于A散文 B 神話 C 小說(shuō)13、以下作品屬于余秋雨的有A ?道士塔? B ?蛇? C?鄉(xiāng)愁?14、對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何？ 的作者是A李白 B 曹操 C 杜甫15、以下作品屬于梁實(shí)秋的有A ?聽(tīng)聽(tīng)那冷雨?B?雅舍? C?神女峰?16、對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何？ 是出自A ?短歌行?B?邯鄲記?C?還魂記?17、“何以解憂,唯有杜康是出

3、自A?蜀道難?B ?逍遙游?C?短歌行?18、以下至理名言出自?論語(yǔ)?的有A舉一反三B當(dāng)仁不讓C 君子成人之美19、?詩(shī)經(jīng)?中的“風(fēng)是A人風(fēng) B 家風(fēng) C 國(guó)風(fēng)20、?采薇?是選自?詩(shī)經(jīng)?的A ?大雅?B?小雅? C?國(guó)風(fēng)?21、以下至理名言出自?老子?的有A 故有無(wú)相生,難易相成 B 當(dāng)仁不讓C君子成人之美22、以下詩(shī)句屬于?采薇?的有A 昔我往矣,楊柳依依 B呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng) C蕭蕭哀風(fēng)逝,淡淡寒波生23、?逍遙游?的藝術(shù)特色是A 夸張 B 比喻 C 比照24、提倡“文章合為時(shí)而著,詩(shī)歌合為事而作的唐代詩(shī)人是A韓愈 B 柳宗元 C 白居易25、以下詩(shī)句屬于?春江花月夜?的有A昔我往矣,楊

4、柳依依 B白云一片去悠悠C蕭蕭哀風(fēng)逝,淡淡寒波生26、北宋第一個(gè)專業(yè)詞人和第一個(gè)大量創(chuàng)作慢詞的詞人是A柳永 B 蘇軾 C 李清照27、以下詩(shī)篇屬于樂(lè)府舊題的有A?短歌行?B?月夜?C?春江花月夜?28、以下詩(shī)詞句屬于李清照的有A不如向簾兒底下,聽(tīng)人笑語(yǔ) B閨中只獨(dú)看 C 怕人尋問(wèn),咽淚裝歡29、“春如舊,人空瘦的作者是A陸游 B 唐婉 C白居易30、“皆以客之功中的“之應(yīng)解為A助詞“的 B 動(dòng)詞“到 C 代詞“這31、以下加點(diǎn)的詞為語(yǔ)氣助詞的是A日歸日歸 B 三十呵立C 之二蟲(chóng)又何知32、以下詩(shī)句屬于李白的有A不如向簾兒底下,聽(tīng)人笑語(yǔ) B蜀道之難,難于上青天！C慨當(dāng)以慷,憂思難忘33、?牡丹亭

5、?主角是A崔鶯鶯 B、張琪 C杜麗娘34、?牡丹亭?的作者是A湯顯祖B王實(shí)甫 C曹雪芹35下面是提出了 “三美主張的作者的作品是A?死水?B ?蛇? C ?鄉(xiāng)愁?36、下面的作者屬于“創(chuàng)造社的是A魯迅 B 郁達(dá)夫 C 梁實(shí)秋37、以下作品屬于劉以圖的有A?道士塔? B?蛇? C?鄉(xiāng)愁?38、?蛇?的作者是A劉以圖 B余秋雨 C余光中39、以下人物屬于?那片血一般紅的杜鵑花?的有A王雄 B 喜妹 C 麗兒40、?前赤壁賦?為蘇軾被貶何處所作A黃州B 永州 C 滄州41、王維的?送梓州李使君?是一首A贈(zèng)別詩(shī) B 七言古詩(shī) C 山水詩(shī)42、?采薇?中“薇亦作止的“止是A名詞 B 動(dòng)詞 C 語(yǔ)氣詞43

6、、?采薇?中“載饑載渴的“載的意思是A又B 存在 C 運(yùn)44、?道士塔?的作者是A 余秋雨 B 莫言 C 金庸45、?鑄劍?一文塑造的人物有A魯迅 B 眉間尺 C宴之敖者46、?采薇?中“憂心孔疚的“孔的意思是A很B指“孔子 C 洞47、表示“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！ 的作者是A陶淵明 B 湯顯祖 C 白居易48、?西廂記長(zhǎng)亭送別?一折的主角是A崔鶯鶯 B 張琪 C紅娘49、“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山是出自A ?對(duì)酒?B?滕王閣序?C?飲酒?50、?再別康橋?的作者是A徐志摩B 余秋雨 C 余光中51、巴金在?愛(ài)爾克的燈光?中寫(xiě)到“我的心靈的燈象征著A大家庭的沒(méi)落B 生活的悲劇 C走向新生5

7、2、?故都的秋?一文貫穿全文的手法是A比照 B 反襯 C 夸張53、?那片血一般紅的杜鵑花?的敘事人是A王雄B 麗兒 C 表少爺54、以下作品屬于余光中的是A?聽(tīng)聽(tīng)那冷雨? B?鄉(xiāng)愁?C?神女峰?55、巴金在?愛(ài)爾克的燈光?中“大門(mén)內(nèi)亮起的燈是象征著A大家庭的沒(méi)落 B 生活的悲劇 C 走向新生56、巴金在?愛(ài)爾克的燈光?中“姐姐愛(ài)爾克點(diǎn)的燈象征著A大家庭的沒(méi)落 B 生活的悲劇 C 走向新生57、?鑄劍?屬于A散文 B 神話 C小說(shuō)58、與湯顯祖的?牡丹亭?并稱為“臨川四夢(mèng)的作品是A?紫釵記? B?邯鄲記? C?還魂記?59、杜甫的?月夜?中寫(xiě)了幾地之月A螂州月B 長(zhǎng)安月 C 靈武月60、?鄉(xiāng)愁

8、?的文體是A散文 B 神話 C小說(shuō)61、?老子?“道,可道,非常道；名,可名,非常名.中第二個(gè)“道是A名詞 B 動(dòng)詞 C 副詞62、“落霞與孤鷲齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色是出自A?短歌行? B?春江花月夜? C?滕王閣序?63、以下不屬于“初唐四杰的是.A楊炯 B王維 C 駱賓王64、被聞一多先生在?宮體詩(shī)的自贖?中稱贊為“詩(shī)中的詩(shī),頂峰上的頂峰.的是A?短歌行? B?月夜? C?春江花月夜?65、江畔何人初見(jiàn)月江月何年初照人二句在?春江花月夜?全詩(shī)結(jié)構(gòu)上起A轉(zhuǎn)折作用B 并列作用C起興作用66、以下不屬于四大名著的是A?紅樓夢(mèng)?短歌行?西游記?67、?滕王閣序?的抒情線索是A悲一一振作 B 一一興一

9、一振作 C -一一振作一一悲68、?逍遙游?一詩(shī)的藝術(shù)特色是A現(xiàn)實(shí)主義 B現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義相結(jié)合 C 浪漫主義69、以下不屬于樂(lè)府舊題的是A?短歌行?B?春江花月夜?C?逍遙游?70、?短歌行?中“明明如月、“烏鵲南飛是比喻A賢才B 軍隊(duì) C 皇權(quán)二、連句填空題1、山不厭高,水不厭深, , .2、江畔何年初見(jiàn)月,.3、,夜雨聞鈴腸斷聲.4、, 不墜青玄之志.5、而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是 ,我在這頭,6、,清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪.7、一年三百六十日,.8、,賞心樂(lè)事誰(shuí)家院.9、蜀道之難,.10、染柳煙濃,春意知幾許.11、,在地愿為連理枝.12、淚添九曲黃河溢,.13、,錦書(shū)難托,莫、莫、莫！14、三顧頻煩

10、天下計(jì), o15、, 水隨天去秋無(wú)際o16、王雄是 小說(shuō) 中的主人公.17、老當(dāng)益壯,.18、,秋雨梧桐葉落時(shí).19、昔我往矣,.今我來(lái)思,雨雪霏霏.?采薇?20、,吹梅笛怨,.21、山不厭高,周公吐哺,.22、,恨壓三峰華岳低.23、楚天千里清秋,.24、無(wú),;有,名萬(wàn)物之母.25、四圍山色中,.26、,樹(shù)杪百重泉.27、落霞與孤警齊飛,.王勃?滕王閣序?28、,江月何年初照人.29、心知去不歸,.30、,滿城春色宮墻柳.三、譯題1、克己復(fù)禮為仁.2、萬(wàn)物作焉而不辭.3、奚以之九萬(wàn)里而南為！4、皆以客之功.5、徐孺下陳蕃之榻.6、此所謂“藉寇兵而赍盜糧者也.7、奚以知其然也？8、可憐光榮生門(mén)

11、戶.9、今我來(lái)思,雨雪霏霏.10、三十而立,四十而不惑?論語(yǔ)?四、簡(jiǎn)做題1、巴金?愛(ài)爾克的燈光?一文中寫(xiě)了幾種燈光？分別象征什么？2、?那片血一般紅的杜鵑花?中的杜鵑花有何象征意蘊(yùn)？3、談?wù)劇俺鰩熚唇萆硐人?長(zhǎng)使英雄淚滿襟的深刻含義.4、辛棄疾?水龍吟登建康賞心亭?中所謂“無(wú)人會(huì),登臨意的內(nèi)涵是什么？5、“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山 一聯(lián)妙在何處？6、余光中?聽(tīng)聽(tīng)那冷雨?中“冷雨的深刻意蘊(yùn)是什么？7、?短歌行?抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？8、?黛玉葬花?的藝術(shù)特點(diǎn)是什么？9、舉例說(shuō)明?柬逐客書(shū)?的正反論證方法.10、?詠荊軻?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？11、“漁舟唱喚,響究彭蠡之濱,雁陣驚寒,聲斷

12、衡陽(yáng)之浦的情感內(nèi)涵是什么？王勃?滕王閣序?12、舉例說(shuō)明?滕王閣序?中作者寫(xiě)景的多變手法.13、?春江花月夜?中“落月?lián)u情滿江樹(shù) 一句的意蘊(yùn)是什么？14、?送梓州李使君?中用“文翁的典故表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？15、“蜀道之難,難于上青天在詩(shī)中三次出現(xiàn)的意義是什么？16、舉例說(shuō)明?長(zhǎng)恨歌?二運(yùn)用了比照、比喻修辭手法的詩(shī)句.17、?永遇樂(lè)?中“春意知幾許有何言外之意？18、?水龍吟 登建康賞心亭?用了幾個(gè)典故？所用典故對(duì)表達(dá)主題有什么作用？19、?鄉(xiāng)愁?中所運(yùn)用的一組比喻性意象是什么？20、面對(duì)莫高窟的道士塔,作者抒發(fā)出一種怎樣的情懷？?道士塔?五、閱讀分析題一閱讀以下文字,請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題.飲

13、酒其一陶淵明結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧.問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏.采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山.山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還.此中有真意,欲辨已忘言.1、這是一首什么內(nèi)容的詩(shī)？其思想主旨是什么？2、如果將“悠然見(jiàn)南山改為“悠然望南山孰好？請(qǐng)說(shuō)明其理由.二閱讀以下文字,請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題.蜀相杜甫丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森.映階碧草自春色,隔葉黃鵬空好音.三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心.出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟.1、此詩(shī)的主旨是什么？2、在藝術(shù)表現(xiàn)上采用了哪些方法？請(qǐng)作具體分析.三閱讀以下文字,請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題.“春風(fēng)桃李花開(kāi)日,秋雨梧桐葉落時(shí).西宮南內(nèi)多秋草,落葉滿階紅不掃.梨園弟子白發(fā)新,椒房阿監(jiān) 青娥老

14、.1、這段文字出自哪里？作者是誰(shuí)？2、談?wù)勥@段文字的主旨,作者所采用的手法是什么？四閱讀以下文字,請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：“落霞與孤鷲齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色.漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱.雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦.1、這段文字出自何處,作者是誰(shuí)？2、你認(rèn)為這段文字點(diǎn)睛之筆在哪里？為什么？五“道,可道,非常道；名,可名,非常名.?老子?三章1、這段文字出自哪里,作者是誰(shuí)？2、如何理解這段文字？六、論述題每題答案不少于 300字1、簡(jiǎn)析?長(zhǎng)恨歌?的主題思想.2、王勃在?滕王閣序?中是如何用典來(lái)抒發(fā)思想感情的？3、曹操的?短歌行?一詩(shī)是從哪幾方面抒發(fā)作者思賢愛(ài)賢、求賢假設(shè)渴的思想感情的4、?西廂記長(zhǎng)亭送別?中借助景物

15、描寫(xiě)來(lái)襯托人物的離愁別恨,請(qǐng)舉一兩處為例加以說(shuō)明.5、莊子對(duì)“大知與小知、“大年與小年的區(qū)別對(duì)我們有何啟示？6、試析?飲酒?其五情、景、理的統(tǒng)一.7、試析?春江花月夜?這首詩(shī)在語(yǔ)言上的特色.8、分析?送梓州李使君 雜詩(shī)其二?的意象美.9、試析?蜀道難?這首詩(shī)的浪漫主義特色.10、論述作品中杜麗娘的苦悶與呼聲在當(dāng)時(shí)的進(jìn)步意義.華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院?大學(xué)語(yǔ)文?練習(xí)測(cè)試題庫(kù)參考答案一、選擇題【答案】1、A2、ABC3、C4B5A6A7C8C9、A10、ABC11、C12、C13、A14、B15、B16、A17、C18、ABC19 C20 B21 A22 A23 ABC24 C25 B26 A27

16、 AB28 A29 A30 B31 A32 B33 C34 A35 A36 B37 B38 A39 ABC40 A41 A42 C43 A44 A45 BC46 A47 A48 AB49 C50 A51 C52 AB53 C54 AB55 A56 B57 C58 AB59、AB60、A61、B62、C63、B64、C65 A66 B67、A68、C69 C70 A二、連句填空題【答案】1、周公吐哺,天下歸心.2、江月何年初照人.3、行宮見(jiàn)月傷心色.4、窮且益堅(jiān).5、一彎淺淺的海峽,大陸在那頭.6、這是一溝絕望的死水.7、風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼.8、良辰美景奈何天.9、難于上青天.10、吹梅笛怨.11、

17、在天愿做比翼鳥(niǎo).12、恨壓三峰華岳低.13、山盟雖在.14、兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心.15、楚天千里清秋.16、白先勇那片血一般紅的杜鵑花17、寧移白首之心18、春風(fēng)桃李花開(kāi)日19、楊柳依依20、染柳煙濃春意知幾許21、水不厭深天下歸心22、淚添九曲黃河溢23、水隨天去秋無(wú)際24、名天地之始25、一鞭殘照里26、山中一夜雨27、秋水共長(zhǎng)天一色28、江畔何人初見(jiàn)月29、且有后世名30、紅酥手,黃滕酒三、譯題【答案】1、克制自己,使自己的行為符合禮這就叫做仁2、萬(wàn)物生長(zhǎng)而不干預(yù)它.3、何以要到九萬(wàn)里的高空然后往南飛行呢?4、都是憑借客卿的力量取得成功的.5、陳蕃只有在徐孺到來(lái)時(shí)才為之下榻接待他.6、這就是人

18、們所說(shuō)的“借給敵人武器和送給盜賊糧食啊.7、何以知道這個(gè)道理呢？8、可羨楊家門(mén)戶生光榮.9、今天我回來(lái)的時(shí)候,雨雪紛紛揚(yáng)揚(yáng).10、三十歲懂得禮儀,說(shuō)話做事都有把握了；四十歲掌握了各種知識(shí),不致于迷惑了.四、簡(jiǎn)做題【答案】1、三種燈光.分別象征著：大門(mén)內(nèi)亮起的燈是封建大家庭走向沒(méi)落的象征；姐姐愛(ài)爾克點(diǎn)的燈是生活 的悲劇希望的破滅的象征；我的心靈的燈是作者走向新生,對(duì)新生活追求的象征.2、象征著主人公悲慘的命運(yùn),執(zhí)著的追求,憤怒的抗?fàn)?3、對(duì)諸葛亮事業(yè)半途而廢病死軍中表示了無(wú)限哀惋,寄寓了詩(shī)人抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的憂憤.4、登高望遠(yuǎn),觸景生情.抒發(fā)了無(wú)人領(lǐng)會(huì)英雄報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)壯志未酬的痛苦.5、妙在境與意合,把

19、“悠然自得的詩(shī)人視線無(wú)意中與“南山相接的情狀不動(dòng)聲色而又極其傳神地 表現(xiàn)了出來(lái).6、借“冷雨這個(gè)意象,把人帶進(jìn)了一個(gè)冷寂、凄迷的氣氛之中,抒發(fā)了身在海島,異域的游子對(duì)故國(guó)故土的無(wú)盡的鄉(xiāng)愁.7、抒發(fā)了時(shí)光易逝,功業(yè)未就的苦悶,以及思賢愛(ài)賢求賢假設(shè)渴,急于想招納賢才幫助自己建功立業(yè)的心情.8、由景而情、由情及景、情生文、文生情、情景相生、情文相生,人花一體的藝術(shù)特點(diǎn).9、如從現(xiàn)實(shí)的角度論證逐客的錯(cuò)誤,作者先列舉了秦王所好的色、樂(lè)、珠、玉,皆產(chǎn)于異國(guó),而對(duì)于客卿那么“不管 曲直,不問(wèn)可否,非秦者去,為客者逐,然后總結(jié),秦王所好者為色、樂(lè)、珠、玉,所輕者為人才, 形成鮮明對(duì)照.再如理論論證,指陳納客與

20、逐客的利害關(guān)系,也是正反對(duì)舉,言簡(jiǎn)意賅.10、他選擇荊軻這樣一位敢于舍身除暴的英雄加以歌詠,顯然是有感而發(fā)的.同時(shí),也寄托了詩(shī)人嫉惡 抗暴,對(duì)現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈不滿的情懷,說(shuō)明他歸隱之后,仍不忘關(guān)注現(xiàn)實(shí),他并沒(méi)有完全退守于他虛構(gòu)的“桃 花源中11、這兩句都是融情入景的句子.前一句透露出喜悅、欣慰,后一句那么有沉重、蒼涼之感12、凌空的樓閣,紅光在水中蕩漾,從上俯視看不到地面.一仰一俯視角變換.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,白鶴、野鴨 棲息于小洲,島嶼曲折縈繞,沒(méi)有盡頭；近看只見(jiàn)宮殿華美,依山排列.一遠(yuǎn)一近,有如鏡頭之推拉, 給人以視覺(jué)的舒爽.13、答案要點(diǎn)：月已落而情未止,言有盡而意無(wú)窮.14、文翁為蜀郡守時(shí),因見(jiàn)蜀地愚昧

21、落后,便興辦學(xué)校教育人才,使蜀郡“由是大化.“不敢倚先賢一句是詩(shī)人對(duì)李使君的勸勉,不要倚仗文翁那樣的先賢所建立的功業(yè)而無(wú)所作為,應(yīng)當(dāng)克盡職守,治好 蜀地,干出一番事業(yè),這樣才不會(huì)辜負(fù)蜀地山川風(fēng)物之奇,民情風(fēng)俗之美.用文翁典故而勸勉,寄殷殷 厚望于離別,委婉得體,雋永多情.15、既是全詩(shī)的基調(diào),又是全詩(shī)的主旋律.反復(fù)詠嘆,盤(pán)旋跌宕,造成一唱三嘆,蕩氣回腸的強(qiáng)烈抒情效果.16、回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色./溫泉水滑洗凝脂/雪膚花貌參差是./梨花一枝春帶雨.17、詩(shī)人的垂暮之年的心境,已感覺(jué)不到春意了 .18、詞的下片一連用了三個(gè)典故,前兩個(gè)典故表現(xiàn)了作者自己不謀私利,不求家業(yè)田產(chǎn)的高尚情懷,第

22、 三個(gè)典故用來(lái)抒發(fā)自己大志未酬、虛擲年華的郁悶悲傷,說(shuō)明自己經(jīng)受不了這種蹉跪歲月的消磨煎熬. 這三個(gè)典故的運(yùn)用既深化了作品的思想,又非常形象地表達(dá)了作者深摯的感情,增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染 力.19、?鄉(xiāng)愁?運(yùn)用了一組比喻性意象,即郵票、船票、墳?zāi)购秃{,表達(dá)了對(duì)故園、故土濃重的鄉(xiāng)愁.這首詩(shī)的四節(jié),這首詩(shī)的四節(jié),分別代表了人生的四季：即少年、青年、壯年和中年的四個(gè)時(shí)期,既具有紀(jì)傳性,也反映了不同年齡組的同胞對(duì)祖國(guó)的思戀之情.20、作者由這個(gè)悲劇引發(fā)出對(duì)歷史、對(duì)文化深刻的反思和感慨,表達(dá)出強(qiáng)烈的憂患意識(shí).對(duì)于當(dāng)時(shí)如何保存敦煌文物,作者發(fā)出深深的憂慮.五、閱讀分析題【答案】一1、這是一首具有深刻哲理的

23、詠懷詩(shī).表現(xiàn)了詩(shī)人棄官歸隱后樂(lè)于田居,厭棄世俗的人生態(tài)度和 生活情趣.2、“見(jiàn)比“望好.好在境與意合.“見(jiàn)是無(wú)意的、忘我的、留連往返的.把“悠然自得的詩(shī)人 的視線無(wú)意中與“南山相接的情狀,不動(dòng)聲色而又極其傳神地表現(xiàn)了出來(lái).假設(shè)改為“望字,整個(gè)氣 氛就不協(xié)調(diào).二1、詩(shī)中高度概括和評(píng)價(jià)了諸葛亮一生的功業(yè)和盛德,抒寫(xiě)了詩(shī)人心儀蜀相已久的敬仰之情.對(duì) 諸葛亮事業(yè)半途而廢病死軍中表示了無(wú)限的哀惋之情,同時(shí)也寄寓了詩(shī)人抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的憂憤之情.2、藝術(shù)上的特點(diǎn)：熔景事情于一爐對(duì)仗工整語(yǔ)言精警三1、?長(zhǎng)恨歌?,白居易.2、從時(shí)間、空間、宮中人的變化的角度襯托唐玄宗對(duì)楊玉環(huán)的思念.借景抒情,以景托情.四1、?滕

24、王閣序?,王勃.2、前兩句.寫(xiě)出了動(dòng)態(tài)美、色彩美、意境美、整潔美.五1、?老子?三章老子2、第一個(gè)道和第三個(gè)道為名詞,一般認(rèn)為指宇宙萬(wàn)物變化開(kāi)展的規(guī)律；第二個(gè)道為動(dòng)詞,意為表達(dá).第一個(gè)名和第三個(gè)名為名詞,指概念,名稱；第二個(gè)名為動(dòng)詞,稱謂,稱道.這幾句的意 思是說(shuō),看不見(jiàn),摸不著,沒(méi)有聲音,沒(méi)有實(shí)體,恒久不變,涵含宇宙萬(wàn)物之理的 道,是難以用言語(yǔ) 文字來(lái)表達(dá)的.同樣,對(duì)于一個(gè)普通的事物是可以給它一個(gè)名稱來(lái)指稱它,但對(duì)于包含宇宙萬(wàn)物之大理 的道之本質(zhì)或真相,就無(wú)法給它一個(gè)名稱來(lái)指稱它.需要理解道之真諦,必須靠心靈去體驗(yàn),或感 悟,而不能執(zhí)著于言語(yǔ)文字和名相.六、論述題每題答案不少于 300字【答

25、案】1、?長(zhǎng)恨歌?一詩(shī)主題較復(fù)雜.既對(duì)唐玄宗荒淫誤國(guó),楊貴妃恃寵而嬌,楊門(mén)舉家騰達(dá)給予了揭露、批 判和挖苦,又對(duì)悲劇的主人公純真的愛(ài)情給予了歌頌、憐憫和同情.2、作者借馮唐、李廣、賈誼、梁鴻等古人自況慨嘆時(shí)光易逝,功業(yè)難就,把失路的原因歸結(jié)為時(shí)機(jī)命 運(yùn)不好,外表為君主開(kāi)脫,實(shí)那么對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿.借終軍、宗意等隱喻自己有志參軍為國(guó)家殺敵御侮卻沒(méi)有 進(jìn)身的門(mén)路.3、從傾吐對(duì)賢才由來(lái)以久的思念、想象賢才到來(lái)的情景、求賢不得的惆悵、眾多舊友賢才遠(yuǎn)道來(lái)歸的 幻景幾個(gè)方面反復(fù)詠嘆.4、端正好移情于景,將楓葉經(jīng)霜而紅想象為離別人的血淚所染.將主觀的感情移植到客觀的景物上 去,一個(gè)“醉字刻畫(huà)了鶯鶯為離別所苦如醉如癡,無(wú)法自持的情態(tài).一煞以景襯情.景物擋住了張生的身影,遮蔽了鶯鶯的視線,襯托鶯鶯依依不舍悵然假設(shè)失的感