山東高考之詩歌鑒賞

1、 山東高考之詩歌鑒賞山東高考之詩歌鑒賞 14年高考語文試題詩歌鑒賞匯編年高考語文試題詩歌鑒賞匯編 省份省份詩名作者詩名作者朝代體裁朝代體裁省份省份詩名作者詩名作者朝代體裁朝代體裁全國全國1阮阮郎郎歸歸無名無名氏氏宋詞宋詞山東山東山寺夜起山寺夜起江湜江湜清詩清詩全國全國2含山店夢覺含山店夢覺作作 唐唐韋莊韋莊唐詩唐詩四川四川秋暮吟望秋暮吟望趙執(zhí)信趙執(zhí)信清詩清詩大綱大綱尋南溪常山道尋南溪常山道人隱居人隱居劉長卿劉長卿唐詩唐詩天津天津暮春暮春黃庚黃庚暮春山間暮春山間黃公黃公度度宋詩宋詩北京北京奉陪鄭駙馬韋奉陪鄭駙馬韋曲曲 杜甫杜甫唐詩唐詩浙江浙江溪行逢雨與柳中庸溪行逢雨與柳中庸 （唐）李端（唐）李端

2、三峽吟三峽吟 （宋）徐照（宋）徐照唐宋詩比較唐宋詩比較廣東廣東望江怨望江怨送送別別清萬樹清萬樹清詞清詞江西江西被酒獨行，遍至被酒獨行，遍至子云、威、徽、子云、威、徽、先覺四黎之舍三先覺四黎之舍三首（其二）首（其二）蘇蘇軾軾宋詞宋詞統(tǒng)計：統(tǒng)計：唐詩唐詩6 6宋詩宋詩2 2宋詞宋詞4 4清詩清詩2 2清詞清詞2 2元詩元詩1 1詩經(jīng)詩經(jīng)1 1結(jié)論：唐詩宋詞為重點結(jié)論：唐詩宋詞為重點湖北湖北早早 發(fā)發(fā)羅鄴羅鄴唐詩唐詩福建福建雙調(diào)雙調(diào)蟾宮曲蟾宮曲 自自樂樂 元元孫周卿孫周卿 元詩元詩江蘇江蘇休暇日訪王侍御休暇日訪王侍御不遇不遇韋應(yīng)物韋應(yīng)物訪隱者不遇成二訪隱者不遇成二絕（其二）絕（其二）李商隱李商隱唐詩

3、唐詩重慶重慶商調(diào)商調(diào)黃鶯兒黃鶯兒 贈贈燕燕清清張漸張漸清詞清詞遼寧遼寧點絳唇點絳唇訪牟訪牟存叟南漪釣存叟南漪釣隱隱 周晉周晉宋詞宋詞湖南湖南桃夭桃夭詩經(jīng)詩經(jīng)安徽安徽阮郎歸阮郎歸 西湖西湖春暮春暮南宋南宋馬子嚴(yán)馬子嚴(yán)宋詞宋詞2005-2012005-2014 4山東高考題一覽表山東高考題一覽表年度年度朝代、體裁朝代、體裁詩名、作者詩名、作者題目題目2005南宋 詩江陰浮遠(yuǎn)堂江陰浮遠(yuǎn)堂 戴復(fù)古戴復(fù)古前人認(rèn)為，前人認(rèn)為，“最苦無山遮望眼最苦無山遮望眼”在本詩中最具表在本詩中最具表現(xiàn)力，你對此有何看法？請作簡要分析?，F(xiàn)力，你對此有何看法？請作簡要分析。2006晚清 詩曉上空泠峽曉上空泠峽 王王闿闿運運

4、本詩前兩句本詩前兩句(“獵獵南風(fēng)拂獵獵南風(fēng)拂驛亭驛亭,五更牽纜上空泠五更牽纜上空泠”)描描寫了怎樣的情景？寫了怎樣的情景？“只二十八字，而只二十八字，而傲岸之氣溢于言傲岸之氣溢于言表表”。請結(jié)合這首。請結(jié)合這首詩所表達的情感內(nèi)詩所表達的情感內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。容，談?wù)勀愕睦斫狻?007 清 詩出出 關(guān)關(guān) 徐蘭徐蘭與本詩相比你更喜歡哪一與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。種？請簡要說明理由?！榜R后桃花馬前雪馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作有什么特點？請作簡要分析。簡要分析。2008北宋 詞畫堂春畫堂春秦觀秦觀上闕的景物描寫是如何表上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈

5、之情的？請作簡要現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。分析。兩句主要使用了什兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的了詞中人物怎樣的感情變化？感情變化？2009 唐 詩寄寄遠(yuǎn)遠(yuǎn)杜牧杜牧首句中首句中“悠悠悠悠”在在詩中有何作用？詩中有何作用？本詩后兩句表現(xiàn)了詩人本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請作怎樣的情感變化？請作簡要分析。簡要分析。2010魏晉 詩詠詠懷懷阮籍阮籍四句體現(xiàn)了四句體現(xiàn)了“鳳凰鳳凰”怎樣的品性？怎樣的品性？運用了什么表現(xiàn)手法，運用了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的情感？請表達了怎樣的情感？請作簡要分析。作簡要分析。2011唐 詩詠山泉詠山泉 儲光羲儲光羲 簡要分析簡要

6、分析“映地為映地為天色，飛空作雨天色，飛空作雨聲。聲。”的妙處。的妙處。詩中的詩中的“山泉山泉”具有什具有什么品格？詩人借詠山泉么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？表現(xiàn)了怎樣的情懷？2012北宋 詩吳松道中吳松道中 晁補之晁補之開頭兩句描寫了怎開頭兩句描寫了怎么樣的景色么樣的景色？營營造了怎樣的氛圍？造了怎樣的氛圍？請結(jié)合全詩分析請結(jié)合全詩分析“孤孤舟舟”這一意象的作用。這一意象的作用。2013清 詩山寺夜起山寺夜起 江江湜湜 三四兩句中的三四兩句中的“煙煙”有哪些特點？詩人有哪些特點？詩人是如何描寫的？是如何描寫的？結(jié)合全詩分析詩人結(jié)合全詩分析詩人“不眠不眠”的原因。的原因。統(tǒng)計：清詩統(tǒng)計

7、：清詩3唐詩唐詩2宋詩宋詩3魏晉詩魏晉詩1宋詞宋詞1。結(jié)論：（結(jié)論：（1）唐詩宋詞沒成重點；（）唐詩宋詞沒成重點；（2）詩歌較其他高考題淺）詩歌較其他高考題淺顯易懂；（顯易懂；（3）很少出現(xiàn)煉字題。）很少出現(xiàn)煉字題。2014南宋 詩尋詩兩絕句尋詩兩絕句 陳與義陳與義“園花經(jīng)雨百般紅園花經(jīng)雨百般紅”與與“喬木崢嶸明月喬木崢嶸明月中中“兩句中所描寫兩句中所描寫的景色特點有何不的景色特點有何不同？請作簡要分析。同？請作簡要分析。 詩中詩中“陳居士陳居士”的形的形象特點是什么？請結(jié)象特點是什么？請結(jié)合兩首詩加以分析。合兩首詩加以分析。 從從“考試說明考試說明”看詩歌題型看詩歌題型二、古代詩文閱讀二、古

8、代詩文閱讀閱讀淺易的古代詩文。閱讀淺易的古代詩文。(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法理解常見文言虛詞在文中的意義和用法常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。以、因、于、與、則、者、之。(3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。類活用。(4)理解并翻譯文中的句子理解并翻譯文中的句子煉字煉字2分析綜合分析綜合C(1)篩選文中的信息篩選文中的信息(

9、2)歸納內(nèi)容要點，概括中心意思?xì)w納內(nèi)容要點，概括中心意思(3)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度分析概括作者在文中的觀點態(tài)度3鑒賞評價鑒賞評價D(1)鑒賞文學(xué)作品的鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧形象、語言和表達技巧(2)評價文章的評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度4識記識記A默寫常見的名句名篇默寫常見的名句名篇形象、語言、技巧形象、語言、技巧和思想感情和思想感情 14山東卷 尋詩兩絕句尋詩兩絕句 陳與義 楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士，亭角尋詩滿袖風(fēng)。無人畫出陳居士，亭角尋詩滿袖風(fēng)。愛把山瓢莫笑儂，愁時引睡有奇功。愛把山瓢莫

10、笑儂，愁時引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中?！咀⒆ⅰ烤邮浚褐肝娜搜攀?。山瓢：天然粗陋的酒器。居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。 形象形象（1）“園花經(jīng)雨百般紅園花經(jīng)雨百般紅”與與“喬木崢嶸明月中喬木崢嶸明月中“兩句中所描兩句中所描寫的寫的景色特點景色特點有何不同？請作簡要分析。（有何不同？請作簡要分析。（4分）分）（2）詩中）詩中“陳居士陳居士”的的形象特點形象特點是什么？請結(jié)合兩首詩加以是什么？請結(jié)合兩首詩加以分析。（分析。（4分）分）人物形象人物形象自然形象（意象）自然形象（意象）-意境意境 山東高考詩歌鑒賞題型總結(jié)山東高考詩歌鑒賞題型總結(jié)一

11、、形象：一、形象：2006、（、（1）本詩前兩句描寫了怎樣的情景？）本詩前兩句描寫了怎樣的情景？2010、（、（1）詩中）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒望八荒”四句體現(xiàn)了四句體現(xiàn)了“鳳凰鳳凰”怎樣的品性？怎樣的品性？2011、（、（2）這首詩中的）這首詩中的“山泉山泉”具有什么品格？詩人借詠山泉表具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？現(xiàn)了怎樣的情懷？2012、（、（1）開頭兩句描寫了怎么樣的景色開頭兩句描寫了怎么樣的景色？營造了怎樣的氛圍？營造了怎樣的氛圍？（2）請結(jié)合全詩分析請結(jié)合全詩分析“孤舟孤舟”這一意象的作用。這一意象

12、的作用。2013、（、（1）三四兩句中的）三四兩句中的“煙煙”有哪些特點？詩人是如何描寫的？有哪些特點？詩人是如何描寫的？二、語言：二、語言： 2005、前人認(rèn)為，、前人認(rèn)為，“最苦無山遮望眼最苦無山遮望眼”在本詩中最具表現(xiàn)力，你對此有在本詩中最具表現(xiàn)力，你對此有何看法？請作簡要分析。何看法？請作簡要分析。2007、（、（2）“馬后桃花馬前雪馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡要分析。要分析。2008、（、（2）“憑欄手捻花枝憑欄手捻花枝”“”“放花無語對斜暉放花無語對斜暉”兩句主要使用了什兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化

13、？么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？2009、（、（1）首句中）首句中“悠悠悠悠”在詩中有何作用？在詩中有何作用？2011、（、（1）結(jié)合全詩，簡要分析）結(jié)合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲映地為天色，飛空作雨聲”的妙處。的妙處。 三、技巧：三、技巧：2007、（、（2）“馬后桃花馬前雪馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡要分析。（對比和要分析。（對比和象征象征）2008、（、（2）“憑欄手捻花枝憑欄手捻花枝”“”“放花無語對斜暉放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)手法？（細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫描寫或動作描寫）或

14、動作描寫）2010、（、（2）這首詩）這首詩（詠懷八十二首（其七十九）詠懷八十二首（其七十九）阮籍）整體上運用阮籍）整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。（了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。（象征象征或托物言或托物言志或比興）志或比興）2011、（、（1）結(jié)合全詩，簡要分析）結(jié)合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲映地為天色，飛空作雨聲”的妙處。的妙處。（描寫描寫）2013、（、（1）三四兩句）三四兩句（煙色如云白，流來野寺前）中的煙色如云白，流來野寺前）中的“煙煙”有哪些特有哪些特點？詩人是如何描寫的？點？詩人是如何描寫的？（描寫描寫技巧）技巧）5四、思想

15、情感：四、思想情感：2006、（、（2）狄葆賢平等閣詩話認(rèn)為此詩）狄葆賢平等閣詩話認(rèn)為此詩“只二十八字，而傲岸只二十八字，而傲岸之氣溢于言表之氣溢于言表”。請結(jié)合這首詩所表達的情感內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻Ｕ埥Y(jié)合這首詩所表達的情感內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?008、（、（2）“憑欄手捻花枝憑欄手捻花枝”“”“放花無語對斜暉放花無語對斜暉”兩句主要使用了兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？2009、（、（2）本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。）本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。2010、（、（2）這首詩整體上運

16、用了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的情感？）這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。請作簡要分析。2011、（、（2）這首詩中的）這首詩中的“山泉山泉”具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？了怎樣的情懷？2013、（、（2）結(jié)合全詩分析詩人）結(jié)合全詩分析詩人“不眠不眠”的原因。的原因。6 山東高考詩歌鑒賞命題小結(jié)（1）選材上，山東卷的選材沒有囿于唐詩宋詞的）選材上，山東卷的選材沒有囿于唐詩宋詞的“主流主流”，而，而是從魏晉詩歌到明清詩歌，跨度很大。是從魏晉詩歌到明清詩歌，跨度很大。（2）試題編制上，充分體現(xiàn)考綱要求。山東卷在每年的考查中）試

17、題編制上，充分體現(xiàn)考綱要求。山東卷在每年的考查中有意識的進行了各考點的輪換，這樣能全面的考查學(xué)生能力，避免有意識的進行了各考點的輪換，這樣能全面的考查學(xué)生能力，避免“猜題、押題猜題、押題”。（3）“變化變化”中的中的“穩(wěn)定穩(wěn)定”因素明顯，體現(xiàn)了命題人的風(fēng)格和因素明顯，體現(xiàn)了命題人的風(fēng)格和意圖。十年的詩歌鑒賞題，意圖。十年的詩歌鑒賞題，2010年以后幾乎年年涉及到詩歌的形年以后幾乎年年涉及到詩歌的形象題和對詩歌感情的評價；象題和對詩歌感情的評價；2010年以后幾乎年年在題干中設(shè)置年以后幾乎年年在題干中設(shè)置“結(jié)合全詩結(jié)合全詩”的要求；的要求；近近10年，鑒賞詩眼、煉虛詞及語言風(fēng)格年，鑒賞詩眼、煉虛

18、詞及語言風(fēng)格（特色）類未設(shè)題。這些都是（特色）類未設(shè)題。這些都是“變中的不變變中的不變”。學(xué)情分析學(xué)情分析1.詩歌理解是關(guān)鍵詩歌理解是關(guān)鍵2.答案不規(guī)范（完整）答案不規(guī)范（完整）3.題目注釋易忽略題目注釋易忽略4.“結(jié)合全詩結(jié)合全詩”易忽略易忽略1. 1.詩歌理解是關(guān)鍵詩歌理解是關(guān)鍵尋詩兩絕句尋詩兩絕句陳與義陳與義楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士，亭角尋詩滿袖風(fēng)。無人畫出陳居士，亭角尋詩滿袖風(fēng)。愛把山瓢莫笑愛把山瓢莫笑儂儂，愁時引睡有奇功。，愁時引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸喬木崢嶸明月中。明月中。【注】居士：指文人雅士。山瓢

19、：天然粗陋的酒器。【注】居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。 “喬木喬木”在現(xiàn)代漢語里指高大的樹木，是植物學(xué)專業(yè)術(shù)語在現(xiàn)代漢語里指高大的樹木，是植物學(xué)專業(yè)術(shù)語,但在后世詩歌中的但在后世詩歌中的“喬木喬木”，多蘊含故國故土之思或者傷感喟嘆之情。姜夔揚州慢里的多蘊含故國故土之思或者傷感喟嘆之情。姜夔揚州慢里的“廢池喬木，猶厭言兵廢池喬木，猶厭言兵”一一句，使用移情手法，連句，使用移情手法，連“廢池喬木廢池喬木”都在痛恨金人的侵略戰(zhàn)爭，物猶如此，人何以堪！這都在痛恨金人的侵略戰(zhàn)爭，物猶如此，人何以堪！這里借里借“喬木喬木”寄寓家國之悲。崢嶸形容樹木茂盛深遠(yuǎn)。儂今葬花人笑癡寄寓家國之悲。崢嶸形容樹

20、木茂盛深遠(yuǎn)。儂今葬花人笑癡 ，他日葬儂知是誰。，他日葬儂知是誰。字詞含義字詞含義1. 1.詩歌理解是關(guān)鍵詩歌理解是關(guān)鍵（06山東卷）山東卷）12閱讀下面這首詩，回答問題。閱讀下面這首詩，回答問題。 曉上空泠峽王曉上空泠峽王闿闿運運獵獵南風(fēng)拂驛亭，五更牽纜上空泠。獵獵南風(fēng)拂驛亭，五更牽纜上空泠。慣行不解慣行不解愁風(fēng)水愁風(fēng)水，瀑布灘雷只臥聽。，瀑布灘雷只臥聽。注空泠峽：在湖北宜昌市東南長江上。王注空泠峽：在湖北宜昌市東南長江上。王闿闿運運（1832183219161916），近代著名詩人。他早年懷有遠(yuǎn)大的敢治抱負(fù)，然而屢），近代著名詩人。他早年懷有遠(yuǎn)大的敢治抱負(fù)，然而屢遭控訴，于是絕意仕進，歸而授

21、徒。遭控訴，于是絕意仕進，歸而授徒。（2）狄葆賢平等閣詩話認(rèn)為此詩）狄葆賢平等閣詩話認(rèn)為此詩“只二十八字，而傲岸之只二十八字，而傲岸之氣溢于言表氣溢于言表”。請結(jié)合這首詩所表達的情感內(nèi)容，談?wù)勀愕睦?。請結(jié)合這首詩所表達的情感內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。解。語序的倒錯語序的倒錯1. 1.詩歌理解是關(guān)鍵詩歌理解是關(guān)鍵2011年全國大綱卷：年全國大綱卷：關(guān)河令關(guān)河令周邦彥周邦彥秋陰時作漸向暝。變一庭凄冷。秋陰時作漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲，云深無雁影。佇聽寒聲，云深無雁影。更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！其中其中“佇聽寒聲，云深無雁影

22、佇聽寒聲，云深無雁影”兩句，省略了如下內(nèi)容：（詩人）佇兩句，省略了如下內(nèi)容：（詩人）佇（立于庭院，耳）聽寒聲，（抬眼望）云深（處卻）無雁影（飛來）。（立于庭院，耳）聽寒聲，（抬眼望）云深（處卻）無雁影（飛來）。意象疊加，跳躍性大意象疊加，跳躍性大2.答案不規(guī)范（全面）答案不規(guī)范（全面）（08年山東卷）年山東卷）14、閱讀下面這首宋詞，回答問題、閱讀下面這首宋詞，回答問題畫堂春畫堂春秦觀秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜暉

23、，此恨誰知？【注】捻【注】捻(nin)(nin)：持取，捻弄：持取，捻弄（1）上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。（）上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。（4分）分）上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無奈之情之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無奈之情。3.題目注釋易忽略（14年山東卷）尋詩兩絕句年山東卷）尋詩兩絕句陳與義陳與義 楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士，亭角尋詩滿袖風(fēng)。無人畫出陳居士，亭角尋詩滿袖風(fēng)。 愛把

24、山瓢莫笑儂，愁時引睡有奇功。愛把山瓢莫笑儂，愁時引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中?！咀⒆ⅰ烤邮浚褐肝娜搜攀?。山瓢：天然粗陋的酒器。居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。（2）詩中）詩中“陳居士陳居士”的形象特點是什么？請結(jié)合兩首詩加以的形象特點是什么？請結(jié)合兩首詩加以分析。分析。 4.4.“結(jié)合全詩結(jié)合全詩”易忽略易忽略13年山東卷年山東卷山寺夜起山寺夜起江湜江湜月升巖石巔，下照一溪煙。月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨不眠。誰見無家客，山中獨不眠

25、。（2）結(jié)合全詩，分析詩人）結(jié)合全詩，分析詩人“不眠不眠”的原因。的原因。答案：霜天月升，溪流潺潺，溪煙裊裊如云般潔白，自由流淌到答案：霜天月升，溪流潺潺，溪煙裊裊如云般潔白，自由流淌到野外的山寺前，詩人被這月夜美景吸引，起身欣賞，但舉頭望天，野外的山寺前，詩人被這月夜美景吸引，起身欣賞，但舉頭望天，將一切美景收入眼中后卻因想起自己背井離鄉(xiāng)、羈旅漂泊的遭遇將一切美景收入眼中后卻因想起自己背井離鄉(xiāng)、羈旅漂泊的遭遇，不免產(chǎn)生思鄉(xiāng)懷親之愁，所以不免產(chǎn)生思鄉(xiāng)懷親之愁，所以“不眠不眠”。 全國卷和山東卷的簡單比較年度年度朝代、體裁朝代、體裁詩名、作者詩名、作者題目題目2014唐詩尋南溪常山尋南溪常山道人

26、隱居道人隱居 劉長卿劉長卿(1)詩人眼中常山道人隱居地周圍環(huán)境的最大詩人眼中常山道人隱居地周圍環(huán)境的最大特色是什么特色是什么?請簡要說明。請簡要說明。（2）請分別對第三聯(lián)中）請分別對第三聯(lián)中“過過”和和“隨隨”兩個兩個字作簡要賞析。字作簡要賞析。2013唐詩客從客從 杜甫杜甫（1）這首詩講述了一個）這首詩講述了一個故事，請簡述這個故事。故事，請簡述這個故事。（2）從全詩看，）從全詩看，“珠中有隱字珠中有隱字”、珍珠珍珠“化為血化為血”各各有什么寓意？有什么寓意？2012 唐詩 落葉落葉 修睦修睦（）從寫落葉的角度（）從寫落葉的角度看，第二聯(lián)與一、三兩看，第二聯(lián)與一、三兩聯(lián)的不同是如何體現(xiàn)出聯(lián)的

27、不同是如何體現(xiàn)出來的？這樣寫有什么作來的？這樣寫有什么作用？用？（）本詩最后一（）本詩最后一聯(lián)為什么要寫松？聯(lián)為什么要寫松？請簡要分析。請簡要分析。2010南朝詩詠素蝶詩詠素蝶詩 劉孝綽劉孝綽（1）這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動？是怎樣描寫的？(2)這首詩有什么這首詩有什么含意？采用了什含意？采用了什么表現(xiàn)手法？么表現(xiàn)手法？ 統(tǒng)計：唐詩統(tǒng)計：唐詩3宋詞宋詞1南朝詩南朝詩1。結(jié)論：（結(jié)論：（1）唐詩宋詞為重點；）唐詩宋詞為重點；2011宋詞關(guān)河令關(guān)河令周邦周邦彥彥（1）從上、下兩闕的從上、下兩闕的首句看，這首詞是以首句看，這首詞是以什么為線索來寫的？什么為線索來寫的？請簡要說明。請簡要說明。（2

28、）簡要分析簡要分析作者在這首詞中作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。所表現(xiàn)的心情。本詩前兩句描寫拂曉時獵獵的風(fēng)聲和客中行本詩前兩句描寫拂曉時獵獵的風(fēng)聲和客中行船溯流而上的艱難，為抒寫情懷作了鋪墊。第船溯流而上的艱難，為抒寫情懷作了鋪墊。第三句表面上說詩人慣于常年旅途奔波，已經(jīng)不三句表面上說詩人慣于常年旅途奔波，已經(jīng)不知道為風(fēng)浪發(fā)愁為何事，其實這里的知道為風(fēng)浪發(fā)愁為何事，其實這里的“不解不解”為為“不自意不自意”之義，表現(xiàn)出久歷滄桑后從容自之義，表現(xiàn)出久歷滄桑后從容自信的心態(tài)。第四句中信的心態(tài)。第四句中“臥聽臥聽”“”“瀑布灘雷瀑布灘雷”這這個典型場景更將詩人對一切艱險都無所畏懼的個典型場景更將詩人對一

29、切艱險都無所畏懼的傲岸氣度充分展現(xiàn)了出來。傲岸氣度充分展現(xiàn)了出來。2005閱讀下面這首詩，然后回答問題。（閱讀下面這首詩，然后回答問題。（6分）分）江陰浮遠(yuǎn)堂江陰浮遠(yuǎn)堂 戴復(fù)古戴復(fù)古 橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬里愁。橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬里愁。 最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。注注戴復(fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。戴復(fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。前人認(rèn)為，前人認(rèn)為，“最苦無山遮望眼最苦無山遮望眼”在本詩中最具表現(xiàn)力，你對此有何在本詩中最具表現(xiàn)力，你對此有何看法？請作簡要分析?？捶?？請作簡要分析。參考答案；這首詩寫作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙參考答案；這首詩寫

30、作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時，因國土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛望中原時，因國土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，苦，“最苦無山遮望眼最苦無山遮望眼“一句對此表現(xiàn)的一句對此表現(xiàn)的最為強烈和集中。該句一反常人登高時希最為強烈和集中。該句一反常人登高時希望極目遠(yuǎn)望地慣常心理，在寫法上別出蹊望極目遠(yuǎn)望地慣常心理，在寫法上別出蹊徑，通過詩人望之則不忍、不望又不能的徑，通過詩人望之則不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表達了國恥不報、國土不矛盾心理，充分表達了國恥不報、國土不歸的極度悲憤心理。歸的極度悲憤心理。200612閱讀下面這首詩，回答問題。（閱讀下面這首詩，回答問題。（8分）（山東卷）分）（山東卷）曉上空泠峽王罔運曉上

31、空泠峽王罔運獵獵南風(fēng)拂驛亭，五更牽纜上空泠。獵獵南風(fēng)拂驛亭，五更牽纜上空泠。慣行不解愁風(fēng)水，瀑布灘雷只臥聽。慣行不解愁風(fēng)水，瀑布灘雷只臥聽。注空泠峽：在湖北宜昌市東南長江上。王罔運注空泠峽：在湖北宜昌市東南長江上。王罔運（1832183219161916），近代著名詩人。他早年懷有遠(yuǎn)大的敢），近代著名詩人。他早年懷有遠(yuǎn)大的敢治抱負(fù)，然而屢遭控訴，于是絕意仕進，歸而授徒。治抱負(fù)，然而屢遭控訴，于是絕意仕進，歸而授徒。（1）本詩前兩句描寫了怎樣的情景？）本詩前兩句描寫了怎樣的情景？（2）狄葆賢）狄葆賢平等閣詩話平等閣詩話認(rèn)為此詩認(rèn)為此詩“只二十八字，只二十八字，而傲岸之氣溢于言表而傲岸之氣溢于言表

32、”。請結(jié)合這首詩所表達的情感內(nèi)。請結(jié)合這首詩所表達的情感內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻Ｈ?，談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮浚悍鲿詴r分，獵獵南風(fēng)吹拂著江邊驛亭。詩人拂曉時分，獵獵南風(fēng)吹拂著江邊驛亭。詩人乘坐小船在纖夫的牽引下向空泠峽溯流而上。乘坐小船在纖夫的牽引下向空泠峽溯流而上。本詩前兩句描寫拂曉時獵獵的風(fēng)聲和客中行本詩前兩句描寫拂曉時獵獵的風(fēng)聲和客中行船溯流而上的艱難，為抒寫情懷作了鋪墊。第船溯流而上的艱難，為抒寫情懷作了鋪墊。第三句表面上說詩人慣于常年旅途奔波，已經(jīng)不三句表面上說詩人慣于常年旅途奔波，已經(jīng)不知道為風(fēng)浪發(fā)愁為何事，其實這里的知道為風(fēng)浪發(fā)愁為何事，其實這里的“不解不解”為為“不自意不自意”之義，表

33、現(xiàn)出久歷滄桑后從容自之義，表現(xiàn)出久歷滄桑后從容自信的心態(tài)。第四句中信的心態(tài)。第四句中“臥聽臥聽”“”“瀑布灘雷瀑布灘雷”這這個典型場景更將詩人對一切艱險都無所畏懼的個典型場景更將詩人對一切艱險都無所畏懼的傲岸氣度充分展現(xiàn)了出來。傲岸氣度充分展現(xiàn)了出來。2007200714閱讀下面這首清詩，回答問題（閱讀下面這首清詩，回答問題（8分）分） 出關(guān)出關(guān) 徐蘭徐蘭 憑山俯海古邊州，憑山俯海古邊州， 旆影風(fēng)翻見戍樓。旆影風(fēng)翻見戍樓。馬后桃花馬前雪，馬后桃花馬前雪， 出關(guān)爭得不回頭出關(guān)爭得不回頭? ? 注注 關(guān)，指居庸關(guān)。旆（關(guān)，指居庸關(guān)。旆（pipi），旌旗。），旌旗。（1）詩的前兩句，有版本作）詩的前

34、兩句，有版本作“將軍此去必將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。更喜歡哪一種？請簡要說明理由。（2）“馬后桃花馬前雪馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡要分析。上有什么特點？請作簡要分析。目錄目錄 答案答案 （1）更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫）更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒懷作了鋪墊。鮮明生動，為后面抒懷作了鋪墊?！皩④妼④姟眱删淙狈π蜗蟾?，兩句缺乏形象感，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。（2）將關(guān)內(nèi)

35、桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一）將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點上，描寫生動，對比鮮明。關(guān)節(jié)點上，描寫生動，對比鮮明?！疤一ㄌ一ā迸c與“雪雪”分別代分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊含了指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊含了思鄉(xiāng)的情感。思鄉(xiāng)的情感。目錄目錄 200814、閱讀下面這首宋詞，回答問題。（、閱讀下面這首宋詞，回答問題。（8分）分）畫堂春畫堂春秦觀秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。啼，無奈春歸。柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜柳外

36、畫樓獨上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？暉，此恨誰知？【注注】捻捻(nin)(nin)：持取，捻弄：持取，捻弄（1）上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請）上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。（作簡要分析。（4分）分）（2）“憑欄手捻花枝憑欄手捻花枝”“”“放花無語對斜暉放花無語對斜暉”兩句兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（的感情變化？（4分）分）【1】上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無奈

37、殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無奈之情。之情。【2】這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細(xì)細(xì)節(jié)描寫節(jié)描寫。寫動作描寫也可。用捻花、。寫動作描寫也可。用捻花、放花兩個細(xì)節(jié)（動作）表現(xiàn)了詞中人放花兩個細(xì)節(jié)（動作）表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春（惜春）到無奈春歸物由愛春、傷春（惜春）到無奈春歸的感情變化。如果逐句分析，只要能的感情變化。如果逐句分析，只要能答出由愛春、傷春（惜春）到無奈的答出由愛春、傷春（惜春）到無奈的感情變化也可。感情變化也可。200914閱讀下面這首唐詩，回答問題。（閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分）分）寄寄遠(yuǎn)遠(yuǎn)杜牧杜牧南陵水面慢悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。南陵水面慢悠悠，

38、風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤迥處，誰家紅袖憑江樓？正是客心孤迥處，誰家紅袖憑江樓？（1）首句中）首句中“悠悠悠悠”在詩中有何作用？（在詩中有何作用？（3分）分）（2）本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。）本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。（5分）分）答案：答案：（1）“悠悠悠悠”，寫出了水面的平和、水流的悠長、也透露出江上的清，寫出了水面的平和、水流的悠長、也透露出江上的清寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤獨。為第三句的旅的孤獨。為第三句的“客心孤迥客心孤迥”作了準(zhǔn)備，打下了鋪墊

39、。作了準(zhǔn)備，打下了鋪墊。(2)詩人的情感由孤迥孤寂而變得精神振奮。詩人的情感由孤迥孤寂而變得精神振奮。正當(dāng)旅人觸物興感、心境孤迥的時候，忽見岸邊的江樓上有紅袖女正當(dāng)旅人觸物興感、心境孤迥的時候，忽見岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄眺望。三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有子正在憑欄眺望。三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫意，不妨當(dāng)作江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫來欣賞。在客心孤迥之時，意緒本畫意，不妨當(dāng)作江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫來欣賞。在客心孤迥之時，意緒本來有些索寞無聊，流目江上，忽然望見這樣一幅美妙的圖景，精神來有些索寞無聊，流目江上，忽然望見這樣一幅美妙的圖景，精神振奮，羈旅的孤寂在一時間似乎沖淡了

40、不少。這是從振奮，羈旅的孤寂在一時間似乎沖淡了不少。這是從“正是正是”、“誰家誰家”這樣開合相應(yīng)、搖曳生姿的語調(diào)中可以感覺出來的。這樣開合相應(yīng)、搖曳生姿的語調(diào)中可以感覺出來的。201014.閱讀下面這首古詩，回答問題。（閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）分） 詠懷八十二首（其七十九）詠懷八十二首（其七十九） 阮籍阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復(fù)回翔。但恨處非位，愴一去昆侖西，何時復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢悢使心傷。

41、使心傷。注注商風(fēng)：秋風(fēng)。商風(fēng)：秋風(fēng)。 愴悢（愴悢（ling）：悲傷。）：悲傷。（1）詩中）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒頸望八荒”四句體現(xiàn)了四句體現(xiàn)了“鳳凰鳳凰”怎樣的品性？（怎樣的品性？（3分）分）（2）這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的）這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。（情感？請作簡要分析。（5分）分）答案：答案：（1）品行高潔，志向遠(yuǎn)大，才能出眾。）品行高潔，志向遠(yuǎn)大，才能出眾。（2）托物言志（或比興、象征）。以）托物言志（或比興、象征）。以鳳凰自喻，抒發(fā)了詩人孤獨無奈的苦鳳凰自喻，抒發(fā)

42、了詩人孤獨無奈的苦悶心情和懷才不遇、壯志難酬的悲傷。悶心情和懷才不遇、壯志難酬的悲傷。2011 詠山泉詠山泉 儲光羲儲光羲 山中有流水，借問不知名。山中有流水，借問不知名。 映地為天色，飛空作雨聲。映地為天色，飛空作雨聲。 轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。 恬澹無人見，年年長自清恬澹無人見，年年長自清 （1）結(jié)合全詩，簡要分析）結(jié)合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲。映地為天色，飛空作雨聲?！钡拿钐帯５拿钐?。（2）這首詩中的）這首詩中的“山泉山泉”具有什么品格？詩人借詠山泉具有什么品格？詩人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？表現(xiàn)了怎樣的情懷？答案答案：1. 1.這兩句從聲與色的角度

43、描寫了山泉的情態(tài)。這兩句從聲與色的角度描寫了山泉的情態(tài)。山泉平緩流淌時，清澈見底，水面映照天光云色。山泉平緩流淌時，清澈見底，水面映照天光云色。飛流而下時，水石相擊，如風(fēng)雨之聲。山泉雖然無飛流而下時，水石相擊，如風(fēng)雨之聲。山泉雖然無名，卻有映地照天，興風(fēng)作雨的奇觀。這兩句與前名，卻有映地照天，興風(fēng)作雨的奇觀。這兩句與前兩句先抑后揚。前兩句寫山泉的平淡無名，為抑；兩句先抑后揚。前兩句寫山泉的平淡無名，為抑；這兩句彰顯泉流山中的奇觀，為揚。為詩歌最后兩這兩句彰顯泉流山中的奇觀，為揚。為詩歌最后兩句贊美山泉做了鋪墊句贊美山泉做了鋪墊。2.這首詩在表現(xiàn)山泉得天地之聲色，具有滿澗平池之能的同時，又表這首

44、詩在表現(xiàn)山泉得天地之聲色，具有滿澗平池之能的同時，又表現(xiàn)了山泉恬淡自然，清高自守的品格。現(xiàn)了山泉恬淡自然，清高自守的品格。詩人借詠山泉表現(xiàn)了澹泊清高，任性自然的情懷詩人借詠山泉表現(xiàn)了澹泊清高，任性自然的情懷2012201214. 14. 閱讀下面這首宋詩，回答問題。（閱讀下面這首宋詩，回答問題。（8 8分）分） 吳松道中二首（其二）吳松道中二首（其二） 晁補之晁補之曉路雨蕭蕭，曉路雨蕭蕭， 江鄉(xiāng)葉正飄。江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，天寒雁聲急， 歲晚客程遙。歲晚客程遙。鳥避征帆卻，鳥避征帆卻， 魚驚蕩槳跳。魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？孤舟宿何許？ 霜月系楓橋。霜月系楓橋?！咀⒆ⅰ繀撬桑杭磪卿?，江名。吳松：即吳淞，江名。（1）開頭兩句描寫了怎么樣的景色開頭兩句描寫了怎么樣的景色？營造了怎樣營造了怎樣的氛圍？（的氛圍？（3分）分）（2）請結(jié)合全詩分析請結(jié)合全詩分析“孤舟孤舟”這一意象的作用。這一意象的作用。（5分）分）（1）開頭兩句描寫了怎樣的景色？營造了怎樣的氛圍？（）開頭兩句描寫了怎樣的景色？營造了怎樣的氛圍？（3分）分）【答案答案】描寫