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1、部編版八年級(jí)歷史上冊第七、八單元檢測題 (滿分:100分時(shí)間:60分鐘)一、選擇題(共15題,每小題2分,計(jì)30分)1.1946年1月10日,政治協(xié)商會(huì)議在重慶舉行。這次會(huì)議是遵照哪一文件精神召開的(C)A中華民國臨時(shí)約法 B中華民國約法C政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要 D中國土地法大綱21947年,華東野戰(zhàn)軍通過孟良崮戰(zhàn)役消滅了國民黨王牌主力整編第七十四師,打退了敵人對(duì)哪個(gè)解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻(C)A中原解放區(qū) B陜北解放區(qū) C山東解放區(qū) D東北解放區(qū)3新民主主義革命時(shí)期,國共兩黨之間從合到分,然后再合,再分。影響國共兩黨關(guān)系的決定性因素是(B)A社會(huì)主要矛盾 B國共兩黨的階級(jí)屬性C反帝反封建的革命任務(wù)
2、 D帝國主義國家的干涉4下列兩幅圖片反映的事件是(A)宣傳中國土地法大綱翻身農(nóng)民丈量分配土地A解放區(qū)的土地改革 B農(nóng)民踴躍參軍參戰(zhàn) C三大戰(zhàn)役 D解放全中國5 1947年6月30日,在黃河中下游河南與山東交界處,一聲炮響之后,晉冀魯豫解放軍10余萬人馬開始由北向南強(qiáng)渡黃河。指揮這次軍事行動(dòng)的是(A)A劉伯承、鄧小平 B譚震林、賀龍 C林彪、羅榮桓 D陳毅、粟裕6“時(shí)間:1948年911月;主要戰(zhàn)場:錦州、沈陽;結(jié)果:共殲滅國民黨軍47萬余人?!边@是小明同學(xué)對(duì)某戰(zhàn)役知識(shí)的梳理,這場戰(zhàn)役的歷史影響是(B)A揭開了人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻序幕 B解放了東北全境C基本解放華北全境 D基本消滅了國民黨軍隊(duì)的
3、主力71948年的最后一天,蔣介石在日記中寫道: “本月憂患最深各方告急與失敗之報(bào),幾如雪花飛來,一切惟聽天命而已?!笔Y介石這種心態(tài)主要是因?yàn)?B)A劉鄧大軍挺進(jìn)大別山,揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕B人民解放軍在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中取得節(jié)節(jié)勝利C人民解放軍和平解放了北平D毛澤東和朱德下達(dá)了渡江戰(zhàn)役的命令8統(tǒng)治中國22年的國民政府覆滅的時(shí)間和事件是(A)A1949年4月解放軍占領(lǐng)南京 B1949年4月百萬雄師渡江C1949年10月1日共和國成立 D1949年初北平解放9 1922年,北京、上海報(bào)紙舉辦了成功人士民意測驗(yàn),投票選舉“最敬仰人物”,晚清狀元張謇得票最高。張謇高票當(dāng)選的最重要因素應(yīng)該是(C)A民主共和觀
4、念深入人心 B民族危機(jī)不斷加深C對(duì)近代民族工業(yè)貢獻(xiàn)大 D近代報(bào)紙非常普及10帝國主義經(jīng)濟(jì)勢力卷土重來、民族資本主義發(fā)展再度受挫是在(B)A辛亥革命后 B第一次世界大戰(zhàn)后 C第一次世界大戰(zhàn)中 D.第一次世界大戰(zhàn)前11民國19年,在一位生活在南京的16歲男孩的生活中,最不可能出現(xiàn)的情況是(C)A自由選擇自己喜歡的發(fā)型 B著中山裝到學(xué)校去讀書C在校見到老師行跪拜之禮 D同學(xué)之間以“某君”相稱12科舉制度在我國存在了1300多年,它最終廢止的朝代是(D)A隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝13在19世紀(jì)末的上海,大眾傳媒發(fā)展迅速,報(bào)紙和文化出版機(jī)構(gòu)相繼出現(xiàn),體現(xiàn)了西方列強(qiáng)入侵后西方生活方式的浸染和挑戰(zhàn)
5、,上海走在大眾傳媒的前列。當(dāng)時(shí)上海的報(bào)紙是(C)A民報(bào) B.國聞報(bào) C申報(bào) D.時(shí)務(wù)報(bào)14“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城”每當(dāng)我們聽到這首激發(fā)中國人民抗戰(zhàn)意志的民族戰(zhàn)歌,便會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)年僅22歲的作曲者(A)A聶耳 B冼星海 C徐悲鴻 D侯德榜15“淮海戰(zhàn)役是人民群眾用小車推出來的。”對(duì)這句話理解正確的是(B)A人民群眾直接參加了淮海戰(zhàn)役B人民群眾從人力、物力等方面積極支援前線C人民群眾推小車參加了淮海戰(zhàn)役D國民黨害怕人民群眾的小車二、非選擇題(共3題,計(jì)55分)16閱讀下列材料,然后回答問題。(20分)材料:國共兩黨關(guān)系變化(兩次合作、兩次分裂)時(shí)期時(shí)間標(biāo)志戰(zhàn)線影響原
6、因第一次合作北伐戰(zhàn)爭192419271924.1 國民黨 “一大”的召開革命統(tǒng)一戰(zhàn)線國共合作后領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭,基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治共同敵人:帝國主義和封建軍閥(反帝反封)第一次分裂土地革命19271937四·一二反革命政變導(dǎo)致大革命失敗,內(nèi)戰(zhàn)給日本帶來可乘之機(jī)蔣介石等叛變。共產(chǎn)黨建立根據(jù)地,武裝反抗國民黨第二次合作抗日戰(zhàn)爭19371945抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線中日民族矛盾上升為主要矛盾,西安事變和平解決第二次分裂解放戰(zhàn)爭194619491946.6 撕毀“雙十協(xié)定”解放戰(zhàn)爭推翻了國民黨統(tǒng)治,祖國至今未能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一蔣介石實(shí)行獨(dú)裁,發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)【團(tuán)結(jié)合作】(1)指出國共兩黨第一次合作時(shí)期創(chuàng)辦的軍事學(xué)校
7、名稱及第二次合作時(shí)期全民族抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志性事件。(4分)黃埔軍校;盧溝橋事變(或七七事變)。(2)說說第二次國共合作的重大影響。(4分)促成了全國人民空前的大團(tuán)結(jié),促進(jìn)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成,為抗日戰(zhàn)爭的勝利創(chuàng)造了有利條件?!緺幎嗽倨稹?3)列舉國共兩黨第二次分裂時(shí)期發(fā)生的重大戰(zhàn)役兩例。(4分)遼沈戰(zhàn)役;淮海戰(zhàn)役;平津戰(zhàn)役;渡江戰(zhàn)役。(任舉兩例即可)【感悟歷史】(4)通過學(xué)習(xí)國共兩黨關(guān)系變化的歷史知識(shí),你有什么感悟?(4分)國共兩黨和則兩利,分則兩傷。(有理即可)【面向未來】(5)結(jié)合當(dāng)前形勢談?wù)勔瓿勺鎳y(tǒng)一大業(yè)我們應(yīng)該作何努力。(4分)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化交流;加強(qiáng)高層領(lǐng)導(dǎo)人的對(duì)話;加快
8、大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展,縮小兩岸的經(jīng)濟(jì)差距;加強(qiáng)兩岸人員往來等。(有理即可)17中國近代民族工業(yè)經(jīng)歷了一段曲折的發(fā)展過程。(18分)材料一:清政府為了解決嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī),增加了各種苛捐雜稅;許多地方官吏還把近代民族工業(yè)作為敲詐的對(duì)象。材料二:南京臨時(shí)政府成立后,特設(shè)實(shí)業(yè)部,并令各省設(shè)實(shí)業(yè)公司,以發(fā)展農(nóng)、工、商、礦各業(yè),作為“裕國裕民之計(jì)”。對(duì)有利于國計(jì)民生的工礦企業(yè),一經(jīng)申請(qǐng),無不批準(zhǔn)立案。遇有侵奪工商私產(chǎn)、破壞營業(yè)者,即令有關(guān)部門查清妥為解決。材料三:中國民族工業(yè)發(fā)展變化統(tǒng)計(jì)表年份擁有廠家擁有資本工人人數(shù)1913689家33億元27萬多19201795家50億元55萬多材料四:民國初年中國輕重工業(yè)比例
9、統(tǒng)計(jì)表(1)閱讀材料一,概括中國近代民族工業(yè)發(fā)展困難的原因。(不得摘抄原文)(2分)封建勢力的壓迫和摧殘。(2)閱讀材料二,概括中國近代民族工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的原因。(不得摘抄原文)(4分)辛亥革命提高了資產(chǎn)階級(jí)的地位。南京臨時(shí)政府實(shí)行了一系列振興工商業(yè)的措施。(3)材料三反映出中國民族工業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)何種態(tài)勢? (4分)一戰(zhàn)期間,中國民族工業(yè)出現(xiàn)短暫繁榮,是民族工業(yè)發(fā)展的“短暫的春天”。(4)閱讀材料四,概括中國近代民族工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。(4分)主要集中在輕工業(yè)領(lǐng)域,重工業(yè)發(fā)展緩慢。(5)結(jié)合所學(xué)知識(shí)從社會(huì)性質(zhì)角度談?wù)勗斐芍袊褡骞I(yè)曲折發(fā)展的原因。(4分)半殖民地半封建社會(huì),中國民族工業(yè)受到本國
10、封建勢力和外國資本主義的雙重壓迫。18近代中國教育的變革,是近代化歷程的重要組成部分。根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題。(17分)材料一:梁啟超在飲冰室合集中寫道:“先生(康有為)以為欲任天下之事,開中國之新世界,莫亟(急迫)于教育。”材料二:嚴(yán)復(fù)在論教育與國家之關(guān)系(1906年)中說:“此事乃吾國數(shù)千年中莫大之舉動(dòng),言其重要,直無異古者之廢封建,開阡陌?!辈牧先罕本┱逃糠?1920年)規(guī)定:“從當(dāng)年秋季起,國民小學(xué)的國文教科書不再使用文言文,改用白話國語?!?1)材料一中康有為對(duì)發(fā)展教育持什么態(tài)度?簡述“百日維新”在教育方面的措施。(6分)優(yōu)先發(fā)展。廢除八股文;創(chuàng)辦新式學(xué)堂(京師大學(xué))。
11、(2)材料二中的“此事”指廢科舉,此事發(fā)生于哪一年?與此同時(shí),哪一出版機(jī)構(gòu)以編印新式教科書為主,為近代教育發(fā)展做出了貢獻(xiàn)?(6分)1905;商務(wù)印書館。(3)根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:在新文化運(yùn)動(dòng)中,誰主張用白話文代替文言文?對(duì)此,陳獨(dú)秀提出什么主張?結(jié)合“法令”內(nèi)容,指出這些主張對(duì)近代教育的作用。(5分)胡適;文學(xué)革命;促進(jìn)國民教育的發(fā)展。1C2.C3.B4.A5.A6.B【解析】題干里的“時(shí)間:1948年911月;主要戰(zhàn)場:錦州、沈陽;結(jié)果:共殲滅國民黨軍47萬余人?!备嬖V我們,此次戰(zhàn)役是遼沈戰(zhàn)役,依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知,遼沈戰(zhàn)役的歷史影響是解放了東北全境,故選B。7.B【解析】本題考查的是
12、人民解放戰(zhàn)爭的知識(shí),通過時(shí)間:“1948年”,以及閱讀材料,我們可判斷出當(dāng)時(shí)蔣介石的心態(tài)很消極,出現(xiàn)這一心態(tài)的原因是:人民解放軍在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中取得節(jié)節(jié)勝利,故答案選B。8A【解析】本題主要考查國民黨政權(quán)垮臺(tái)的標(biāo)志。三大戰(zhàn)役后,人民解放軍乘勝追擊,一直打到長江北岸。1949年4月,毛澤東和朱德向中國人民解放軍下達(dá)渡江作戰(zhàn)的命令,國民黨的長江防線頃刻崩潰。23日,南京解放,統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)垮臺(tái)了。故選A。9C10.B【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)中國民族工業(yè)發(fā)展有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。第一次世界大戰(zhàn)期間,帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭,暫時(shí)放松了對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的掠奪,中國民族工業(yè)得到了一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì),出現(xiàn)了“短暫的春
13、天”。 第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,帝國主義經(jīng)濟(jì)勢力卷土重來,特別是日本帝國主義的侵略,使民族工業(yè)再度受挫。故選B。11.C12.D13.C【解析】本題考查的是文化生活變遷的相關(guān)知識(shí),1872年,上海創(chuàng)辦了申報(bào),民報(bào) 是辛亥革命時(shí)期的機(jī)關(guān)報(bào),國聞報(bào)和時(shí)務(wù)報(bào)是戊戌變法時(shí)期的報(bào)紙。所以答案是C。14.A【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)義勇軍進(jìn)行曲有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。20世紀(jì)三四十年代,中華民族處在危亡關(guān)頭,聶耳、冼星海投身于抗日洪流中,以他們卓越的音樂才能,創(chuàng)作了大量振奮民族精神的救亡歌曲。聶耳作曲的義勇軍進(jìn)行曲,由著名戲劇家田漢作詞。故選A。15.B16(1)黃埔軍校;盧溝橋事變(或七七事變)。(2)促成了全國人民空前的大團(tuán)結(jié),促進(jìn)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成,為抗日戰(zhàn)爭的勝利創(chuàng)造了有利條件。(3)遼沈戰(zhàn)役;淮海戰(zhàn)役;平津戰(zhàn)役;渡江戰(zhàn)役。(任舉兩例即可)(4)國共兩黨和則兩利,分則兩傷。(有理即可)(5)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化交流;加強(qiáng)高層領(lǐng)導(dǎo)人的對(duì)話;加快大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展,縮小兩岸的經(jīng)濟(jì)差距;加強(qiáng)兩岸人員往來等。(有理即可)17.(1)封建
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