七年級政治上冊 第一次握手課件 人民版 課件

1、人民版七年級思想品德上冊復習考點第一課 新天地 新感覺1、從小學到中學，是我們人生旅途中的一次（重要跳躍）。是：自身成長的新起點，人生旅程的新階段2、初中生活是一種全新的生活，這種全新的生活中，我們感到最多的是新感覺新體驗,在這些新感覺新體驗中會遇到一些新問題新困難，例如：學習科目增多，學習負擔加重，自主管理要求高，學校生活豐富多彩。其中最關鍵的是（初中生活采用了不同的方法和策略）這就要求我們：制定學習計劃，課上認真聽講，做好課前預習，提高學習效率，充分利用時間。最重要的是：學會自立，提高自主能力。3、進入初中后我們站在了一個嶄新的起點上，（這是自身成長的新起點，人生旅程的新階段）4.、為什么

2、說中學生群體是一個龐大的群體？初中生在全國總人口中所占比例較大，占我國總人口的4.5%。我國初中文化程度的人口占據很大比重5、是否所有的同學都擁有同樣的學習條件：雖然同屬于初中生這個群體，但由于我們生活在不同地區(qū)，受經濟條件等因素的限制。我們的學習條件存在著明顯的差異。原因在于：地區(qū)經濟發(fā)展不平衡，家庭貧困。父母思想封建，讀書無用論。重男輕女。因此我們要：要加倍珍惜現有的學習時光6、義務教育的特征：強制性，免費性，普遍性。7、保證青少年受教育權的法律有：中華人民共和國憲法中華人民共和國義務教育法中華人民共和國教育法中華人民共和國未成年保護法8、為什么我們要接受教育：接受教育不僅是我們的愿望和要

3、求，更是憲法賦予每一位公民的權利。9、當有人侵犯我們的受教育權的時候，我們應該：1.做父母思想工作，告訴他其做法是違法行為，侵犯了未成年人的受教育權。2.請老師和相關部門說服父母；3.運用法律武器來維護自己的受教育權。10、針對我國義務教育現狀（輟學、厭學嚴重），提出幾條合理建議：1加強對義務教育法的宣傳力度2政府加強對貧困家庭入學兒童的經濟資助3加大學校課程改革，激發(fā)學生學習的積極性。11、為保障學生的受教育權利，我國作出了哪些努力？1通過法律法規(guī)保護公民的受教育權2國家不斷增加教育投入，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；3國家實施兩免一補的政策，保障貧困學生入學第二課 我的自律宣言1、怎樣制定

4、管住自己，抵制誘惑的方案：榜樣法，樹立一個自己在生活中和學習中的好的榜樣自警法，自己時時刻刻警惕自己聯系后果法，做事之前聯系后果。2你長大了，為什么要這樣說呢？1）我們開始我了我們自己的想法了。2）我們懂得自我約束了。3、面對學校的要求：學校的很多要求是為學校公共生活服務的，沒有這些要求，學校生活肯定會陷入混亂。這些要求不僅是合理的，更是必要的。4、怎樣理解紀律和約束（必要性）：p課本20頁共3點第三課 生命的節(jié)奏1、時間與生命的關系是什么？給我們什么啟示？關系：時間是生命的刻度 時間是生命的計量單位時間是生命的節(jié)奏 時間是人生最寶貴的財富 啟示：珍惜時間，使生命多彩。2、怎樣做時間的主人？我

5、們不是時間的奴仆，而是時間的主人，我們要做到：科學合理的安排時間。用分計時，學會充分利用時間，把握生命的每一分鐘。區(qū)分輕重緩急，將繁多的事情排個次序。統(tǒng)籌安排時間，學會一心二用。捉拿時間竊賊，減少不必要的耗時，珍惜時間。守時是美德。3、關于守時的看法？P課本33頁最后一段第四課 第一次握手1、交往必備的品質：微笑 幽默 寬容 真心待人。2、交往的技巧：主動與他人交往，經常微笑，學會幽默。 3、交往的原則：學會寬容，真心待人。4、微笑作用？P課本37頁共3點5.幽默作用？P課本38頁6、寬容作用？P課本41頁。7、怎樣理解“君子和而不同，小人同而不和?！盤課本46頁最后第五課 為他人開一朵花1、

6、換位思考的心理基礎是心中有他人。2、能為他人著想的人具有那些品質？能為別人開花的心是善良的心，能為別人付出的人是不尋常的人。這類人必定有著高貴的精神高尚的品格天使般的心靈。3、怎樣才能成為快樂的人？P課本57頁共4點4、怎樣理解己所不欲，勿施于人？這句話的意思是：自己不惜換的、不希望得到的，不要施加給別人。它的實質是體諒他人平等的對待他人理解他人、心中有他人。5、與人交往的時候人應該怎樣做？應該考慮別人的感受。我們每天都在與周圍的人打交道，只有理解他人的感覺，我們的心田才能開出吐香的鮮花，只有這樣我們才能贏得友誼與信任，建立起和諧的人際關系。6、當有人做出一些莫名其妙的舉止時我們應該怎么做？在

7、生活中我們不能匆匆下結論，急著否定一個人，要知道他的一些行為也許另有原因。因此，我們要學會理解他人，并為他人著想。遇事要冷靜，進行換位思考。6、與他人相處應有的觀點有哪些？己所不欲，勿施與人。我為人人，人人為我。授人玫瑰，手有余香。幫助別人快樂自己。第六課 走進老師1、老師對我們成長的意義？答：是老師，把我們從懵懂引向成熟，使我們從無知變得學友所長；是老師，領著我們看到了天有高，地有多廣，夢想可以有多大！2、如何與老師友好相處？答：走進老師的內心世界，增進對老師的了解和師生之間的交流溝通，尊重老師的勞動，接受老師的指導，對老師禮貌熱情，關心體貼。3、如何恰當地指出老師的錯誤？（老師犯錯時我們該

8、怎么做）答：當老師出錯的時候，我們應巧妙地提醒老師，指出老師的錯誤時，要把握時機，分清場合；語言平和，注意分寸；坦誠相待，多一點寬容，言有分寸；可以借助書信等方式提醒等，以增進師生之間的感情。4、如何看待老師的表揚和批評？答：老師的表揚是一種肯定，是一種鼓勵，同時也是期待，希望我們再接再厲。對待老師的批評要有則改之，無則加勉，當老師批評正確的時候，我們要認真改正，當老師批評不正確的時候，我們要換位思考，理解尊重老師，主動和老師交流溝通，消除誤解。5、如何對待老師的冤枉？答：首先應該反思自己平時的表現，然后在尊重老師的前提下，私下和老師溝通解釋清楚，消除誤會。6怎樣克服對老師的懼怕心理？我們應該

9、走進老師，多和老師交流，主動溝通、真誠理解、充分信任老師。了解、熟悉老師，才能與老師和諧相處。7當我們的身心受到老師的侵害時應該怎么做？當老師有違背師德甚至違法行為的時候，應該敢于與老師交涉，當老師有嚴重體罰行為時，要敢于拿起法律的武器，維護自己的合法權益。8.、應該怎樣對待老師？、尊重老師，理解老師，和老師分享快樂與煩惱。、積極協(xié)助，配合老師的工作。、有了問題、困難、建議，主動與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助。、正確對待老師的表揚和批評，獲得表揚不自滿，受了批評不氣餒、不抱怨。、對老師也要體諒和寬容，對老師工作中的疏忽、缺點，善意提出。第七課 我屬于(多個群體)1、如何理解我們是群體中

10、的一員？答：我們都是中華民族的一員；我們都有生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)；我們都是家庭里重要的成員。其實，我們都在群體中生活，在群體中享受溫暖，在群體中不斷成長。每一人都屬于各種群體。在不同的群體中，我們扮演著不同的角色。一個完整的健康的個體是無法離開群體生活的，否則就不可能正常地發(fā)展。2、如何對待我們的學校？P課本75頁共2點3、個人和集體的關系？答：個人離不開集體，集體是個人成長的基礎，良好的集體有助于個人的健康成長。集體的發(fā)展離不開每一個人的共同努力。個人要自覺維護集體的利益充分發(fā)揮自己的能力，為集體做貢獻4.個人與群體的關系？人類生活離不開群體，從呱呱落地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中。小

11、到屬于家、班級、學校，大到屬于故鄉(xiāng)、民族，人類生活離不開群體，離開群體就無法生存和發(fā)展。個人之所以成為個人，以及他的生存之所以有意義，與其說是靠著他個人的力量，不如說是由于他是偉大人類社會的一員。5.怎樣看待我們的民族（國家）？P課本69頁，答：祖國給了我們.一員.6.怎樣看待我們的故鄉(xiāng)？P課本69頁最后一段7.怎樣看待我們的家庭？P課本70頁最后一段8好的班級體對我們的作用？略 9我們能為集體作什么？ 答：1.與同學友好相處，建立起淳樸、融洽的同學關系。2、自覺維護班級紀律3、樹立班級主人公意識。10.怎樣看待臺灣（釣魚島等主權）問題，我們中學生應該怎樣做？ 臺灣（或XX）是中國領土不可分割

12、的一部分，臺灣人民與大陸人民血脈相連，堅持一個中國的原則。 我們應自覺維護祖國統(tǒng)一，堅決同分裂祖國的言行作斗爭。應努力學習科學文化知識，提高自身的思想道德水平。大膽創(chuàng)新，不斷實踐，增強建設祖國的本領，為祖國建設做貢獻。第八課 生命之間.1、動植物與人類的關系：動植物是我們必不可少的朋友。他們不僅在物質上給予我們慷慨的幫助，而且也是我們精神的慰籍和寄托。 2、人類與自然界的關系：人類生活在地球上，地球為人類的生存提供了一切必要的資源，但人類只是自然界的一部分，不能主宰自然、破壞自然，而是應該愛護自然保護自然，與自然界和諧相處，做大自然的朋友。尊重自然，敬畏自然。3、我們是如何破壞自然的：P課本8

13、8頁最后一段4、我們在珍愛人類生命的同時，為什么還要善待其他生命？P課本92頁最后一段黑體字5、為了保護我們共同的家園，我們現在可以做些什么？從身邊的點滴小事做起，善待其它生命，愛護環(huán)境。如不用一次性筷子，不吃受保護的野生動物，愛護身邊的花草樹木等。6、怎樣保護我們地球的生命：1）、生命是有價值的，是崇高和莊嚴的，對每個神圣的生命都要尊重和敬畏它們。2）、保護動植物還要從一點一滴的小事做起7、為什么生命最有意義？答：生命是多姿多彩的，也是頑強的。大千世界林林總總的動植物之所以能夠生存下來，就是因為它們有強大的生命力。它們是生命精神的體現，是毅力和意志最完美的象征。8.人與自然應如何相處？答：人

14、與自然需要和諧，尊重大自然，敬畏自然界的大小生命。與它們和諧相處。第九課 地球的嘆息 1、地球已經身患重病，請你寫出你的診斷報告（癥狀及原因及補救辦法）： 第一聲嘆息癥狀：“頭發(fā)”脫落，植被破壞。原因：人類不合理的開發(fā)和利用自然資源，造成環(huán)境破壞，如：亂砍濫伐藥方（補救辦法、措施）：合理開發(fā)利用自然資源，植樹造林，退耕還林等。 第二聲嘆息癥狀：大氣污染。原因：人類燃燒大量的石化燃料，向空氣中排放有毒廢氣及懸浮顆粒。藥方（補救辦法）：消除煙塵，凈化空氣；關停廢氣排放超標的企業(yè)；使用太陽能。 第三聲嘆息癥狀：水污染。如：大江斷流，水質污染，飲用水短缺，干旱等。原因：浪費水資源及工業(yè)廢水、農業(yè)化學污

15、染、生活污水和石油對水體的污染。藥方（補救辦法）：建立污水處理廠，將生活用水再利用，廢水達標排放，節(jié)約用水等。2、植被對人類的作用：1）、奉獻綠色。2）、提供氧氣。3）、涵養(yǎng)水分。4）、保護土壤。5）、調節(jié)氣候。6）吸收空氣中的有毒物質。7）、凈化空氣。8）、減少噪音等等。3、大氣層污染給人們帶來的嚴重后果：1）、破壞臭氧層。2）、出現酸雨。3）、造成工業(yè)和農業(yè)的經濟損失。4）、人類很多的疾病都與大氣污染有關，4、防治大氣污染的措施：1）、減少工廠廢氣的排放量，2）、限制汽車尾氣的排放。3）、禁止焚燒廢舊的塑料、泡沫等有機有毒物質。4）、禁止焚燒植物的根莖葉。5、森林與植被的減少危害：使土地面

16、臨沙漠化的威脅，會造成水土流失、氣候惡劣、物種減少等嚴重后果，威脅人類的生存和發(fā)展。6、防治水污染的措施有哪些？答：建立污水處理廠生活用水再利用減少污染物的排放量等等。第十課 中華民族的選擇1、我國環(huán)境的基本國情：人口眾多、人均資源少、環(huán)境形式嚴峻。中國正處于社會主義初級階段，是世界最大的發(fā)展中國家。人口大量增長、資源過度消耗、環(huán)境污染和生態(tài)問題等矛盾極為突出，嚴重的制約著我國經濟的發(fā)展和人民生活質量的提高。從整體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏止，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形式依然相當嚴峻，不容樂觀。2、面對如此的國情，我國的應對方案（我們應該怎么辦）：我國在現代化建設中必須實施

17、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關系，樹立科學發(fā)展觀。3、為什么要樹立科學發(fā)展觀：科學發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經驗，適應新的發(fā)展發(fā)展要求提出來的，科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。4、造成地球環(huán)境污染的原因：人類不合理的活動經濟發(fā)展與環(huán)境保護不協(xié)調工業(yè)發(fā)展造成的“三廢”嚴重污染環(huán)境；沒有很好的堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；人們的環(huán)境意識差，環(huán)保習慣沒養(yǎng)成；環(huán)境執(zhí)法不嚴格；地球人口激增，活動頻繁，垃圾增加；垃圾處理資金缺乏，技術水平不高。5、怎樣理解我國既是資源大國又是資源小國：從總量看中國確實是地大物博，是資源大國。但中國是世界上人口最多的國家

18、，從人均資源占有量看我國又是資源小國。6、人口數量過多所帶來的后果（危害）：我國人口數量過多，導致人均資源占有量較少。人口的過快和過多增長，必然給自然資源和環(huán)境帶來沉重的壓力。我國的洪澇災害越來越多，發(fā)生周期越來越短人均耕地減少，吃飯問題增加難度。住宅建設跟不上需要，對工業(yè)產品的需要量大，對醫(yī)療設備與條件的需求也大。影響我們生活水平的提高。7、面對著重病在身的地球，我們可以怎樣做： 答：堅持經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展的原則；堅持依靠人民群眾的原則；加強立法工作，依法保持、治理環(huán)境等類似建議；提高保護環(huán)境的意識及以德治理環(huán)境；實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，利用先進技術治理環(huán)境；從我做起，從身邊的小事做起。8、為什么我國要進行環(huán)境保護，要實施生態(tài)文明：環(huán)境保護直接關系到國家的強盛、民族的興旺、社會的穩(wěn)定。9、我國的兩項基本國策一個戰(zhàn)略：環(huán)境保護的基本國策，計劃生育的基本國策，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略10、身為中學生的我們可以為保護環(huán)境做什么？改變日常習慣