四年級(jí)上冊(cè)《普羅米修斯盜火》課文

1、四年級(jí)上冊(cè)普羅米修斯盜火課文導(dǎo)語(yǔ)：普羅米修斯盜火是蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)“神奇的故事”單元的一篇課文。下面是小編為您收集整理的課文，希望對(duì)您有所幫助?！菊n文原文】普羅米修斯盜火傳說(shuō)地球上本沒(méi)有火種，那時(shí)人類的生活非常困苦。沒(méi)有火燒烤食物，只好吃生的東西，沒(méi)有火來(lái)照明，就只好在那無(wú)邊的黑暗中，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚普羅米修斯是個(gè)勇敢而極富同情心的神。他看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類盜取天火。普羅米修斯躲在太陽(yáng)車所要經(jīng)過(guò)的路上。當(dāng)太陽(yáng)神阿波羅駕駛著太陽(yáng)車轟隆隆從天空中駛過(guò)的時(shí)候，普羅米修斯悄悄地將茴香樹(shù)的枝條插進(jìn)太陽(yáng)車的烈焰中，偷取了火種。普羅米修斯小心翼翼地把火種帶到人間。從此，人類就

2、用火來(lái)燒熟食物，驅(qū)寒取暖，用火來(lái)打造工具，還用火來(lái)驅(qū)趕兇猛的野獸。人類文明向前邁進(jìn)了一大步。主神宙斯站在奧林匹斯圣山上，發(fā)現(xiàn)人間煙火裊裊，立刻追查是誰(shuí)盜走了天火。當(dāng)他得知是普羅米修斯觸犯了天規(guī)，便大發(fā)雷霆，決定要狠狠懲罰他。宙斯派天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖絕壁上，讓他經(jīng)受烈日暴雨的折磨。就是這樣，宙斯還覺(jué)得不解恨，又派了一只兇惡的鷲鷹，每天去啄食普羅米修斯的肝臟。可是，每當(dāng)鷲鷹啄食以后，普羅米修斯的肝臟又會(huì)奇跡般地復(fù)原。普羅米修斯忍受著巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿為人類而受苦。不知過(guò)去了多少年，普羅米修斯的英雄壯舉感動(dòng)了希臘大英雄赫剌克勒斯。他不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到了高加索

3、山的懸崖下，張弓搭箭，射死了兇殘的鷲鷹，把普羅米修斯救了下來(lái)。普羅米修斯終于獲得了自由?！窘滩慕庾x】1、文本解讀普羅米修斯盜火一文是根據(jù)古希臘神話故事改編的，它濃縮了被縛的普羅米修斯和解放了的普羅米修斯的主要情節(jié)，按事情的發(fā)展順序記敘了普羅米修斯為了解除人類沒(méi)有火種的痛苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來(lái)光明與智慧，并且與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)，頌揚(yáng)了普羅米修斯富有同情心、勇敢機(jī)智、甘愿為人類受苦的.偉大精神。2、教學(xué)目標(biāo)分析1)會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)l4個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“驅(qū)趕、懲罰”等詞語(yǔ)。2)理解與“死死”、“既也”、“毫不屈服”等有關(guān)的語(yǔ)句，感悟普羅米修斯不畏強(qiáng)暴、甘愿為人類受苦的英雄行為。3)有感情的誦讀課文，理解課文內(nèi)容，了解作者對(duì)英雄行為的贊美和欽佩的思想感情。4)引導(dǎo)學(xué)生感受普羅米修斯在“可怕”的懸崖受罰情景，填補(bǔ)教材空白，使學(xué)生通過(guò)想象說(shuō)話發(fā)展語(yǔ)言，深入體會(huì)普羅米修斯的內(nèi)心感情，加深學(xué)生對(duì)英雄行為的理解，激發(fā)閱讀希臘神話的興趣。3、教學(xué)資源運(yùn)用1)利用多媒體課件輔助教學(xué)。2)準(zhǔn)備“