XX年四年級家長會家長代表發(fā)言稿

1、XX 年四年級家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長大家晚上好！我是陸 XX 的媽媽。今天感謝老師和各位 家長給予我機會站在這里和大家一起交流，探討孩子教育問 題。我曾經迷茫過，焦慮過。一直在摸索中、學習中、成長 中，可能在孩子的教育中也談不上什么經驗，可以說是個不 稱職的媽媽。我和孩子爸爸都很關心孩子的學習，也付出很 多，但這不是個很愉快的過程。下面就我自己的案例來說。我是一個全職媽媽，所有的時間幾乎全部花在孩子身 上。在生活中，孩子不需要做任何家務，只要好好學習就行 了。我總是盡最大能力讓孩子吃得好，穿得好，寧可自己少 吃一口，少穿一件。孩子吃什么，喜歡吃什么；什么能吃， 什么不能吃；穿

2、什么樣的衣服，買什么樣的書；甚至是學校 門口的東西，除了買學習用品之外，小吃，小零食都不許買 的，都是我說了算。在孩子小的時候，孩子很樂意接受?，F 在隨著孩子漸漸長大，他就不愿意了，跟我頂嘴，對我產生 了對抗情緒。為此我非?？鄲?，總覺得一切都是為了好。在 學習中，我對孩子寄予了很大的期望，希望孩子一心學習， 以后能考上好的大學，以后能有更多的選擇。因此，平時對 孩子要求很嚴格。我為了不影響孩子學習，不讓孩子迷戀網絡游戲，家里 的電視都停掉了，只有周末才能在規(guī)定的時間內玩游戲。放 學回家后，必須做完作業(yè)才能玩耍，晚上看完半小時課外書 才能上床睡覺。在寫作文時，我?guī)缀醢杨}綱擬好，孩子寫好 后，反復

3、修改。我對孩子的期望值過高，要求過嚴，孩子往 往不能達到我的要求，我就會大發(fā)雷霆，甚至還打罵孩子。 我的這種幾近瘋狂、專橫和自私的做法，讓孩子在生話中， 學習中，膽小，不自信，語言表達能力差，學習不主動，磨 蹭，遇到困難不知如何排解。直到上次有篇作文題目是媽 媽，我想對您說孩子是這樣寫的：媽媽，我有好多心里話，想對您說又一直在心里說不出， 我想借這次作文說出來吧！媽媽，您在生活中，對我無微不 至的照顧，從來不讓我做任何家務活，只要我好好地學習。 可是媽媽，我已經長大了，我應當和您一起分擔一些家務了。 因為我也是家里的一名成員。 媽媽，您總是把最好的留給我， 好吃的飯菜留給我，好吃的東西留給我，

4、您總是不舍得吃一 口。您總是讓我穿新衣服，可自己從來不舍得買一件新衣服。 媽媽，我希望您每天也要漂漂亮亮的，開開心心的。媽媽， 您總是怕我這做得不好，那做得不好，總是擔心我會受到傷 害。媽媽，我長大了，您放手吧！我要自己學會成長起來。媽媽，在學習上，您總是嘮嘮叨叨的，喋喋不休的。每 天上學，放學，在家，對我總是千叮嚀萬囑咐的，讓我上課 認真聽講，積極舉手回答問題。我的耳朵都快要長繭子了。寫的字不好，您會毫不客氣地撕掉，讓我重寫。檢查有錯的 作業(yè)，您就會大發(fā)雷霆，對我打罵，從來不讓我辯解，總是 說我不好好地學習，沒有認真聽講。媽媽，我在學校已經很 認真地聽講了，請您不要沒搞清楚就對我發(fā)脾氣了，對

5、我打 罵了。您要相信我，給我信心，好嗎？。媽媽，我知道我有點磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的壞習慣，您 前幾天給我制作的作息時間表，雖說一天的時間排得滿滿 的，我按照時間表做起來，能有玩的時間了，我會堅持做下 去的，早點養(yǎng)成這個好習慣的。媽媽，我給您說了這么多些心里話，希望我們之間能架 起一座溝通的橋梁。可能有家長會說， 孩子能寫出這么暢嗎？是的， 被我修 改過?？赐旰?，我淚流滿面，孩子字字句句里來自內心深處 的吶喊，觸痛著我的心，我悔恨交加。我自私的做法差點毀 了孩子的成長和學習的興趣。孩子是我的一面鏡子， 是我做的不夠好，我深深地反思 我決定先讓自己成長起來，改變自己。我找了一份兼職，雖 然剛開始工作起來，困難重重的，我積極面對，生活也在忙 碌中充實起來了，再也不是所有的目光都盯在孩子身上。孩 子也學會關心我了，什么事都愿意跟我講了，經常幫我做些 簡單的家務了，我現在什么事都和孩子商量一下，征求孩子 的意見，孩子也開朗起來了，學習上也主動了，認真了，做 完作業(yè)都是自己檢查，我只簽字就可以了。作文也不要我管 了，自己修改?？粗⒆用刻於荚谧兓刻於荚谶M步，我 很欣慰。家長朋友們要以我為戒， 不要把我們孩子當成我們的附 屬品，把我們