2019-2020學年度科學出版社(安徽)七年級信息技術上冊教學計劃_第1頁
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文檔簡介

1、科學出版社( 安徽 ) 七年級信息技術上冊教學計劃2019 年 9 月七年級信息技術上冊教學計劃一、教育教學目標以信息技術課程標準、 考試說明和教材為依據(jù)開展。 信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎必工具課程,教學應始終把如何提升初中學生的信息素養(yǎng)作為根本性的教學原則,使學生在不斷的實踐中, 實現(xiàn)技術素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙重建構, 信息技術課程教師的教學應在此基礎上,完成上級有關部門和學校下達的各項要求。二、教材分析我們學校的教材采用的是科學出版社的新信息技術教材, 里面分成 4 個單元,用 14 個活動分別介紹了電腦基礎知識、文件管理、制作 Word 文檔、利用網(wǎng)絡溝通和查詢信息等知識。

2、內(nèi)容豐富,由淺入深,操作步驟清晰。三、學生情況分析我校是農(nóng)村初中,招收2019 級新生在小學里基本上沒有學習過信息技術,因此, 學生對基本的計算機操作沒有任何基礎。學生的家里也基礎上沒有電腦, 家長出去打工的多, 再說他們也基本上沒有接觸過電腦知識,即使懂一點,也不能跟時代的腳步,學生除在學校學習外, 就不能得到有效的練習。 再加上信息技術課程是一門特殊比較的學科,操作性較強,大部分學生對此相當感興趣,學習積極性高,比較熱情, 這是我們教學的優(yōu)勢。 但是由于每一學期信息技術課時比較少,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學習后不能得到練習鞏固,大部分學生純粹是上課時間練習,課后就沒有鞏固的機會,所以,要

3、加強上課時的操作實踐, 初中生愛好游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面, 對教材要的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣。所以,對學生進 行的正確引導,加強提高學生思想認識。四、教學目標1、增強學生的信息意識,了解信息技術的發(fā)展變化及其對工作和社會的影。在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。 樹立正確的知識產(chǎn)權意識, 能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。 能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果,養(yǎng)成尊重他人著作權的習慣。2、初步了解計算機的組成及基本工作原理,學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。會將所學知識應用到現(xiàn)實生活中,養(yǎng)成良好的計算機操作習慣。3、熟

4、悉信息處理的一般過程,能夠利用文字處理軟件設計、制作作品, 并對過程和結果進行評價, 從中培養(yǎng)學生的審美意識和欣賞水平。4、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習, 能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題, 完成各種任務。五、 提高教學質(zhì)量的具體措施1、注重基礎知識,計算機的基礎知識操作教師要精講到位,讓學生適當訓練,樹立學生學習信息技術的信心。2、進一步引導學生正確的學習方向,激發(fā)他們對計算機技術這 一新興科學的學習興趣,讓其學有所得,學有所樂,拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野,適應現(xiàn)代社會的需求。3、以學生實際操作為主線,多練,多操作才能提高。每堂課基本的組織形式

5、是: 提出研究課題、 講解簡單思路、 生實踐、 知識總結,每次總結可以放在課前, 總結上一次課的知識, 每次講課的時間控制在 10 分鐘以內(nèi), 留出 30 分鐘讓學生上機實踐, 充分保證學生的動手時間。4、靈活運用教材,對于教材上的內(nèi)容,如果完全按照其進程來實施教學, 知識反而不能更好地連貫, 而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選,選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。5、在教學實施過程中,把各種最新最前沿的信息帶給學生,讓學生坐上信息技術高速發(fā)展的列車, 而不至于閉門造車, 總是學習那些已經(jīng)過時的知識。6、加強集體備課和個人備課,領會新課程標準精神,抓住教學的重難點。 積極參加各種教

6、研活動以及各種競賽, 多向有經(jīng)驗的教師 學習。六、教學進度安排單 元教學內(nèi)容教學目標與要求教學重難點教 具第單 元 我 的 電 腦 世 界1、初識我的電腦2、初用我的電腦3、規(guī)范英文輸入4、輕松輸入中文1、初步認識我的 電腦,了解電腦使 用規(guī)范,掌握正確 的開、關機方法和 鼠標的基本操作。2、初步體驗電腦 功能,完成個性化 桌面設置。3、練習基準鍵位, 掌握手指分工。4、切換輸入法, 輸入單個漢字1、正確的關機 方法,鼠標的基 本操作。2、使用“計算 器”軟件,設置 屏幕保護程序。3、26個字母鍵 的手指分工。4、標點,特殊 符號的輸入第單 元: 我 的 信 息 生 活1、感受數(shù)字生活2、拓展

7、我的視野3、管理我的資料4、保障信息安全1、通過瀏覽照片、 欣賞音樂、觀看視 頻,體驗多媒體的 樂趣。2、使用瀏覽器獲 取因特網(wǎng)上的信 息。3、認識磁盤,盤 符,文件存儲位 置,實現(xiàn)文件資料 的分類管理。4、維護系統(tǒng)安全, 防護網(wǎng)絡安全,保 障信息安全。1、認識軟件界 面并操作。2、認識IE瀏覽 器窗口組成,學 會使用百度搜 索引擎。3、了解文件存 儲位置,對文件 資料分類管理。4、使用360安 全衛(wèi)士進行系 統(tǒng)維護,瀏覽器 保護,收藏夾的 導出與導入。單 元教學內(nèi)容教學目標與要求教學重難點教 具第單1、制訂學習計劃1、使用Word輸入 學習計劃,設置格 式并美化。1、輸入文本保 存文檔,編輯和 美化文檔。元 我 的2、安排作息時間2、學習插入表格, 編輯和美化表格。2、插入表格, 編輯和美化表 格。電 子 文 稿3、制作作文文集3、利用圖文混排 技術,制作作文 集。3、設置文字效 果,圖文混排。第 四 單1、準備探親行程1、學習使用QQ 軟件。1、QQ好友的添 加,利用QQ發(fā) 文件。元 我2、選擇探親交通2、網(wǎng)站的注冊與 登錄。2、注冊并登錄123

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