培訓(xùn)場地布置（課堂PPT）

1、1培訓(xùn)場地的布置培訓(xùn)場地的布置21 1、布局原則是最、布局原則是最大限度的舒適和參大限度的舒適和參與。受訓(xùn)者的座位與。受訓(xùn)者的座位以保證目光自然交以保證目光自然交流通常為宜。流通常為宜。2 2、培訓(xùn)前檢查通、培訓(xùn)前檢查通風(fēng)狀況、室溫、照風(fēng)狀況、室溫、照明和外面的影響干明和外面的影響干擾，隔壁方面的噪擾，隔壁方面的噪音等。音等。3培訓(xùn)場地的布置要根據(jù)培訓(xùn)培訓(xùn)場地的布置要根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、學(xué)員規(guī)模、主題、學(xué)目標(biāo)、學(xué)員規(guī)模、主題、學(xué)員之間的關(guān)系等因素進(jìn)行房員之間的關(guān)系等因素進(jìn)行房間設(shè)計。間設(shè)計。45優(yōu)點優(yōu)點40-200適合大型、適合大型、傳統(tǒng)型的培訓(xùn)傳統(tǒng)型的培訓(xùn)培訓(xùn)環(huán)境封閉，培訓(xùn)環(huán)境封閉，不利于培訓(xùn)師不

2、利于培訓(xùn)師和學(xué)員溝通和學(xué)員溝通缺點缺點適用適用人數(shù)人數(shù)67優(yōu)點優(yōu)點30-80對知識傳授較為對知識傳授較為理想，適用于理想，適用于大型培訓(xùn)大型培訓(xùn)學(xué)員缺乏更多的學(xué)員缺乏更多的交流活動，表現(xiàn)出交流活動，表現(xiàn)出更多的非學(xué)習(xí)行為更多的非學(xué)習(xí)行為缺點缺點適用適用人數(shù)人數(shù)89優(yōu)點優(yōu)點40-60適合以小型組織適合以小型組織為單位的培訓(xùn)為單位的培訓(xùn)不利于培訓(xùn)師不利于培訓(xùn)師和學(xué)員的溝通和學(xué)員的溝通缺點缺點適用適用人數(shù)人數(shù)1011優(yōu)點優(yōu)點30-50適合以中型組織適合以中型組織為單位的培訓(xùn)為單位的培訓(xùn)培訓(xùn)環(huán)境培訓(xùn)環(huán)境較為封閉較為封閉缺點缺點適用適用人數(shù)人數(shù)1213優(yōu)點優(yōu)點20-40利于培訓(xùn)內(nèi)容利于培訓(xùn)內(nèi)容的傳授的傳

3、授不利于培訓(xùn)不利于培訓(xùn)內(nèi)容的記憶內(nèi)容的記憶缺點缺點適用適用人數(shù)人數(shù)1415優(yōu)點優(yōu)點10-30學(xué)員可以表現(xiàn)出更多學(xué)員可以表現(xiàn)出更多的學(xué)習(xí)行為，把精力的學(xué)習(xí)行為，把精力集中于討論，提升學(xué)生集中于討論，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)行為自發(fā)性的學(xué)習(xí)行為自發(fā)性更多的學(xué)生更多的學(xué)生會大聲說話會大聲說話缺點缺點適用適用人數(shù)人數(shù)1617優(yōu)點優(yōu)點20-30兼顧了教室型和兼顧了教室型和圓形的優(yōu)點，適合圓形的優(yōu)點，適合討論課或作業(yè)課討論課或作業(yè)課不利于培訓(xùn)師不利于培訓(xùn)師的課堂管理的課堂管理缺點缺點適用適用人數(shù)人數(shù)1819優(yōu)點優(yōu)點10-20適合研討、游戲等半適合研討、游戲等半開放的培訓(xùn)方案；利于開放的培訓(xùn)方案；利于培訓(xùn)師和學(xué)員的交

4、流培訓(xùn)師和學(xué)員的交流沒有明顯的缺點沒有明顯的缺點缺點缺點適用適用人數(shù)人數(shù)2021優(yōu)點優(yōu)點10-20適合研討、游戲等半適合研討、游戲等半開放的培訓(xùn)方案；利于開放的培訓(xùn)方案；利于培訓(xùn)師和學(xué)員的交流培訓(xùn)師和學(xué)員的交流空間較大，不適合空間較大，不適合人數(shù)較多的大班人數(shù)較多的大班缺點缺點適用適用人數(shù)人數(shù)2223優(yōu)點優(yōu)點10-20適合研討等適合研討等半開放的培訓(xùn)方案半開放的培訓(xùn)方案不利于培訓(xùn)師不利于培訓(xùn)師和學(xué)員的溝通和學(xué)員的溝通缺點缺點適用適用人數(shù)人數(shù)2425優(yōu)點優(yōu)點10-20不利于培訓(xùn)不利于培訓(xùn)內(nèi)容的記錄內(nèi)容的記錄缺點缺點適用適用人數(shù)人數(shù)適合研討、游戲等半適合研討、游戲等半開放的培訓(xùn)方案；利于開放的培訓(xùn)方案；利于培訓(xùn)師和學(xué)員的交流培訓(xùn)師和學(xué)員的交流26如果想限制學(xué)生間如果想限制學(xué)生間的相互交流并提高獨立的相互交流并提高獨立工作能力，拍成一排一排工作能力，拍成一排一排的比較合適的比較合適想發(fā)動學(xué)員討論，想發(fā)動學(xué)員討論，圓周式的排列應(yīng)該圓周式的排列應(yīng)該是最好的是最好的想學(xué)員有序地想學(xué)員有序地參加活動，人字形參加活動，人字形是最好的是最好的人字形比圓形排列少人字形比圓形排列少自發(fā)性行為，但仍能保持很大自發(fā)