優(yōu)秀工作總結(jié)范文：傳家風(fēng)活動總結(jié)

1、傳家風(fēng)活動總結(jié)家風(fēng)、家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風(fēng)家規(guī)，是一個家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。為大力倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，臨沂九曲小學(xué)開展了尋找家風(fēng)、家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長的活動，這次開展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”“收集家教故事，家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長”活動，使同學(xué)們再次潛移默化地受到“誠實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍。我校全體師生在以王鳳娟校長為首的行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，特別成立“家風(fēng)家訓(xùn)伴我行”，收集家教故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀

2、家風(fēng)、家訓(xùn)，弘揚(yáng)中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組，深入貫徹省文明辦、省教工委關(guān)于開展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長”家教故事征集活動的通知精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，在全校深入開展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長系列活動。學(xué)校通過輔導(dǎo)員在國旗下講話，開展主題班會，收集家教故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實(shí)踐者，了解、弘揚(yáng)和踐行家風(fēng)校訓(xùn)。她們分別講述了有關(guān)“家風(fēng)、家訓(xùn)”的故事，讓大廣師生更加清楚地認(rèn)識到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性，并且讓廣大師生明確我們需要的家風(fēng)是：尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員，最全

3、面的范文參考寫作網(wǎng)站才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風(fēng)，整個社會也會更加和諧。各年級還利用班會課，開展“家風(fēng)正國風(fēng)清”、“我的班級我的家”、“我的家風(fēng)”、“傳文明家風(fēng)、做美德少年”等主題教育活動。班會課的開展，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)師生共同樹立良好的道德觀。班隊會課上，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，你說你的家風(fēng)，我說我的家訓(xùn)，有的同學(xué)還對自家的家風(fēng)、家訓(xùn)做了具體的說明。有的同學(xué)說：“我家的家風(fēng)是誠實(shí)做人，踏實(shí)做事”；有的同學(xué)說“我家的家風(fēng)是孝敬老人，關(guān)心他人”；還有的說：“我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約”。會上，同學(xué)們暢所欲言，爭相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)

4、、家教故事；會后，一起整合將它們謄寫或打印出來，在班級學(xué)習(xí)園地張貼展出。同學(xué)們一致表示：今后將用實(shí)際行動來踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。組織學(xué)生開展家訓(xùn)、家教故事收集。由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)或?qū)懜改傅乳L輩對自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事，傳承文明家風(fēng)、校訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，思想?yún)R報專題在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。這一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事，無不承載著一個家族乃至一個民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時俱進(jìn)地介紹并繼承中華家訓(xùn)文化及其優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期學(xué)校德育建設(shè)不可或缺的行動指

5、南，良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必將成就少年未來的輝煌。在家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育活動中，很多家長積極參與。在學(xué)校的引導(dǎo)下，家長積極探討如何實(shí)現(xiàn)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)與學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的有效對接，為孩子的健康成長營造良好的環(huán)境。有一些家長積極撰寫有關(guān)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育的心得體會。有效地支持了學(xué)校的工作。被評為優(yōu)秀家長學(xué)員。篇二：江門鎮(zhèn)中心校開展“傳承最美家風(fēng)”活動總結(jié)江門鎮(zhèn)中心校開展“傳承最美家風(fēng)”活動總結(jié)為了促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成，發(fā)揮學(xué)校在學(xué)生家庭家風(fēng)家訓(xùn)提煉過程中的指導(dǎo)和協(xié)助作用，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識，達(dá)到幫助學(xué)生正確認(rèn)識家風(fēng)家訓(xùn)、教育學(xué)生主動踐行家風(fēng)家訓(xùn)的目標(biāo)，以良好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家教弘揚(yáng)和踐行社會主義

6、核心價值觀，落實(shí)中共瀘州市為宣傳部瀘州市教育局關(guān)于組織開展“開學(xué)第一月傳承最美家風(fēng)”宣傳教育活動的通知要求，我校結(jié)合實(shí)際，開展了“傳承最美家風(fēng)”踐行活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、利用國旗下的講話，向全校師生講解了良好家風(fēng)、家訓(xùn)的重要意義，鼓勵全校學(xué)生積極參與活動。二、各班組織一次教師家訪聯(lián)系活動，通過家校聯(lián)系的形式，讓教師主動向?qū)W生家長宣傳講解家風(fēng)家訓(xùn)活動的意義、力求發(fā)揮學(xué)校和教師的引領(lǐng)與協(xié)助作用，促進(jìn)每個學(xué)生家庭都有良好的家風(fēng)家訓(xùn)。并鼓勵家長與孩子一起參加了親子互動活動，在互動活動中，學(xué)生和家長之間拉近了距離，在潛移默化中傳承了最美家風(fēng)。三、學(xué)校利用板報墻報、校園廣播、QQ群等平臺，營造傳

7、承良好家風(fēng)的氛圍，讓同學(xué)們在系列活動中傳承最美家風(fēng)，積蓄正能量。四、各班開展了“曬家風(fēng)，談家訓(xùn)”主題教育班隊會活動，讓同學(xué)們在“曬”家風(fēng)、談家訓(xùn)”過程中，加深對家風(fēng)家訓(xùn)的理解，學(xué)習(xí)到了優(yōu)良的家風(fēng)。五、結(jié)合3.5學(xué)雷鋒主題教育活動、3.8婦女節(jié)活動、開展了“小手牽大手”、“我為媽媽做實(shí)事”等實(shí)踐活動，更好的踐行了良好的家風(fēng)。我校還將開展家風(fēng)、家訓(xùn)、家教活動，把社會主義核心價值觀融進(jìn)課堂、融進(jìn)教材、融進(jìn)校園建設(shè)，使核心價值觀落細(xì)、落小、落實(shí)，范文寫作讓學(xué)生們看得見、記得牢、踐行好。下附圖片：家風(fēng)伴我成長我來講家風(fēng)、家訓(xùn)篇三：好家風(fēng)好家訓(xùn)活動總結(jié)三莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”活動總結(jié)為進(jìn)一步培育

8、和踐行社會主義核心價值觀，傳承文明家風(fēng)家訓(xùn)，落實(shí)在全市中小學(xué)中開展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長活動，現(xiàn)將我校開展的實(shí)踐活動總結(jié)如下：1、本次活動征集的“好家風(fēng)好家訓(xùn)”作品緊緊圍繞活動主題，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。有的是代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，有的是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，或是家庭對孩子的期待和希望等。內(nèi)容健康、語言精練、內(nèi)涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進(jìn)步的社會風(fēng)尚。2、家風(fēng)是一個家庭或一個家族的家文化。好家風(fēng)對好學(xué)風(fēng)起著重要的促進(jìn)作用。開展手抄報展評活動，讓同學(xué)們在傳承家風(fēng)之時，更好地把優(yōu)良家風(fēng)發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)生活中，營造“明理、崇德”的學(xué)習(xí)氛圍，形成“正言、正行”的育人環(huán)境。3、講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時最幸福的畫面，更讓人感動的是照片背后的溫暖故事。家長向孩子們講述自己的家風(fēng)家訓(xùn)，補(bǔ)拍全家福，將這份愛傳承下