狹義相對論簡介

1、狹義相對論簡介關(guān)于時間和空間相對性的教學(xué)目標： 一、知識目標1、知道時間間隔的相對性2、知道長度的相對性3、知道時間和空間不是脫離物質(zhì)而單獨存在的二、能力目標1、培養(yǎng)學(xué)生嚴密的邏輯思維習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的愿望2、學(xué)習(xí)正確的認識方法：實踐是檢驗真理的唯一方法三、情感目標1、通過對本節(jié)知識的分析，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的精神關(guān)于狹義相對論基本假設(shè)的教學(xué)目標一、知識目標1、理解經(jīng)典的相對性原理2、理解光的傳播與經(jīng)典的速度合成法則之間的矛盾3、理解狹義相對論的兩個基本假設(shè)4、理解同時的相對性二、能力目標1、培養(yǎng)學(xué)生嚴密的思維習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的愿望2、學(xué)習(xí)正確的認識方法：實

2、踐是檢驗真理的唯一方法三、情感目標1、通過對本節(jié)知識的分析，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的精神關(guān)于狹義相對論其他三個結(jié)論講解的教學(xué)目標一、知識目標1、知道相對論的速度疊加公式2、知道相對論質(zhì)量3、知道愛因斯坦的質(zhì)能方程二、能力目標1、培養(yǎng)學(xué)生嚴密的邏輯思維習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的愿望三、情感目標1、通過對本節(jié)知識的分析，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力2、介紹我國關(guān)于正負電子對撞機的研制成果，加強對學(xué)生的愛國主義教育，啟發(fā)他們樹立為祖國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻力量的理想教學(xué)建議關(guān)于時間和空間相對性的教學(xué)建議1、時間間隔的相對性是由兩個基本假設(shè)直接導(dǎo)出的，長度的相對性是由同時的相對性到處的講解過程中

3、要注意邏輯關(guān)系2、兩個結(jié)論的推倒都是不嚴格的，不必在數(shù)量關(guān)系上多下功夫，重在對結(jié)論的認識關(guān)于狹義相對論基本假設(shè)的教學(xué)建議1、速度合成法則和同時性的問題在人們的頭腦中已經(jīng)根深蒂固在教學(xué)中，一方面要讓學(xué)生認識到實驗是檢驗物理知識正確與否的最終標準，另一方面要讓學(xué)生相信邏輯的力量2、“事件”的概念是理解同時的相對性的基礎(chǔ)，要講清楚3、“地面上認為同時的兩個事件，對于沿著兩個事件發(fā)生地地連線運動地觀察者來說，更靠前面地那個時間發(fā)生在先”，這個結(jié)論很有用，最好讓學(xué)生記住關(guān)于狹義相對論其他三個結(jié)論講解的教學(xué)建議1、有了上節(jié)的基礎(chǔ)后，學(xué)習(xí)相對論的速度疊加公式不會有特別的困難，相對論質(zhì)量和質(zhì)能公式也不難理解要注意通過實例的分析（包括節(jié)后練習(xí)）認清在哪些情況下要考慮相對論效應(yīng)，哪些