浙教版科學七年級上冊科學【重、難點突破】期末測試卷綜合培優(yōu)測試(二)

1、【重、難點突破】 七年級上期末測試卷綜合培優(yōu)測試二一、選擇題每題 2分,共40分1 .如圖以下使用膠頭滴管的方法中正確的選項是2. 一個飲用水瓶上印有“凈含量550mL'的字樣.根據(jù)你的觀察和判斷,包裝上印刷的“凈含量是指A.水的質(zhì)量 B .水的體積3. 以下數(shù)據(jù)中,符合實際情況的是A.人體感到適宜的氣溫約為37 CC.七年級中學生的質(zhì)量約為40kgC .瓶的容積 D .瓶的體積 B .七年級科學課本的寬度約為18mmD .教室的面積約為 20米24. 要測量1分硬幣的厚度,使測量結(jié)果的誤差較小,以下方法中最正確的選項是A.用刻度尺仔細地測量硬幣的厚度B.用刻度尺屢次測量硬幣的厚度,求

2、平均值C.用刻度尺分別測出10個1分硬幣的厚度,求平均值D.用刻度尺測出10個1分硬幣疊起來的總厚度,再除以10,求得一個1分硬幣的厚度5. 細胞是生物的結(jié)構(gòu)和功能單位,細胞很小,一般都在一到幾十A.厘米B ,毫米 C .微米 D .納米6. 對圖示三種活細胞共性的描述,不正確的選項是A.都有細胞核B .都有細胞壁 C .都能進行呼吸作用D .形態(tài)與功能都相適應7. 一次國王成心刁難阿凡提,讓他在眾臣面前說出眼前池地里的水有多少桶,阿凡提略加思索 后答復：假設桶像池塘一樣大的話,池塘里的水就只有一桶：假設桶像池塘的十分之一大的話,池塘里的水就有十桶,這那么故事說明了A.測量總是有誤差的B.測量

3、前應選擇適宜的測量工具C.測量的工具大小決定了物體的大小D .測量的標準不一樣,結(jié)果也不一樣8. 小明從顯微鏡下看到洋蔥表皮細胞都呈長方形,排列緊密,可見洋蔥表皮是一種A.器官,屬于營養(yǎng)器官B.細胞,屬于保護組織C.組織,屬于上皮組織D.組織,屬于保護組織9. 以下哪項不是哺乳動物特有的A.用母乳哺育幼兒B .胎生 C .體表被毛D .體溫恒定10. 分類等級越高,所包括的A.生物種類越多,相互之間的共同點越少B .生物種類越多,相互之間的共同點越多C.生物種類越少,相互之間的共同點越少D .生物種類越少,相互之間的共同點越多11. 如果用以下圖表示各種概念之間的關系,以下選項中與圖示相符的是

4、選項1234A被子植物裸子植物苔薜植物曖植物E動物魚類兩棲類哺乳類C植物體植物器官植物細縱細胞D人體系統(tǒng)器官上皮組織肌肉組取12. 豬籠草長有奇特的捕蟲葉能捕食小蟲,把它歸類為植物的主要依據(jù)是A.有葉綠體,能進行光合作用B .長在土壤中不會自由移動C.依靠捕捉昆蟲等小動物來獲得營養(yǎng)D .常綠,葉的構(gòu)造復雜13. 海帶是一種藻類植物, 含有豐富的碘,海水中也含有較多的碘, 但遠不及海帶中的含量高.cc海帶能不斷吸收海水中的碘,這主要與哪種結(jié)構(gòu)限制物質(zhì)出入細胞有關A.細胞壁B .細胞膜 C .細胞質(zhì) D .細胞核14. 某藥廠為測試所生產(chǎn)的某維生素是否會對人體造成不良反響,讓 2000名健康的志愿

5、者男900名,女1100名每人每日服用一顆該維生素,6個月后,藥廠派出醫(yī)務人員對全體志愿者進行檢測.該測試方案最需要完善的是A.增加志愿者人數(shù)B.不同性別的人數(shù)應相等C.安排一半志愿者服用一顆不含藥物成分的“藥片D .延長測試時間15. 以下關于板塊構(gòu)造學說的表達,錯誤的選項是A.板塊構(gòu)造學說是在大陸漂移學說的根底上建立的B.板塊構(gòu)造學說是依據(jù)大西洋兩岸大陸輪廓的可拼合性創(chuàng)立的C.地球的巖石圈被海溝、海嶺和巨大的山脈分割成六大板塊D.板塊之間不斷發(fā)生著碰撞和張裂16. 以下各種自然現(xiàn)象中,可以反映地殼變動信息的是長江口的崇明島面積不斷擴大；青高原的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物化石；黃土高原外表溝壑縱 橫

6、；華山北坡懸崖峭壁上巖層斷裂的痕跡A. B . C . D .17. 小明用天平秤一本書的每張紙的平均質(zhì)量,該書共用200頁.她調(diào)好天平后,將書放入左盤中,在右盤中加祛碼,并移動游碼至天平平衡,此時右盤中祛碼數(shù)為140g,游碼數(shù)為2.5g,那么每張紙的質(zhì)量最接近下面哪個值A.140gB.2.5gC.0.7gD.1.4g18. ?月23日是世界氣象日,小麗在氣象局組織的活動中了解到,人工增雨有多種方式,播 撒碘化銀、干冰和液氮是較為常用的三種方式,播撒液氮是利用了它的A.蒸發(fā)吸熱B.液化放熱C.液化吸熱D.升華吸熱19. 在同一環(huán)境中對溫度計進行了如下操作,溫度計的示數(shù)沒有變化的是20 . 制取

7、合金常用的方法是將兩種或多種金屬也可為金屬和非金屬加熱到某一溫度, 使其全部熔化,再冷卻成為合金.試據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷其他條件均滿足,以下合金不宜采用上述方 法制取的是 金屬鈉鎂鋁銅鐵熔點/ c97.564966010831535沸點/ c8831090246725672750A.鐵-銅合金 B.鎂-鐵合金C.鈉-鋁合金 D.鋁-銅合金二、簡做題每空1分,共20分mm21 . 如下圖,將細銅絲在鉛筆上緊密排繞25圈,細銅絲的直徑是岫M聊蜩唧叫619 !(J II 12 13 14 15 16CIH22 . 生物分類的根本單位是.種子植物分為裸子植物和被子植物的依據(jù) 是;我們平時看到的植物大多屬于

8、.23 .在蝴蝶、鱷魚、鴿子、青蛙四種動物中,符合“有脊椎、無毛皮、體溫恒定特征的動物24 .生物體是一個有機的整體, 具有一定的結(jié)構(gòu)層次,人體由八大系統(tǒng)組成,在 和的調(diào)節(jié)下成為統(tǒng)一的整體,其中能對食物進行消化和吸收的是 系統(tǒng).25 . 地震是地殼的巖石在地球的內(nèi)力作用下發(fā)生的 或者錯位而引起的震動現(xiàn)象.世cc界上最主要的兩個地震帶是 地震帶和 地震帶,而這兩個地區(qū)也是火山分布密集的地區(qū).26 .體積為1米3的冰塊全部熔化成水后, 水的質(zhì)量是kg ,水的體積是 .冰的密度為 0.9 M03kg/m327 .將一支溫度計插入盛有酒精的瓶子中,拿出后觀察到示數(shù)的變化是 ,理由是.28 . 酒精：無

9、色透明,具有特殊氣味的液體；易燃燒；燃燒生成水和二氧化碳;點燃酒精時,酒精在燈芯上汽化.根據(jù)上述文字,可得出酒精的物理性質(zhì)有 填序號,下同;發(fā)生化學變化的有 . 29.以下圖為大西洋中脊山脈及其周圍約100公里范圍內(nèi)海底巖層年代分布的示意圖.圖中數(shù)字為巖層距離現(xiàn)在的年數(shù).現(xiàn)在洋中脊山脈1從地殼裂縫中涌上來的巖漿是來自地球內(nèi)部的 ;2從圖中信息可以發(fā)現(xiàn),離洋中脊越遠的海洋底巖石年齡越來越 .（3） 這一現(xiàn)象為“大陸漂移學說的 來源提供了所三、實驗探究題每空 2分,共30分30 .科學探究過程的根本要素主要包括六個方面：評價與交流；制訂探究方案；建立猜想 和假設；提出問題；得出結(jié)論；.一次較完整的

10、探究所經(jīng)歷的流程順序應該主要包括： 用以上序號排序.31 .為探究溫度對動物生活的影響,小柯將6條大小和活力相似的小鯽魚隨機均分到大小相同的A、B兩個魚缸中,分別參加 1000毫升河水.先測出 A、B兩缸中小鯽魚的呼吸頻率即每分鐘鯉蓋開 合的平均數(shù),再向A缸中參加50克冰,同時向,一段時間后再分別觀察記錄小鯽 魚的呼吸頻率.結(jié)果如下表：鯽魚呼吸頻率次/分平均值次/分冰水組50505150.3常溫組80828482請分析答復：（1） 請把上面實驗步驟補充完整： .（2） 為完成該探究實驗,除量筒外還需要的測量工具有.3設置常溫組的作用是 .32 .要測量物體的質(zhì)量,實驗室中常用 .生活中有時也用

11、如圖甲所示的案秤,它 們的工作原理相同. 使用案秤時,應先將游碼移至秤桿左端 刻度線處,此時假設秤桿 右端上翹,應將調(diào)零螺母向 填“左或“右調(diào),使秤桿在水平位置平衡.某次測量, 槽碼和游碼的位置如圖乙所示,那么被測物體的質(zhì)量是Kg .甲乙33 .為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,某同學做了如下實驗： 在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄答復下列問題：cc燒杯號液體質(zhì)量/克初溫 C末溫"C加熱時間/分1水3002030122水150203063煤油30.203064煤油300202531分析比擬填燒杯號燒杯的實驗記

12、錄,可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同.（2） 分析比擬 1、2號杯的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論 .（3） 分析比擬 3、4號杯的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是（4） 分別分析比擬 1, 2和3, 4兩燒杯的實驗記錄,結(jié)合1中的結(jié)論,然后綜合歸納 可得出,物體溫度升高時吸收熱量的多少與 、有關.四、分析計算題第 34題3分,第35題7分,共10分34.有人用鍋煮雞蛋,當水燒開后,為了使雞蛋快點燒熟, 他加大火力,讓水沸騰得更加劇烈些, 試用科學原理分析他的做法是否正確.35.某同學學習了?物質(zhì)的構(gòu)成?后,他設計以下實驗：將染成紅色的水和酒精先后倒入量筒之 中,并密封.靜置一段時間

13、后,記錄整個混合液呈均勻紅色時的體積和所需的時間.實驗數(shù)據(jù)如下表 所示：酒精與水 的溫度C酒精水紅色混合液呈均勻 紅色時的總體 積毫升混合液呈均勻紅 色所需的時間體積(<#)質(zhì)里克體積(<#)質(zhì)里克A組1062.5505050110較長B組4062.5505050110較短1水和酒精都是由極微小的微粒構(gòu)成,構(gòu)成水的微粒是 .2根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),當混合液呈均勻紅色時,請計算此時該液體的密度.保存2位小數(shù)3請對該實驗中出現(xiàn)的混合液體積變小及兩組實驗時間上有差異的現(xiàn)象,結(jié)合所學知識進行合理解釋.【重、難點突破】 七年級上期末測試卷 綜合培優(yōu)測試二cc做題卷、選擇題每題 2分,共40分12

14、34567891011121314151617181920二、簡做題每空1分,共20分21 . .28. ; .29. (1) ; (2) ; (3) .三、實驗探究題(每空2分,共30分)30. ; .31. (1) ; (2) ; (3) 33. 1 ; 2 （3） ;（4） ； ； .四、分析計算題第 34題3分,第35題7分,共10分34.35.【重、難點突破】 七年級上期末測試卷 綜合培優(yōu)測試二cc、選擇題(每題 2分,共40分)12345678910BBCDCBDDDA11121314151617181920CABCBADABB10.解析:生物學家根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和

15、生理功能等),將生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系.生物的分類等級從低至高依依次是：種、屬、科、目、綱、門、界七個等級.其中,種是 生物分類的根本單位.單位等級越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越 多；單位等級越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.二、簡做題(每空1分,共30分)21 . 2.022 .種；種子外有無果皮包被；被子植物.23 .鴿子24 .神經(jīng)系統(tǒng)；內(nèi)分泌系統(tǒng)；消化系統(tǒng).25 . 斷裂；地中海-喜馬拉雅山；環(huán)太平洋.26 . 900; 0.9

16、.27 .先變小后變大；溫度計上沾有的酒精先蒸發(fā)吸熱,導致溫度計示數(shù)下降.酒精蒸發(fā)完成后, 空氣溫度比溫度計溫度高,溫度計又吸收熱量,導致溫度計示數(shù)上升.28 .；.29 . (1)軟流層；(2)老；(3)動力.三、實驗探究題(每空 2分,共30分)30 .獲取事實與證據(jù)；31 .(1)向B缸中參加等質(zhì)量的常溫河水(合理即可)；(2)天平、秒表；(3)對照32 .天平；零；右；3.2.33 .(1) 1、 3;(2)同種物質(zhì),升高相同溫度,質(zhì)量越大吸收熱量越多；(3)質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高溫度越高吸收熱量越多；(4)物體質(zhì)量；升高的溫度；物質(zhì)種類.四、分析計算題(第 34題3分,第35題7分,共10分)cc34 .不合理.由于當水沸騰后其溫度已經(jīng)到達水的沸點,如果繼續(xù)用大火加熱,水溫不