八年級(jí)下冊(cè)作文備課及訓(xùn)練題目_第1頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)作文備課及訓(xùn)練題目_第2頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)作文備課及訓(xùn)練題目_第3頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)作文備課及訓(xùn)練題目_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、八年級(jí)下學(xué)期作文訓(xùn)練參考題目及目標(biāo)教案號(hào):( 1 )作文課時(shí):2作文題目:話題作文作文指導(dǎo):萬(wàn)物靠泥土孕育,人類(lèi)在泥土上繁衍。泥土是我們的立足之本,泥土是我們的衣食父母。泥土平凡而樸實(shí),博大而厚重,默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào),功高蓋世而絕不張揚(yáng)然而,這彌足珍貴的泥土,常常被我們忽視冷落。面對(duì)泥土你有怎樣的思索和聯(lián)想呢?請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章。可以敘述事情,發(fā)表議論,說(shuō)明事物,抒發(fā)感情。自定立意,自選文體,自擬題目(標(biāo)題中必須有“泥土”二字,如“泥土的故事”“想起那個(gè)泥土球場(chǎng)”“家鄉(xiāng)的泥土”“珍視泥土”“泥土的呻吟”)作文要求:重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo):運(yùn)用聯(lián)想和想象(40,0)常規(guī)訓(xùn)練目標(biāo):1、題目生動(dòng)形象(20,0)2

2、、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔生動(dòng)(20,0)3、結(jié)尾生動(dòng),呼應(yīng)開(kāi)頭,總結(jié)上文(20,0)4、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真(10,0)5、字?jǐn)?shù)600以上(10,0)教案號(hào):(2)作文課時(shí):2作文題目:那一個(gè)腳印作文指導(dǎo):曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的生活點(diǎn)滴是我們成長(zhǎng)的腳印,千百年來(lái)的風(fēng)流人物,重大事件是歷史的腳印,一本本好書(shū)指引著我們前進(jìn)的方向,在讀者心里留下串串腳印生命中有多少個(gè)記憶,有多少次回味,就有多少個(gè)腳印。請(qǐng)以“那一個(gè)腳印”為題目,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。作文要求:重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo):首尾呼應(yīng)(40,0)常規(guī)訓(xùn)練目標(biāo):1、詳略得當(dāng)(20,0)2、內(nèi)容充實(shí)(20,0)3、情感真摯(20,0)4、語(yǔ)句生動(dòng)形象(10/句)5、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真(10,0)

3、6、字?jǐn)?shù)600字以上(10,0)教案號(hào):(3)作文課時(shí):2作文題目:半命題作文作文指導(dǎo):日月如梭,年少的你一天天長(zhǎng)大。你發(fā)現(xiàn)生活在變,思想也在變。曾經(jīng)以為刻骨銘心的漸漸淡去,曾經(jīng)以為不會(huì)在意的卻一直停留在心里是什么在變?又是什么使他發(fā)生了變化?請(qǐng)以“我曾以為 ”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。作文要求:重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo):首尾呼應(yīng)(40,0)常規(guī)訓(xùn)練目標(biāo):1、內(nèi)容充實(shí)(20,0)2、扣題緊密(20,0)3、情感真摯(20,0)4、詳略得當(dāng)(20,0)5、語(yǔ)句生動(dòng)形象(10/句)6、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,字?jǐn)?shù)充足(10,0)教案號(hào):(4)作文課時(shí):2作文題目:話題作文作文指導(dǎo):從前有一戶人家,種出來(lái)一只大葫蘆,

4、那么大的葫蘆,可以做什么用呢?裝酒水,恐怕會(huì)漲裂;做成瓢,又沒(méi)有這么大的缸莊子知道后說(shuō):“人們只知道用葫蘆來(lái)裝水,卻不知道把水裝在葫蘆外面,把葫蘆放到水里當(dāng)舟船,不是很好嗎?是啊,換一個(gè)角度,復(fù)雜的變簡(jiǎn)單了,迷惑的看清楚了,隔,膜也可以消除了請(qǐng)根據(jù)上述材料,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。作文要求:重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo):內(nèi)容充實(shí)(40,0)常規(guī)訓(xùn)練目標(biāo):1、詳略得當(dāng)(20,0)2、扣題緊密(20,0)3、格式新穎(20,0)4、語(yǔ)句生動(dòng)(10分/句)5、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,字?jǐn)?shù)充足(10,0)6、無(wú)病句(-10/句)教案號(hào)(5)作文題目:我的一次 作文課時(shí):2作文指導(dǎo):以“我的一次 (探索、旅游、煩惱)”

5、為題,寫(xiě)一篇記敘性的日記,記敘時(shí)要注意突出中心。作文要求:重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo):中心突出(40,0)常規(guī)訓(xùn)練目標(biāo):1、詳略得當(dāng)(20,0)2、文體明確(20,0)3、語(yǔ)句生動(dòng)形象(10分/句)4、無(wú)病句和錯(cuò)別字(-10分/個(gè))5、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真字?jǐn)?shù)充足(10,0)教案號(hào):6題目作文:話題作文作文課時(shí):2作文指導(dǎo):成功的秘訣,在于永不改變既往的目標(biāo) 盧梭人生求勝的秘訣,只有那些失敗過(guò)的人才了如指掌。 威.柯林斯閱讀名言,提煉話題,自擬題目作文,不少于600字。作文要求: 重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo):扣題緊密;(40,0) 常規(guī)訓(xùn)練目標(biāo):1、詳略得當(dāng)(20,0)2、內(nèi)容充實(shí)(20,0) 3、格式新穎(20,0) 4、首尾呼應(yīng)

6、(20,0) 5、名人名言(10/句) 6、錯(cuò)別字,病句(-10/分)7、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,字?jǐn)?shù)充足(10,0)教案號(hào):(7)作文題目:自擬作文課時(shí):兩課時(shí)作文指導(dǎo):閱讀下面的文字,完成作文。傍晚,園丁到花田散步,驚訝地發(fā)現(xiàn)幾乎所有的花草樹(shù)木都郁郁寡歡,缺乏生機(jī),詢問(wèn)之后才知道,橡樹(shù)自怨沒(méi)有松樹(shù)俊秀,所以感到遺憾;松樹(shù)又恨自己不能像葡萄那樣多結(jié)果子,因此顯得郁悶而在花園的一個(gè)角落,有一棵小草,在夕陽(yáng)中開(kāi)著燦爛的花朵。園丁欣喜地問(wèn):“你那么渺小,為何卻能開(kāi)出這么美好的花朵?”小草微笑著說(shuō):“我不是橡樹(shù),也不是松樹(shù),我只是一棵小草,所以,我就盡力地開(kāi)好我這朵花,快樂(lè)地做好我自己?!备鶕?jù)上述內(nèi)容,自擬題目或

7、從“快樂(lè)地做好我自己”、“健康心態(tài)點(diǎn)亮人生”中任選一個(gè)作為題目,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo):1、詳略得當(dāng)(200) 2、內(nèi)容充實(shí)(200) 3、文體明確(200)常規(guī)訓(xùn)練目標(biāo):1、格式新穎(100)2、審題明確(100)3、前后照應(yīng)(100)4、情感真摯(100)5、過(guò)渡自然(100)6、能充分運(yùn)用名人名言(每句10分)7、無(wú)病句和錯(cuò)別字(-10分)8、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、美觀(10或0分)9、字?jǐn)?shù)充足(10分或0分)教案號(hào)(8)作文題目:話題作文作文課時(shí):2作文指導(dǎo):抒寫(xiě)中國(guó)2008,2008年 對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是不平凡的一年,你肯定發(fā)現(xiàn)了許多值得你回憶、令你終生難忘的瞬間。請(qǐng)你充分調(diào)動(dòng)你的思維,發(fā)揮你的潛力,回憶一下,2008年值得你珍藏的發(fā)生在中國(guó)的美好瞬間,用你的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論