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1、來源網(wǎng)絡(luò),僅供個人學(xué)習(xí)參考1 / 42014年四年級語文上冊第四單元測試題2014年四年級語文上冊第四單元測試題姓名:座位:分?jǐn)?shù):一、積累運用。1給下列帶有橫線的字加上韻母:(4分)開辟(p)萬頃良田(q)欣賞(x)滲透(sh)2比一比,再組詞。(10分)臘()竭()愉()攏()參()蠟()喝()偷()籠()滲()液()逐()悔()罐()慚()夜()啄()海()灌()漸()3、 給下面一段話加標(biāo)點。(5分)這學(xué)期我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有小學(xué)生語文學(xué)習(xí)少年文藝和故事大王 大量的課外閱讀使我們增長了知識提高了寫作水平因為這我們班還被評為課外 閱讀先進(jìn)集體呢4、 給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4
2、分)如果就不但而且雖然但是因為所以(1) ()臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分,()終有一天它會回到祖國的懷抱(2)參加興趣小組的活動,()給我們增添了樂趣,()使我們增長了知識。(3) ()不注意用眼衛(wèi)生,()會影響你的視力。(4)奶奶()年過半百,()行動十分方便。來源網(wǎng)絡(luò),僅供個人學(xué)習(xí)參考2 / 45、請用橫線畫出下面每組詞語中不是同一類的。(4分)(1)漢族苗族回族滿族民族(2)喜歡喜愛熱愛酷愛愛惜(3)童話古詩寓言諾言謎語(4)蘭花菊花臘梅荷花雪花7修改病句。(6分)(1)他今天沒來上課,可能也許是生病了。(2)家鄉(xiāng)的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。改改8將下列句子改成“被”字句。(4
3、分)(1)天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山上的懸崖絕壁上。改改_(2)普羅米修斯的英雄壯舉感動了希臘大英雄赫剌克勒斯。改改_9把下列詞語補充完整,并完成相應(yīng)要求。(8分)大刀()()精疲()()與日()()變化()()懸崖()()()天()地二、閱讀課文片段,回答問題。(8分)盤古臨死的時候,他的身軀(q up化成了萬物:口中呼出的氣變成了風(fēng)和云,發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆(tngqng),左眼變成了萬丈光芒的太陽,右眼變 成了皎潔明媚的月亮,隆起的肌肉變成了三山五岳,流淌的血液變成了奔騰(tengtcng)的江河, 筋脈(m aim百)變成了縱橫交錯的大道, 皮膚變成了萬頃(q?hg
4、q ng良田,就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露(ldcu)甘霖。來源網(wǎng)絡(luò),僅供個人學(xué)習(xí)參考3 / 41給加點的字選擇正確的讀音,在下面畫橫線。2用自己的話說說下面詞語的意思??v橫交錯:雨露甘霖:3填空:盤古的()變成了() ,變成了(),變成了(),變成了(),變成了(), 變成了()。4擴(kuò)句:血液變成了江河。三、佳作賞讀,并完成后面的練習(xí)。(12分)山村小路上一隊青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。 一條小溪橫在他們面前, 小溪擋住了 他們的去路。小溪并不寬,第一個人略一遲疑,就騰地一躍而過,腳一著地就回 頭看看后面的人,眉宇間ch ongm也()也()著勝利的微笑。第二個也一躍而過。第三 個
5、、第四個都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。最后一個卻不是這樣, 他m cm cde()從旁邊搬了塊大石頭,穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間,然后跨上一腳,又一 步跨到了對面?!白甙??!彼泻舸蠹液?,又踏上了前進(jìn)的道路。還是這么幾個人, 來到了崎嶇的山路上。 山路旁邊, 有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。 樹枝橫在眼 睛前面,多不方便??!第一個人一伸手握住shOsh do(),拉向身后,然后走向前去;那樹枝,待他一放手,然后彈回到原來的地方。接著又是第二個人, 第三個人 他們一一照例而過。又是最后一個人,他也是一伸手,握住樹梢,但他又伸出一 只手,很容易地把它zh edu cn()了,輕輕地一扔,然后快走一步,跟上了大家。1讀拼音在短文括號中填上詞語。來源網(wǎng)絡(luò),僅供個人學(xué)習(xí)參考4 / 42寫出下列詞語的反義詞。勝利()前進(jìn)()容易()3、理解短文并填空。短文中設(shè)置了兩處場景:一處是過小溪,大家都() ,只有最后一個()。另 一處是一根枯樹枝擋住了去路,前面的人() ,最后一人()。從這兩處表現(xiàn)可以 看出最后一人(),其他
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