北京市平谷二中八年級語文上冊 人民英雄永垂不朽教案2 北師大版

1、北京市平谷二中八年級語文上冊 人民英雄永垂不朽教案2 北師大版6研讀610段，探究：作者按怎樣的順序說明十幅大浮雕?(方位順序和十幅浮雕所反映的歷史事件的時間順序)在文中找出反映歷史事件意義的句子。比較：介紹十幅浮雕在寫法上有哪些異同?略讀11段，內(nèi)容和作用：抒寫瞻仰后的感受，呼應(yīng)標(biāo)題和開頭。 全文回顧：作者在文中幾次寫到“人民英雄永垂不朽”?反復(fù)寫的作用是什么?(三次；突出了文章的中心，突出了紀(jì)念碑的主題，表達(dá)對人民英雄的高度評價和熱情歌頌) 創(chuàng)意說明：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)品味重點語句，理解說明文語言準(zhǔn)確、生動的特點，了解人民英雄紀(jì)念碑的民族風(fēng)格。 教學(xué)步驟： 1導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回憶第一單元展示華夏文

2、化魅力中介紹世界頂級建筑大師貝聿銘建筑設(shè)計的特點。(善于將現(xiàn)代建筑藝術(shù)與中國傳統(tǒng)建筑特色相結(jié)合)討論：中國傳統(tǒng)建筑的特色有哪些? 2學(xué)生閱讀課文，同桌合作探究：紀(jì)念碑的設(shè)計者是怎樣體現(xiàn)紀(jì)念碑的民族風(fēng)格的?(碑身東西兩側(cè)上部，刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，小碑座四周雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的8個大花圈，碑座是整個紀(jì)念碑使人感到) 研讀全文，體會說明語言的準(zhǔn)確生動，重點品味下列句中加點的詞。這是中國自古以來最大的一座紀(jì)念碑。據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗證明，這些浮雕至少能耐800到1000年之久。深夜，起義的新軍和市民摧毀了湖廣總督府門前的大炮，正向總督府里沖去撕碎了的清朝龍旗被踐踏在地上。浮雕的畫

3、面顯示出學(xué)生齊集于天安門前舉行愛國示威游行的情景。憤激的青年演說者，怒形于色的人群，使整個浮雕充滿了痛恨賣國賊、激動人心的氣氛。后面數(shù)不清的戰(zhàn)船正在波濤中前進(jìn)。在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題寫的“人民英雄永垂不朽”8個金色大字。4討論小結(jié)：全文按怎樣的順序說明紀(jì)念碑?作者在文中用了哪些說明方法?作者用哪些詞語表達(dá)了瞻仰時的心情?說明文體的特點。創(chuàng)意說明：這篇設(shè)計利用本地的愛國主義教育基地資源，把課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 教學(xué)步驟： 課前準(zhǔn)備。組織學(xué)生瞻仰本地的烈士紀(jì)念碑、紀(jì)念祠等，提醒學(xué)生仔細(xì)觀察，了解特點，做好記錄。 1導(dǎo)入，比較正題和副題，理

4、解“永垂不朽”的含義。 2請學(xué)生快速默讀課文，介紹人民英雄紀(jì)念碑。要求：說出紀(jì)念碑的主體特征及文章重點說明的內(nèi)容。紀(jì)念碑的用料和裝飾性圖案的象征意義。注意使用說明方法。師生共同評點。閱讀碑文，說說“三年以來三十年以來由此上溯到一千八百四十年”的時間含義，人民英雄紀(jì)念碑紀(jì)念的是哪幾個歷史時期的英雄? 4討論：本地的英雄紀(jì)念碑主體特征可用哪些詞語概括?紀(jì)念碑有沒有裝飾性圖案?這些圖案的含義是什么?紀(jì)念碑的碑文、題字由誰書寫?內(nèi)容是什么?紀(jì)念碑紀(jì)念了哪些英雄?他們的事跡有哪些? 口語訓(xùn)練：把上述內(nèi)容綜合，仿課文的寫法，簡要介紹自己瞻仰的紀(jì)念碑。(要求：有合理的順序、合適的說明方法。注意用詞準(zhǔn)確，表達(dá)

5、出自己瞻仰的心情。)師生共同評價。 6課后寫作：自擬題目，寫一篇說明文。介紹本地的英雄紀(jì)念碑或其他建筑物。 【資料整】 1.梁思成中國現(xiàn)代建筑學(xué)家，建筑史學(xué)家，建筑教育家。1901年4月生于日本東京，1972年1月卒于北京。1923年畢業(yè)于清華學(xué)校。1924年至1927年在美國賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)建筑，獲學(xué)士和碩士學(xué)位。1927年到1928年在美國哈佛大家研究世界建筑史。1940年至1947年任美國耶魯大學(xué)教授、聯(lián)合國總部大廈設(shè)計委員會成員。他從1949年起先后任北平都市計劃委員會副主任和北京市建設(shè)委員會副主任。1953年起任中國建筑學(xué)會副理事長，又于1955年當(dāng)選為中國科學(xué)院技術(shù)科學(xué)部學(xué)部委員

6、。1959年加入中國共產(chǎn)黨。他是“人民英雄紀(jì)念碑”等重要建筑設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)人之一。1963年為紀(jì)念唐代高僧鑒真東渡日本1200周年，他作了揚(yáng)州鑒真紀(jì)念堂方案設(shè)計。他還寫有各種專著，出版有梁思成文集四卷本。 2.人民英雄紀(jì)念碑是半成品 人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計小組成員的解長賀先生近日透露，紀(jì)念碑造型僅僅是個半成品。他介紹說，在人民英雄紀(jì)念碑的施工過程中，碑頂?shù)脑O(shè)計工作曾一度成了難題，焦點主要集中在碑頂?shù)男问缴?。按?dāng)時提出的構(gòu)想，有人主張在碑頂上設(shè)置中國古式寶頂，有人主張設(shè)置雕像，也有人主張設(shè)置紅寶石五角星意見不統(tǒng)一。為了早日確定碑頂?shù)男问?，北京市委的領(lǐng)導(dǎo)邀請了歷史學(xué)家范文瀾和其他有關(guān)專家進(jìn)行了座談。座談之后，周總理作出決定，既然碑頂?shù)男问讲缓媒y(tǒng)一，就不要寶頂了。孫中山先生不是說過“革命尚未成功，同志仍需努力”嗎，那就讓后世子孫去完成碑頂?shù)脑煨桶?這樣，紀(jì)念碑的碑頂就留下了一個約兩米見方的平臺。可以說紀(jì)念碑的造型是個未完成的杰作。另外，按照中國的傳統(tǒng)，人民英雄紀(jì)念碑的正面即毛澤東題寫的“人民英雄永垂不朽”8個大字，原設(shè)計在南面。在建設(shè)過程中有人提出，人們從東西長安街進(jìn)入