蘇教版八年級下第一單元作文(1)

1、 運用聯(lián)想，豐富寫作內(nèi)容運用聯(lián)想，豐富寫作內(nèi)容詠物抒懷詠物抒懷單元寫作目標單元寫作目標1認識聯(lián)想對于作文的重要性。認識聯(lián)想對于作文的重要性。2學習聯(lián)想的常用方法，注意運用聯(lián)想的學習聯(lián)想的常用方法，注意運用聯(lián)想的基本原則。基本原則。3開拓聯(lián)想和想象力，養(yǎng)成在事物之間尋開拓聯(lián)想和想象力，養(yǎng)成在事物之間尋找聯(lián)系的思維習慣。找聯(lián)系的思維習慣。寫作技能寫作技能 聯(lián)想：聯(lián)想：人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，由人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，由一事想到另一事物的有關(guān)心理過程。一事想到另一事物的有關(guān)心理過程。 聯(lián)想是非常重要的能力。把聯(lián)想運用聯(lián)想是非常重要的能力。把聯(lián)想運用到寫作中，可使文章內(nèi)容豐富、充實，到寫作中，

2、可使文章內(nèi)容豐富、充實，表達生動、形象。表達生動、形象。 在作文中，怎樣展開聯(lián)想呢？我們可按照下在作文中，怎樣展開聯(lián)想呢？我們可按照下列三種思路培養(yǎng)和發(fā)揮自己的聯(lián)想能力。列三種思路培養(yǎng)和發(fā)揮自己的聯(lián)想能力。 一、一、 蘇軾的蘇軾的水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭明月幾時有明月幾時有，由人，由人間獨酌，起舞弄清影寫起，聯(lián)想到人的悲歡間獨酌，起舞弄清影寫起，聯(lián)想到人的悲歡離合。這些都是由相近、相關(guān)的事物而引起離合。這些都是由相近、相關(guān)的事物而引起的聯(lián)想。的聯(lián)想。 二、二、 如郭沫若如郭沫若天上的街市天上的街市，抓住街燈和，抓住街燈和明月的相似之處，由街燈聯(lián)想到天上的明明月的相似之處，由街燈聯(lián)想到天上的明星，再從明

3、星寫到街燈。茅盾的星，再從明星寫到街燈。茅盾的白楊禮白楊禮贊贊，抓住白楊樹干、枝、葉、皮及頑強，抓住白楊樹干、枝、葉、皮及頑強生命力這一點，采用象征手法，由此及彼，生命力這一點，采用象征手法，由此及彼，自然而然地聯(lián)想到和白楊樹一樣具有頑強自然而然地聯(lián)想到和白楊樹一樣具有頑強生命力的北方農(nóng)民。再如，由波浪想到柔生命力的北方農(nóng)民。再如，由波浪想到柔軟的絲綢，由大花貓想到老虎，由天上的軟的絲綢，由大花貓想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，這些都是抓住事白云想到地上的棉花等，這些都是抓住事物的相似之處來展開聯(lián)想的。物的相似之處來展開聯(lián)想的。 三、 如如曹植的曹植的七步詩七步詩：“煮豆燃豆萁，豆在釜

4、中泣；煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？本是同根生，相煎何太急？”就是較好運用了相對與就是較好運用了相對與相反聯(lián)想的手法，設置了豆萁煮豆這一特寫鏡頭，凸相反聯(lián)想的手法，設置了豆萁煮豆這一特寫鏡頭，凸現(xiàn)了兄弟相殘的主旨，收到了強烈的藝術(shù)效果。又如現(xiàn)了兄弟相殘的主旨，收到了強烈的藝術(shù)效果。又如許地山的許地山的落花生落花生：“花生的好處很多。它的果實花生的好處很多。它的果實深埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的深埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實高高掛在枝頭果實高高掛在枝頭”在這里，作者由埋到地下的花在這里，作者由埋到地下的花生聯(lián)想到同它相對的事物生聯(lián)想到同它相對

5、的事物掛在枝頭上的桃子、石掛在枝頭上的桃子、石榴、蘋果。這些都是由相對或相反的事物，通過對比榴、蘋果。這些都是由相對或相反的事物，通過對比而產(chǎn)生的聯(lián)想。而產(chǎn)生的聯(lián)想。小練習小練習 選取身邊的事物進選取身邊的事物進行聯(lián)想，寫出行聯(lián)想，寫出150字的小短文。要求字的小短文。要求寫出聯(lián)想到的內(nèi)容寫出聯(lián)想到的內(nèi)容及深層的含義。及深層的含義。 如：綠葉、花兒、如：綠葉、花兒、雨點、筆、書、鞋、雨點、筆、書、鞋、窗、路等等窗、路等等就橋這個題目可以展開的聯(lián)想: （1）河流、建筑材料（樹木、竹子、石頭、鋼鐵等），行人，某甲地和某乙地，跟橋有關(guān)的成語典故、故事趣聞、詩詞文章、名人軼事等等相似聯(lián)想： 親人之間的

6、親情，朋友之間的友誼，國家之間的交往，人與自然的溝通，人對科學的探索；勤奮、智慧、理解、寬容、船舶、游水、等等 相反聯(lián)想： 自然阻隔（流水、高山、溝壑等等） 人際阻隔（自私、偏見、嫉妒、仇恨、歧視等）愚昧，懶惰等等 因果關(guān)系（建筑工人的勞動，人類改造自然的能力，社會經(jīng)濟和文化的發(fā)展，修橋之前的阻隔和不便，修橋之后的溝通和便捷，人與人產(chǎn)生隔閡的煩惱和痛苦，人與人之間溝通、理解和關(guān)愛的快樂以及由此產(chǎn)生的力量等等）作文寫作。作文寫作。心橋 橋梁學家茅以升說：橋不過是一條放大的板凳。板凳上的是什么？答案是肯定的是：人。 生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋、陸地的橋、獨木橋、石板橋、運用高科技的立交

7、橋、斜拉橋多不勝數(shù)。但，你知道人們的心中也有一座橋嗎？它就是“心橋”?！靶臉颉币彩嵌喾N多樣，有的人“橋”頭在自己心里，“橋”尾在父母心里， 有的人“橋”頭在自己心里，婚后在妻兒心里，這些“橋”都是堅不可摧的。但為獨有些人只有“橋”頭沒有“橋”尾，甚至有些人連“橋”頭和“橋”尾都沒有，因為他們的心里已經(jīng)失去了方向，因為這些人已經(jīng)失去希望。而又有一些人怕自己把“橋”建耆來不久就會倒塌，這些人們都可以算是脫離社會了，就像得了流感的病人一樣，與世隔絕，但我想他們會更慘。另外的一部分人呢？他們是“橋”建好了，但如果倒塌了，就從此食欲不振，對所有的事物失去了希望和信心。雖然他還有一些橋是完好無損的，但也會

8、隨著他而慢慢瓦解。 可見人們心中的“橋”既堅不可摧但也一碰就碎，但我最佩服的就是愛迪生、貝多芬這些世界名人，因為他們在這些人小的時候，有些就承受著巨大的壓力，心中的“橋”不知被人用腳踏塌了多少次，心靈不知受了多少的創(chuàng)傷，但他們又一次的重新建好那些“橋”，塌了又建，如此的翻翻覆覆，才有今日的成就。這個世界又有多少人能做到像他們這樣呢？我想不會有很多人吧！說句實話，我就不能，話雖如此，但我想那些的“橋”塌了的、有“橋”頭卻沒“橋”尾的、或“橋”頭和“橋”尾都沒有的，你們要有信心，慢慢來，不要著急。一步一個腳印的建好自己心中的“橋”。 這些“橋”不要想它堅不可摧，更不要想它一碰就碎，如果如此那還不如

9、努力保護它，這才實際。墻推倒了就是橋墻推倒了就是橋 一堵墻，默默立在雨中。就那樣，一動不動的站一堵墻，默默立在雨中。就那樣，一動不動的站著，好像永遠都不會疲倦一樣，沒有倒下。著，好像永遠都不會疲倦一樣，沒有倒下。 我，就是那堵墻。我在這里站了好久好久，我我，就是那堵墻。我在這里站了好久好久，我已經(jīng)累了，我想倒下，我想去做一座橋?？墒钦l已經(jīng)累了，我想倒下，我想去做一座橋?？墒钦l又會猜透我的心，把我推倒呢？又會猜透我的心，把我推倒呢？ 我，一堵墻，一堵柏林墻。我因為戰(zhàn)爭而被砌我，一堵墻，一堵柏林墻。我因為戰(zhàn)爭而被砌起，我硬生生地拆開了一個又一個家庭，一對又起，我硬生生地拆開了一個又一個家庭，一對又

10、一對的戀人。每天每夜，每分每秒，我都會看見一對的戀人。每天每夜，每分每秒，我都會看見一雙雙因哭泣而紅腫的雙眼，一顆顆因失去與親一雙雙因哭泣而紅腫的雙眼，一顆顆因失去與親人的聯(lián)絡而破碎的心。人的聯(lián)絡而破碎的心。 其實，我也不想這樣，我想倒下，去做一座聯(lián)絡親人的橋其實，我也不想這樣，我想倒下，去做一座聯(lián)絡親人的橋梁。這樣，我就不會看到失去兒子的母親的頭發(fā)一夜變白，梁。這樣，我就不會看到失去兒子的母親的頭發(fā)一夜變白，不會看到姑娘本該紅潤的臉蛋變得蒼白無力，更不會看到不會看到姑娘本該紅潤的臉蛋變得蒼白無力，更不會看到本該享受童年的歡樂的孩子的臉上，竟也會有悲傷。本該享受童年的歡樂的孩子的臉上，竟也會有

11、悲傷。 可是，我又能怎樣呢？我只能做一堵令人討厭的墻?？v可是，我又能怎樣呢？我只能做一堵令人討厭的墻?？v使我想躺下去橋，又能怎樣呢使我想躺下去橋，又能怎樣呢?沒有人把我推倒，我不允沒有人把我推倒，我不允許被推倒。于是，我就這樣，一直站著，等著。許被推倒。于是，我就這樣，一直站著，等著。 我，一堵墻，一堵立于高級住宅區(qū)里兩戶人家之間的墻。我，一堵墻，一堵立于高級住宅區(qū)里兩戶人家之間的墻。我很漂亮。左邊是清新的綠色，右邊是夢幻的紫色我很漂亮。左邊是清新的綠色，右邊是夢幻的紫色;左邊左邊有美麗的花朵，右邊有閃爍的星星。但是，我還是想到下，有美麗的花朵，右邊有閃爍的星星。但是，我還是想到下，去做那最樸

12、素的橋。但誰會把我推倒呢？我不知道。去做那最樸素的橋。但誰會把我推倒呢？我不知道。 按理來說，左邊的人和右邊的人應該會認識，并按理來說，左邊的人和右邊的人應該會認識，并且互相幫助。畢竟是鄰居，每天出出進進，總會且互相幫助。畢竟是鄰居，每天出出進進，總會遇到的?？蓚z人完全是陌生人，他們連招呼都沒遇到的?？蓚z人完全是陌生人，他們連招呼都沒打過，只是知道，那人住我隔壁。打過，只是知道，那人住我隔壁。 我不想隔著他們，他們應該是好朋友的，但我我不想隔著他們，他們應該是好朋友的，但我又能怎樣呢？有一天，左邊的人生病了，到大門又能怎樣呢？有一天，左邊的人生病了，到大門口打車去醫(yī)院，可那是個雨天，怎么也打不

13、到車?？诖蜍嚾メt(yī)院，可那是個雨天，怎么也打不到車。這是右邊的人正好開車回來。左邊的人認出了他，這是右邊的人正好開車回來。左邊的人認出了他，想請他幫個忙。但忽然發(fā)現(xiàn)，他們從沒說過一句想請他幫個忙。但忽然發(fā)現(xiàn)，他們從沒說過一句話，他要怎么開口呢話，他要怎么開口呢.？沒辦法，只好忍著痛繼續(xù)？沒辦法，只好忍著痛繼續(xù)在雨中打車。在雨中打車。 看到這幅畫面，我想做橋的愿望更加急切了。我看到這幅畫面，我想做橋的愿望更加急切了。我不想做那堵墻。這樣，我就不會看到這樣的畫面不想做那堵墻。這樣，我就不會看到這樣的畫面了?？墒?，終究沒有人來將我推倒，讓我做一座了。可是，終究沒有人來將我推倒，讓我做一座橋。于是，我就

14、這樣一直站著，等著。橋。于是，我就這樣一直站著，等著。 一堵墻，默默立在雨中，一直站著，站著。他一堵墻，默默立在雨中，一直站著，站著。他在等待著，等待著有人把他推倒。這樣，他就可在等待著，等待著有人把他推倒。這樣，他就可以去做一座橋了。以去做一座橋了。 忽然有一天，墻轟然倒下，他終于成了一座橋。忽然有一天，墻轟然倒下，他終于成了一座橋。通往成功的橋 愛因斯坦說：“優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志，比智慧及博學更為重要?！边@句話的意思是，一個想要成功的人，所需要具備的不止是才華和智慧，還需要有頑強拼搏的精神和好的性格。 在日本發(fā)生過一件很富有戲劇的事情：某人報考一知名企業(yè)，因落榜而自殺。不料自殺未遂，后傳來他的成績被弄錯，以及他以第一名的成績被錄取的消息。他興喜若狂。但隨后又傳來了新的消息：他被公司解聘了。原來公司老板知道了他因落榜而自殺的消息后。說：“失去此人，乃是本公司的幸運！” 人生不是完美的，一時失意難免哀怨。失意并不可怕，可怕的是再也站不起來。一個想用自殺來解決問題的人，是個懦夫。 還有一個故事：一