促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

1、公務(wù)員考試熱公務(wù)員考試熱 周柯遠(yuǎn)周柯遠(yuǎn) 張順豪張順豪現(xiàn)象觀察現(xiàn)象觀察n2009年年國家公務(wù)員通過審核的報(bào)名人數(shù)國家公務(wù)員通過審核的報(bào)名人數(shù)創(chuàng)紀(jì)錄地超過了創(chuàng)紀(jì)錄地超過了105萬人萬人，各職位平均，各職位平均競爭比例為競爭比例為78：1。相較于去年的。相較于去年的60：1，大幅度增長。某些崗位的競爭竟到達(dá)，大幅度增長。某些崗位的競爭竟到達(dá)了了4584：1的報(bào)考比例。今年的報(bào)考比例。今年“國考國考”比去年報(bào)考人數(shù)增加比去年報(bào)考人數(shù)增加20余萬人，創(chuàng)下歷余萬人，創(chuàng)下歷史新高。史新高?，F(xiàn)象觀察現(xiàn)象觀察n近年來，公務(wù)員考近年來，公務(wù)員考試熱一年熱過一年。試熱一年熱過一年。如如2006年年國家公國家公務(wù)員考

2、試的報(bào)名人務(wù)員考試的報(bào)名人數(shù)達(dá)到數(shù)達(dá)到36.5萬人，萬人，人數(shù)人數(shù)比比2005年增年增加加47%。n2007年年全國共有全國共有60萬萬人報(bào)名通過審核，人報(bào)名通過審核，較較2006年報(bào)名人數(shù)增加年報(bào)名人數(shù)增加64%。原因分析原因分析n原因一：原因一：工作穩(wěn)工作穩(wěn)定、社會(huì)地位高定、社會(huì)地位高，被稱為被稱為“金飯金飯碗碗”。 作為公務(wù)員，工作穩(wěn)定是無疑的。不像外作為公務(wù)員，工作穩(wěn)定是無疑的。不像外資等企業(yè)，只要沒犯大錯(cuò)，無需為下崗擔(dān)資等企業(yè)，只要沒犯大錯(cuò)，無需為下崗擔(dān)憂。同時(shí)，享有較高的社會(huì)地位。憂。同時(shí)，享有較高的社會(huì)地位。原因分析原因分析n 原因二：原因二：醫(yī)療、養(yǎng)老有保障醫(yī)療、養(yǎng)老有保障 在

3、醫(yī)療費(fèi)用節(jié)節(jié)攀升居高不下、社會(huì)保障在醫(yī)療費(fèi)用節(jié)節(jié)攀升居高不下、社會(huì)保障覆蓋面仍較低的今天，這對(duì)很多人來說都覆蓋面仍較低的今天，這對(duì)很多人來說都是一個(gè)巨大的誘惑。是一個(gè)巨大的誘惑。 原因分析原因分析n原因三：原因三：收入較高，福利待遇好收入較高，福利待遇好。 公務(wù)員的工資收入相對(duì)其他職業(yè)而言，也公務(wù)員的工資收入相對(duì)其他職業(yè)而言，也算高薪一族，而且還有不少隱形福利待遇。算高薪一族，而且還有不少隱形福利待遇?，F(xiàn)象小結(jié)現(xiàn)象小結(jié)1.反映出當(dāng)今社會(huì)反映出當(dāng)今社會(huì)就業(yè)難就業(yè)難的問題。的問題。 高校中有相當(dāng)一部分畢業(yè)班學(xué)生也加入了高校中有相當(dāng)一部分畢業(yè)班學(xué)生也加入了報(bào)考公務(wù)員的行列。受金融風(fēng)暴的影響，報(bào)考公務(wù)

4、員的行列。受金融風(fēng)暴的影響，今年的就業(yè)形勢更為嚴(yán)峻，這進(jìn)一步加劇今年的就業(yè)形勢更為嚴(yán)峻，這進(jìn)一步加劇了求職者廣種薄收的心態(tài)。所以，盡管了求職者廣種薄收的心態(tài)。所以，盡管 有有85%以上的考生對(duì)公務(wù)員考試并不抱希以上的考生對(duì)公務(wù)員考試并不抱希望，但他們還是義無反顧地參加了報(bào)名，望，但他們還是義無反顧地參加了報(bào)名，這反映的是他們在就業(yè)壓力面前的一種無這反映的是他們在就業(yè)壓力面前的一種無奈的心情。奈的心情。 現(xiàn)象小結(jié)現(xiàn)象小結(jié) 2.顯然，在這樣的考試熱的背后，表現(xiàn)出顯然，在這樣的考試熱的背后，表現(xiàn)出的是人們對(duì)于公務(wù)員這一職業(yè)的不理性、的是人們對(duì)于公務(wù)員這一職業(yè)的不理性、不客觀的心態(tài)。其實(shí)，隨著考核淘汰

5、機(jī)不客觀的心態(tài)。其實(shí)，隨著考核淘汰機(jī)制的引入，公務(wù)員工作早已不是摔不破制的引入，公務(wù)員工作早已不是摔不破的鐵飯碗，一樣有競爭壓力；另外，的鐵飯碗，一樣有競爭壓力；另外，“陽光工資陽光工資”的推行也大大拉近了公務(wù)的推行也大大拉近了公務(wù)員和社會(huì)其他職業(yè)的收入差距。員和社會(huì)其他職業(yè)的收入差距。面對(duì)這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該保持理性，不面對(duì)這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該保持理性，不能抱有能抱有“從眾心理從眾心理”，如果一個(gè)國家最，如果一個(gè)國家最優(yōu)秀的人才都去當(dāng)公務(wù)員了，那是多么優(yōu)秀的人才都去當(dāng)公務(wù)員了，那是多么可怕的局面啊，我們應(yīng)該根據(jù)個(gè)人情況可怕的局面啊，我們應(yīng)該根據(jù)個(gè)人情況和實(shí)際需要，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展作出科和實(shí)際需要

6、，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展作出科學(xué)規(guī)劃，合理定位，找到適合自己的職學(xué)規(guī)劃，合理定位，找到適合自己的職業(yè)之路。業(yè)之路。我們的觀點(diǎn)我們的觀點(diǎn) 高一（高一（1010）班熱門職業(yè)）班熱門職業(yè)狀元榜眼探花律師(2人)教師白領(lǐng)（6人）醫(yī)生IT工業(yè)工程師（13人)選擇該職業(yè)的原因人數(shù)百分比薪水高,保障好（保險(xiǎn)）1023.2%興趣愛好716.2%具有挑戰(zhàn)性614.0%輕松、自由614.0%名氣、地位511.6%使命神圣（救死扶傷）37.0%交際面廣37.0%工作穩(wěn)定24.7%其他12.3%該職業(yè)所需素質(zhì)人數(shù)百分比高技術(shù)水準(zhǔn)2660.5%兢兢業(yè)業(yè)，有責(zé)任心1943.1%社交力、應(yīng)變力強(qiáng)1535.2%領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力強(qiáng)10

7、23.5%有耐心、愛心1023.5%對(duì)職業(yè)的熱愛，專注613.7%有職業(yè)道德，行為準(zhǔn)則817.6%身體健康，心理健康25.8%其他1329.4%1 1、就業(yè)的含義、就業(yè)的含義 是具有勞動(dòng)能力的公民在法定的是具有勞動(dòng)能力的公民在法定的勞動(dòng)年齡之內(nèi)依法從事某種有報(bào)酬勞動(dòng)年齡之內(nèi)依法從事某種有報(bào)酬的社會(huì)職業(yè)的社會(huì)職業(yè)主主 體體條條 件件色彩搭配師色彩搭配師廚政管理師廚政管理師乳品評(píng)鑒師乳品評(píng)鑒師品酒師品酒師堅(jiān)果炒貨工藝師堅(jiān)果炒貨工藝師電子音樂制作師電子音樂制作師游泳救生員游泳救生員勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員安全評(píng)價(jià)師安全評(píng)價(jià)師玻璃分析檢驗(yàn)員玻璃分析檢驗(yàn)員勞動(dòng)保障部發(fā)布的第十批新職業(yè)勞動(dòng)保障部發(fā)布的

8、第十批新職業(yè)3434 鋼琴家教鋼琴家教元元/ /小時(shí)小時(shí)22022010010040407272 婚禮司儀婚禮司儀元元/ /次次20002000120012002002007373 結(jié)婚跟妝結(jié)婚跟妝元元/ /次次110011005505501501507474 結(jié)婚攝像結(jié)婚攝像元元/ /次次12001200600600250250113113 月嫂月嫂元元/ /月月380038002500250022002200115115 日常清潔日常清潔元元/ /小時(shí)小時(shí)13139 98 8116116 汽車陪駕汽車陪駕元元/ /小時(shí)小時(shí)12012055553030122122 房屋裝潢設(shè)計(jì)員房屋裝潢設(shè)計(jì)

9、員元元/ /次次3000300020002000500500124124 同聲傳譯（英日語）同聲傳譯（英日語） 元元/ /天天700070004500450020002000“啃老啃老”：中國家庭經(jīng)濟(jì)生活的：中國家庭經(jīng)濟(jì)生活的“第一殺第一殺手手” “十七大十七大”報(bào)報(bào)告告4.就業(yè)的重要性就業(yè)是民生之本，安國之策。就業(yè)是民生之本，安國之策。對(duì)個(gè)人而言對(duì)個(gè)人而言: :就業(yè)是就業(yè)是 個(gè)人進(jìn)入社會(huì)并作為社會(huì)個(gè)人進(jìn)入社會(huì)并作為社會(huì)成員參與社會(huì)生活的新起點(diǎn)。職成員參與社會(huì)生活的新起點(diǎn)。職業(yè)選擇是個(gè)人成長過程中的關(guān)鍵業(yè)選擇是個(gè)人成長過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)。 對(duì)社會(huì)而言對(duì)社會(huì)而言: : 國家富裕國家富裕, ,

10、社會(huì)和諧安定社會(huì)和諧安定 趙佳琦的故事討論n小趙老師的擇業(yè)思考中，有哪些方面值得大家借鑒。 復(fù)興高級(jí)中學(xué)招聘要求 n重點(diǎn)大學(xué)，研究生學(xué)歷重點(diǎn)大學(xué)，研究生學(xué)歷(本科生特別優(yōu)秀本科生特別優(yōu)秀則予以考慮則予以考慮) ，相關(guān)專業(yè)，英語六極，普，相關(guān)專業(yè)，英語六極，普通話證書，教師資格通話證書，教師資格 n 最新政策：最新政策：n經(jīng)中央同意，中央組織部等有關(guān)部門決定，經(jīng)中央同意，中央組織部等有關(guān)部門決定，從從2008年開始，連續(xù)選聘年開始，連續(xù)選聘5年，每年選聘年，每年選聘2萬名高校畢業(yè)生，重點(diǎn)派往經(jīng)濟(jì)薄弱村、萬名高校畢業(yè)生，重點(diǎn)派往經(jīng)濟(jì)薄弱村、工作后進(jìn)村。工作后進(jìn)村。n按照本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)新錄用大學(xué)生公務(wù)員的

11、工資按照本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)新錄用大學(xué)生公務(wù)員的工資收入水平確定補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)；中央財(cái)政按人均收入水平確定補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)；中央財(cái)政按人均2000元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放一次性安置費(fèi)，按照東、元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放一次性安置費(fèi)，按照東、中、西部不同地區(qū)人均每年分別給予中、西部不同地區(qū)人均每年分別給予5000元、元、10000元、元、15000元的補(bǔ)貼。元的補(bǔ)貼。 選擇該職業(yè)的原因人數(shù)百分比報(bào)酬優(yōu)厚、待遇好2550.0%興趣愛好1835.2%幫助他人服務(wù)社會(huì)（神圣）1326.2%挑戰(zhàn)性816.8%輕松、自由714.0%名氣、地位48.4%交友多、見識(shí)廣48.4%工作穩(wěn)定36.0%其他36.0% 友情提醒： 警惕擇業(yè)中存在的誤區(qū)n就業(yè)是民生之本，就

12、業(yè)是民生之本，n 創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源。創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源。 課堂調(diào)查：課堂調(diào)查： 你將來想創(chuàng)業(yè)嗎？為什么？你將來想創(chuàng)業(yè)嗎？為什么？復(fù)旦畢業(yè)生母校門口賣盒飯復(fù)旦畢業(yè)生母校門口賣盒飯 能力與素質(zhì)能力與素質(zhì) 該職業(yè)所需素質(zhì)該職業(yè)所需素質(zhì)人數(shù)百分比專業(yè)素養(yǎng)高3160.5%認(rèn)真負(fù)責(zé)2243.1%社交力、應(yīng)變力強(qiáng)1835.2%領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力強(qiáng)1223.5%有耐心、愛心1223.5%對(duì)職業(yè)的熱愛713.7%有職業(yè)道德917.6%身體健康55.8%其他1529.4%補(bǔ)充 提倡創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，這是國家發(fā)展的戰(zhàn)略核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。 “十七大”報(bào)告 我們的成功取決于創(chuàng)新 比爾.蓋茨本課知識(shí)結(jié)構(gòu)本課知識(shí)結(jié)構(gòu)n勞動(dòng)者的擇勞動(dòng)者的擇業(yè)、就業(yè)和業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)（1）勞動(dòng)者擇業(yè)的范圍極為廣闊）勞動(dòng)者擇業(yè)的范圍極為廣闊（2）勞動(dòng)者就業(yè)的途徑和形式多種多樣）勞動(dòng)者就業(yè)的途徑和形式多種多樣（3）正確解）正確解決擇業(yè)問題決擇業(yè)問題既考慮個(gè)人職業(yè)志向，又考慮社會(huì)需要既考慮個(gè)人職業(yè)志向，又考慮社會(huì)需要 312既考慮經(jīng)濟(jì)待遇，更要有精神追求既考慮經(jīng)濟(jì)待遇，更要有精神追求既要了解職業(yè)崗位的要求，又要考既要了解職業(yè)崗位的要求，又要考慮自身的主觀條件慮自身的主觀條件（4）就業(yè)與創(chuàng)業(yè)密不可分）就業(yè)與創(chuàng)業(yè)密不可分（5）新型勞動(dòng)者和創(chuàng)）新型勞動(dòng)者和創(chuàng)業(yè)者