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1、主題班會揚起自信的主題班會揚起自信的風(fēng)帆課件風(fēng)帆課件高一(10)班主題班會揚起自信的風(fēng)帆揚起自信的風(fēng)帆 爭創(chuàng)美好未來爭創(chuàng)美好未來自信是成功的第一秘訣 愛默生1.什么是自信? 是相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理,是對自己力量的充分肯定。 2.自信的表現(xiàn)表演:“誰是自信者?”班上舉行文藝晚會,他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué),我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文:小,你這么能歌善舞,能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎?:(自卑地)哎喲,我這歌喉和舞姿哪能見人呢,不要叫我出丑啦。文:班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。:這是他們抬舉我罷了,我哪有那么好的才能,而且我也沒有這個膽量,你還是放過我
2、吧。文:那我也不勉強了。小,你的歌舞也很出眾,你愿意為我們作表演嗎?:哎,謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦,而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的!文:謝謝你的支持。小,你愿意參加表演嗎?:表演是我的強項,表演當(dāng)然是非我莫屬啦?。ㄖ钢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。 近代比較權(quán)威的看法是:正常人只運用了自身潛能的2-5之間。也就是說,最成功的也只運用了自身潛能的5,最失敗的人,只要正常,也運用了自身潛能的2。 有同學(xué)說,不是我沒有自信,沒有努力,是因為我比別人笨的頭腦,是這樣嗎?蘇聯(lián)學(xué)者做了一個形象的比喻: 一個正常人如果發(fā)揮了自身的潛能的一半,那么他將掌握40多種外語,學(xué)完幾十門大學(xué)的課程,可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書,背得滾瓜爛熟。3.如何培養(yǎng)自信心?A、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。B、給自己一個微笑。C、學(xué)會積極的自我暗示。D、學(xué)會自我激勵。E、感受別人的欣賞。F、成功的體驗。H、充實自我,提高自身素質(zhì)。 拿破侖被流放到一個小島,逃出來后,法國國王派大軍去捉拿他,拿破侖隨從勸他快跑。 你猜拿破侖怎么辦,如果你是拿破侖,你怎么辦? 拿破侖卻說:“跑什么?我是他們的元帥,他們是我的士兵,為什么要跑?”拿破侖迎著捉他的軍隊走過去,仍然以元帥的氣度指揮他們,結(jié)果這批軍隊反而跟他回去抓國王了。4.我為同學(xué)找自
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