人教版九年級下冊古詩文默寫名句匯編

1、人教版九年級下冊古詩文默寫名句匯編班級： 姓名： 成績： 一、按原文填空，每空1分，共73分。1、<孟子>兩章中得道多助，失道寡助作者指出決定戰(zhàn)爭勝負的三要素及其關系的句子（即中心論點）是： ， 。2、城非不高也， ， ， ，委而去之，是地利不如人也。故曰， ， ， 。得道者多助， 。3、<孟子>兩章中生于憂患，死于安樂的中心論點是： ， 。4、故天將降大任于是人也，必先 ， ， ， ， ，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改， ， 。入則無法家拂士， ，國恒亡，然后知 。6、夫戰(zhàn)，勇氣也。 ，再而衰，三而竭。 ，故克之。7、統(tǒng)領關雎全篇的詩句是： ， 。小伙子一

2、般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，關雎一詩中“ ， ”這兩句就是佐證。關雎一詩中抒發(fā)“求之不得”的憂思的語句是 ， 。 ， 。8、蒹葭蒼蒼， ，所謂伊人， 。蒹葭9、雪暗凋旗畫， 。寧為百夫長， 。從軍行10、舉杯邀明月， 。（李白月下獨酌）11、兵戈既未息， 。（杜甫羌村三首（之三）12、花近高樓傷客心， 。錦江春色來天地， 。（登樓）13、君不見走馬川行雪海邊， ，一川碎石大如斗， 。（岑參走馬川行奉送封大夫出師西征）14、欲為圣明除弊事， 。 ？雪擁藍關馬不前。（韓愈）15、田園寥落干戈后， 。吊影分為千里雁， 。共看明月應垂淚， 。（白居易望月有感）16、 ，甲光向日金鱗開。角聲滿天春色里，

3、 。半卷紅旗臨易水， 。 ， 。（雁門太守行）17、水是眼波橫， 。若到江南趕上春， 。 18、 ，誰言天地寬。已知泉路近， 。毅魄歸來日， 。（夏完淳別云間） 19、衣帶漸寬終不悔 ， 。20、韓愈在左遷至藍關示侄孫湘中以景物暗寓前途坎坷難料的句子是 ， 。它與李白行路難里的“ ， ”有異曲同工之妙。二、根據(jù)要求寫出詩文原句 1、關雎中表現(xiàn)因思念至深而輾轉(zhuǎn)難眠的詩句：                 ， 

4、                。 2、蒹葭中點明季節(jié)的詩句是：                  ，            &#

5、160;       。 3、雁門太守行中描寫敵軍兵臨城下的緊張氣氛及戰(zhàn)士們嚴陣以待的詩句是：                                 ，  &#

6、160;                      。 4、雁門太守行中寫自己愿意為報君主提攜，寧可戰(zhàn)死沙場的忠心的詩句是：                    

7、60;       ，                           。 5、生于憂患死于安樂中從反面論述沒有憂患給國家?guī)砦：Φ木渥邮牵?#160;        

8、;              ，                       ，            

9、60;  。 6、孔子在論語·衛(wèi)靈公中說：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁?！泵献釉隰~我所欲也中進一步闡述了孔子的思想，表明儒家的生死義利之辨的句子是：               。 7、曹劌論戰(zhàn)中魯莊公做到“取信于民”具體指的是魯莊公所說的             &#

10、160;        ，                        ，  。      8、曹劌論戰(zhàn)中表明曹劌請見原因的句子是：      &#

11、160;            ，                  。 9魚我所欲也中可以概括全篇大意的句子是：              

12、0;       ，               ，                       ，    &

13、#160;              。 10、魚我所欲也中最能體現(xiàn)作者“人性善”思想的語句是：                          ，   &#

14、160;           ，                    。    11、請寫出成語“一鼓作氣”相關來歷的完整句子：          

15、                                                  

16、      12、朋友是人生的財富，古詩詞中的許多表達友情的詩句，如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?#160;請默寫兩句表達對朋友思念或牽掛的詩句：                            ，    

17、                       。        13、根據(jù)語境，在文段上的橫線上填寫詩文原句： 我愛讀書。書引領我與古人對話：“_ ，在河之洲。         &

18、#160; ， _ ?！边@跨越千年時空的詩句，讓我體會到古代勞動人民愛情的純真；“ 老驥伏櫪，                  ；烈士暮年，               ?！绷钗殷w會到曹操老當益壯的情懷； “ 

19、;                   ，斷腸人在天涯。”使我感受到游子思鄉(xiāng)的惆悵；我在心中描摹王維筆下 “                   ，長河落日圓”的壯麗圖景。 14、生命是寶貴的，生命的

20、價值和意義是永恒的，正如孟子在魚我所欲也中指出的當生與義二者不可得兼時，應當“                       ”。這種以死明志的氣節(jié)在文天祥過零丁洋中也得到了鮮明的體現(xiàn)，體現(xiàn)這種氣節(jié)的詩句是：“             

21、60;        ，               ” 15、詩人有意則草木含情。白居易賦得古原草送別中的“野火燒不盡，春風吹又生”謳歌了小草頑強的生命力；韓愈的早春中“               

22、0;    ，                        ”報告了春天早來的消息；岑參的白雪歌頌武判官歸京中“北風卷地白草折，                

23、;    ?！?#160;渲染了邊塞的苦寒；杜甫的春望中“                     ，                    

24、0;”寫出了國家衰敗的景象。  16、請用三個詩句依次寫出春天來到人間時，草木生長，綠色由少至多的不同景象： 17、詩有聲?！榜R作的盧飛快， ”，征伐之聲回蕩在煙塵滾滾的 沙場；“ ，便引詩情到碧霄”，陣陣鶴鳴灑落于秋日的碧空； “ ，誰家新燕啄春泥”，鶯歌燕舞傳達著春天盎然的生機。 (一)從軍行1、從軍行中直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情的句子（或?qū)懗鰰鷱娏业膼蹏で榈木渥樱ɑ虮憩F(xiàn)作者投筆從戎的渴望句子）是： 。2、從軍行中詩人不從正面著筆寫戰(zhàn)斗，而是善于用景物描寫進行烘托的句子是 。3、從人的視覺、聽覺出發(fā)，表現(xiàn)將士冒雪同敵人搏斗的無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵下奮勇殺敵

25、的悲壯場面的句子是： 。（二）月下獨酌1、李白的月下獨酌中描寫詩人孤獨的句子是： 。2、 兩句寫出李白曠達超脫的浪漫情懷，也寫出孤獨和苦悶。3、李白月下獨酌中的 一句以神來之筆寫出了自己寂寞無朋與明月和身影相伴，看似熱鬧實則更加寂寞的處境。4、詩人發(fā)誓與明月和身影結成知已的句子是： 。（三）羌村三首（之三）1、詩中描寫庭院雞鳴，充滿村野生活情趣的句子是： 。2、詩中最能體現(xiàn)大家因感傷時事而心情沉痛的句子是： 。（四）登樓1、登樓中作者用“ ”兩句寫出了他登樓時的所見景象。2、杜甫登樓中借古寓今的詩句 。3、登樓以浩大氣勢描繪祖國山河壯美，表達對民族歷史追懷的句子是：“ ， ”，體現(xiàn)詩人憂國憂民

26、的句子是：“ 。（五）走馬川行奉送封大夫出師西征1、岑參走馬川行奉送封大夫出師西征大膽運用夸張來表現(xiàn)邊塞風大的句子： 。（六）望月有感1、望月有感中運用比喻的修辭表達獨在異鄉(xiāng)的兄弟姐妹們自傷孤寂的感情的詩句是“ ”。2、望月有感中寫獨在異鄉(xiāng)的兄弟姐妹自傷孤寂的比喻句為“ ， 。3、借月抒發(fā)骨肉相思之情的詩句是“ ， ?！保ㄆ撸┎匪阕铀王U浩然之浙東1、詩中運用比喻手法，既寫山水之貌，又含離別之情的句子是： 。2、詩中推陳出新、運用移情手法，化無情為有情，使原本不預人事的山水也介入送別的場面，為友人的離去而動容的句子是 。3、既是喻指友人故鄉(xiāng)的秀麗山水，又令人想見友人妻妾倚欄盼歸之際美目傳恨、秀眉

27、凝愁的情態(tài)，一語雙關的句子是 。（八）別云間1、別云間回憶作者幾年來的生活遭遇，表達無限哀怨而又無可奈何心情的兩句是 。2、表達詩人對祖國山河破碎悲憤之情、亡國之痛的兩句是 。3、表達詩人對故鄉(xiāng)無限依戀而又矛盾心情的兩句是_ 。4、表達詩人至死不渝、堅決抗清的豪情壯志的詩句 。（九）左遷至藍關示侄孫湘1、韓愈的左遷至藍關示侄孫湘中直言詩人忠君報國的決心和信念的詩句是 ： 。2、以景來寓前途坎坷難料的句子： 。它與李白行路難里的“ ”有異曲同工之妙。（十）雁門太守行1、雁門太守行中運用比喻、夸張手法，寫景又寫事，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和城內(nèi)將士披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的句子是 。2、詩人借用典故，

28、表現(xiàn)守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概，抒發(fā)誓死報國忠君的詩句是“ 。”3、從視覺和聽覺渲染戰(zhàn)斗的激烈，同時把激戰(zhàn)中的邊塞風光寫得很壯美的句子“ ?！?1、關雎中表現(xiàn)君子追求所愛的姑娘沒有如愿及內(nèi)心焦慮的詩句是：                   ，             

29、      ；                        ，               。 2、在蒹葭中用反復吟詠的形式創(chuàng)造可望而不可

30、即的虛幻意境，蘊含執(zhí)著、熾烈的相思之情的句子是：            ，              。              ，     

31、60;             。 3、在蒹葭中“                ，                 ”寫了秋天水

32、邊的景色，烘托了主人公悵然若有所思的心情。 4、蒹葭中選取富有季節(jié)和地域特征的景象，勾畫了一幅水鄉(xiāng)深秋晨景圖的詩句是 _，_ 。 2、蒹葭中用地點的轉(zhuǎn)移寫出主人公追尋“伊人”持續(xù)時間之長的詩句是： “                         ”、“   

33、0;                    ”、“                      ” 5、關雎中以歡快的水鳥起興，表明一個青年已經(jīng)看準追求目標的詩句是

34、0;                    ，                   。          &#

35、160;            ，                  。 4、雁門太守行中描寫官軍出其不意襲擊敵人的詩句是：              

36、;                     ，                        。 5、孟子在魚我所欲也中重點從舍利取義的角度

37、，進一步闡明本文“舍生取義”這個中心論點的句子是：                            ，                 

38、0;          ？ 6、魚我所欲也中與成語“嗟來之食”意思一致的句子是：                              ，    

39、                            。 九年級下冊課外古詩詞理解填空 (一)從軍行1、從軍行中直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情的句子（或?qū)懗鰰鷱娏业膼蹏で榈木渥樱ɑ虮憩F(xiàn)作者投筆從戎的渴望句子）是： 寧為百夫長，勝作一書生。2、從軍行中詩人不從正面著筆寫戰(zhàn)斗，而是善于用景物描寫進行烘托的句子：“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。3、從人的視覺、聽覺出發(fā)，表現(xiàn)將士冒雪同敵人搏斗的無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯場面的句子是：“雪