教科版三年級下冊科學各單元知識要點及復習題(共24頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上教科版三年級下冊科學各單元知識要點第一章 植物的生長變化 一、概念 1、植物在它們的生命過程中都要經歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。 2、有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代但我們熟悉綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們新的生命的。 3、不同植物的種子它們的形狀、大小、顏色等各不相同。 4、種子萌發(fā)先長根再長莖和葉植物的根向下生長根的生長速度較快。 5、植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質滿足植物生長的需要還能將植物固定在土壤中。 6、鳳仙花的葉子都是平展的而且在植株上交叉生長是為了吸收更多的陽光。 7、植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下向上

2、將根吸收的水分和礦物質運輸到植物體的各個部分從上到下將綠葉制造的養(yǎng)料運輸到植物體的各個部分。 8鳳仙花的主要生長過程 種子 發(fā)芽 生長 出現花蕾開花 果實成熟這幾個階段。 9、植物的生長需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等。 10、鳳仙花等植物的莖是垂直地面向上生長叫直立莖牽?；ǖ那o纏繞在其它物體上向上生長這樣的莖叫纏繞莖葡萄的莖攀緣在其他物體上向上生長這樣的莖叫攀緣莖紅薯的莖平臥在地面蔓延生長這樣的莖叫匍匐莖。 二、簡答; 1、根向什么方向生長與種子放臵的方向有關系嗎 答根向下生長與種子放臵的方向沒有關系。不同方向放臵的種子萌發(fā)出出的根總是向下生長。 3、什么是光合作用 答植物中的葉綠體能夠利

3、用光把二氧化碳和水轉化成養(yǎng)料并釋放出氧氣。這就是植物的光合作用。 4、植物的根有什么作用 答根能夠從土壤中吸收水分和礦物質滿足植物生長的需要還能將植物固定在土壤中。 5、植物的葉子的作用。 答:綠葉是植物的“食品加工廠”葉子能為植物提供“食物”養(yǎng)料。植物的養(yǎng)料能滿足植物的生長需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量利用二氧化碳和水制成的。1771年英國科學家普里斯特利發(fā)現了綠色植物可以更新空氣后來實驗證明這是植物光合作用釋放氧氣的結果。 第二章 動物的生命周期 一、概念 1、自然界中的動物有很多種它們的身體的外形、結構以及生活習性千差萬別但所有的動物都要經歷出生、生長到死亡的全過程。這

4、個過程就是它們的生命周期。 2、蠶的生命是從卵開始的、一個蠶卵就是一個生命。 3、蠶生長到一定階段會長出新皮換下舊皮這叫做蛻皮。蠶一生要蛻幾次皮。 4、蠶的外形是白色圓筒狀有頭、胸、腹三部分。在吐絲前就不吃桑葉了身體發(fā)黃發(fā)亮。 5、蠶身體兩側的小黑點是氣門是蠶呼吸器官的開口。 6、蠶的一生經歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段這個全過程就是蠶的生命周期。蠶的生命周期大約為56天。 7、有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)這種變化叫變態(tài)。 8、變態(tài)是昆蟲生長發(fā)育過程中的一個重要現象。根據發(fā)育過程中是否有蛹期可以把昆蟲分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩大類。 9、完全變態(tài)的昆

5、蟲的一生和蠶一樣要經歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四種形態(tài)。常見的昆蟲中蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子以及各種甲蟲都是完全變態(tài)的。 10、不完全變態(tài)的昆蟲一生經歷卵、幼蟲和成蟲三個階段。常見的昆蟲中蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂、蚜蟲、虱子等都是不完全變態(tài)的。 11、各種動物都有自己的生命周期包括出生、生長發(fā)育、繁殖和死亡。不同動物的生命周期所經歷的階段不一定相同周期長短也不一定相同。有的動物一生中要經歷變態(tài)有的則形態(tài)不變只是大小發(fā)生了變化。 二、簡答; 1、蠶的一生經歷了幾個階段各個階段的形態(tài)和行為有什么不同 答蠶的一生經歷了四個階段卵、幼蟲、蛹、成蟲。 2保證我們身體正常生長的重要條件是

6、什么 答青春期是從童年到成年的過渡階段對每個人來說都是生長發(fā)育的重要時期。合理的膳食、足夠的營養(yǎng)、充足的睡眠、加強體育鍛煉是保證我們正常生長以育的重要條件。 3、影響蠶生存的因素有那些答蠶在整個生命周期中食物、氣溫、有害氣體、疾病等都會影響蠶的生存。 4、養(yǎng)蠶的作用 答養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢是我國的偉大發(fā)明。遠在4000多年以前我國勞動人民就已經開始養(yǎng)蠶利用蠶絲織成華麗的綢緞和各種絲制品。 第三章 溫度與水的變化 一、概念 1、物體的冷熱程度叫溫度通常用攝氏度來表示。 2、水按手的感覺分類可分為燙水、熱水、溫水和涼水 3、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā) 4、空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴這種現象

7、叫凝結。 5、水受熱時體積會膨脹 水受冷時體積會縮小 我們把水的體積的這種變化叫熱脹冷縮。 6、水在自然界有三種不同的形態(tài)液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)。液態(tài)的水能凝固成固態(tài)的冰固態(tài)的冰會隔化成液態(tài)的水液態(tài)的水會蒸發(fā)成氣態(tài)的水蒸氣氣態(tài)的水蒸氣又會凝結成液態(tài)的水。 7、對一個物體來說溫度下降說明物體的熱量減少溫度上升說明物體的熱量增加。 8、液態(tài)的水降到0時就開始凝固成冰冰水混合物的溫度是0。 9、溫度越高水蒸發(fā)得越快?？諝庠礁稍锼饺菀渍舭l(fā)。有風吹水蒸發(fā)得快。 10、云、霧、露是水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)冰、霜、雪是水由液態(tài)變成固態(tài)蒸發(fā)是水由液態(tài)變成氣態(tài)。引起水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。 11、大約在1593年意

8、大利科學家伽利略發(fā)明了世界上第一支溫度計。 12、我知道的溫度計有水溫計、室溫計 、體溫計、高溫計 、數字溫度計 。測量人體溫度的溫度計叫體溫計它的測量范圍一般在 35 - 42之間因為人體正常體溫是37。 二、簡答; 1、如何使用溫度計測量水溫 答手拿溫度計的上端將溫度計下端浸入水中不能碰到容器的底和壁視線與溫度計液面搶救無效平在液柱不再上升或下降時讀數讀數時溫度計不能離開被測的水。 2、冰在什么情況下會融化成水怎樣加快冰融化的速度 答冰在環(huán)境溫度高于0時會融化成水。把冰塊放在陽光下曬把冰塊放在溫度最高的地方用手把冰塊焐熱都能加快冰融化的速度。 3、水在什么溫度會結冰是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變

9、化答當環(huán)境溫度低于0水的溫度下降到0時開始結冰是溫度使水的狀態(tài)發(fā)生了變化。 4、水在什么情況下會變成水蒸氣什么情況下蒸發(fā)得更快些 答水在平常溫度下會變成水蒸氣跑到空氣中。溫度越高、空氣越干燥、有風吹等都會使水蒸發(fā)得更快些。 第四章 磁鐵 一、概念 1、磁鐵有許多種形狀如條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、塊形磁鐵、圓形磁鐵等。 2、磁鐵能吸引鐵的性質叫磁性。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。 3、磁鐵上磁性最強的部分叫磁極磁鐵有兩個磁極我們把指北的磁極叫北極用字母N表示指南的磁極叫南極用字母S表示。 5、我們把兩個相同的磁極叫做同極不相同的有磁極叫做異極。當兩塊磁鐵相互靠近時同極相斥異極相吸。 6、把兩塊相

10、吸的磁鐵吸在一起磁力的大小會增大把兩塊相互排斥的磁鐵結合在一起磁力的大小會減小。 7、指南針是利用磁鐵指示方向的儀器。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。 12、指南針由磁針、支架、方位盤、盒子組成。 二、簡答; 1、磁鐵有哪些性質和用途 答磁鐵有指示南北的性質我們可以用來定方向磁鐵有吸鐵的性質可以用來辨別鐵制品。 2、如何用指南針定方向 答把針南針盒放平讓磁針自由轉動待磁針停止擺動后轉動指南針盒使方向盤上標明的南S、北N方向與磁針指的南北方向一致對照方位盤確定出各個方向。 3、針南針的發(fā)展歷史 答2000多年前我們的祖先把天然磁石制成勺形放在一個光滑的銅盤上銅盤上刻著方向輕輕轉動勺子當它停止轉動后

11、勺柄總是指向南方人們稱它為“司南”。這就是世界上最早的“指南針”了。到了900多年前人們知道了使鐵片、鋼針變成磁鐵的方法制作出了指南魚和水浮式指南針。后來我們又把磁針和方向盤結合在一起制造了叫做羅盤的定方向的儀器。有了羅盤航海就不容易迷失方向了。 新教科版三年級下冊科學一單元測試題一、 我會填空：1、植物在它們的生命過程中都要經歷（ ）、（ ）、（ ）、（ ）直至（ ）的過程。2、不同植物的種子，它們的（ ）、（ ）、（ ）等各不相同。3、植物的根能夠吸收土壤中的 （ ）和（ ）滿足植物的生長需要，還能將植物固定在土壤中。4、多數植物能自己制造“食物”（ ），滿足植物生長的需要。5、植物的養(yǎng)料

12、是由綠色的（ ）依靠（ ）提供的能量，利用（ ）和（ ）制成的。6、植物的莖具有（ ）及（ ）的作用。7、鳳仙花的身體有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六個部分。8、鳳仙花的生長發(fā)育需要（ ）、（ ）、適宜的（ ）和（ ）等。9、綠色開花植物幾乎都是從（ ）開始它們新的生命的。10、種子萌發(fā)先長 （ ）、再長（ ）、（ ）;植物的根總是向（ ）生長的，根的生長速度（ ）。二、我會選擇：1、我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（ ）開始它們新的生命的。A.根 B.莖 C.葉 D.種子2、我們種下的種子最先長出來的是（ ）。A.根 B.莖 C.葉3、能夠吸收水分和礦物質的是植物的（ ）。

13、A.根 B.莖 C.葉4、可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料的是植物的（ ）。A.根 B.莖 C.葉三、我會判斷：1、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣來。 （ ）2、植物都是用根來繁殖后代的。 （ ）3、不同植物的種子，它們的顏色各不相同。 （ ）4、種子萌發(fā)時最先長出莖。 （ ）5、植物的莖能從上向下將根吸收的水分和礦物質運輸到植物體的各個部分。 （ ）6、植物的莖能從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運輸到植物體的各個部分。 （ ）四、能力題：1、小朋友們，你們在種植鳳仙花時，一定都做好了播種前的準備工作吧，請簡要寫下來。2、在種植鳳仙花的中。你學到了哪些播種方法呢？3、在

14、做研究的植物根的作用的實驗時，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說明了什么？4、用畫圖和文字將你觀察到的鳳仙花生長中的一些過程記錄下來。生長了四周的鳳仙花是什么樣子的？請將它們的樣子畫下來。請描述一下生長了四周的鳳仙花莖的顏色。生長了四周的鳳仙花的葉子在植株上的分布有什么特點？教科版小學三年級科學期末復習題2010-03-07 12:06新教科版小學科學三年級下冊期末測試題 姓名： 一、填空。1、根據磁鐵的形狀不同，可分為 、 、 。2、_期是從童年到成年的過渡階段，對每個人來說，都是生長發(fā)育的重要時期。3、多數綠色植物在陽光下能進行_作用制造養(yǎng)料。4、利用蠶繭抽絲能織成_，中國是絲綢的故鄉(xiāng)。

15、5、冰、霧、霜、云、雪在一定條件下都能變成_，水在自然界存在_態(tài)、_態(tài)、_態(tài)。6、中國上_魚和_指南針的出現，晚于司南1000多年。7、兩個相同的磁極叫_，不相同的磁極叫_。8、植物的種子多種多樣，它們的_，大小，_各不相同。 9、不同動物的生命周期長短各不相同，大多數動物一生要經過_、生長發(fā)育、_、死亡四個階段。10、環(huán)形磁鐵_南北極。 18讀作 ，12讀作 11、在人的一生中，出生前后和_期長得最快，對每個人來說，都是生長發(fā)育的重要時期。零下三十攝氏度寫作： 十六攝氏度寫作： 二、判斷。（正確的在括號里打“”，錯誤的打“”）1、大多數植物都是從種子開始它們新生命的。（ ）2、各種動物都有自

16、己的生命周期，周期長短相同。（ ）3、人的一生有兩副牙齒，恒牙長出后終生不換。（ ）4、菜粉蝶是完全變態(tài)的昆蟲。（ ）5、1714年，德國學家華倫海特研制的水銀溫度計一直沿用到今天。（ ）6、測量體溫前，必須先把玻璃管里的水銀柱甩到玻璃泡里再進行測量。（ ）7、一塊小磁鐵隔著很厚的紙也能吸鐵。（ ）8、當兩塊磁鐵靠近時會出現兩種情況。（ ）9、蠶從卵里孵出時如螞蟻一般小。（ ） 10、地球是一個大磁體。（ ）11、水蒸氣在低空凝結而成為云。（ ）12、蠶蛾交配后不久即死去。（ ） 13、恐龍也是從卵里孵出的。（ ）14、鳳仙花的果實成熟時一碰便彈出種子。（ ）15、下雨后地上的水無時不在蒸發(fā)。

17、（ ） 16、環(huán)形磁鐵也有南北極。（ ）17、幼蠶蛻皮時是從尾部開始，最后才是頭部。（ ） 18、大多數植物都能自己制造養(yǎng)料。（ ） 19、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲是英國的偉大發(fā)明之一。（ ） 20、人的一生有兩副牙齒，乳牙長出后終生不換（ ） 21、物體的冷熱程度叫溫度。（ ） 22、中國醫(yī)生為了更精確地測定人體溫度的變化，發(fā)明了體溫計。（ ） 23、露是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體變成的小水珠。（ ） 三、選擇。（將正確答案的序號填在橫線上）1、水浮式指南針在_多年前就出現了。A、 2000 B、 900 C、 5002、仙人掌的莖是_。A、扁平狀 B、針狀 3、用磁鐵的磁極沿同一個方向摩擦鋼針、鐵片

18、、鐵釘，摩擦次數_時磁性更強。 A、越多 B、越少4、水蒸氣是_的一種氣體。A、沒有顏色 B、沒有氣味C、沒有味道 D、透明的5、水蒸氣在一定條件下會變成_。A、霜 B、雪 C、冰6、鱷魚是_生。 A、卵生 B、胎生7、柳樹的生長發(fā)育需要_。A、土壤 B、陽光 C、適宜的水分和溫度8、用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個方向摩擦，重復多次鋼針就變成了_了。A、生銹 B、磁針 9、植物的莖具有_水分和養(yǎng)料的作用。A、支撐植物 B、運輸 10、蠶的一生要經歷_這幾個階段。A、卵 B、蛹 C、蠶蛾 D、幼蠶 11、霜是空氣中的_遇冷凝結而成的。A、水蒸氣 B、水 C、雪 12、磁鐵隔著薄的_也能吸鐵。A、木片

19、 B、布 C、玻璃 13、零下3攝氏度可以寫成 。A、零下3 B、3 C、3攝氏度14、水在什么時候沸騰 。A、100 B、78 C、9815、體溫計的刻度一般在 之間。A、0100 B、042 C、3542四、填圖。（1）填出下圖中植物器官的名稱 （2）填出蠶的一生變化情況。五、實踐天地 1、用符號“”和“”分別表示下列磁鐵相互吸引和排斥的情況。S N S NN S S N 2、為什么我們不容易從土壤中連根拔出一棵小草？六、大顯身手1、指出下圖指南針的名稱。 ( ) ( )2、夏天，晾在陽臺的濕衣服為什么很容易干?衣服上的水去哪兒了?3、各種動物都有自己的生命周期,不管周期長短，都包括哪四個

20、主要生長階段?4、比較冰和水，它們有哪些相同的特征和不同的特征？5、隔著一層薄塑料片的磁鐵能把鐵釘吸住，塑料片也被吸住了，這個實驗說明磁鐵能吸鐵，也能吸塑料，你認為正確嗎？請說明理由。教科版小學科學三年級下冊復習題答案第一、二單元一、 填空1、植物在它們的生命過程中都要經歷（出生）、（成長）、（繁殖）、（衰老）直至（ 死亡）的過程。2、有些植物可以用（根、莖、葉）繁殖后代，但我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它們的新生命的。3、不同植物的種子，它們的（形狀）、（大?。?、（顏色）等各不相同。4、有些種子太小，我們要用（放大鏡）來看。5、選種要選那些（飽滿）的、沒有受過（損傷）的種子。6

21、、播種方法：（選種、松土、下種、澆水）。7、通過觀察，我們發(fā)現種子萌發(fā)先長（根），再長（莖和葉），植物的根總是向（下）生長，根的生長速度（快）。8、植物的根能夠吸收土壤中的（水分和礦物質），滿足植物生長的需要，還能將植物（固定）在土壤中。9、植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料都是（綠葉）提供的。10、植物的葉子是（平展）的，這樣（有利于進行光合作用），植物在莖上的分布有利于接受更多的陽光。11、多數植物能自己制造“食物”養(yǎng)料，滿足植物生長的需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的（葉子）依靠（陽光）提供的能量，利用（二氧化碳和水）制成的。12、光和作用公式: 陽光二氧化碳+水- 氧氣+養(yǎng)料13、植物體內有葉綠體，因

22、此大多數植物的葉子都是（綠色）。14、植物的莖具有（支撐植物）及（運輸水分和養(yǎng)料）的作用，植物的莖能（從下向上）將根吸收的（水分和礦物質）運輸到植物體的各個部分；（從上向下）將綠葉制造的（養(yǎng)料）運輸到植物體的各個部分。15、鳳仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。16、果實是由花的（雌蕊）發(fā)育而成的，果實中有（種子）。17、鳳仙花的生長過程是：（種子、幼苗、生長、開花、結果）。鳳仙花從播種到種子成熟共（95）天。18、植物的生長發(fā)育需要（陽光、土壤、適宜的水分和溫度）等。19、鳳仙花的身體包括（根、莖、葉、花、果實、種子）。20、莖的外部形態(tài)各不相同，如（鳳仙花）的莖（直立

23、莖）；（牽?；ǎ┑那o（纏繞莖）；（葡萄）的莖（攀緣）莖；（紅薯、南瓜）的莖（匍匐莖）。21、1771年，英國科學家普利斯特利發(fā)現綠色植物可以更新空氣。22、 播種鳳仙花的方法是選種、放土、下種、澆水。二、選擇1、在自然條件下，（ A ）植物可以用根、莖、葉繁殖后代。A有些 B很多 C全部2、植物自己制造“食物”的器官是（ C）。A根 B莖 C葉 D根、莖、葉3、植物葉片交叉生長，伸向四面八方，主要是為了（ B）。A植物身體的平衡 B能最大限度地接受太陽光4、綠色開花植物生長一般都要經歷一定的生命周期（ B）。A種子萌發(fā)、幼苗生長、營養(yǎng)生長、開花結果；B出生、生長發(fā)育、繁殖、衰老、死亡。5、蠶一

24、生一共要蛻（ B）次皮A、3 B、4 C、56、蠶最喜歡吃（ A ）。A、桑葉 B、白菜葉 C、萵苣筍葉7、蠶一生的生長變化過程是（ A ）。A、卵幼蟲蛹成蟲 B、幼蟲卵蛹成蟲 C、卵蛹幼蟲成蟲 D、卵幼蟲成蟲蛹8、下列動物那種是變態(tài)動物（ A ）。A、蠶 B、袋鼠 C、貓12、下面的動物中幼年期和成年期變化很大的動物是（ C ）。A、袋鼠 B、雞 C、螞蟻13、以下哪種動物的生長周期最長：（ B）A、貓 B、烏龜 C、蝴蝶14、以下哪種動物的生長周期最短：（ A ）A、蜻蜓 B、山羊 C、魚15、以下哪種動物的生長周期與蠶不同：（ A ）A、雞 B、蝴蝶 C、飛蛾16、蠶蛾的胸部長有（ C

25、）足和（ B）翅膀。A、1對 B、2對 C、3對小學科學三年級下冊第三、四單元復習題 一、單項選擇題。1、對一個物體來說，物體失去熱量，溫度（B ）；物體獲得熱量，溫度（D ）。 A、沒有變化 B、下降 C、有變化 D、上升 2、水的狀態(tài)變化與（ C ）有關。 A、溫度 B、氣候 C、熱量 D、環(huán)境 3、從不同的角度看溫度計的液面，可以讀出幾個不同的溫度。我們應選擇哪個角度觀察溫度計上的讀數作為測得的溫度呢？（ B ） A、俯視 B、平視 C、仰視 D、斜視 4、我們通過實驗和觀察，發(fā)現（A ）的水能凝固成（ C ）的冰，（C ）的冰能融化成（ A ）的水；( A )的水會蒸發(fā)成（ E ）的水

26、蒸氣，（E ）的水蒸氣又會凝結成（A ）的水。 A、液態(tài) B、動態(tài) C、固態(tài) D、靜態(tài) E、氣態(tài) 5、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“（ C ）”表示；指北的磁極叫北極，用“（ A ）”表示。 A、N B、M C、S D、W 6、兩塊磁鐵的磁極相互吸引時，有時會往一塊吸，我們叫它們相互（D ）；有時會往外推，我們叫它們相互（ B ）。 A、接近 B、排斥 C、排擠 D、吸引7、我們把兩個相同的磁極叫（ C ），不相同的磁極叫（ D ）。 A、南極 B、北極 C、同極 D、異極 二、填空題。1、物體的冷熱程度，我們稱為（溫度 ），通常用（攝氏度 ）來表示，物體的（ 溫度） ）可以用（溫度

27、計 ）進行測量。 2、通過測量一個物體的（溫度 ）變化，可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。 3、水的三種狀態(tài)之間可以相互（轉化），這使水在自然界中產生了（循環(huán) ）運動。 4、2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉動勺子，當它停止轉動后勺柄總是指向南方，人們稱它為“（司南）”。這就是世界上最早的“指南針”了。 5、零下8攝氏度可以寫成（-8 ），（-8 ）可以讀為零下8攝氏度。 6、水變成水蒸氣的過程，我們叫做（蒸發(fā)）。 7、由于盛水的玻璃杯使它周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成了小水滴?？諝庵械乃魵饫鋮s變成看得見的水滴，這種現象叫（

28、凝結 ）。8、磁鐵能吸引鐵質的物體，這種性質叫（ 磁性 ）。 9、磁鐵上磁力最強的部分叫（磁極 ），磁鐵有（ 兩 ）個磁極。 10、（指南針）是利用磁鐵能指南北的性質，制成的指示方向的儀器。五、我會填圖：鳳仙花的主要生長過程教科版小學科學三年級下冊第一單元復習題一、填空1、物體的冷熱程度叫溫度，通常用 攝氏度 （）表示。物體的溫度可以 溫度計 測量。它是根據物體的熱脹冷縮性質制成的。2、溫度計由玻璃管、玻璃泡、液柱構成，玻璃管上邊有刻度。3、對一個物體來說，溫度下降，說明物體熱量 減少 ：溫度上升，說明物體的熱量 增加 。4、水的溫度下降到 0 時，水開始結冰。從液_態(tài)變成固態(tài)。水在結冰過程中

29、，要向周圍放出熱量。5、當環(huán)境溫度高于 0 ，冰開始融化成水。從固態(tài)變成液_態(tài)。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，冰在融化過程中，溫度地會長時間保持在0，直到完全融化成水。熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。6、水變成水蒸氣的過程叫 蒸發(fā)，空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現象叫做 凝結 。7、空氣中充滿了看不見的水蒸氣。8、水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度有關。加熱能加快水的蒸發(fā)9、水在自然界有各種形態(tài)云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣。10、水在自然界中的三種形態(tài)：固態(tài)、液_態(tài)、氣態(tài)。溫度的變化 引起了水的三態(tài)變化。11、水的三種狀態(tài)之間可以 互相轉化 ，這使水在自然界中產生了循環(huán)運動。12

30、、氣溫計用來測量空氣的溫度，體溫計用來測量人身體的溫度。體溫計的測量范圍一般是3542.。二、判斷1、溫度計不能測量溫度。 （ ）2、溫度計是華倫海特發(fā)明的。（ ）3、溫度計上的每一格刻度表示1攝氏度。 （ ）4、為了觀測到比較正確的溫度人們觀察溫度計的讀數時要平視 （ ）5、由于嘴里呼出的熱氣能使溫度計中的液柱上升，所以在靠近溫度計讀取溫度時要用鼻子呼吸 （ ）6、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是從杯口溢出來的。 （ ）7、蒸發(fā)的速度是恒定的，與外界因素無關。 （ ）8、用濕布在干凈的黑板上寫出一個字，這個字會越來越清楚。 （ ）9、水只有達到100才會蒸發(fā)。（）10、到了冬天河里的水一定會

31、結冰。（）11、人工降雨是利用水的三態(tài)可以相互轉化的性質對自然的改造。（）11、霧在日出后會逐漸消散是因為那些小水滴受熱又蒸發(fā)的原因。（）12、雨是水滴，是液體狀態(tài)的水；雪是冰晶，是固體狀態(tài)的水。 （）13、江、河、湖、海以及地面上的水時時刻刻都在蒸發(fā)。 （ ）14、體溫計離開人體時，溫度不發(fā)生變化。 （）15、在通常情況下，水在0及0以下時才結成冰。 （）16、測量體溫前，必須先把玻璃管里的水銀柱甩到玻璃泡里再進行測量。（ ）17水蒸氣在低空凝結而成為云（） 18、露是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體變成的小水珠。（）19、物體的溫度可以用溫度計測量（）20、用普通溫度計測量水溫，在讀數時溫度計的

32、液泡不能離開被測的水。()三、問答1、測量水溫的方法：（1）手拿溫度計的上端。（2）將溫度計的下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）視線與溫度計的液面持平。（4）在液柱不再上升或下降時讀數。（5）讀數時溫度計不能離開被測的水。2、冰與水的相同點和不同點：相同點：它們都是同一種物質，都是無色、無味、透明的物體。不同點：冰有固定的形狀、溫度低，不會流動，很堅硬，是固體。 水沒有固定的形狀、較涼、會流動、是液體。水變成冰后體積變大，能浮在水面。3、加快冰融化的三種方法：把冰塊放到手里把冰塊放到陽光下把冰塊放到臺燈下。4、雨過天晴后，地面上的積水到哪里去了？ 地面上的積水都蒸發(fā)，變成了水蒸氣。4、

33、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來？空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成了看得見的小水滴。5、如果在冰中加入大量的鹽，會有什么現象發(fā)生？玻璃杯壁上就會出現一層冰霜，是因為冰中放鹽后使冰的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇到0攝氏度以下的玻璃杯就直接變成了小冰晶。6、加快水蒸發(fā)的方法？溫度越高，水蒸發(fā)的越快，增加空氣流通速度，擴大表面積。四、溫度的讀寫零下五攝氏度 寫作：5 二十攝氏度 寫作：20零下十七攝氏度 寫作：17 三十七攝氏度 寫作：372 讀作：零下二攝氏度 27 讀作：三十七攝氏度 9 讀作：九攝氏度15 讀作：

34、零下十五攝氏度教科版小學科學三年級下冊復習資料（三A）必備試題班級: 姓名： 學號： 第一單元 植物的生長變化1. 光合作用：請把下面光合作用中的幾種物質的來龍去脈簡要寫出。陽光二氧化碳 + 水 綠葉 氧氣 + 養(yǎng)料（1）二氧化碳：（2）水：（3）氧氣：（4）養(yǎng)料：或者：請利用光合作用的原理對下面的實驗進行分析。（1）光合作用： （ ） （ ）+ （ ） （ ）+（ ）(2）在三個密閉的透明玻璃鐘罩內放入一些生物。1號鐘罩內是一盆不缺水的綠葉植物；2號鐘罩內是提供了充足食物和水的小老鼠；3號鐘罩內是一盆不缺水的綠葉植物和有充足食物和水的小老鼠。任選一個鐘罩分析鐘罩生物會出現的現象和原因。2.把

35、一只老鼠關在一個密閉的玻璃罩中，老鼠很快死亡，但如果把一株綠色植物放進玻璃罩中，并把它們都放在陽光下，短時間內小老鼠卻安然無恙。你能解釋其中的道理嗎？3.花的結構： 花瓣 花萼 雄蕊 雌蕊4. 植物的根和莖在植物的生長發(fā)育過程中有什么作用呢？可以用圖畫或文字的方式記錄下來。植物的根：植物的莖：5. 請你設計一個實驗研究植物根的作用，請寫出實驗需要的材料和實驗步驟。實驗材料：實驗步驟：實驗結果：我發(fā)現試管中的水在慢慢（ ）。實驗結論：植物的根（ ）（填“具有”或“不具有”）吸收水分的作用。6. 在做研究的植物根的作用的實驗時，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說明了什么？7. 將下面的植物與它們

36、的外部形態(tài)連線。(1)紅薯的莖 直立莖 (2)根 支持、運輸作用 鳳仙花的莖 纏繞莖 莖 制造養(yǎng)料 牽牛花的莖 攀緣莖 葉 發(fā)育果實和種子 葡萄的莖 匍匐莖 花 吸收、固定作用或者： 根 含有種子 莖 吸收水分和礦物質 葉 運輸水分和養(yǎng)料 果實 為自己制造養(yǎng)料8. 選擇題：（1）鳳仙花種子萌發(fā)后最先長出來的是（ ）。A、根 B、莖 C、葉（2）植物體各個部分所需的養(yǎng)料是由（ ）來完成運輸的。A、根 B、莖 C、葉第二單元 動物的生命周期1. 蠶一生的四種形態(tài)（圖片、文字、箭頭）如：請用圖片、文字和箭頭表達蠶一生中的四種形態(tài)。又如：請用圖畫和文字表達出蠶一生中的四種形態(tài)?；蛘撸?. 身體特點：比

37、較自己、爸爸媽媽、爺爺媽奶奶三代人身體變化的主要特點，填寫在下表中：身體變化的主要特點自己爸爸、媽媽爺爺、奶奶3. 分類：（1）將下列動物按卵生動物和胎生動物分類。羊 蜻蜓 蝴蝶 熊貓 雞 狗卵生：胎生：（2）將下到動物按是否變態(tài)分類。 蜻蜓 雞 蚊子 貓 熊貓 蟾蜍 變 態(tài)： 不變態(tài)：4. 昆蟲的主要特征有哪些?請你列舉三種昆蟲。5. 選擇題（1）下列動物中，要經歷變態(tài)的是（ ）。A、貓 B、蒼蠅 C、金魚（2）下列動物中，由媽媽直接生下來的是（ ）。A、貓 B、蒼蠅 C、金魚學期期末三年級科學試題（教科版） 夏縣上留學校60.222.126.*1樓一、填空。(42分) 1、不同植物的種子，

38、它們的（）()（）等各不相同。 2、植物的生長發(fā)育不僅需要（），還需要（）（）（）和適宜的（）。 3、人的一生有兩副牙齒，一副（），一副（）。 4、蠶的一生要經歷（）（）（）和（）四種形態(tài)。 5、250C讀作（），零下8攝氏度可以寫成（） 6、水在自然界中有各種不同的形態(tài)，有時是（）有時是（），有時是（）。 7、磁鐵上磁力最強的部分叫（），磁鐵有兩個（）。 二、選擇題。（18分） 1、蠶的生命周期大約為（）。A、72天B、36天C、56天 2、蠶從蟻蠶到吐絲結繭共蛻皮（）次。A、4次B、3次C、5次 3、植物的莖在不同生長階段外部形態(tài)（）。A、相同B、不同C、有時相同，有時不同 4、植物的根總

39、是（）生長的。A、向下B、向四周C、向上 5、攝氏溫度計是（）年發(fā)明的。A、1647B、1742C、1593 6、兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小（）發(fā)生改變。A、會B不會C、不一定 三、判斷題。（對的打“”，錯的打“”）（21分） 1、指南針是利用磁鐵指示方向的儀器。（）2、磁鐵的同極相互吸引，異極相互排斥。（）3、水蒸氣遇冷會凝結成水。（）4、植物的莖只有支撐植物的作用。（）5、對一個物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫升。（）6、植物的葉子只有光合作用的功能。（）7、磁鐵隔著一些物體不能吸鐵。（） 四、問答題。（19分） 1、植物的根有什么作用？（9分2、指南針有哪幾部分組成的？指南針的主要作用是什么？（10分）參考答案一、填空。(42分) 1形狀）(大小)（顏色）2、（水分）（養(yǎng)料）（陽光）（土壤）（溫度）。 3、（乳牙）（恒牙）4、（卵）（幼蟲）（蛹）（成蟲）5、（25攝氏度）（80C）6、（液態(tài)）（固態(tài)）（氣態(tài)）。7、（磁極）（磁極）。 二、選擇題。（18分） 1、（C）2、（A）3、（B）4、（A）5、（B）6、（A） 三、判斷題。（對的打“”，錯的打“”）（21分） 1、（）2、（）3、（