七年級思品訓(xùn)練卷

1、七年級·思想品德·期中測試試卷一 班級 姓名(出題人：夏玉梅)題號123456789101112131415答案一、選擇題：（每題2分，共30分，要把所選答案填入表格內(nèi)，否則不給分。）1、小明和幾個同學(xué)在小學(xué)時，上課經(jīng)常說話、搞小動作。現(xiàn)在進入初中，小明不想再那樣了，可又怕朋友們不高興。他應(yīng)該 A、 為了維護友誼，和朋友一起繼續(xù)那樣做 B、和朋友們商量，大家都改掉壞毛病 C、遠離原來的朋友 D、讓家長幫助轉(zhuǎn)班2、蕭伯納說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么我們各有一個蘋果，如果說你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人有了兩個思想，甚至多于兩個思想。

2、”這句話重在告訴我們 A、思想是可以交換的 B、人應(yīng)該交換思想C、交換思想的方法 D、真摯的友誼能使朋友們共同進步3、詩人但丁說：“要是白松的種子掉在石縫里，它只能長成很矮的小樹，但要是掉在南方肥沃的土地里，它就能長成一棵大樹“。這句話告訴我們 白松不能適應(yīng)環(huán)境 個人離不開集體，良好的集體是個人成長的搖籃和沃土 只有在良好的集體中，才有利于個體茁壯成長，煥發(fā)生機 集體對個人的成長沒什么關(guān)系 A、 B、 C、 D、4、根據(jù)有關(guān)記憶的：“遺忘曲線圖”，你得出的結(jié)論是 A、課前預(yù)習(xí)不重要 B、上課專心聽講不重要C、要課后及時復(fù)習(xí) D、只要做到課后及時復(fù)習(xí)，就一定能成績優(yōu)異5、進入初中后，如果不能逐步

3、擺脫對老師和父母的依賴、去獨立承擔學(xué)習(xí)的責任，還依靠老師、父母的督促，就難以學(xué)好各門功課。這就提醒我們A、新生活 B、提高學(xué)習(xí)效率 C、學(xué)會自主學(xué)習(xí) D、科學(xué)安排時間6、學(xué)習(xí)中有苦更有樂，關(guān)鍵在于我們要去發(fā)現(xiàn)快樂，體驗快樂，享受學(xué)習(xí)的樂趣和幸福。在下列哪些情況下你體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣和幸福 在與那些沒有學(xué)習(xí)機會的兒童相比的時候有了進步得到老師和同學(xué)肯定的時候解決了一道九攻不下的難題的時候發(fā)現(xiàn)了自己在某一方面有潛力的時候A、 B、 C、 D、7、“敕來川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！皬倪@首民歌中，我們可以讀出 敕來川非常寂涼 敕來川的美麗在于它散發(fā)著生命氣息 世界

4、因生命而精彩 生命太多，不需要我們?nèi)ズ亲oA、 B、 C、 D、8、生命是頑強的，也是脆弱的。這就需要我們 A、學(xué)習(xí)生命的頑強B、避免生命的脆弱C、做一個生命的旁觀者D、關(guān)愛、呵護生命9、生命的獨特性主要表現(xiàn)在人類的生命最具有智慧人生道路各不相同人的個性品質(zhì)具有多樣性實現(xiàn)人生價值的途徑多種多樣A、 B、 C、 D、10、青春期，我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍，但我們要相信，是蓓蕾總會有開花的時候。我們需要的是 A、時間和耐心 B、勇氣和力量 C、催生快長 D、豐富的情感11、我們在交流青春期的成長體驗時要遵循的基本原則是 A、互不干涉 B、彼此尊重 C、相互幫助 D、互相鼓勵12、陶淵明說：

5、“盛年不重來，一日難再晨及時當勉勵，歲月不待人。”它告誡我們 A、忘記過去，展望未來 B、趁年輕要及時學(xué)習(xí)，長大后可以放松C、每天早起，鍛煉身體 D、珍惜時光，努力學(xué)習(xí)13、“人貴有自知之明”說的是 A、人是不能認識自己的 B、人是能認識自己的C、正確認識自己是難能可貴的 D、個人對自己的認識 總是準確無誤的 14、 “走自己的路，讓別人去說吧”說的是面對他人的評價，應(yīng)做到 A、不要聽別人說話，只管走自己的路 B、能做到的就做，不能做到的就不做C、 不能忽視，也不能盲從， 要有所分辨D、不用聽別人的意見，相信自己總是對的15、 以下說法錯誤的是： （ ）A、 一個人的美是內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)

6、一B、要用發(fā)展的眼光來看自己和同學(xué) C、有的人有潛能，有的人沒潛能 D、要實現(xiàn)自我新形象，就要對自己初中的學(xué)習(xí)、生活進行規(guī)劃。二、非選擇題20分新學(xué)段，新起點，新學(xué)習(xí)，新生活16、自從我們帶著夢想跨入七年級的那一刻起，我們也就進入了學(xué)生時代的一個重要階段-初中階段。每個人都想生活學(xué)習(xí)在一個有良好氛圍的班級中。大家思考著、交流著。(1)你對自己所在的班級有什么樣的期待？請你只少說出兩個，與大家交流。（2分）(2)你認為怎樣才能實現(xiàn)這些期待，從而讓自己的班級成為優(yōu)秀班集體？（2分）17、在關(guān)于學(xué)習(xí)的交流中，小偉同學(xué)說：“與小學(xué)比，初中科目多，作業(yè)多，老師講得快，難度也在不斷加大，我有點忙不過來了。

7、還有，有些老師的講課方式我還不適應(yīng)?！?小偉的感受，說明了有部分同學(xué)還沒把握好初中學(xué)習(xí)的方法和策略。請你告訴這些同學(xué)（1）應(yīng)該怎樣把握初中學(xué)習(xí)的方法、策略？（2分）（2）如何提高學(xué)習(xí)效率？（2分）（3）如果還不適應(yīng)某個老師的教學(xué)方式，應(yīng)該怎么辦？（2分）感悟生命，尊重生命，綻放光彩18、感受生命的價值，請你把留下的項目填完 （3分）人物一：今年55歲的 “板凳媽媽” 許月華，從小是孤兒，12歲那年又不幸失去雙腿，在福利院長大。她樂觀面對生活。沒有雙腿，她就用兩個板凳支撐著，學(xué)習(xí)一手一步地向前“行走”。成人后自愿成為福利院編外保育員，成了138個孤殘兒童的媽媽。她的高尚品德和堅強、樂觀心態(tài)讓她成

8、為2011年度中國道德楷模。人物二：中南大學(xué)教授金展鵬，在1998年經(jīng)歷一場重病后，脖子以下全身癱瘓，但他樂觀面對現(xiàn)實，堅持帶博士研究生、承擔國家的重要科研課題，2003年被評為中國科學(xué)院院士，被譽為“輪椅教授”、也被國際社會稱為“中國的霍金”。2011年他被評為中國教書育人楷模。人物三：鞍鋼職工郭明義，每天都提前2個小時上班， 20年獻血量是自身血量的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己一家3口仍住在不到40平方米的單室里。他是2010度感動中國人物、2011年度中國道德楷模。胡錦濤主席為他題詞：新時代的活雷鋒。讀完前兩個

9、資料，你會對那些正在為自己長相、身材、家境苦悶的人說：（1分）。讀完以上三個資料你會說：生命的意義 。（1分）你讓自己生命綻放光彩的打算是（1分） 。19、感悟青春，祝福青春，期待自我（2分）最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一個學(xué)生，這樣穿可不太好?！毙偛灰詾槿坏卣f：“你知道什么！這叫酷?！眿寢層终f了幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我的事情，不用你管！”小剛的言行反映了部分青少年對獨特的個性的理解及追求。（1）你是怎樣理解“酷”的？（1分）（2）你又是怎樣理解“長大”的含義的？（1分）20、有人說青春是人生的一段歲月，似一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫，也有說青春是一顆常青樹，永不凋零。青春是什么？不同的人有不同的理解。上海音樂學(xué)院，96歲高齡的周小燕教授至今仍在從事音樂教學(xué)。她把自己的人生比作一場足球比賽：“我只踢了上半場，還要踢下半場，要再進二個球：創(chuàng)建中國的原創(chuàng)歌劇，走向世界；再培養(yǎng)一兩個德藝雙馨的國家級音樂人才?！保?）、結(jié)合周小燕老教授的事跡，你認為決定青春最重要的因素有哪些？（2分）（2）、在青春的歲月里，我們充滿夢想。請你給自