樹葉都是綠色的嗎課件

1、1山西省大同市城區(qū)山西省大同市城區(qū)29校校 石麗琴石麗琴2 林巧稚是我國著名的林巧稚是我國著名的婦產(chǎn)科專家。她當(dāng)醫(yī)生五婦產(chǎn)科專家。她當(dāng)醫(yī)生五十多年，接生了無數(shù)的嬰十多年，接生了無數(shù)的嬰兒，救治了無數(shù)的母親。兒，救治了無數(shù)的母親。她是中國科學(xué)院的第一位她是中國科學(xué)院的第一位女學(xué)部委員，在婦產(chǎn)科做女學(xué)部委員，在婦產(chǎn)科做出了顯著的成績。出了顯著的成績。顯著顯著3 林巧稚是我國著名的林巧稚是我國著名的婦產(chǎn)科專家。她當(dāng)醫(yī)生五婦產(chǎn)科專家。她當(dāng)醫(yī)生五十多年，接生了十多年，接生了無數(shù)無數(shù)的嬰的嬰兒，救治了兒，救治了無數(shù)無數(shù)的母親。的母親。她是她是中國科學(xué)院的第一位中國科學(xué)院的第一位女學(xué)部委員，在婦產(chǎn)科做女學(xué)部

2、委員，在婦產(chǎn)科做出了出了顯著顯著的成績。的成績。4用你喜歡的方式讀文29自然段：找出林巧稚稱贊老師教學(xué)方法的句子，想想課文舉了幾個事例稱贊老師的教學(xué)方法，重點(diǎn)講了哪件事？5北京地形沙盤北京地形沙盤6山體地形地貌沙盤山體地形地貌沙盤7 對于同學(xué)們不熟悉的事物，老師讓對于同學(xué)們不熟悉的事物，老師讓同學(xué)們邊玩邊做，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，同學(xué)們邊玩邊做，在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，同學(xué)們學(xué)得（同學(xué)們學(xué)得（ ），這樣學(xué)到），這樣學(xué)到的知識讓同學(xué)們（的知識讓同學(xué)們（ ）。）。興味盎然興味盎然經(jīng)久經(jīng)久不忘忘8理解詞語的方法：理解詞語的方法：聯(lián)系上下文理解聯(lián)系上下文理解查字典理解查字典理解抓詞語中的關(guān)鍵字用詞語合成法理

3、解抓詞語中的關(guān)鍵字用詞語合成法理解聯(lián)系生活實(shí)際理解聯(lián)系生活實(shí)際理解通過動作演示理解通過動作演示理解9自學(xué)提示：默讀課文39段，思考這堂生物課使林巧稚得到什么啟示？（用“ ” 畫出相關(guān)句子 ）想想她為什么能得到這樣的啟示？10 世界上的任何事情都不會那么簡世界上的任何事情都不會那么簡單，你要認(rèn)識它，就要親自到實(shí)際中單，你要認(rèn)識它，就要親自到實(shí)際中去調(diào)查了解，不能去調(diào)查了解，不能人云亦云人云亦云。11 林巧稚從小對生物課就有很大的興趣。林巧稚從小對生物課就有很大的興趣。有一次，老師上生物課時，問道：有一次，老師上生物課時，問道： “樹葉是什么顏色的？樹葉是什么顏色的？” “是綠色的是綠色的。”林巧

4、稚和同學(xué)們異林巧稚和同學(xué)們異口同聲地回答?？谕暤鼗卮?。 老師又問道：老師又問道：“樹葉是什么形狀樹葉是什么形狀的？的？” 不少同學(xué)答道：不少同學(xué)答道：“是橢圓的是橢圓的?！?2 原來樹葉不僅有綠色的，還有紅色的、黃色的、原來樹葉不僅有綠色的，還有紅色的、黃色的、紫色的紫色的樹葉的形狀更是樹葉的形狀更是千奇百怪千奇百怪，掌形的、針，掌形的、針狀的、扇形的狀的、扇形的什么樣的都有。什么樣的都有。13 世界上的任何事情都不會那世界上的任何事情都不會那么簡單，你要認(rèn)識它，就要親自么簡單，你要認(rèn)識它，就要親自到實(shí)際中去調(diào)查了解，不能到實(shí)際中去調(diào)查了解，不能人云人云亦云亦云。 樹葉是什么顏色的這個問題不

5、是那么簡單樹葉是什么顏色的這個問題不是那么簡單的，你要認(rèn)識它，就要（的，你要認(rèn)識它，就要（ ），不能別），不能別人說是（），就是（）。人說是（），就是（）。樹葉是什么形狀的這個問題不是那么簡單樹葉是什么形狀的這個問題不是那么簡單的，你要認(rèn)識它，就要（），不能別的，你要認(rèn)識它，就要（），不能別人說是（），就是（）。人說是（），就是（）。14 林巧稚小時候從生物課上悟到的這一林巧稚小時候從生物課上悟到的這一道理，對她一生的事業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響。道理，對她一生的事業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響。她大學(xué)畢業(yè)做了協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)生以后，她大學(xué)畢業(yè)做了協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)生以后，非常重視醫(yī)療非常重視醫(yī)療實(shí)踐實(shí)踐，數(shù)十年如一日，始終，數(shù)十年如一日，始終堅(jiān)持在醫(yī)療第一線工作，不折不扣地實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持在醫(yī)療第一線工作，不折不扣地實(shí)現(xiàn)她的諾言：她的諾言：“我要做一輩子值班醫(yī)生。我要做一輩子值班醫(yī)生?！睙o數(shù)次的醫(yī)療實(shí)踐，使她掌握了大量的第無數(shù)次的醫(yī)療實(shí)踐，使她掌握了大量的第一手材料，積累了寶貴的治療經(jīng)驗(yàn)。她在一手材料，積累了寶貴的治療經(jīng)驗(yàn)。她在中小學(xué)時期形成的思維方法，使她在醫(yī)學(xué)中小學(xué)時期形成的思維方法，使她在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造出上一再創(chuàng)造出奇跡奇跡。15有知識的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。有知識的人不實(shí)踐，等于