中職色彩構(gòu)成教案2

1、倒®長壽行知教案XingZhi Education Teaching Plan任教學(xué)科：三大構(gòu)成任教年級：16級印刷授課教師:左曉萍課題色彩混合課時(shí)4課程資源設(shè)計(jì)三大構(gòu)成教 學(xué) 目 標(biāo)知識與技能目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握色彩混合的方法，初步了解色 彩構(gòu)成的方法，認(rèn)識色彩構(gòu)成的美感。理解三原色、問色、復(fù)色 的概念掌握最基本的調(diào)色方法，能利用三原色制作色彩豐富的畫面，擴(kuò) 展并提高學(xué)生的色彩感知力。過程與方法目標(biāo)上網(wǎng)搜集三原色的故事利用三原色通過親自調(diào)制理解混合模式情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)在學(xué)習(xí)本課的過程中，培養(yǎng)探究精神，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望。在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、持之以恒的工

2、作態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)色彩混合教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入（活動(dòng)體驗(yàn)）5m用一把紅藍(lán)搭配的傘進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)色彩變了。這是怎么了？為什么賣四瓜的時(shí)候，商販會(huì)個(gè)紅色的燈？探究新知（知識梳理）30m一.三原色及其概念1.不能用其它顏色混合而成的色彩叫原色。 用原色卻可以混出其它色彩?。ú皇侨浚Ｔ瑑蓚€(gè)系統(tǒng)：光的三原色和和色料或顏料的三原色！色的三原色：朱紅光，翠綠光，藍(lán)紫光。色料的三原色：紫紅，檸檬黃，天藍(lán)！2、間色又叫"二次色"。它是由三原色調(diào)配出來的顏色，是由 2種原色調(diào)配出來的。紅與黃調(diào)配出橙色；黃與藍(lán)調(diào)配出綠色；紅與藍(lán)調(diào)配出紫色，橙、綠、紫三種顏色又叫"三問色"

3、;。在調(diào)配時(shí)，由于原色在份量多少上有所不同，所以能產(chǎn)生豐富的問色變化3、復(fù)色也叫"復(fù)合色"。復(fù)色是由原色與間色相調(diào)或由間色與問色相調(diào)而成的 "三次色"，復(fù)色是的純度最低，含灰色成份。復(fù)色包括了除原色和間色以外的所有顏色4、補(bǔ)色是廣義上的對比色。在色環(huán)上劃直徑，正好相對（即距離最遠(yuǎn)）的兩種色彩互為補(bǔ)色。如：紅色是綠色的補(bǔ)色；橙色是藍(lán)色的補(bǔ)色；黃色是紫色的補(bǔ)色。補(bǔ)色的運(yùn)用可以造成最強(qiáng)烈的對比二.色料混合、色光混合、中性混合及特點(diǎn)加色混合減色混合中性混合兩個(gè)互為補(bǔ)色的色料混合時(shí)，可得到黑色；兩個(gè)互為補(bǔ)色的色光混合時(shí)，可得到白色。減色混合：M+Y=RM+C=BY+C=GM+Y+C=K加色混合：R+G=YR+G=MG+B=CR+G+B=W課堂小結(jié)3m三原色色彩混合方式及特點(diǎn)作業(yè)布置2m利用顏料制作色劃、圖、色相推移拓展延伸（練習(xí)應(yīng)用）120m同學(xué)們自由組合進(jìn)行色劃、圖、色相推移的練習(xí)板書要點(diǎn)三原色：光的三原色 紅、綠、蘭（RGB）,最大值255.色料的三原色 紅、黃、蘭（M、Y、C）最大值100.色彩混合方式：加色混合（色光混合）：光能量增加減色混合