七年級基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)1

1、啟東市初中“15/20/10”集體備課導(dǎo)學(xué)案 七上、下復(fù)習(xí)：字詞、專題、名著、名句 第 1 課時(shí) 總第 3 個教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)能給漢字注音，按拼音寫漢字；漢字在具體語境中的正確使用。學(xué)習(xí)蒲松齡狼,積累文言詞匯,了解狼的特點(diǎn),理解故事寓意.有關(guān)狼的知識,學(xué)會辯證地看待和分析問題；通過學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生對“荷”的內(nèi)涵的理解。了解西游記的主要故事內(nèi)容，結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象；了解湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主要故事內(nèi)容，湯姆索亞人物形象。準(zhǔn)確默寫教材要求背誦的重點(diǎn)句子。學(xué)習(xí)重點(diǎn)漢字在具體語境中的正確使用。了解西游記的主要內(nèi)容，結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。了解湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主要故事內(nèi)容

2、及作品主題。默寫教材要求背誦的重點(diǎn)句子。學(xué)習(xí)難點(diǎn)漢字在具體語境中的正確使用。了解湯姆索亞。教具學(xué)具小黑板、試卷預(yù)習(xí)作業(yè)一、字詞積累：跌dàng（宕 ） bì（ 裨 ）益 心xián（ 弦 ） 驚xiàn（ 羨 ）zhào（ 肇 ）禍 yùn（ 蘊(yùn) ）藻 hé（ 闔 ）家 liú（ 瀏）覽 quán（ 詮）釋 cù（ 猝）然 hn（ 酣）睡 yì（ 屹 ）立 l（ 履 ）行 chà（ 詫）異 míng（ 銘 ）刻 jun（ 鐫）刻 沉diàn（ 淀 ）x（

3、犀 ）利 xié（ 擷 ）取 惆chàng（ 悵 ）huò（ 豁 ）達(dá) 自x（ 詡）shà（ 霎 ）時(shí) j（ 躋 ）身 pìn（ 聘）請 時(shí)máo（ 髦 ）馳chéng（ 騁 ）xiá（ 遐 ）想 chán（ 嬋 ）娟 xuàn（ 絢 ）麗 mò（ 驀 ）地 雕lòu（ 鏤 ） bìng（ 摒 ）棄 安tián（ 恬 ）真dì（ 諦 ） 骷lóu（ 髏 ） 浩mio（淼/渺）chángyáng（徜徉）chá

4、nchán（ 潺潺） jio潔（ 皎）伶lì（俐）ménglóng（朦朧 ）yu（ 悠 ）揚(yáng) cun·duo（攛掇）chngjng（憧憬）huìcuì（ 薈萃） 顛b （ 簸）mùyù（沐?。╈omì（謐） 搖yè（ 曳）z( 詛)咒 發(fā)綹( li ) 顫( chàn )動 tuí( 頹 )唐 ki( 揩 )油 nüè(虐 )待 tuì( 褪 )色 fén( 焚 )香 mèi( 魅 )力 新yng（ 穎） xi

5、3;( 協(xié)/諧 )調(diào) jué( 抉 )擇 kn( 勘 )察 桑椹( shèn ) 斑máo( 蝥 ) 腦su( 髓 ) jiàn( 鑒 )賞 倏( sh )忽 倜儻( tìtng ) nì味(膩) 凄( q)楚 囁嚅( nièrú) 沮(j )喪 膽怯( qiè ) mì( 覓 )食 xiàn( 羨 )慕 煩zào( 躁) 羈（j）絆 千z百態(tài)（ 姿）qián（ 潛）默化 wi（ 危）言聳聽 半明半mèi（昧 ）搖搖欲zhuì（ 墜 ）

6、 小心yìyì（ 翼翼） 失魂落pò（ 魄） 驚慌失cùo（ 措 ）相tí并論（ 提 ） 煙波浩mio（ 淼 ） 走tuó無路（ 投）jnjn有味（津津 ）美不shèng（ 勝 ）收 眼花liáo（ 繚 ）亂 心曠神yí（ 怡 ） 五彩紛chéng（呈 ）y（ 鴉 ）雀無聲 zhnzhn（ 諄諄 ）教導(dǎo) 明察秋háo（毫）páng然大物（ 龐 ）白j（ 駒 ）過隙 茫然若sh（ 失 ） 一視同rén （ 仁 ） 談笑風(fēng)shng（ 生 ）罪kúi（ 魁 ）禍

7、首 陳詞làn（濫 ）調(diào) lìlì（ 歷歷 ）在目 眼jí（ 疾 ）手快 記憶yóu（ 猶 ）新 yú（ 與）民同樂 fn（返 ）老還童 天yá（ 涯 ）海角 邪魔鬼sùi（祟 ）wén（ 紋 ）絲不動 你推我sng（ 搡 ）勢不可dng（ 當(dāng)）指手hùa（ 畫）腳 máo（茅）塞頓開 dào（道）聽途說 無動于zhng（衷）咬文jiáo（嚼 ）字 出謀huà（ 劃）策 可歌可qì（泣 ）雞毛suàn（蒜 ）皮míng（冥）思

8、苦想 自míng（鳴 ）得意 閑情yì（ 逸）致 根深dì（ 蒂）固 zz（孜孜 ）不倦 持之以héng（ 恒 ）qiè（ 鍥）而不舍 máng（茫）無涯際 hài（駭）人聽聞 笑容可j( 掬 ) 相得益zhng( 彰) 初生之犢( dú ) 變huàn( 幻 )莫測 xun( 軒)然大波 相f( 輔)相成 róng( 融)為一體 輕zhung( 妝)淡抹 萬lài( 籟 )俱寂 面面相qù( 覷 ) niè( 躡)手niè(躡)腳 鮮( xin )為人知

9、 不kn( 堪 )設(shè)想 人聲dng( 鼎 )沸 人跡罕zhì(至 ) yíng(縈 )系于懷 炊煙裊裊( nio ) 義憤填膺（ yng ） 矜持 含辛茹苦 一塵不染 感人肺腑二、重點(diǎn)句子填空：1、優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著 ， 。2、海納百川， ； ，無欲則剛。 ，人杰地靈。3、心有三愛： 、 、 ；園栽四物： 、 、 。4、春天像剛落地的娃娃 ， ，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的 ， ， 。春天像健壯的青年， ， 。5、三峽選 。作者 ，北魏著名地理學(xué)家、散文家。文章寫夏季行船之快的句子：“ ， ”。文中引用了兩句漁者的歌詞：“ ， ！”6、迢迢牽牛星 “終日

10、不成章， ”“盈盈一水間， ”。7、單是短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。_，_。8、誰憐一片云， ？9、暖戲煙蕪錦翼齊， 。 相呼相應(yīng)湘江闊， 。10、 ，金石能開。11、征蓬出漢塞， 。 蕭關(guān)逢候騎， 。12、孤雁中描寫孤雁悲鳴尋親的句子 ， 。詩中以野鴨反襯孤雁，表達(dá)詩人愛憎的詩句 ， 。13、力盡不知熱， 。聽其相顧言，_。預(yù)習(xí)交流1、難題錯題交流：2、難題錯題積累：展示探究一、專題：荷專題練習(xí)1、文化常識積累。 愛蓮說的“說”是一種 ，通常借某一事物說明道理。課文的作者是宋代哲學(xué)家 。文中 ， 兩句體現(xiàn)了作者不愿與世俗同流合污的志趣。 芙蕖的作者李漁是 代著名的戲曲理論家、作家。荷又名

11、 、 等。 2、名句積累。 惟有綠荷紅菡萏， 。旋折荷花剝蓮子， 。 寫一句課外描寫荷花的詩句： ， 。狼專題練習(xí)1、文學(xué)作品和科學(xué)家筆下的狼：蒲松齡筆下的狼: 畢淑敏筆下的狼: 科學(xué)家筆下的狼: 2、狼的作者 ，是 朝著名文學(xué)家，本文選自文言短篇小說集_。3、請寫出點(diǎn)明全文主旨的句子： _ 。二、名著推薦：西游記： 1、請寫出西游記中孫悟空最具反抗精神的情節(jié)是 。 2、西游記作者是 ，小說主要記敘唐僧師徒四人 戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪的故事。 3、列舉西游記中膾炙人口的三個故事： 湯姆索亞歷險(xiǎn)記1、 19世紀(jì)后期，美國著名現(xiàn)實(shí)主義作家 撰寫的長篇小說湯姆·索亞歷險(xiǎn)記是一部童趣盎然的作品。作

12、品中 （故事概述）是你最喜歡的一次歷險(xiǎn)過程。2、 請說出名著湯姆·索亞歷險(xiǎn)記這部小說所表現(xiàn)的主題。 檢測反饋一、語境填空：1、根據(jù)句中的拼音寫出漢字。黃金海岸，陽光之都，mèi（ ）力日照。燈塔廣場，風(fēng)光旖旎，是觀海、聽濤、看日出的絕妙佳地；九仙山的野生杜鵑，姹紫yn（ ）紅，山泉飛瀑，清幽佳絕；浮來銀杏，龍盤虎踞，冠似華蓋，繁陰數(shù)畝。生活在這座海濱城市中，你會感到溫xn（ ）舒暢。2、根據(jù)拼音在下面語段的橫線上寫出相應(yīng)的漢字。日日置身鬧市，又獨(dú)自立于喧xio 。清風(fēng)dí 蕩你的肺腑，天 lài 撥動你的心音。一hóng 流水，一弦絲竹之音合鳴

13、，你便知道，你該去看看秋天了。3、從不幸的谷底，到藝術(shù)的din 峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈。于無聲處展現(xiàn)生命的péng 勃，在手臂間勾勒人性的高潔。你這樸素女子，為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡！心靈的震 hàn 不需要語言，你在我們眼中是最美。二、某校初三（6）班同學(xué)在閱讀西游記時(shí)，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？ 反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜。是一個貪生怕死、自私自利的人。 正方： 三、請根據(jù)你

14、對名著的閱讀積累，將下面尚未完成的“讀書推薦卡”制作完整。 書 名 湯姆·索亞歷險(xiǎn)記 作 者_(dá) 國籍 精彩情節(jié) _ 推薦理由 _ 四、語境填空：1、次北固山下中暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然情趣的句子 ， 。表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子 ， 。2、赤壁中以兩個美女象征國家的命運(yùn)，以小見大的句子 ， 。3、浣溪沙中體現(xiàn)詩人熱愛生活，曠達(dá)樂觀的性格的句子 ？ ， 。4、十五月望月中的千古名句是 ， 。5、水調(diào)歌頭中寄托對離人美好祝愿的句子 ， 。富含哲理的句子 ， ， 。6、杭州西湖畔棲霞山麓的一副對聯(lián)“ ， ”道盡后人對愛國英雄岳飛與秦檜的愛憎之情。7、 代文學(xué)家 被人們列為“唐宋八大家”之首。他在早春

15、呈水部張十八員外中如畫家設(shè)色作畫，描繪早春特有景色的句子是：“ ， ”；后兩句“ ， ”，轉(zhuǎn)為議論，突出早春的可愛。8、南宋愛國詞人在西江月（明月別枝驚雀）中用嗅覺和聽覺捕捉夏夜景物特征，描繪豐收在望的詩句是：“ ， ”。9、唐代文學(xué)家劉禹錫的秋詞一反前人悲秋之作，寫出了秋高氣爽的獨(dú)特感受。其中 ， ， ”寫出了秋天勝過春天的原因。詩中直抒贊秋胸臆的詩句是：“ ， ”。10、論語中闡述學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是:： ， ；生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用論語中的 話： ， ；在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用 ， 來表示； “ ， ，則不復(fù)也。”孔子的

16、這些話強(qiáng)調(diào)了學(xué)生用心思考主動學(xué)習(xí)的重要性。11、在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，通過豐富的想象，賦予了月亮以人的感情色彩，將月亮人格化了?！?， ”兩句，抒發(fā)了詩人對朋友的無限懷念和深切同情。12、“_，禪房花木深。_，_?！碧瞥娙顺＝ㄔ赺中，用這些詩句，不僅寫出了環(huán)境的_和_，而且還體現(xiàn)出詩人內(nèi)心的旨趣。13、登岳陽樓中，_，_一句把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動。_，_一句體現(xiàn)了作者杜甫以天下事為己任的崇高品德。37、蟬中寫蟬性情高潔、清音遠(yuǎn)揚(yáng)的句子 ， ；借蟬抒懷（品格高潔，不需借助外力、自能聲名遠(yuǎn)播）的句子 ， 。39、鷓鴣中 ， 兩句，讓人仿佛置身于湖邊古廟，聆聽鷓鴣聲聲哀鳴。以人之哀情寫鳥之哀啼的句子 ， 。40、黃鶴樓作者 ， 代詩人，詩中不僅反映了黃鶴樓的古今變化，也表現(xiàn)了詩人登樓時(shí)寂寞之感，它們是 ， 。極寫黃鶴樓遠(yuǎn)處環(huán)境成為千古名句的句子 ， 。表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子 ， 。41、歸園田居作者