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1、世界因生命而精彩授課教師: 龍 偉 ??h屯子鎮(zhèn)第二初級中學(xué) 探索火星的足跡2004年1月4日美國“勇氣號”火星探測器經(jīng)過206個晝夜中完成了長達(dá)4.8億公里的星際旅行,成功的著陸于火星,并發(fā)回了在火星上所拍的珍貴圖片。你愿意住在哪個星球通過這些圖片使我們清晰的認(rèn)識到火星的面貌沒有生命的火星讓人感到孤獨(dú)與窒息,荒涼的令人恐懼,你愿意去火星居住嗎?為什么? 生命之美希望歡笑幸福你曾被哪種生命打動過么?你曾被哪種生命打動過么?當(dāng)我們看見小草翠綠、樹影婆娑,聽到蟲當(dāng)我們看見小草翠綠、樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫,聞到百花芳香時,你是否感到這鳴鳥叫,聞到百花芳香時,你是否感到這個世界因生命的存在而如此的生動和

2、精彩個世界因生命的存在而如此的生動和精彩。生命需要關(guān)愛讀書上的這則故事思考:你聽了這則故事后有什么感想? 小月的這一做法是否是愛她的小動物?尊重生命關(guān)愛生命生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的。有生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的。有時,一個不經(jīng)意的動作,可能就時,一個不經(jīng)意的動作,可能就會對一個生命造成傷害。會對一個生命造成傷害。需要每個人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的需要每個人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命生命1781年渡渡鳥滅絕,原生活于印度洋年渡渡鳥滅絕,原生活于印度洋1876年歐洲野馬滅絕,原生活于歐洲年歐洲野馬滅絕,原生活于歐洲1917年佛羅里達(dá)狼滅絕,原生活于北美年佛羅里達(dá)狼滅絕,原生活于北美1918年卡羅來納鸚鵡滅絕,

3、野外滅絕在年卡羅來納鸚鵡滅絕,野外滅絕在1904年,北美惟一特產(chǎn)鸚鵡年,北美惟一特產(chǎn)鸚鵡1937年巴厘虎滅絕,原生活于印度巴厘島年巴厘虎滅絕,原生活于印度巴厘島1942年紅鴨滅絕,原生活于印度年紅鴨滅絕,原生活于印度1948年袋狼滅絕,原生活于澳洲年袋狼滅絕,原生活于澳洲1964年冠麻鴨滅絕,原生活于亞洲年冠麻鴨滅絕,原生活于亞洲麋鹿:麋鹿:1900年野生滅絕,全世界不超過年野生滅絕,全世界不超過3000頭,因為是頭,因為是18頭的后代而存頭的后代而存在遺傳缺陷。在遺傳缺陷。白鰭豚:不超過白鰭豚:不超過100只。只。白眉長臂猿:中國野生量僅白眉長臂猿:中國野生量僅5070只。只。指猴:指猴:1

4、966年曾有年曾有9只,后來命運(yùn)不詳。只,后來命運(yùn)不詳。 2、生命之殤水污染沙塵暴沙塵暴形成原因: 沙塵暴是由人為和自然的共同作用的結(jié)果。據(jù)專家的分析,形成沙塵暴要具備二個條件:裸露在地表的沙源,持久的強(qiáng)風(fēng),還有令大氣層不穩(wěn)定的熱力條件。所以除了土地沙化這一我們都認(rèn)可的因素,全球增溫也是導(dǎo)致沙塵天氣加劇的重要原因。啟示在地球上的生命體不止人類,各種生命共生共存,息息相關(guān)。我們要敬畏生命,尊重和關(guān)愛生命。如果人類不能與周圍的其他生命和諧相處,那結(jié)果將不利于人類的生存,最終受傷害的還是人類自己。我們?nèi)祟愖鳛榈厍蛏系淖罡呒壣鼞?yīng)該盡我們所能去保 護(hù)地球上的其他生命,守護(hù)每個生命存在的意義。小組討論:

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