人教版八年級(jí)語文新課標(biāo)精選試題CE4C3DY

1、初中語文第四冊第三單元測試卷（滿分100分 時(shí)間100分鐘）南華中學(xué) 高曉紅命題班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 分?jǐn)?shù) 一、積累運(yùn)用（18分）1、給下列畫線的字注音（6分） 參天 （ ） 消耗 （ ） 貯藏（ ） 赫赫有名（ ） 供給 （ ） 粗糙 （ ） 龜裂（ ） 憂心忡忡（ ） 琥珀 （ ） 糠麩 （ ） 褶皺（ ） 孜孜不倦（ ） 蟾蜍（ ） 咆哮（ ） 追溯（ ） 杳無音訊（ ） 2、填出下列詞語的空缺字（4分） 變 莫測 夕禍福 防不 防 談 色變 喜出 外 洞百出 絲馬跡 天 無縫 3、指出下面句子使用了何種說明方法（4分） 如何獲得食物？有兩種不同的途徑和方法。一種叫自養(yǎng)另一種叫異養(yǎng) ( )

2、巖石在最初生成的時(shí)候，像書頁一樣平臥著，一層層地疊在一起，最早形成的“躺”在最下面。 ( ) 食物就是一種能構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。 ( ) 有時(shí)候，一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億。 （ ）4、仿照下面例句用“雖然”“而且”“但是”，三個(gè)關(guān)聯(lián)詞語造一個(gè)句子。（2分） 水和礦物質(zhì)鹽類，雖然也是生物體所必需的，而且也參與軀體的組成，但是它們不能供應(yīng)能量，跟一般食物不同。造句 5、調(diào)整下列一段說明文字，正確的序號(hào)是（ ）（2分） 有的在地下穴居，如蚯蚓；有的生活在冰天雪地的兩極，如白熊、企鵝；有的生活在干旱的熱帶，如非洲的龜甲草和光棍樹。 地球上各種各樣的生物共有200多萬種，這些生物就大小

3、而說，有的很大，如巨杉，最高達(dá)142米；海洋的鯨，最大的體重32萬斤。 自然界包括生物和非生物兩類，有生命現(xiàn)象的叫生物，如動(dòng)物、植物和微生物；無生命現(xiàn)象的叫非生物，如空氣、水和巖石。 就生活環(huán)境來說，有的生活在水里，如蓮、海帶；有的生活在荒漠，如仙人掌；有的在天空翱翔，如老鷹。 有的很小，只有用顯微鏡才能看到，如結(jié)核桿菌，2000到4000個(gè)排列起來能同時(shí)穿過一個(gè)針眼。A. B. C. D. 二、現(xiàn)代文閱讀（42分）（一）、閱讀下列文段，回答問題（每小題3分） 另一種叫異養(yǎng)。所有的動(dòng)物和大部分微生物都是這一類。它們自己不能制造食物，靠植物來生活。 例如，野兔靠吃野草來生活。狼一旦碰到了老虎，也

4、就成了犧牲品。老虎死后，又成了細(xì)菌的樂園；不用多久，尸體就分解得精光，變成了二氧化碳、水和無機(jī)鹽，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。 所以兔、狼、虎、細(xì)菌，歸根結(jié)底都是靠植物來生活。 人，每天除了要吃進(jìn)一定分量的水和鹽以外，還要吃淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪。我們皮膚上不會(huì)長出葉綠素，當(dāng)然是屬于異養(yǎng)型。吃葷也好，吃素也好，反正都是靠植物而生活。不過人是靠勞動(dòng)獲得食物的，能夠用各種方式改造植物，使它更好地為人服務(wù)。很久以前，人們就懂得了農(nóng)業(yè)，辦起了綠色工廠，讓莊稼來把二氧化碳和水邊成食物。人們把其中營養(yǎng)最豐富的部分如種子、果實(shí)、塊根、塊莖等拿來做食物；剩下的莖稈、糠麩也是有機(jī)物質(zhì)，就再來辦加工廠：養(yǎng)

5、豬，養(yǎng)牛，養(yǎng)雞。那些不好吃的東西經(jīng)過豬、牛、雞的消化吸收和轉(zhuǎn)化，就變成了豬肉、牛奶、雞蛋等高級(jí)食物。6、 這段文字主要說明的內(nèi)容是什么？答： 7、第段文字為說明什么叫異養(yǎng)，列舉了一段生物鏈。請你用圖表的方法將其表示出來。答： 8、“所有的動(dòng)物和大部分微生物都是這一類”一句中的“所有”和“大部分”能否去掉？為什么？答： 9、 用“”把第段分成兩層，并寫出每層的層意。層意： （二）閱讀下面的文章，回答問題?？諝夂退乃犷?，腐蝕了巖石中的一部分物質(zhì)。水流和風(fēng)不斷地沖刷，吹拂著它。特別是刮風(fēng)沙的時(shí)候，就像砂輪在有力地轉(zhuǎn)動(dòng)，巖石被磨損得光溜溜的，造成了許多奇形怪狀的石頭。 水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內(nèi)部的空

6、隙中造成破壞。雨水落到河湖里，滲入到地下,都對巖石有破壞作用。即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。如果大量的水結(jié)成冰,形成冰河，它緩慢地移動(dòng)著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一些石頭。地面上和地下的生物，也沒有放棄對巖石的破壞。當(dāng)然我們也不能忘掉人的作用。例如，在建筑蘭新鐵路的時(shí)候，一個(gè)山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了，這相對于地質(zhì)作用的速度可要快多了。大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細(xì)微的沙礫、泥土?？耧L(fēng)吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石、沙礫、泥土被它們帶著，開始了旅行。越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。它們被風(fēng)吹向

7、高空，被水帶入大海。蒙古高原發(fā)生了風(fēng)暴之后，北京的居民便忙著撣去身上的塵土。黃河中下游河水變得渾濁，誰都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。在 等比較低洼的地方，有許多泥沙不斷被留下來，它們填充著湖泊，墊高了河床。我國的洞庭湖的面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高，就是有許多泥沙沉積下來的結(jié)果。一年過去了，兩年過去了泥沙越積越厚。堆得厚了，對下層的泥沙的壓力也逐漸加重，泥沙中的水分被壓出了許多，顆粒與顆粒之間壓得很緊，甚至可以有分子間的引力。在受到重壓的時(shí)候，有一些物質(zhì)填充到泥沙中的孔隙里去，就使泥沙膠結(jié)得更緊密了。經(jīng)過長期的重壓和膠結(jié)，那些碎石和泥沙重新形成了巖石。10、 將A.河谷、B.溝

8、壑、C.湖泊、D.山麓、E. 海洋,按順序填到橫線上。11、本語段談到的對巖石的破壞都有那些因素？ 答： 12、本語段都用了什么說明方法？ 答： 13、為什么我們的肉眼不能立刻看到巖石的改變？ 答： （三）、閱讀文段，回答問題 黃河中華民族的搖籃 黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏喀拉山北麓起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九個(gè)省區(qū)，注入浩瀚的大海，全長5464公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。 在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時(shí)，這里的氣候溫暖濕潤，

9、土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利的條件。殷代以后，黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口繁衍較快，政治、文化也較先進(jìn)。因此，黃河流域成為中華民族成長的搖籃。 相傳中華民族的始祖黃帝出生在黃河中游，他和他的族系主要活動(dòng)的區(qū)域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他們自稱“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為“中原”位居四方之中，所以后世又稱其為“中華”。后來，“中華”又成了整個(gè)中國的代稱。 黃河孕育了中華民族的古代文化，是古代文明的發(fā)源地（創(chuàng)建基業(yè)的地方）之一。在新石器時(shí)代中期，黃帝族就已經(jīng)開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半

10、坡村等地發(fā)掘的古文化遺址中，可以見到大約5000年前即新石器時(shí)代中期的人們使用的簡陋的木、石農(nóng)具，木結(jié)構(gòu)房屋，儲(chǔ)糧的窖穴，還有各式各樣的陶器，其中帶有人面、魚、鹿等圖案的彩陶相當(dāng)精美，反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超。這種文化被稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。 我國歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化，曾是當(dāng)時(shí)世界文化的高峰，影響著世界各國，尤其是亞洲鄰國的文化。 黃河，以豐富的乳汁，哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女，在她的身旁辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發(fā)源地。14、第段劃線的語句，說明了

11、黃河的什么特點(diǎn)？ 答： 15、讀段，回答，黃河流域?yàn)槭裁茨軌虺蔀橹腥A民族的搖籃。 答： 16、第段舉“仰韶文化”的例子為了說明什么？請用文中的一句話回答。 答： 17、第段開頭的“相傳”和第段第一句“之一”能否省略？為什么？ 答： 18、本文為什么用“搖籃”比喻黃河？請用一句話回答。 答： 19、“中華”這個(gè)名稱是怎樣來的？答： 三、寫作（40分） 請以郵票、汽車、書籍、玩具、學(xué)?；蜃约菏煜さ囊环N事物為說明對象，以合理的說明順序，運(yùn)用多種說明方法，寫一篇500字以上的說明文。初中語文四冊第三單元測試卷答案一、1、（略）2、（略）3、（分類別）（打比方）（下定義）（列數(shù)據(jù)）4（略）5、（B）二、

12、6、什么是異養(yǎng)以及異養(yǎng)的特點(diǎn)。 7、野草 野兔 細(xì)菌 老虎 狼 （意思對即可，形式不拘）8、 不能去掉。“所有”包括一切動(dòng)物。因?yàn)槭聦?shí)上，所有動(dòng)物都離不開植物，所以都是“異養(yǎng)”；“大部分”用來限制微生物，說明微生中又的確有個(gè)別細(xì)菌能不依賴陽光而靠化學(xué)能來合成食物。它們準(zhǔn)確概括了各自不同的范圍。如果去掉，表達(dá)就不準(zhǔn)確了。9、 在第句和第句之間。第一層，說明人屬于異養(yǎng)型；第二層，說明人如何通過勞動(dòng)獲得食物。10、D、B、A、C、E（或E、C、A、B、D）11、空氣與水的酸類的腐蝕。地面與地下的生物的破壞。人為的作用與力量。12、舉例子、作詮釋、打比方13、因?yàn)榇蠹s要經(jīng)過3000-10000年的時(shí)間才能形成1米厚的巖石。而巖石的改變也是長時(shí)間外力侵蝕的結(jié)