名師講座 閱讀理解之主旨大意題

1、一、閱讀理解題型解讀與技法總述一、閱讀理解題型解讀與技法總述閱讀是獲取知識(shí)和信息的重要途徑之一。在英語(yǔ)高考閱讀是獲取知識(shí)和信息的重要途徑之一。在英語(yǔ)高考試題中，要求通過(guò)閱讀文章來(lái)解決問(wèn)題的內(nèi)容呈加大趨試題中，要求通過(guò)閱讀文章來(lái)解決問(wèn)題的內(nèi)容呈加大趨勢(shì)，這充分體現(xiàn)了閱讀的重要性，也從一定程度上體現(xiàn)了勢(shì)，這充分體現(xiàn)了閱讀的重要性，也從一定程度上體現(xiàn)了各類試題形式的發(fā)展方向。這就要求考生平時(shí)應(yīng)多讀多各類試題形式的發(fā)展方向。這就要求考生平時(shí)應(yīng)多讀多看，熟悉各類文體，廣泛涉獵各領(lǐng)域的知識(shí)，做到有備無(wú)看，熟悉各類文體，廣泛涉獵各領(lǐng)域的知識(shí)，做到有備無(wú)患。患。閱讀理解專題系列之（一）閱讀理解專題系列之（一）

2、名師講座名師講座.題型解讀題型解讀根據(jù)教學(xué)大綱和考試大綱的要求，高考試題應(yīng)該具有相根據(jù)教學(xué)大綱和考試大綱的要求，高考試題應(yīng)該具有相對(duì)的穩(wěn)定性，因而每年的英語(yǔ)高考試題中閱讀理解題型不會(huì)對(duì)的穩(wěn)定性，因而每年的英語(yǔ)高考試題中閱讀理解題型不會(huì)有太大的變化，題材涉及社會(huì)生活的方方面面。在題材上，有太大的變化，題材涉及社會(huì)生活的方方面面。在題材上，敘述故事類仍是主體，而且這類題目中知微見(jiàn)著的考題會(huì)增敘述故事類仍是主體，而且這類題目中知微見(jiàn)著的考題會(huì)增多，科普類文章出現(xiàn)的幾率也在上升，自然與地理領(lǐng)域的知多，科普類文章出現(xiàn)的幾率也在上升，自然與地理領(lǐng)域的知識(shí)也應(yīng)格外關(guān)注?？忌鷤淇紩r(shí)應(yīng)注意平時(shí)閱讀量的積累和做識(shí)

3、也應(yīng)格外關(guān)注。考生備考時(shí)應(yīng)注意平時(shí)閱讀量的積累和做題技巧的培養(yǎng)，不要奢求一蹴而就。高考試題往往對(duì)社會(huì)和題技巧的培養(yǎng)，不要奢求一蹴而就。高考試題往往對(duì)社會(huì)和個(gè)人的要求具有導(dǎo)向性，所以了解時(shí)勢(shì)、養(yǎng)成積極的人生個(gè)人的要求具有導(dǎo)向性，所以了解時(shí)勢(shì)、養(yǎng)成積極的人生觀、有大局意識(shí)和擁有厚重的知識(shí)積淀，會(huì)對(duì)將來(lái)應(yīng)對(duì)英語(yǔ)觀、有大局意識(shí)和擁有厚重的知識(shí)積淀，會(huì)對(duì)將來(lái)應(yīng)對(duì)英語(yǔ)高考閱讀理解題大有裨益。高考閱讀理解題大有裨益。 熟知閱讀理解題的出題意圖和常規(guī)出題思路對(duì)做題有熟知閱讀理解題的出題意圖和常規(guī)出題思路對(duì)做題有著綱舉目張的作用。閱讀理解的題目基本上分為四類：主著綱舉目張的作用。閱讀理解的題目基本上分為四類：主

4、旨大意題，推理判斷題，細(xì)節(jié)理解題，詞義猜測(cè)題。其中旨大意題，推理判斷題，細(xì)節(jié)理解題，詞義猜測(cè)題。其中細(xì)節(jié)理解題考查的比重較大，但推理判斷題和主旨大意題細(xì)節(jié)理解題考查的比重較大，但推理判斷題和主旨大意題失分較多。失分較多。.技法總述技法總述閱讀理解八大解題要訣閱讀理解八大解題要訣 要訣要訣1首尾定位法首尾定位法 這種題的考查形式一般是在選項(xiàng)中列舉一些具體的事這種題的考查形式一般是在選項(xiàng)中列舉一些具體的事實(shí)，然后對(duì)這些事實(shí)進(jìn)行排序，要求考生根據(jù)事件發(fā)生的實(shí)，然后對(duì)這些事實(shí)進(jìn)行排序，要求考生根據(jù)事件發(fā)生的先后順序以及句子之間的邏輯關(guān)系，找出事件發(fā)生和發(fā)展先后順序以及句子之間的邏輯關(guān)系，找出事件發(fā)生和

5、發(fā)展的正確順序。這種定位法一般適用于主題句鮮明的文章，的正確順序。這種定位法一般適用于主題句鮮明的文章，因?yàn)檫@類文章各段的中心句一般都會(huì)在首句或尾句。找到因?yàn)檫@類文章各段的中心句一般都會(huì)在首句或尾句。找到了中心句，就能很快鎖定相應(yīng)的模塊，再逐步縮小搜索范了中心句，就能很快鎖定相應(yīng)的模塊，再逐步縮小搜索范圍，從而很快地選擇正確答案。圍，從而很快地選擇正確答案。要訣要訣2題干定位法題干定位法 這種方法適用于細(xì)節(jié)題，主要材料內(nèi)容有廣告、公告、這種方法適用于細(xì)節(jié)題，主要材料內(nèi)容有廣告、公告、演出信息、航班時(shí)間表等。做這類題時(shí)考生沒(méi)有必要閱讀全演出信息、航班時(shí)間表等。做這類題時(shí)考生沒(méi)有必要閱讀全文，宜采

6、用文，宜采用“題干定位法題干定位法”，根據(jù)題干內(nèi)容從原文中找到相關(guān)，根據(jù)題干內(nèi)容從原文中找到相關(guān)的句子，然后進(jìn)行對(duì)比分析，最終確定最佳答案。的句子，然后進(jìn)行對(duì)比分析，最終確定最佳答案。要訣要訣3跳讀查找法跳讀查找法 運(yùn)用跳讀查找法做題時(shí)，考生要特別注意題干運(yùn)用跳讀查找法做題時(shí)，考生要特別注意題干(包括選包括選項(xiàng)項(xiàng))與原文之間的適當(dāng)變換。從近幾年的高考試題來(lái)看直接用與原文之間的適當(dāng)變換。從近幾年的高考試題來(lái)看直接用原文中的句子來(lái)考查的題目很少，一般要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，原文中的句子?lái)考查的題目很少，一般要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，這種這種“處理處理”主要指的是進(jìn)行同義轉(zhuǎn)換，其中包括同義變主要指的是進(jìn)行同義轉(zhuǎn)換

7、，其中包括同義變換、概念分析和事實(shí)歸納等。換、概念分析和事實(shí)歸納等。要訣要訣4背景常識(shí)法背景常識(shí)法 有的題目可能在看了文章之后答案還不明顯，這就需要有的題目可能在看了文章之后答案還不明顯，這就需要運(yùn)用一些基本常識(shí)甚至借助文化背景來(lái)得出正確答案。所運(yùn)用一些基本常識(shí)甚至借助文化背景來(lái)得出正確答案。所以，考生要勤于積累英美等說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的地理環(huán)境、歷史、以，考生要勤于積累英美等說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的地理環(huán)境、歷史、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣等方面的知識(shí)。風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣等方面的知識(shí)。要訣要訣5正選法與排除法正選法與排除法 正選法是根據(jù)所讀材料內(nèi)容或文中某個(gè)句子來(lái)比較各個(gè)正選法是根據(jù)所讀材料內(nèi)容或文中某個(gè)句子來(lái)比較各個(gè)

8、選項(xiàng)，從中選出最符合題意的答案。這是做閱讀理解題最常選項(xiàng)，從中選出最符合題意的答案。這是做閱讀理解題最常用的一種方法，尤其適用于做難度不大的閱讀理解題。用的一種方法，尤其適用于做難度不大的閱讀理解題。所謂排除法，就是指根據(jù)文章內(nèi)容排除錯(cuò)誤選項(xiàng)來(lái)確定正確所謂排除法，就是指根據(jù)文章內(nèi)容排除錯(cuò)誤選項(xiàng)來(lái)確定正確答案的方法。答案的方法。 只要考生經(jīng)過(guò)只要考生經(jīng)過(guò)“是否矛盾？是否矛盾？(誤否？誤否？)是否有依據(jù)？是否有依據(jù)？(虛虛否？否？)是否以偏賅全是否以偏賅全(偏否？偏否？)”的逐級(jí)思考過(guò)程來(lái)分析和辨別的逐級(jí)思考過(guò)程來(lái)分析和辨別每一個(gè)選項(xiàng)，那么解題的正確率就會(huì)得以提高。正確的答案應(yīng)該每一個(gè)選項(xiàng)，那么解

9、題的正確率就會(huì)得以提高。正確的答案應(yīng)該是與原文意義一致的選項(xiàng)，或是經(jīng)過(guò)是與原文意義一致的選項(xiàng)，或是經(jīng)過(guò)“三級(jí)思考三級(jí)思考”仍不能被排除的仍不能被排除的選項(xiàng)。選項(xiàng)。要訣要訣6演繹推理法和歸納推理法演繹推理法和歸納推理法 演繹推理就是從一般性的前提推到特殊性的結(jié)論的推理；歸演繹推理就是從一般性的前提推到特殊性的結(jié)論的推理；歸納推理是指從特殊性的前提概括出一般性的結(jié)論的推理?？忌诩{推理是指從特殊性的前提概括出一般性的結(jié)論的推理?？忌谶\(yùn)用推理法時(shí)要吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉有用的提運(yùn)用推理法時(shí)要吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉有用的提示和線索；然后再對(duì)文字的表層信息進(jìn)行挖掘和加工，由表及

10、示和線索；然后再對(duì)文字的表層信息進(jìn)行挖掘和加工，由表及里、由淺入深、從具體到抽象、從特殊到一般，通過(guò)分析、綜合里、由淺入深、從具體到抽象、從特殊到一般，通過(guò)分析、綜合和判斷等思維活動(dòng)對(duì)文章進(jìn)行深層處理以及合乎邏輯的推理。此和判斷等思維活動(dòng)對(duì)文章進(jìn)行深層處理以及合乎邏輯的推理。此時(shí)切忌就事論事、以偏賅全，也不能主觀臆想、隨意揣測(cè)，更不時(shí)切忌就事論事、以偏賅全，也不能主觀臆想、隨意揣測(cè)，更不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)。能以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)。要訣要訣7情感詞匯推斷法情感詞匯推斷法 每一篇文章都包含作者的某種觀點(diǎn)和態(tài)度，只不過(guò)有的直每一篇文章都包含作者的某種觀點(diǎn)和態(tài)度，只不過(guò)有的直截了當(dāng)，有

11、的含而不露截了當(dāng)，有的含而不露(是通過(guò)所用詞語(yǔ)的褒貶來(lái)體現(xiàn)的是通過(guò)所用詞語(yǔ)的褒貶來(lái)體現(xiàn)的)。此。此類題可細(xì)分為作者態(tài)度題類題可細(xì)分為作者態(tài)度題(表明作者的好惡表明作者的好惡)和作者觀點(diǎn)題和作者觀點(diǎn)題(表明表明作者對(duì)某事物的觀點(diǎn)作者對(duì)某事物的觀點(diǎn))。準(zhǔn)確把握作者的情感和態(tài)度，需要注。準(zhǔn)確把握作者的情感和態(tài)度，需要注意以下幾點(diǎn)：意以下幾點(diǎn)：(1)作者對(duì)某一事物要么支持，要么反對(duì)，帶中立色彩的詞最不作者對(duì)某一事物要么支持，要么反對(duì)，帶中立色彩的詞最不可能是正確答案；可能是正確答案；(2)“漠不關(guān)心漠不關(guān)心”類詞語(yǔ)一定不對(duì)，既然寫文章就不會(huì)類詞語(yǔ)一定不對(duì)，既然寫文章就不會(huì)“不關(guān)心不關(guān)心”；(3)要區(qū)分

12、開作者的態(tài)度和作者引用的別人的態(tài)度；要區(qū)分開作者的態(tài)度和作者引用的別人的態(tài)度；(4)當(dāng)作者的態(tài)度沒(méi)有明確表明時(shí)，要學(xué)會(huì)根據(jù)作者使用詞語(yǔ)的當(dāng)作者的態(tài)度沒(méi)有明確表明時(shí)，要學(xué)會(huì)根據(jù)作者使用詞語(yǔ)的褒貶性進(jìn)行判斷；褒貶性進(jìn)行判斷；(5)作者觀點(diǎn)一般與文章主旨相關(guān)聯(lián)；作者觀點(diǎn)一般與文章主旨相關(guān)聯(lián)；(6)一般情況下，帶有表示絕對(duì)化或過(guò)于強(qiáng)烈的選項(xiàng)必錯(cuò)；一般情況下，帶有表示絕對(duì)化或過(guò)于強(qiáng)烈的選項(xiàng)必錯(cuò)；(7)持有保留態(tài)度的選項(xiàng)比較客觀，常常是正確選項(xiàng)。持有保留態(tài)度的選項(xiàng)比較客觀，常常是正確選項(xiàng)。要訣要訣8詞義猜測(cè)五法詞義猜測(cè)五法 猜詞悟義是考生在英語(yǔ)閱讀中必備的能力，同時(shí)，詞義猜猜詞悟義是考生在英語(yǔ)閱讀中必備的

13、能力，同時(shí)，詞義猜測(cè)也是高考閱讀理解中必考的題型。詞義猜測(cè)題不僅要求考生測(cè)也是高考閱讀理解中必考的題型。詞義猜測(cè)題不僅要求考生要準(zhǔn)確無(wú)誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認(rèn)要準(zhǔn)確無(wú)誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認(rèn)識(shí)較多的課外詞匯。另外，考生還應(yīng)學(xué)會(huì)通過(guò)構(gòu)詞、定義、同識(shí)較多的課外詞匯。另外，考生還應(yīng)學(xué)會(huì)通過(guò)構(gòu)詞、定義、同位、對(duì)比、因果、同義、反義及上下文線索等確定詞義。位、對(duì)比、因果、同義、反義及上下文線索等確定詞義。(1)同義解釋法同義解釋法同義詞解釋多種多樣，同義詞解釋多種多樣，or，that is to say，in other words，namely，破折號(hào)等都可

14、以引出解釋，同位語(yǔ)，破折號(hào)等都可以引出解釋，同位語(yǔ)(從句從句)、定語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句或同義詞、近義詞等也可以進(jìn)一步對(duì)生詞解釋。考生應(yīng)該利或同義詞、近義詞等也可以進(jìn)一步對(duì)生詞解釋?？忌鷳?yīng)該利用這些關(guān)鍵詞用這些關(guān)鍵詞(句句)去猜測(cè)詞義。去猜測(cè)詞義。(2)前后對(duì)比法前后對(duì)比法一個(gè)生詞的前面或后面有時(shí)會(huì)出現(xiàn)它的反義詞或?qū)Ρ仍~語(yǔ)，一個(gè)生詞的前面或后面有時(shí)會(huì)出現(xiàn)它的反義詞或?qū)Ρ仍~語(yǔ)，考生由此可推知生詞的意思。能體現(xiàn)對(duì)比關(guān)系的詞語(yǔ)很多，考生由此可推知生詞的意思。能體現(xiàn)對(duì)比關(guān)系的詞語(yǔ)很多，主要有主要有but，yet，however，while，unlike。(3)舉例說(shuō)明法舉例說(shuō)明法根據(jù)生詞后舉出的有關(guān)例子進(jìn)行

15、適當(dāng)歸納，即使不能猜測(cè)出根據(jù)生詞后舉出的有關(guān)例子進(jìn)行適當(dāng)歸納，即使不能猜測(cè)出生詞的確切詞義，也能猜出其大致意義。生詞的確切詞義，也能猜出其大致意義。(4)上下文暗示法上下文暗示法任何一篇文章中的句子在內(nèi)容上都不是絕對(duì)孤立的，都與句任何一篇文章中的句子在內(nèi)容上都不是絕對(duì)孤立的，都與句子所在的段落及整篇文章有關(guān)。因此，我們可以利用上下文子所在的段落及整篇文章有關(guān)。因此，我們可以利用上下文提供的情景和線索，進(jìn)行合乎邏輯的綜合分析進(jìn)而猜測(cè)詞提供的情景和線索，進(jìn)行合乎邏輯的綜合分析進(jìn)而猜測(cè)詞義。這是近年來(lái)高考考查的熱點(diǎn)。義。這是近年來(lái)高考考查的熱點(diǎn)。(5)經(jīng)驗(yàn)常識(shí)法經(jīng)驗(yàn)常識(shí)法利用考生自身的生活經(jīng)驗(yàn)及科學(xué)

16、常識(shí)對(duì)生詞進(jìn)行分析和推利用考生自身的生活經(jīng)驗(yàn)及科學(xué)常識(shí)對(duì)生詞進(jìn)行分析和推斷。斷。二、閱讀理解之主旨大意題二、閱讀理解之主旨大意題.命題分析命題分析 主旨大意題是閱讀理解中要求高、難度大的題型之一，主旨大意題是閱讀理解中要求高、難度大的題型之一，是一種很能體現(xiàn)試題區(qū)分度的題型，一般占整個(gè)閱讀理解題是一種很能體現(xiàn)試題區(qū)分度的題型，一般占整個(gè)閱讀理解題的的10%左右。主旨大意題要求考生對(duì)全文的內(nèi)容或某一段的左右。主旨大意題要求考生對(duì)全文的內(nèi)容或某一段的內(nèi)容加以合理的歸納，目的是檢查對(duì)短文整體或某一段落的內(nèi)容加以合理的歸納，目的是檢查對(duì)短文整體或某一段落的理解概括能力。它可以是對(duì)文章或段落中心的陳述，

17、也可以理解概括能力。它可以是對(duì)文章或段落中心的陳述，也可以是文章標(biāo)題的選擇。有些文章尤其是說(shuō)明文和議論文，往往是文章標(biāo)題的選擇。有些文章尤其是說(shuō)明文和議論文，往往有主題句表明中心思想，段中有主題句展開段落中心。但有有主題句表明中心思想，段中有主題句展開段落中心。但有些文章，比如記敘文往往沒(méi)有明確的主題句，需要考生在歸些文章，比如記敘文往往沒(méi)有明確的主題句，需要考生在歸納文章中心、明確作者意圖的基礎(chǔ)上來(lái)概括文章的主旨。納文章中心、明確作者意圖的基礎(chǔ)上來(lái)概括文章的主旨。主旨大意題常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：主旨大意題常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：What is the main idea of the passage?

18、What is the main subject of this passage?What is the main topic of this passage?What does the passage mainly discuss?The best title for this passage would be/might be/is_What might be the best title of this passage?The most suitable title of the passage is_Which is the best suggested title?.技法指導(dǎo)技法指導(dǎo)

19、常用的掌握大意的方法：常用的掌握大意的方法：1抓主題句歸納大意。說(shuō)明文、議論文、新聞報(bào)道、科技文獻(xiàn)抓主題句歸納大意。說(shuō)明文、議論文、新聞報(bào)道、科技文獻(xiàn)等文章的主題大意通常出現(xiàn)在文章第一段，抓住了主題句也等文章的主題大意通常出現(xiàn)在文章第一段，抓住了主題句也就抓住了文章的中心。有時(shí)主題句也會(huì)出現(xiàn)在文章的中間或就抓住了文章的中心。有時(shí)主題句也會(huì)出現(xiàn)在文章的中間或結(jié)尾。因此仔細(xì)閱讀這類文章的首尾句是關(guān)鍵。結(jié)尾。因此仔細(xì)閱讀這類文章的首尾句是關(guān)鍵。2歸納分析抓大意。有些文章如記敘文、夾敘夾議文通常是先歸納分析抓大意。有些文章如記敘文、夾敘夾議文通常是先擺出事實(shí)，然后或記敘或論證，最后得出結(jié)論，即文章的主

20、擺出事實(shí)，然后或記敘或論證，最后得出結(jié)論，即文章的主題。題。3抓住高頻詞。任何一篇文章都是圍繞一個(gè)主題展開的，因此抓住高頻詞。任何一篇文章都是圍繞一個(gè)主題展開的，因此文章中會(huì)反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)中心詞，即高頻詞，抓住了它，也就文章中會(huì)反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)中心詞，即高頻詞，抓住了它，也就抓住了文章的中心。抓住了文章的中心。.以例說(shuō)法以例說(shuō)法 (2012廣東卷廣東卷)Sports account for a growing amount of income made on the sales of commercial time by television companies.Many television co

21、mpanies have used sports to attract viewers from particular sections of the general public, and then they have sold audiences to advertisers. An attraction of sport programs for the major US.media companies is that events are often held on Saturday and Sunday afternoonsthe slowest time periods of th

22、e week for general television viewing.Sport events are the most popular weekend programs, especially among male viewers who may not watch much television at other times during the week.This means the television networks are able to sell advertising time at relatively high prices during what normally

23、 would be dead time for programming. Media corporations also use sports to attract commercial sponsors that might take their advertising dollars elsewhere if television stations did not report certain sports.The people in the advertising departments of major corporations realize that sports attract

24、male viewers.They also realize that most business travelers are men and that many men make family decisions on the purchases of computers, cars and life insurance. Golf and tennis are special cases for television programming.These sports attract few viewers，and the ratings (收視率收視率) are unusually low

25、.However, the audience for these sports is attractive to certain advertisers.It is made up of people from the highest income groups in the United States, including many lawyers and business managers.This is why television reporting of golf and tennis is sponsored by companies selling highpriced cars

26、, business and personal computers, and holiday trips.This is also why the networks continue to carry these programs regardless of low ratings.Advertisers are willing to pay high fees to reach highincome consumers and those managers who make decisions to buy thousands of “company cars” and computers.

27、With such viewers，these programs dont need high ratings to stay on the air.,41.Television sport programs on weekend afternoons_.Aresult in more sport eventsBget more viewers to play sportsCmake more people interested in televisionDbring more money to the television networks答案答案D提示：細(xì)節(jié)理解題。利用要訣提示：細(xì)節(jié)理解題。利用要訣5正選法與排除正選法與排除法。法。42Why would weekend afternoons become dead time without sport programs?ABecause there would be few viewers.BBecause the advertiser