五年級學(xué)生學(xué)情分析

1、五年級學(xué)生學(xué)情分析LG GROUP system office room LG A16H-LG Y Y-LGU A8Q8-LG A162五年級學(xué)生學(xué)情分析五年級英語在小學(xué)英語教學(xué)中起著承上 啟下的作用，既是四年級的衍生又是六年級 的鋪墊。我們的學(xué)生雖然已有兩年的英語學(xué) 習(xí)經(jīng)驗，但還有以下一些問題需要解決。一、存在的問題1、學(xué)習(xí)興趣不是很高，部分學(xué)生甚至有 厭惡感，同時，許多學(xué)生還是為學(xué)習(xí)而學(xué) 習(xí)，談不上興趣問題；2、回家不會學(xué)習(xí)，無正確的學(xué)習(xí)方法， 不知如何看書.學(xué)習(xí)態(tài)度談不上十分端正，回 家以后鞏固時間很少，且缺乏有效的鞏固手 段，練的機會明顯不足。3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不是很強，導(dǎo) 致學(xué)

2、習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)無明確的計劃，有作 業(yè)就寫，無作業(yè)就玩。老師布置的作業(yè)不能 按時完成，回家看書也只是應(yīng)付家長，作業(yè) 不能很好完成，作為語言性學(xué)科，聽與讀是 非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，而大多數(shù)學(xué)生這一點做的 不好，這在聽力測試時表現(xiàn)的尤為明顯。二、影響學(xué)情的阻抗因素1、家庭原因：部分家庭的家長在子 女的教育方面缺乏有效的方法，有的只是簡 單的滿足；有些家長本身的素質(zhì)不是很高， 同時一些思想給子女的學(xué)習(xí)造成了負面影 響；父母的教育尺度不統(tǒng)一，他們當中沒幾 個會說英語的，自己都不會,就更無從怎么去 教自己的孩子了.這樣就讓孩子有空可鉆，或 者讓他們無所適從；一些家長簡單粗暴的教 育方法讓子女學(xué)會了撒謊，抵賴等

3、不良習(xí) 慣；周邊環(huán)境不佳或部分學(xué)生屬于雙親或單親在外打工的留守兒童,他們對子女的教育跟 不上,甚至無法得到教育。2、自身原因：學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，無合 理的學(xué)習(xí)計劃，不會合理安排時間；學(xué)習(xí)的 自覺性不夠，作業(yè)不能很好完成甚至有偷工 減料的情況，學(xué)習(xí)任務(wù)只是局限于書面作 業(yè)，不會自學(xué)；有些學(xué)生有較強的自卑心 理，課堂上參與活動不積極或者干脆只做聽 眾或觀眾；學(xué)習(xí)的心態(tài)調(diào)整不到位，合理有 效的學(xué)習(xí)方法沒找到，學(xué)習(xí)效率不高。課程 難度增加以后，學(xué)生的方法沒能及時跟上， 心理壓力較大，但沒有合適的途徑解壓；自 信心明顯不足而且學(xué)習(xí)動力不足的跡象也已 經(jīng)顯現(xiàn)，學(xué)生的攀比不是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上爭 先，而是落在了其他方

4、面。三、采取的措施1、針對以上所存在的問題，改進課 堂教學(xué)方式，讓師生之間的課堂活動形式更 加多樣化，師生之間更加融洽；重新調(diào)整對 學(xué)生的評價模式，讓他們更好發(fā)揮自身潛 能，規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴謹學(xué)習(xí)作風(fēng)；加強與 學(xué)生家長的交流，更好發(fā)揮家校共建作用； 與問題學(xué)生多談心，多交流，幫助他們想辦 法，解決學(xué)習(xí)上存在的問題，讓他們看到努 力之后的結(jié)果。2、學(xué)習(xí)是一項長期的艱巨的工作, 教師、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境等諸多因素都可能造 成學(xué)生學(xué)習(xí)成績的變化。根據(jù)現(xiàn)在所暴露出 的問題，我們也在積極思考對策，采取集體 備課。在這個過程中，每位教師都積極參 與，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合班級的實際情 況再復(fù)備，根據(jù)班級實情與

5、其他教師及時交 流溝通，發(fā)現(xiàn)存在的大眾化問題再商議相關(guān) 的對策。3、學(xué)習(xí)英語的方式方法很多，在日常生 活中，只要我們有心，處處可以學(xué)習(xí)英語。 在校內(nèi)，抓好課堂時間，給予學(xué)生充分的時間與空間，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，教學(xué)生獨 立、合作、創(chuàng)造性地解決問題。鼓勵學(xué)生在 校園里與同學(xué)之間、老師都嘗試用英語進行交流?；氐郊依?，多看有關(guān)少兒英語節(jié)目,閱讀有關(guān)書籍，并養(yǎng)成作筆記的習(xí)慣。鼓勵學(xué)生將自己聽到的或看到的自己認為有趣的 內(nèi)容記錄下來，帶到學(xué)校與同學(xué)共同交流學(xué)習(xí)。4、在學(xué)習(xí)中，由于各種原因，經(jīng)常會遇 到各個學(xué)生學(xué)習(xí)進步程度不同的情況，久而 久真的不掉線嗎、之，便會出現(xiàn)優(yōu)生與后進生的參差不齊 的現(xiàn)象，英語的

6、學(xué)習(xí)更是如此。針對這種情 況，首先找出這類學(xué)生后進的原因，一方面 鼓勵他們認真努力學(xué)習(xí)，另一方面在課堂中 經(jīng)常性地讓其發(fā)言，回答問題，糾正其不 足。而且?guī)悠渌麑W(xué)生，采取一幫一的形 式，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，并進行有效的競 賽活動。小學(xué)英語打基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣的階段，更不能讓任何一個學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情 況，力求使每一個學(xué)生都能以積極的態(tài)度面 對英語的學(xué)習(xí)作為一名年輕教師，還有很多需要 學(xué)習(xí)和探索的地方，尤其是在個人專業(yè)及課 堂教學(xué)水平方面，都比較稚嫩。但我相信只 要多學(xué)習(xí)，多投入，多努力，改進方法，一 定能有較好的收獲。真的不掉線嗎、2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期六年級工作 計劃孫婕 2010-9-

7、17一、指導(dǎo)思想：德育：“先做人、后成才”教學(xué)：“輕負荷、高質(zhì)量”組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任 感”班風(fēng)：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”一個樹立：為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹 立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。二、工作目標：年級組爭創(chuàng)“優(yōu)秀級組”，各班爭創(chuàng) “文明班”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打一 個漂亮的小學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試仗。年級組內(nèi) 全體教師共同努力，構(gòu)建一個“和諧、有 序、民主、上進”的集體！三、工作重點：1配合學(xué)校德育處進一步完善學(xué)生陽光少年評價體系。2加強家校之間的聯(lián)系。向家長宣傳本年級的辦學(xué)特點、目標，爭取家長最大的理解、支持、配合。充分發(fā)揮家委會的作用!3開好家長會，做

8、好六年級開放日的工 作，力爭給家長留下一個較好的印象，讓家 長放心。4重視學(xué)生的安全教育。通過深入細致 的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切 安全事故的產(chǎn)生。社會實踐活動之前進行安 全教育，如萬一發(fā)生安全事故，年級組盡力 協(xié)助班主任做好與家長的協(xié)調(diào)工作，第一時 間告知家長，爭取工作中的主動權(quán)。5做好學(xué)生的心理健康教育。對學(xué)生進 行心理健康及自信、自-成績、榮譽的態(tài)度。 針對學(xué)生的心理特點，老師們要做細致耐心 的工作，站在學(xué)生的角度開展工作。6在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，組織本級組教師深入開展課改課程方案和標準的學(xué)習(xí)。做好 本年級的“培優(yōu)補差”工作以及學(xué)科平衡工 作，夯實課堂教學(xué)主陣地，切實做好備課、

9、上課及反饋的各個環(huán)節(jié)，探索“有效教學(xué)” 新模式。力爭本年級教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上 逐漸有所提高，爭取在今年的小學(xué)生畢業(yè)升 學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績。7配合教導(dǎo)處做好小學(xué)生畢業(yè)班的一切 準備工作。8開展好各項活動。豐富學(xué)生的業(yè)余生 活，讓學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。力 爭各項活動能與學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合，借助各項 活動促進學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)，并勞逸結(jié)合，調(diào) 劑學(xué)生的業(yè)余生活。9配合教導(dǎo)處、德育處做好讀書活動和感恩教育的落實工作。四、主要措施:（一）加強團隊建設(shè)，促進各項工作 順利完成。作為六年級組的組長，首先應(yīng)樹立強烈 的服務(wù)意識，盡力為老師們搞好各項真的不 掉線嗎、服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到 工作

10、中去。同時，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完 成各項工作目標。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進教師們的高度的責(zé)任感，強烈的責(zé)任心。以目標激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作的教 師團隊。（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1 .教學(xué)常規(guī)的落實是實施正常教學(xué)活動的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期要經(jīng)常對組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進行督 促檢查，檢查時重點突出對學(xué)生的作業(yè)批 改，課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方 面。2 .重視課堂文化建設(shè)，提升課堂效益。提高教學(xué)質(zhì)量改進課堂教學(xué)方法，采用合作、探究等多種

11、形式的學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生間的相互交流與合作。構(gòu)建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。各教師要樹立新的質(zhì)量觀，要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。本學(xué)期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，措施上加大力度，確保輔差工 作落到實處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。3 .加強校本教研活動，優(yōu)化課堂教學(xué)。組長要認真組織好每周一次的教研活 動，要提前告之教研內(nèi)容，與會人員要根據(jù) 內(nèi)容認真準備，與會時積極發(fā)言、熱烈討 論、作好記錄。扎實開展集體備課活動。將集體備課 以落到實處，在開展集體備課時，不流于形 式。4 .認真參與區(qū)各種活動，如教學(xué)觀摩、研究課、作品展，在活動中，發(fā)揮骨干

12、教師 的中堅作用，促進年輕教師的快速成長。（三）加強德育常規(guī)管理，促進良好班 風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。1.班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng) 導(dǎo)者，班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。因此，本學(xué)期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流， 取長補短，提高管理水平。培養(yǎng)、挑選好班 級管理干部，搞好班級的各項工作。2.各班要圍繞德育處下發(fā)的主題， 結(jié)合本班級實際情況，認真開好班隊會。訂 好方案，精心組織，以班，以便更好地培養(yǎng) 學(xué)生干部的綜合能力，真正使每次班、隊會 有較大效果，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3、組織學(xué)生積極參加科技節(jié)和體育節(jié)活 動。重視普及，爭取讓每個學(xué)生都從科技節(jié) 和體育節(jié)活動中受益。4 .高度重視安全工作，確保

13、學(xué)生平安。 全組教師，尤其是班主任都有責(zé)任對學(xué)生進 行安全教育，教育學(xué)生學(xué)會自我保護，以確 保防止安全事故的發(fā)生。5 .切實做好家校聯(lián)系工作。各班主任對 待家長要熱情有禮，做到多聯(lián)系、勤溝通， 取得學(xué)生家長的理解與配合。（四）加強少先隊陣地建設(shè)，促進學(xué)生全 面發(fā)展。1 .繼續(xù)抓好“陽光少年”工程，認真做 到每月一小結(jié)。2 .結(jié)合養(yǎng)成教育在隊員中進行行為習(xí)慣 的培養(yǎng)為目的的活動。各中隊應(yīng)結(jié)合日常教 育活動開展活動，并努力使活動更有意義。五、日程安排：（參見學(xué)校安排）九月真的不掉線嗎、1、各學(xué)科教學(xué)會議，落實好計劃，規(guī)范常規(guī)作業(yè)量等。2、小社團活動全面啟動。3、深化智慧課堂，深入研討課堂文化建 設(shè)

14、。4、“科技節(jié)”系列活動。5、參加區(qū)里組織的各類活動。6、交通安全主題班會。7、收看開學(xué)第一課。8、評比主題板報。9、暑假好少年評選。10、“祖國，我為你自豪”主題隊會。11、家長會1、各備課組舉行深化“智慧課堂”教學(xué)匯報課。2、籌備集團開放周系列活動。3、參加南山區(qū)課堂教學(xué)文化研討活動。4、集團小課題結(jié)題工作。南山區(qū):1 .語文：小學(xué)語文“教學(xué)方法激趣”專 題研討會。2 .語文：小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動。3 .數(shù)學(xué)：全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課選拔 賽。4 .數(shù)學(xué)：小學(xué)數(shù)學(xué)教師論文評比。5 .英語：小學(xué)生英語閱讀競賽。6 .英語：小學(xué)英語教師教學(xué)基本功展Zjx O7 .科學(xué)：科技節(jié)探究實踐活動成功評選

15、。8.科學(xué)：小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)觀摩研討活動。9.品德：校本主題教學(xué)研討活動。十一月1、智慧課堂文化建設(shè)系列活動。2、備課、作業(yè)檢查與展覽。3、核心學(xué)科競賽、分析、總結(jié)等。4、集團開放周。5、2010年度集團小課題申報。南山區(qū):1 .課堂文化建設(shè)情況調(diào)研。2.語文:“教學(xué)方法激論文評選活動。3 .語文:承辦深圳市小學(xué)語文名師課堂教 學(xué)展示周活動。4 .數(shù)學(xué)：“數(shù)學(xué)對話課堂文化建設(shè)”各 類優(yōu)秀課選拔賽。真的不掉線嗎、5 .英語：課堂文化建設(shè)推進活動一片區(qū) 同課異構(gòu)教學(xué)研討。6 .英語：課例交流研討活動。7 .科學(xué)：優(yōu)化小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)論文 評選。德育1、感恩節(jié)系列活動。8 .、開展“祖國我為你自

16、豪”系列活 動。3、“低碳、創(chuàng)新”科技主題教育系列活動。十二月1、深化智慧課堂各學(xué)科沙龍活動。2、各學(xué)科做好期末收尾工作。3、社團活動展示。南山區(qū):1.語文:小學(xué)語文學(xué)趣研究課題實驗座談會。2.語文:小學(xué)語文課堂教學(xué)模式構(gòu)建情況調(diào)研。3.數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)文化周活動一一數(shù)學(xué)童話劇展演。4.數(shù)學(xué):小學(xué)數(shù)學(xué)教研研究共同體論壇。5 .英語：小學(xué)英語學(xué)科小課題研討會。6 .英語：小學(xué)英語教師教學(xué)論文評比。7 .科學(xué)：小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)文化論 壇。8 .心理教育：參加市中小學(xué)優(yōu)秀心理健 康教育論文、設(shè)計評比活動。德育、少先隊：9 、開展新年慶祝活動。10 陽光少年事跡展，分班級在墻報展 覽。一月11 期末復(fù)習(xí)幾

17、考試。2、語文校本課程活動展示。南山區(qū):1 .語文：收集資料小學(xué)語文學(xué)趣研究課題研究資料。2 .數(shù)學(xué)：“數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測的形式、 內(nèi)容與結(jié)果運用”專題論壇。3 .英語：小學(xué)生英語評價研究。4、匯總“陽光少年”星級獎?wù)聦W(xué)生名單。真的不掉線嗎、衣裝職場，打造一個全新的你2008年10月27日晚6： 30,報喜鳥集 團首席講師于栗女士在我校新學(xué)生活動中心的多功能廳為廣大師生奉獻了一場“衣裝職 場”報喜鳥全國高校專業(yè)禮儀培訓(xùn)講座。于栗女士于十六大期間任國家領(lǐng)導(dǎo)人專 場講解主講，其培訓(xùn)課程注重操作性，培訓(xùn) 風(fēng)格風(fēng)趣活潑，強調(diào)互動性和學(xué)員的參與、 并配有大量案例，所授課程廣受企業(yè)界好 評。尤其是經(jīng)典課程商

18、務(wù)禮儀，到目前 為止已在北京、上海、西安、武漢、杭州、 成都、溫州七個地區(qū)的51所知名高效進行了 68場專業(yè)禮儀培訓(xùn)講座，深受同學(xué)喜愛。講座現(xiàn)場十分火爆，座無虛席，很多同 學(xué)堅持站著一直到講座結(jié)束。講座一開始,于栗女士便用“我是黑龍江的土特產(chǎn)”這句風(fēng)趣的話營造了輕松的氛接下來，三張求職現(xiàn)場的照片將大家?guī)肓松钌畹某了? 在當今人才比比皆是的時代，我們，該怎樣 吸引招聘者的眼球呢？整場講座就是圍繞這 個主題，通過對“職場禮儀基本要求”、“職業(yè)人士形象四原則”、“職業(yè)人士著裝 六不準”、“職業(yè)女士著裝要求”、“職業(yè) 男士著裝要求"、“職場'行為舉止'禮 儀”等的介紹帶領(lǐng)著

19、同學(xué)去尋找答案的。一、職業(yè)禮儀基本要求“尊重為本、關(guān)注細節(jié)”是職場禮儀的基本要求。俗話說，108天可以養(yǎng)成終身受 用的習(xí)慣。所以剛開始的三個月試用期是非 常重要的，在這個環(huán)節(jié)，你要適應(yīng)職場的生 活，適應(yīng)新的環(huán)境。不要以自我為中心，要 尊重他人，站在對方角度考慮問 是福。二、職業(yè)人士形象四原則第一，符合身份。第二，區(qū)分場合。不 同的場合對著裝有不同的要求，像社交場合 就可以時尚一些，但也要看主人對客人著裝 的特殊要求。女生進入職場后要脫離孩子 氣，卡通的小發(fā)夾在工作場合最好不要戴。 第三，遵守規(guī)則。許多場合都有各種各樣不 成文的規(guī)定，像“女生不準穿黑色皮裙”、“高爾夫球場不能穿牛仔褲”等等就特別

20、需 要我們的注意。第四，揚長避短。三、職業(yè)人士著裝六不準六不準為：過分緊身、過分暴露、過分 短小、過分雜亂、過分透視、過分鮮艷。當我們穿的襯衫很薄的時候，進室內(nèi)注 意別脫外衣，否則就會導(dǎo)致“過分透視” O 而當我們搭配衣裝色彩的時候，遵循的是“大面積使用無色彩，小面積使用色彩”的 原則，否則就會導(dǎo)致“過分鮮艷” O四、職業(yè)女士著裝要素1、衣裝搭配原則:商務(wù)裝：正式職業(yè)套裙、制式皮鞋、高 等絲襪（最好連褲）、盤發(fā)。上班裝：稍具時尚的職業(yè)裝套裝、盤發(fā) 或束發(fā)。面試裝：牛仔褲不可以有花色，以淡純 色為主、忌穿A字裙、不要披著頭發(fā)、可以 多方利用小西裝等等。會見拜訪：精致、干練。日常上班：優(yōu)雅大方。商

21、務(wù)交友：活潑、隨意、個性、時尚。商務(wù)聚會：高貴、典雅，有一條黑色的 連衣裙是很實用的。2、化妝原則：妝成有卻無、慎選粉底 液、眼部基礎(chǔ)色（睫毛膏最好選擇纖長 型）、拒絕當眾真的不掉線嗎、表演。3、頭發(fā)梳理原則：簡單不落俗、時尚不 夸張、整潔不凌亂、配飾不耀眼、劉海不擋 臉（可以用噴霧劑定型）4、首飾佩戴原則：簡單精致、同質(zhì)同 色、少小為佳。建議面試不佩戴首飾，男士 注意手表的選擇，而女士要注意皮包的品 質(zhì)。五、職業(yè)男裝著裝要素1、著裝原則：三色原則、三一原則、三 忌原則。袖標一定要摘掉，打領(lǐng)帶時襯衫的 第一?？圩右欢ㄒ瞪?，不能穿白色襪子。在講解如何選擇適合自己的襯衫時，于栗女 士邀請了同學(xué)上

22、臺，一一現(xiàn)場演示，令同學(xué)們記憶深刻。2、襯衫穿著五原則：干凈平整、淺色系、純棉加厚、袖長兩指、領(lǐng)穿一指。男士 的襯衫應(yīng)該越多越好，所以現(xiàn)在開始就要培 養(yǎng)收藏襯衫的愛好。3、領(lǐng)帶三忌：禁黑色、禁圖案繁雜、忌破損油污。在選擇花色上，男士可以參考國 家領(lǐng)導(dǎo)人的選擇，而領(lǐng)帶一定要選擇真絲 的。4、細節(jié)是成功的第一步：剪掉汗毛、修剪指甲、去掉體味。女生最好要剪掉腋下的 汗毛，特別是在夏天。男生要清理鼻毛和胡 子，因為剛畢業(yè)的學(xué)生不適合留胡子，一般 工作三至五年后可以考慮留胡子來改變自己 的形象氣質(zhì)。指甲只宜留三毫米左右，女生 可以考慮涂淡色系指甲油。選擇香水時女士 應(yīng)用清淡型，而男士選中一種就不要經(jīng)常

23、換。六、職場“行為舉止”禮儀在這一部分，主要介紹了面試禮儀、交 換名片、介紹禮儀、就餐禮儀等基本知識。 在向同學(xué)們介紹正確的站姿時，現(xiàn)場互動熱 情很高，大家主動參與，受益匪淺。最后，于栗女士向大家推薦了美麗觀 點、中國紳士、中國淑女這三本以及.tianji.、.eexb.這兩個作為進一 步學(xué)習(xí)衣著禮儀等知識的參考。在這個兩個 小時的講座中，于栗女士幽默風(fēng)趣卻又不乏 知識性的語言深深地吸引了同學(xué)們，同學(xué)的 參與熱情始終很高，笑聲不斷，在輕松活潑 的氣氛中學(xué)到了許多實用的知識。講座結(jié)束后，仍有許多同學(xué)留下來提 問，于栗女士也都一一仔細解答。不少同學(xué) 表示，在學(xué)習(xí)基本面試技巧的同時，對于衣 裝技巧方

24、面的知識是匱乏的，而主講人豐富 的教學(xué)經(jīng)驗為他們補上了這珍貴的一課，希 望這樣有內(nèi)容有趣味的講座越多越好O真的不掉線嗎、2010年考研復(fù)習(xí)計劃2009年6月底總綱：從2009年7月10日2010年1月1日，共計165天，即還有近半年時間。復(fù)習(xí) 過程要腳踏實地，注意思考總結(jié)，數(shù)學(xué)要勤 加練習(xí)，鞏固弱點，形成系統(tǒng)；英語要在鞏 固閱讀的基礎(chǔ)上抓好主觀題；政治就是理解記憶，也要成系統(tǒng)，客觀題要多練；專業(yè)課 就是鞏固熟練知識體系?？偨Y(jié)起來倆字：細心、踏實。每天的時間安排：6： 30起床 23： 00睡覺7： 00"11： 30 ()13： 30： 17： 30 (4h)18： 3022： 00

25、 ()共計12h,從周一到周六，周日花半天 時間鍛煉和休閑，另外要總結(jié)一周的狀態(tài)和 收獲。復(fù)習(xí)進程安排:1）復(fù)習(xí)內(nèi)容數(shù)學(xué)：課本；復(fù)習(xí)全書；客觀660和主觀100;模擬題;真題；筆記。英語：詞匯；閱讀題（模擬題里的最 好）；作文與翻譯的練習(xí)與背誦；真題題源 背誦；模擬題。政治：全書；考點；客觀題練習(xí)；模擬 題加真題；主觀題總結(jié)。最主要的是形成只 是系統(tǒng)，多理解記憶。專業(yè)課：課本（7本，其中投資與金融 市場重點看）；全書；真題加模擬題；沖刺 復(fù)習(xí)加熱點總結(jié)；筆記。最主要的是抓好重 點知識，識記要牢固清晰，形成體系，每周 都要閱讀經(jīng)濟報紙，總結(jié)研究一個熱點。2)階段性安排第一階段：7月10日8月31

26、日(62天)早上：英語詞匯(lh) +專業(yè)課或者數(shù)學(xué)()下午：數(shù)學(xué)或者專業(yè)課(4h)晚上：英語()+專業(yè)課(2h)詳細安排：英語詞匯lh一章，閱讀一天 一次；專業(yè)課主要看課本，做筆記，lhl520 頁，1天要看到100頁左右，之后看全書， 一天一章；數(shù)學(xué)主要先看課本做筆記，爭取 在10天內(nèi)看完課本，然后看全書，例題自己 做，爭取2天一章。早上：英語詞匯(lh) +政治。+專業(yè)課(2h)下午：數(shù)學(xué)(4h)晚上：英語(lh) +政治。+專業(yè)課(lh)詳細安排：英語詞匯lh兩章，閱讀三天 一次，晚上一般總結(jié)范文，研習(xí)長難句并背 誦，最好是來自題源的文章，穿插閱讀和模 擬題；政治開始看全書，具體進度內(nèi)

27、容待 定；專業(yè)課繼續(xù)看全書一天一章，完了做 題，穿插看全書和課本；數(shù)學(xué)做客觀題和主 觀題：40客觀+8主觀+總結(jié)，完了就做模擬 題和真題，穿插看全書。c)9月1日9月30日(21)30天結(jié)束后要：英語詞匯第二遍，范文及長難句203。組，鞏固性閱讀10組左右;政治待定；專業(yè)課全書搞定一遍；數(shù)學(xué)15天 搞定主客觀，剩15天做模擬題，15天15 套。d) 10 月 1 日10 月 31 日(31)31天結(jié)束后：詞匯34遍，范文及長難句50組，模擬題10組；專業(yè)課做真題和模 擬，15套題，另外背重點，爭取全書第二3（1天兩章），課本主干第二遍；數(shù)學(xué)全書 15章，模擬題15套。e) (30 天)30天結(jié)束后：詞匯56遍，范文和長難句60組，題源閱讀量跟上，主觀題訓(xùn)練跟 上，背誦跟上；數(shù)學(xué)全書第二遍看完，模擬15套；專業(yè)課全書和課本第三遍，15套第三階段：12月1日月1日安排待定真的不掉線嗎、小學(xué)語文五年級第一階段檢測試題姓名班級要求：認真書寫，做到卷面整潔、清 楚。（3分）積累運用一、讀拼音寫詞語。（5分）Tao zui quhe wan yan（ ） （ ）（二、形近字組詞。悼（）涌（）