第一章1　電荷及其守恒定律—2020-2021 高中物理選修3-1學(xué)案

1、1電荷及其守恒定律素養(yǎng)目標(biāo)定位)知道自然界中只有兩種電荷，知道電荷間的相互作用規(guī)律知道元電荷的概念，認(rèn)識(shí)各種起電方法及實(shí)質(zhì)理解電荷守恒定律的內(nèi)容,素養(yǎng)思維脈絡(luò))知識(shí)點(diǎn)1電荷及相互作用1兩種電荷自然界中只存在兩種電荷，即_正_電荷和_負(fù)_電荷。(1)正電荷：用絲綢摩擦過(guò)的_玻璃棒_所帶的電荷叫做正電荷。(2)負(fù)電荷：用毛皮摩擦過(guò)的_橡膠棒_所帶的電荷叫做負(fù)電荷。2相互作用同種電荷相互_排斥_，異種電荷相互_吸引_。3物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)(1)原子組成：原子(2)原子電性：原子核的正電荷的數(shù)量與核外電子負(fù)電荷的數(shù)量_相等_，整個(gè)原子對(duì)外界較遠(yuǎn)的位置表現(xiàn)為_(kāi)電中性_。知識(shí)點(diǎn)2三種起電方式1接觸起電指一個(gè)帶

2、電的金屬導(dǎo)體跟另一個(gè)_不帶電_的金屬導(dǎo)體_接觸_后分開(kāi)，而使不帶電的導(dǎo)體帶上電荷的方式(如圖)。2摩擦起電兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，一些束縛不緊的_電子_從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，使得原來(lái)呈電中性的物體由于得到_電子_而帶負(fù)電，失去_電子_的物體帶正電。(如圖)3感應(yīng)起電(1)自由電子：金屬中離原子核_較遠(yuǎn)_的能脫離原子核的束縛而在金屬中_自由活動(dòng)_的電子。(2)靜電感應(yīng)：當(dāng)一個(gè)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí)，由于電荷間相互_吸引_或_排斥_，導(dǎo)體中的自由電荷便會(huì)趨向或遠(yuǎn)離帶電體，使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶_異種_電荷，遠(yuǎn)離帶電體的一端帶_同種_電荷的現(xiàn)象。(3)感應(yīng)起電：利用_靜電感應(yīng)_使金屬導(dǎo)體帶電的過(guò)程(

3、如圖)。知識(shí)點(diǎn)3電荷守恒定律表述一：電荷既不會(huì)_創(chuàng)生_，也不會(huì)_消滅_，它只能從物體的一部分轉(zhuǎn)移到_另一部分_，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到_另一個(gè)物體_。在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，電荷的總量_保持不變_。表述二：一個(gè)與外界沒(méi)有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和_保持不變_。知識(shí)點(diǎn)4元電荷1電荷量電荷的多少。其國(guó)際制單位是_庫(kù)侖_，簡(jiǎn)稱(chēng)庫(kù)，用_C_表示。2元電荷最小的電荷量，即_電子_所帶的電荷量，用e表示。e_1.6×1019_C，最早由美國(guó)物理學(xué)家_密立根_測(cè)得。3電子的比荷電子的電荷量與電子的_質(zhì)量_之比。_1.76×1011_C/kg。 思考辨析判一判(1)兩個(gè)正電荷之間的作用力為斥力，兩

4、個(gè)負(fù)電荷之間的作用力為引力。(×)(2)摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過(guò)程。(×)(3)玻璃棒和其他物體摩擦后不一定帶正電。()(4)當(dāng)一個(gè)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí)，產(chǎn)生靜電感應(yīng)現(xiàn)象，導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異種電荷，遠(yuǎn)離帶電體的一端帶同種電荷。()(5)電荷守恒定律和能量守恒定律一樣，也是自然界中最基本的守恒定律。()(6)元電荷就是最小的電荷。(×)選一選用金屬做成一個(gè)不帶電的圓環(huán)，放在干燥的絕緣桌面上。小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套與頭發(fā)摩擦后，將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán)，當(dāng)距離約為0.5 cm時(shí)圓環(huán)被吸引到筆套上，如圖所示。對(duì)上述現(xiàn)象的判斷與分析，下列說(shuō)法不正確的是(D)A摩擦使

5、筆套帶電B筆套靠近圓環(huán)時(shí)，圓環(huán)上、下感應(yīng)出的電荷是異種的C圓環(huán)被吸引到筆套的過(guò)程中，圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力D筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷立刻被全部中和解析：筆套與頭發(fā)摩擦后，能夠吸引圓環(huán)，說(shuō)明筆套上帶了電荷，即摩擦使筆套帶電，選項(xiàng)A正確；筆套靠近圓環(huán)時(shí)，由于靜電感應(yīng)，會(huì)使圓環(huán)上、下部感應(yīng)出異種電荷，選項(xiàng)B正確；圓環(huán)被吸引到筆套上是由于圓環(huán)所受吸引力大于圓環(huán)所受的重力，故選項(xiàng)C正確；筆套碰到圓環(huán)后，筆套上的部分電荷轉(zhuǎn)移到圓環(huán)上，使圓環(huán)帶上相同性質(zhì)的電荷，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。想一想在干燥的天氣里，用梳子梳頭發(fā)的時(shí)候，頭發(fā)會(huì)不聽(tīng)指揮，順著梳子飛起來(lái)(如圖)，這時(shí)如果將梳子浸入水中片刻再梳，頭發(fā)

6、就服帖了。試解釋這一現(xiàn)象。解析：梳頭發(fā)時(shí)由于摩擦起電，梳子和頭發(fā)上產(chǎn)生異種電荷，又由于異種電荷相互吸引，使得頭發(fā)順著梳子飛了起來(lái)。梳子浸入水中后再梳，潮濕的梳子能將頭發(fā)上的靜電導(dǎo)走，也就不再出現(xiàn)上面的現(xiàn)象。探究一電荷及起電方式S 1如圖所示，在干燥的環(huán)境中，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒，慢慢靠近細(xì)碎的錫箔屑，會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？請(qǐng)解釋所看到的現(xiàn)象。提示：觀察到的現(xiàn)象是錫箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速向空中散開(kāi)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：帶電物體能夠吸引輕小物體，錫箔屑與玻璃棒接觸后帶上與玻璃棒相同性質(zhì)的電荷，同種電荷相互排斥，錫箔屑散開(kāi)。G 1物體帶電物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)它帶了電，或有了電荷。

7、2三種起電方式的比較方式內(nèi)容摩擦起電感應(yīng)起電接觸起電產(chǎn)生及條件兩不同絕緣體摩擦?xí)r導(dǎo)體靠近帶電體時(shí)導(dǎo)體與帶電導(dǎo)體接觸時(shí)現(xiàn)象兩物體帶上等量異種電荷導(dǎo)體兩端出現(xiàn)等量異種電荷，且電性與原帶電體“近異遠(yuǎn)同”導(dǎo)體上帶上與帶電體相同電性的電荷原因不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛力不同而發(fā)生電子得失導(dǎo)體中的自由電子受帶正(負(fù))電物體吸引(排斥)而靠近(遠(yuǎn)離)自由電荷在帶電體與導(dǎo)體之間發(fā)生轉(zhuǎn)移舉例摩擦后的毛皮與橡膠棒分別帶正電和負(fù)電放于電場(chǎng)中的導(dǎo)體兩端帶有等量異種電荷驗(yàn)電器的工作原理實(shí)質(zhì)均為電荷在物體之間或物體內(nèi)部的轉(zhuǎn)移特別提醒：(1)感應(yīng)起電成功的關(guān)鍵在于先分開(kāi)兩物體(或先斷開(kāi)接地線(xiàn))然后再移去帶電體。(2)

8、摩擦起電中對(duì)原子核外電子束縛能力差的物體失去電子而帶正電，對(duì)原子核外電子束縛能力強(qiáng)的物體得到電子而帶負(fù)電。D 典例1如圖所示，均不帶電的橡膠棒與毛皮摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電，毛皮帶正電，這是因?yàn)?C)A空氣中的正電荷轉(zhuǎn)移到了毛皮上B空氣中的負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上C毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上D橡膠棒上的電子轉(zhuǎn)移到了毛皮上解題指導(dǎo)：解答本題時(shí)，可按以下思路分析：解析：摩擦起電是因?yàn)殡娮佑梢粋€(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。毛皮與橡膠棒摩擦，毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上，毛皮帶正電，橡膠棒帶負(fù)電，故選項(xiàng)C正確。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1(多選)(2019·北京

9、四中高二上學(xué)期期中)如圖所示，兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體A和B，用一對(duì)絕緣柱支持使它們彼此接觸。把一帶正電荷的物體C置于A附近，貼在A、B下部的金屬箔片都張開(kāi)，則(BC)A此時(shí)A帶正電，B帶負(fù)電B移去C，貼在A、B下部的金屬箔片將閉合C先把A和B分開(kāi)，然后再移去C，貼在A、B下部的金屬箔片仍然張開(kāi)D先把A和B分開(kāi)，然后再移去C，貼在A、B下部的金屬箔片將閉合解析：C靠近A，由于靜電感應(yīng)A帶負(fù)電B帶正電，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；移去C，A、B上的感應(yīng)電荷立即中和，貼在A、B下部的金屬箔片將閉合，選項(xiàng)B正確；先把A、B分開(kāi)再移走C，因?yàn)锳、B上的感應(yīng)電荷受到C的作用力不能中和，金屬箔片仍然張開(kāi)，故選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤。

10、探究二電荷守恒定律S 2某同學(xué)兩手各拿一帶電小球做實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心兩小球接觸了一下，結(jié)果兩小球都沒(méi)電了！電荷到哪里去了呢？是否違背了電荷守恒定律？提示：電荷“中和”了，不違背電荷守恒定律。G 1物體帶電的實(shí)質(zhì)使物體帶電不是創(chuàng)造了電荷，使物體不帶電也不是消滅了電荷。物體帶電的實(shí)質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，也就是物體間電荷的重新分配。2守恒的廣泛性電荷守恒定律同能量守恒定律一樣，是自然界中最基本的規(guī)律，任何電現(xiàn)象都不違背電荷守恒定律。物體的起電過(guò)程，其本質(zhì)都是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，也就是說(shuō)物體所帶電荷的重新分配。不論哪一種起電過(guò)程都沒(méi)有創(chuàng)造電荷，也沒(méi)有消滅電荷。3“中性”與“中和”的理解(1)中性：物體內(nèi)有電荷存在

11、，但正、負(fù)電荷的絕對(duì)值相等，對(duì)外不顯電性。(2)中和：兩個(gè)帶有等量異種電荷的帶電體相遇達(dá)到電中性的過(guò)程。4接觸起電現(xiàn)象中電荷量的分配(1)導(dǎo)體接觸帶電時(shí)電荷量的分配與導(dǎo)體的形狀、大小有關(guān)。完全相同的金屬球接觸時(shí)，電荷量平均分配；形狀、大小不同的導(dǎo)體接觸時(shí)電荷量不能平均分配。無(wú)論哪種情況，接觸前后電荷總量不變。(2)完全相同的帶電金屬球接觸時(shí)電荷量的分配情況：若兩個(gè)完全相同的金屬小球的帶電量分別為Q1、Q2，則它們接觸后再分開(kāi)都帶有的電量，式中電量Q1、Q2均包含它們的正負(fù)號(hào)。D 典例2有兩個(gè)完全相同的帶電絕緣金屬小球A、B，分別帶有電荷量Q16.4×109 C，Q23.2×

12、109 C，讓兩絕緣金屬小球接觸。在接觸后，A、B帶電量各是多少？此接觸過(guò)程中，電子如何轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移了多少個(gè)電子？解題指導(dǎo)：(1)金屬球中發(fā)生定向轉(zhuǎn)移的是自由電子，兩球接觸時(shí)，自由電子由B向A轉(zhuǎn)移。(2)兩球接觸后帶電量相等、電性相同，電荷再分配時(shí)符合電荷均分原理。解析：當(dāng)兩小球接觸時(shí)，帶電荷量少的負(fù)電荷先被中和，剩余的正電荷再重新分配。由于兩小球相同，剩余正電荷必均分，即接觸后兩小球帶電荷量相等，QAQB C1.6×109 C。在接觸過(guò)程中，電子由B球轉(zhuǎn)移到A球，不僅將自身電荷中和，且繼續(xù)轉(zhuǎn)移，使B球帶QB的正電荷，這樣，共轉(zhuǎn)移的電子電荷量為QQ2QB(3.2×1091.6

13、×109) C4.8×109 C，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)n個(gè)3.0×1010個(gè)。答案：均為1.6×109 C；電子由B球轉(zhuǎn)移到A球，轉(zhuǎn)移了3.0×1010個(gè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2(多選)小明同學(xué)用自制的驗(yàn)電器進(jìn)行了一些探究實(shí)驗(yàn)。如圖所示，小明使驗(yàn)電器帶了負(fù)電荷，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)該驗(yàn)電器的金屬箔片(用包裝巧克力的錫箔紙制作)幾乎閉合了。關(guān)于此問(wèn)題，他跟學(xué)習(xí)小組討論后形成了下列觀點(diǎn)，你認(rèn)為哪些是正確的(CD)A小球上原有的負(fù)電荷逐漸消失了B在此現(xiàn)象中，電荷不守恒C小球上負(fù)電荷減少的主要原因是潮濕的空氣將電子導(dǎo)走了D該現(xiàn)象是由于電子的轉(zhuǎn)移引起的，仍然遵循電荷守恒定律

14、解析：帶負(fù)電的驗(yàn)電器在潮濕的空氣中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，小球上的負(fù)電荷(電子)被潮濕的空氣導(dǎo)走了，但電荷在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中仍然守恒，故C、D正確。誤區(qū)點(diǎn)撥誤區(qū)1：相互吸引的一定是帶異種電荷的物體。點(diǎn)撥：除了帶異種電荷的物體相互吸引之外，帶電體有吸引輕小物體的特性，這里的“輕小物體”可能不帶電。誤區(qū)2：兩個(gè)帶電體相互接觸后電荷量平分。點(diǎn)撥：并不是所有情況下接觸后電荷量都能夠進(jìn)行平分，電荷量平分只能在一種情況下滿(mǎn)足，那就是兩個(gè)相互接觸的物體必須是兩個(gè)完全相同的球體。誤區(qū)3：通過(guò)一定的方法可以使物體帶上任意大小的電量。點(diǎn)撥：電荷量不能連續(xù)變化，因?yàn)樽钚〉碾姾闪繛?.60×1019 C。質(zhì)子及電子所

15、帶電荷量的絕對(duì)值與元電荷電荷量相等，但不能說(shuō)它們就是元電荷。案例有甲、乙、丙三個(gè)小球，將它們兩兩靠近，它們都相互吸引，如圖所示。那么，下列的說(shuō)法正確的是(D)A三個(gè)小球都帶電B只有一個(gè)小球帶電C有兩個(gè)小球帶同號(hào)電荷D有兩個(gè)小球帶異號(hào)電荷解析：若兩個(gè)小球相互吸引，則兩個(gè)小球帶異號(hào)電荷，或者一個(gè)小球帶電，一個(gè)小球不帶電。由題中圖示情況知三個(gè)小球中有一個(gè)小球帶正電，一個(gè)小球帶負(fù)電，一個(gè)小球不帶電，故選項(xiàng)D正確。1(2019·山東省淄博一中高一下學(xué)期期中)科學(xué)家在研究原子、原子核以及基本粒子時(shí)，為了方便，常常把元電荷作為電荷量的單位，關(guān)于元電荷，下列論述正確的是(C)A把質(zhì)子或電子叫做元電荷

16、B把1.6×1019 C的電荷叫元電荷C電子帶有最小的負(fù)電荷，其電荷量的絕對(duì)值叫元電荷D元電荷就是體積很小的帶電體解析：元電荷表示電荷量，其大小等于一個(gè)電子所帶電荷量的絕對(duì)值，不是指某一帶電體，故選項(xiàng)C正確，A、B、D錯(cuò)誤。2(2019·山西省忻州市范亭中學(xué)高二上學(xué)期期中)使帶電的金屬球靠近不帶電的驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的箔片張開(kāi)。下列各圖表示驗(yàn)電器上感應(yīng)電荷的分布情況，正確的是(B)解析：把帶電金屬球移近不帶電的驗(yàn)電器，根據(jù)靜電感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律，若金屬球帶正電荷，則將導(dǎo)體上的自由電子吸引上來(lái)，這樣驗(yàn)電器的上部將帶負(fù)電荷，箔片帶正電荷；若金屬球帶負(fù)電荷，則將導(dǎo)體上的自由電子排斥到最遠(yuǎn)

17、端，這樣驗(yàn)電器的上部將帶正電荷，箔片帶負(fù)電荷。B項(xiàng)正確。3(2019·山東省臨朐一中高二上學(xué)期檢測(cè))某科技館里，一位少女站在絕緣平臺(tái)上，當(dāng)她用手觸摸一個(gè)金屬球時(shí)，會(huì)看到她的頭發(fā)慢慢豎起，像是孔雀開(kāi)屏，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(A)A頭發(fā)豎起是因?yàn)樗砩蠋Я遂o電B她只有帶正電荷時(shí)，頭發(fā)才會(huì)豎起C她的頭發(fā)慢慢豎起是因?yàn)殡姾陕齻鞯剿念^發(fā)上D與電無(wú)關(guān)，這是她的特異功能解析：A對(duì)，頭發(fā)豎起是因?yàn)樗砩蠋Я送N電荷的靜電，頭發(fā)相互排斥而豎起。B錯(cuò)，只要帶同種電荷，她的頭發(fā)均可以豎起。C錯(cuò)，電荷分布在頭發(fā)上是瞬間完成的，慢慢豎起是因?yàn)轭^發(fā)受力后需要一個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程。D錯(cuò)，這不是特異功能，而是一種

18、靜電現(xiàn)象。練案1 基礎(chǔ)夯實(shí) 一、選擇題(14題為單選題，5、6題為多選題)1(2019·海南省文昌中學(xué)高一下學(xué)期等級(jí)考)中央電視臺(tái)的三星智力快車(chē)節(jié)目介紹說(shuō)，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉。以下說(shuō)法正確的是(B)A空氣帶負(fù)電 B蜜蜂帶負(fù)電C空氣不帶電D蜜蜂帶正電解析：電荷間作用規(guī)律是同種電荷相排斥，異種電荷相吸引，蜜蜂在飛行中可以吸引帶正電的花粉，是因?yàn)槊鄯鋷ж?fù)電，與蜜蜂摩擦的空氣帶正電，故選項(xiàng)B正確，A、C、D錯(cuò)誤。2如圖是伏打起電盤(pán)示意圖，其起電原理是(B)A摩擦起電B感應(yīng)起電C接觸起電D以上三種方式都不是解析：導(dǎo)電平板靠近帶電絕緣板并接地時(shí)，發(fā)

19、生靜電感應(yīng)，使導(dǎo)電平板帶上負(fù)電荷，故選項(xiàng)B正確。3保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，抵制盜版是我們每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)。盜版書(shū)籍影響我們學(xué)習(xí)效率甚至給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)隱患。小華有一次不小心購(gòu)買(mǎi)了盜版的物理參考書(shū)，做練習(xí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)關(guān)鍵數(shù)字看不清，拿來(lái)問(wèn)老師，如果你是老師，你認(rèn)為可能是下列幾個(gè)數(shù)字中的(B)A6.2×1019 CB6.4×1019 CC6.6×1019 CD6.8×1019 C解析：任何帶電體的電荷量是元電荷的整數(shù)倍，即是1.6×1019 C的整數(shù)倍，由計(jì)算可知，只有B選項(xiàng)是1.6×1019 C的整數(shù)倍，故B正確。4如圖所示，如果天氣干燥

20、，晚上脫毛衣時(shí)，會(huì)聽(tīng)到“噼啪”的響聲，還會(huì)看到電火花，關(guān)于這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，下列說(shuō)法正確的是(C)A人身體上產(chǎn)生電流B接觸帶電造成的C摩擦起電造成的D感應(yīng)起電造成的解析：脫毛衣時(shí)由于摩擦起電，衣服間產(chǎn)生異種電荷，當(dāng)電荷積累到一定程度時(shí)，會(huì)產(chǎn)生電火花，并伴有“噼啪”聲，選項(xiàng)C正確，A、B、D錯(cuò)誤。5用棉布分別與丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，由此對(duì)摩擦起電說(shuō)法正確的是(CD)A兩個(gè)物體摩擦?xí)r，表面粗糙的易失去電子B兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，一定同時(shí)帶上種類(lèi)及數(shù)量不同的電荷C兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，帶上電荷的種類(lèi)不同但數(shù)量相等D同一物體與不同種類(lèi)物體摩擦，該物體的帶電荷種類(lèi)可能不同解析：兩物體

21、摩擦?xí)r得失電子取決于原子對(duì)電子的束縛力大小，A錯(cuò)。由于摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的得失，所以?xún)晌矬w帶電種類(lèi)一定不同，數(shù)量相等，B錯(cuò)C對(duì)。由題中例子不難看出同一物體與不同種類(lèi)物體摩擦，帶電種類(lèi)可能不同，D對(duì)。6(2019·北京市朝陽(yáng)區(qū)高二上學(xué)期期末)用絕緣支柱支撐著貼有小金屬箔的導(dǎo)體A和B，使它們彼此接觸。起初它們不帶電，貼在它們下部的并列平行雙金屬箔是閉合的。現(xiàn)將帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A，發(fā)現(xiàn)金屬箔都張開(kāi)了一定的角度。如圖所示，則(AB)A導(dǎo)體A下部的金屬箔感應(yīng)出負(fù)電荷B導(dǎo)體B下部的金屬箔感應(yīng)出正電荷C導(dǎo)體A和B下部的金屬箔都感應(yīng)出負(fù)電荷D導(dǎo)體A感應(yīng)出正電荷，導(dǎo)體B感應(yīng)出等量的負(fù)電荷解析

22、：感應(yīng)帶電是使物體帶電的一種方法，把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A，靠近的一端A會(huì)感應(yīng)出異種電荷而帶負(fù)電，導(dǎo)體B的右端要感應(yīng)出等量的正電荷，故AB正確。二、非選擇題7干燥的天氣一個(gè)人脫了鞋在地毯上走，身上聚集了48.0 C的凈電荷。此人身上有多少個(gè)靜剩余電子？他的質(zhì)量增加了多少？(電子質(zhì)量me 9.1×1031 kg，電子電荷量e1.6×1019 C,1 C106 C)。答案：3.0×1014個(gè)2.73×1016 kg解析：人身上聚集的電子個(gè)數(shù)n個(gè)3.0×1014個(gè)。由于人身上多了n個(gè)電子，他的質(zhì)量增加mnme3.0×1014×

23、9.1×1031 kg2.73×1016 kg。 能力提升 一、選擇題(14題為單選題，5、6題為多選題)1已知在環(huán)境的溫度、濕度、氣壓相同的情況下，可得出以下序列：玻璃、尼龍、羊毛、絲綢、棉花、紙張、硬橡膠、腈綸序列中兩種物質(zhì)摩擦?xí)r，排在前面的物質(zhì)帶正電，排在后面的物質(zhì)帶負(fù)電，而且兩種物質(zhì)在序列中距離越遠(yuǎn)，摩擦起電現(xiàn)象越顯著。用事先準(zhǔn)備的尼龍、羊毛、腈綸等三種材料，進(jìn)行摩擦起電的實(shí)驗(yàn)，下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中正確的是(B)A尼龍棒與羊毛摩擦，尼龍棒帶負(fù)電B腈綸與羊毛摩擦，羊毛帶正電C尼龍與腈綸摩擦，不會(huì)發(fā)生起電現(xiàn)象D尼龍與羊毛摩擦較羊毛與腈綸摩擦，尼龍與羊毛摩擦有更顯著的

24、起電現(xiàn)象解析：由題可知，尼龍、羊毛、腈綸等三種材料中，尼龍排在最前面，腈綸排在最后面。尼龍排在羊毛的前面，所以尼龍棒與羊毛摩擦，尼龍棒帶正電，故A錯(cuò)誤；羊毛排在腈綸的前面，所以腈綸與羊毛摩擦，羊毛帶正電，故B正確；尼龍與腈綸摩擦，會(huì)發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；由題可知，排序的位置差別越大，則越容易發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象，所以尼龍與羊毛摩擦較羊毛與腈綸摩擦，羊毛與腈綸摩擦有更顯著的起電現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。2(2019·江蘇南京師大附中高二段考)如圖所示，A、B為帶異種電荷的小球，將兩根不帶電的導(dǎo)體棒C、D放在兩球之間，再用導(dǎo)線(xiàn)將C棒左端點(diǎn)x和D棒右端點(diǎn)y連接起來(lái)的瞬間，導(dǎo)線(xiàn)中自由電子移動(dòng)的方向是

25、(B)Axy ByxC沒(méi)有電流D先是yx，然后xy解析：由于同種電荷相斥，異種電荷相吸，C、D用導(dǎo)線(xiàn)連接后組成新導(dǎo)體，導(dǎo)線(xiàn)中自由電子由y向x運(yùn)動(dòng)，在C中聚集負(fù)電荷，在D中聚集正電荷，B正確。3絕緣細(xì)線(xiàn)上端固定，下端掛一輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜；在a旁有一絕緣金屬球b，開(kāi)始時(shí)，a、b都不帶電，如圖所示，現(xiàn)使b帶電，則(B)Ab將吸引a，吸住后不放開(kāi)Bb先吸引a，接觸后又把a(bǔ)排斥開(kāi)Ca、b之間不發(fā)生相互作用Db立即把a(bǔ)排斥開(kāi)解析：b球帶電后，使a產(chǎn)生靜電感應(yīng)，感應(yīng)的結(jié)果是a靠近b的一側(cè)出現(xiàn)與b異種的感應(yīng)電荷，遠(yuǎn)離b的一側(cè)出現(xiàn)與b同種的感應(yīng)電荷。雖然a上的感應(yīng)電荷等量異號(hào)，但因?yàn)楫惙N電荷離b更近

26、，所以b對(duì)a的靜電力表現(xiàn)為引力。當(dāng)b吸引a使兩者接觸后，由于接觸帶電，b、a便帶同種電荷，有斥力作用，因而又把a(bǔ)排斥開(kāi)，所以B正確。4如圖所示，放在絕緣支架上帶正電的導(dǎo)體球A，靠近放在絕緣支架上不帶電的導(dǎo)體B，導(dǎo)體B用導(dǎo)線(xiàn)經(jīng)開(kāi)關(guān)S接地，現(xiàn)把S先合上再斷開(kāi)，再移走A，則導(dǎo)體B(C)A不帶電B帶正電C帶負(fù)電D不能確定解析：在感應(yīng)起電的過(guò)程中，遠(yuǎn)端帶同種電荷，近端帶異種電荷。將B的左端接地后，B和地球組成了一個(gè)大導(dǎo)體，地球是導(dǎo)體的遠(yuǎn)端，故B成了近端，帶負(fù)電。5如圖所示，有一帶正電的驗(yàn)電器，當(dāng)一金屬球M靠近驗(yàn)電器的小球N(不接觸)時(shí)，驗(yàn)電器的金箔張角減小，則(AB)A金屬球可能不帶電B金屬球可能帶負(fù)電C金屬球可能帶正電D金屬球一定帶負(fù)電解析：驗(yàn)電器的金屬箔片之所以張開(kāi)，是因?yàn)樗鼈兌紟в姓姾?，由于同種電荷相互