山東省濰坊市五縣市聯(lián)考2014-2015學(xué)年高二下學(xué)期期中生物試卷

1、山東省濰坊市五縣市聯(lián)考2014-2015學(xué)年高二下學(xué)期期中生物試卷一、本題共30小題，每小題1.5分，共45分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求，請將答案填涂到答題紙上1（1.5分）在基因工程技術(shù)中，限制性內(nèi)切酶主要用于（）A目的基因的提取B目的基因的導(dǎo)入和檢測C目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入D目的基因的提取和運(yùn)載體切割2（1.5分）下列不可能是利用基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（）A抗體B疫苗C青霉素D人胰島素3（1.5分）下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因大豆的敘述，不正確的是（）A培育過程中可能用到抗病、抗蟲等抗性基因B利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改良大豆的品質(zhì)C轉(zhuǎn)基因大豆的種植減少了農(nóng)藥的用量，生產(chǎn)成本更低D轉(zhuǎn)基因大豆產(chǎn)生的新

2、性狀是基因突變引起的4（1.5分）蛋白質(zhì)工程中，直接進(jìn)行操作改造的是（）A氨基酸結(jié)構(gòu)B蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)C肽鏈結(jié)構(gòu)D基因結(jié)構(gòu)5（1.5分）有關(guān)甘藍(lán)的原生質(zhì)體的敘述中，不正確的是（）A組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸B原生質(zhì)體包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)C被去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞是原生質(zhì)體D原生質(zhì)體可用于植物體細(xì)胞雜交6（1.5分）質(zhì)粒是基因工程最常用的載體，下列關(guān)于質(zhì)粒的說法正確的是（）A質(zhì)粒在宿主細(xì)胞內(nèi)都要整合到染色體DNA上B質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外的小型細(xì)胞器C基因工程操作中的質(zhì)粒一般都是經(jīng)過人工改造的D質(zhì)粒上堿基之間數(shù)量存在A+G=U+C7（1.5分）科學(xué)家已經(jīng)把人的

3、干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞中，并得到高效的表達(dá)此句中的“表達(dá)”的含義是指（）A家蠶細(xì)胞中檢測到人干擾素基因的mRNAB家蠶細(xì)胞中檢測到人干擾素基因C人干擾素基因在家蠶細(xì)胞中進(jìn)行了轉(zhuǎn)錄和翻譯D家蠶細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白8（1.5分）改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）A誘變育種B單倍體育種C基因工程育種D雜交育種9（1.5分）植物學(xué)家在培育抗蟲棉時(shí)，對目的基因作了適當(dāng)?shù)男揎?，使得目的基因在棉花植株的整個(gè)生長發(fā)育期都能表達(dá)，以防止害蟲侵害，這種對目的基因所作的修飾發(fā)生在（）A終止子B標(biāo)記基因C結(jié)構(gòu)基因D啟動子10（1.5分）對圖所示粘性末端的說法錯(cuò)誤的是（）A甲、乙粘性末端是由不同的限

4、制酶切割而成B甲、乙粘性末端可形成重組DNA分子CDNA連接酶催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵D切割甲的限制酶能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子11（1.5分）運(yùn)用基因工程技術(shù)，可讓羊合成并由乳腺分泌抗體相關(guān)敘述正確的是（）該技術(shù)將定向改造生物的性狀限制酶和DNA聚合酶是構(gòu)建基因表達(dá)載體必需的工具酶蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料受精卵是理想的受體細(xì)胞抗體基因與運(yùn)載體DNA混合后，只得到一種DNA分子（重組DNA）ABCD12（1.5分）下列不屬于蛋白質(zhì)工程成果的是（）A生產(chǎn)出鼠人嵌合抗體B改造酶的結(jié)構(gòu)，提高酶的熱穩(wěn)定性C將天冬氨酸激酶的一個(gè)蘇氨酸替換為異亮氨酸D將人的胰島

5、基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素13（1.5分）下列對動物核移植技術(shù)的描述，不正確的是（）A動物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞B體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核C體細(xì)胞核移植過程中通常采用M期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞D通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對供體100%的復(fù)制14（1.5分）已知限制酶的識別序列和切點(diǎn)是GGATCC；限制酶的識別序列和切點(diǎn)是GATC據(jù)圖判斷下列操作正確的是（）A目的基因和質(zhì)粒均用限制酶切割B目的基因和質(zhì)粒均用限制酶切割C質(zhì)粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割D質(zhì)粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割15（1.5分）下列不屬于胚胎干細(xì)胞用途的

6、是（）A闡明細(xì)胞分化中各調(diào)節(jié)因子的作用機(jī)制B在試管中改良創(chuàng)造動物新品種C生產(chǎn)有價(jià)值的藥物D培育超級小鼠16（1.5分）科學(xué)家把天竺葵和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合，培育出的驅(qū)蚊草含有一種能驅(qū)蚊且對人體無害的香茅酫下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程，優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙B培育過程與動物細(xì)胞培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同C離體培養(yǎng)驅(qū)蚊草細(xì)胞和小鼠雜交瘤細(xì)胞均可獲得新個(gè)體D驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得，因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離17（1.5分）建立有關(guān)的生物技術(shù)安全性和倫理問題的法律法規(guī)，能夠（）規(guī)范生物技術(shù)研究 防止生物技術(shù)濫用規(guī)范科學(xué)家的研究行為 對生物技

7、術(shù)產(chǎn)生負(fù)面影響ABCD18（1.5分）如圖為科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)“人造牛肉”的簡要過程相關(guān)敘述正確的是（）A用胃蛋白酶處理牛肌肉組織，獲得分裂能力強(qiáng)的肌肉母細(xì)胞B生物反應(yīng)器內(nèi)應(yīng)控制適宜的溫度，并沖入純氧保證細(xì)胞呼吸C培養(yǎng)液中的支架提供了更多的細(xì)胞吸附面積，有利于細(xì)胞貼壁生長D“人造牛肉”的培養(yǎng)有利于牛肉的工廠化生產(chǎn)，但環(huán)境污染嚴(yán)重19（1.5分）卵子完成減數(shù)第二次分裂是在（）A卵巢內(nèi)B子宮內(nèi)C排卵時(shí)D受精時(shí)20（1.5分）由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對此描述不正確的是（）A“瞄準(zhǔn)裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成B“彈頭”是由放射性

8、同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成C“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能D“生物導(dǎo)彈”療效高，但毒副作用比較大21（1.5分）2002年，我國農(nóng)業(yè)部頒布了農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法，要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注其主要目的是（）A警告消費(fèi)者，不要隨意購買B維護(hù)消費(fèi)者知情權(quán)和選擇權(quán)C鼓勵(lì)消費(fèi)者，可以放心購買D堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，促進(jìn)科技發(fā)展22（1.5分）中科院動物所通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛?，這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中不正確的是（）A在形成早期胚胎的過程中，依次經(jīng)歷了卵裂、桑椹胚

9、、囊坯、原腸胚等幾個(gè)階段B兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性C克隆出的早期胚胎中，各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息D在形成早期胚胎的過程中，尚未出現(xiàn)細(xì)胞的分化23（1.5分）下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因食物存在的安全隱患（）A轉(zhuǎn)基因植物有可能合成對人體有直接毒性的蛋白質(zhì)B轉(zhuǎn)基因植物合成的某些蛋白質(zhì)有可能成為過敏原C轉(zhuǎn)基因生物合成的干擾素，可以增強(qiáng)人體相應(yīng)細(xì)胞的免疫力D某些基因的轉(zhuǎn)入可能導(dǎo)致農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變24（1.5分）在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變的是（）A原代細(xì)胞B50代以后的細(xì)胞C傳代細(xì)胞D克隆的細(xì)胞25（1.5分）以下四種細(xì)胞工程技術(shù)中，培育出的新個(gè)體不具有兩個(gè)親本遺傳性狀的

10、是（）A組織培養(yǎng)B細(xì)胞融合C細(xì)胞核移植D動物胚胎移植26（1.5分）如圖a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，表示對應(yīng)結(jié)果，下列說法正確的是（）A若a是細(xì)胞核移植，反應(yīng)了動物細(xì)胞也具有全能性B若c是胚胎分割，中個(gè)體的表現(xiàn)型一定相同C中作為受體的是珍稀的雌性動物D若b是體外受精，則可發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力27（1.5分）下列有關(guān)PCR技術(shù)的說法不正確的是（）APCR技術(shù)需要特殊的DNA解旋酶BPCR技術(shù)體外復(fù)制DNA以指數(shù)形式擴(kuò)增CPCR技術(shù)的原理與DNA復(fù)制的原理相同DPCR技術(shù)的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列28（1.5分）礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是（）A優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟(jì)效益B選

11、擇合適的養(yǎng)殖動物以增加物種多樣性C植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建D盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能29（1.5分）下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞特點(diǎn)的敘述，不正確的是（）A胚胎干細(xì)胞可由原始性腺分離出來B囊胚所有的細(xì)胞都是胚胎干細(xì)胞C體積小、細(xì)胞核大，核仁明顯D體外培養(yǎng)條件下，ES細(xì)胞可以增殖而不分化30（1.5分）下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實(shí)例中，錯(cuò)誤的是選項(xiàng)有關(guān)事例相關(guān)的生態(tài)工程原理A無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理B在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理C太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華違反協(xié)調(diào)與平衡原理D農(nóng)民因生計(jì)“前面造林，后面砍林”違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理AABBCCDD二、解答題（共5小題，滿

12、分55分）31（10分）市面銷售的“藍(lán)色妖姬”并不是真正的藍(lán)玫瑰，是用對人體無害的染色劑澆灌快到花期的白玫瑰（或白月季）培育而成的真正的藍(lán)玫瑰，是將藍(lán)三葉草的相關(guān)基因轉(zhuǎn)入玫瑰后獲得的（1）英語bluerose（藍(lán)色玫瑰）有“不可能”之意，根本原因是正常玫瑰中缺少的基因（2）藍(lán)三葉草中的某基因部分結(jié)構(gòu)如圖所示（a、b為不同酶的作用位點(diǎn)）從圖示看，限制酶作用的部位是（a或b），其識別的堿基序列為（3）將藍(lán)三葉草的基因?qū)朊倒弩w內(nèi)前還需構(gòu)建，其目的是常用的導(dǎo)入方法是（4）研發(fā)過程中要檢測玫瑰的DNA上是否插入了目的基因，常采用技術(shù)，如果顯示出，就表明已經(jīng)插入32（11分）白菜甘藍(lán)同普通白菜相比，具有

13、生長期短、易儲存等優(yōu)點(diǎn)下圖為白菜甘藍(lán)的培育流程，請回答：（1）圖示培育白菜甘藍(lán)幼苗的技術(shù)稱為，依據(jù)的原理是_（2）過程常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是若只考慮原生質(zhì)體兩兩融合，可以得到種類型的融合細(xì)胞（3）在的誘導(dǎo)和一定的營養(yǎng)條件下，經(jīng)過程形成愈傷組織，該過程細(xì)胞的全能性如何變化？（4）過程開辟了植物繁育的新途徑，該技術(shù)通常可用于、和制備人工種子33（11分）自然條件下，哺乳動物不發(fā)生孤雌生殖2014年云南農(nóng)大科研所利用先進(jìn)的生物技術(shù)培育出世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬，其與體細(xì)胞克隆豬的培育流程比較如圖請回答：（1）圖中過程（填序號）是獲得孤雌生殖克隆豬的技術(shù)流程，其原理是（2）圖中過程是運(yùn)用技術(shù)獲得體

14、細(xì)胞克隆豬的流程，獲得的后代更多表現(xiàn)出的優(yōu)良性狀（3）若要獲得單個(gè)成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，需用處理豬胚胎的部分組織若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用激素處理良種母豬（4）過程的名稱是，所選擇的胚胎一般處于時(shí)期較合適進(jìn)行過程之前，需要對代孕母豬進(jìn)行處理，為早期胚胎發(fā)育提供相同的生理環(huán)境34（11分）下面是單克隆抗體制備過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中過程所作的處理是，小鼠“B細(xì)胞”是細(xì)胞（2）圖中過程誘導(dǎo)細(xì)胞融合的生物因素是_，細(xì)胞融合后還需要用篩選獲得雜交瘤細(xì)胞（3）經(jīng)過過程可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的D細(xì)胞，過程包括和等（4）培養(yǎng)D細(xì)胞時(shí)要根據(jù)細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量嚴(yán)格配制培養(yǎng)基，此外經(jīng)常會

15、在培養(yǎng)基中加入培養(yǎng)過程需在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行，目的是（5）D細(xì)胞既具有B細(xì)胞 的特點(diǎn)，又能35（12分）2011年，美國科學(xué)家借助恒河猴的抗艾滋病毒基因?qū)邑圖NA進(jìn)行改造，同時(shí)利用熒光水母的基因培育出抗艾發(fā)光貓以期找到治療艾滋病的手段，具體培育流程如下圖請回答：（1）題中基因工程的目的基因是；如果培育的貓發(fā)出熒光，則可以確定抗艾滋病毒基因已經(jīng)（2）過程常用的方法是，在過程之前要對精子進(jìn)行處理受精過程防止多精入卵的兩道屏障是（3）圖中抗艾熒光貓又稱試管動物，其生殖方式屬于，圖中（填數(shù)字）是試管動物技術(shù)的基本環(huán)節(jié)（4）若要在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)大量遺傳組成相同的抗艾熒光貓，可采用的方法是，操作時(shí)要注意（

16、5）上述研究啟示我們可以將恒河猴的抗艾滋病毒基因轉(zhuǎn)入病人的某種細(xì)胞，經(jīng)選擇培養(yǎng)后輸入患者體內(nèi)，用于治療艾滋病，這種方法稱為山東省濰坊市五縣市聯(lián)考2014-2015學(xué)年高二下學(xué)期期中生物試卷參考答案與試題解析一、本題共30小題，每小題1.5分，共45分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求，請將答案填涂到答題紙上1（1.5分）在基因工程技術(shù)中，限制性內(nèi)切酶主要用于（）A目的基因的提取B目的基因的導(dǎo)入和檢測C目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入D目的基因的提取和運(yùn)載體切割考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù) 分析：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）主要來源是從原核生物中分離純化出來的能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并

17、且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端解答：解：AD、獲取目的基因需要限制酶切割DNA分子基因表達(dá)載體構(gòu)建過程，此時(shí)需要同一種限制酶切割目的基因和運(yùn)載體，使它們露出相同的黏性末端或平末端，A錯(cuò)誤、D正確；B、目的基因?qū)氩恍枰拗泼盖懈睿瑱z測可以利用DNA分子雜交技術(shù)，B錯(cuò)誤；C、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合是基因表達(dá)載體構(gòu)建過程，此時(shí)需要同一種限制酶切割目的基因和運(yùn)載體，使它們露出相同的黏性末端或平末端，之后用DNA連接酶連接成基因表達(dá)載體；導(dǎo)入不需要限制酶切割，C錯(cuò)誤；故選：D點(diǎn)評：本題考查了基因工程的

18、相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，要求學(xué)生理解限制酶在基因工程中的作用2（1.5分）下列不可能是利用基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（）A抗體B疫苗C青霉素D人胰島素考點(diǎn)：基因工程的應(yīng)用 分析：基因工程藥物（從化學(xué)成分上分析都應(yīng)該是蛋白質(zhì)）：（1）來源：轉(zhuǎn)基因工程菌工程菌是指采用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表達(dá)的菌株類細(xì)胞系（2）成果：人胰島素、細(xì)胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等解答：解：利用轉(zhuǎn)基因工程菌生產(chǎn)的藥物已有60多種，這些藥物包括細(xì)胞因子（如干擾素、白細(xì)胞介素）、抗體、疫苗（如乙肝疫苗）、激素如：人生長激素、胰島素等，這些藥物可以用來預(yù)防和治療人類腫瘤、心血管疾病、遺

19、傳病、各種傳染病、糖尿病、類風(fēng)濕等疾病青霉素是誘變育種形成的高產(chǎn)青霉菌，再通過發(fā)酵工程生產(chǎn)的藥物，不是基因工程技術(shù)生產(chǎn)的藥物C正確故選：C點(diǎn)評：本題考查了基因工程生產(chǎn)的藥物，意在考查考生對于基因工程藥物的識記和理解，難度不大3（1.5分）下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因大豆的敘述，不正確的是（）A培育過程中可能用到抗病、抗蟲等抗性基因B利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改良大豆的品質(zhì)C轉(zhuǎn)基因大豆的種植減少了農(nóng)藥的用量，生產(chǎn)成本更低D轉(zhuǎn)基因大豆產(chǎn)生的新性狀是基因突變引起的考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)；基因工程的應(yīng)用 分析：基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以

20、新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）解答：解：A、轉(zhuǎn)基因大豆培育過程中可用抗病、抗蟲等抗性基因作為目的基因，培育具有特定抗性的植株，A正確；B、利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以導(dǎo)入目的基因，從而改良大豆的品質(zhì)，B正確；C、具有抗病、抗蟲等抗性的轉(zhuǎn)基因大豆的種植減少了農(nóng)藥的用量，生產(chǎn)成本更低，C正確；D、轉(zhuǎn)基因大豆產(chǎn)生的新性狀是基因重組引起的，D錯(cuò)誤故選：D點(diǎn)評：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，屬于基礎(chǔ)題4（1.5分

21、）蛋白質(zhì)工程中，直接進(jìn)行操作改造的是（）A氨基酸結(jié)構(gòu)B蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)C肽鏈結(jié)構(gòu)D基因結(jié)構(gòu)考點(diǎn)：蛋白質(zhì)工程 分析：蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要解答：解：蛋白質(zhì)工程是通過改造基因的結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的，原因有兩個(gè)：1、任何一種天然的蛋白質(zhì)都是由基因決定的，改造了基因即對蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，而且改造過的蛋白質(zhì)可以遺傳；2、對基因進(jìn)行改造比對蛋白質(zhì)直接改造要容易操作，難度要小得多故選：D點(diǎn)評：本題考查蛋白質(zhì)工程的概念理解，意在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)工程為第二代基因工程的原因，難度不大5（

22、1.5分）有關(guān)甘藍(lán)的原生質(zhì)體的敘述中，不正確的是（）A組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸B原生質(zhì)體包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)C被去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞是原生質(zhì)體D原生質(zhì)體可用于植物體細(xì)胞雜交考點(diǎn)：植物體細(xì)胞雜交的過程 分析：原生質(zhì)體是指被去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞，是植物細(xì)胞內(nèi)的生命結(jié)構(gòu)去細(xì)胞壁的方法是酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)是指原生質(zhì)層，不是原生質(zhì)體解答：解：A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳物質(zhì)，控制生命活動，所以組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸，A正確；B、原生質(zhì)體包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)，

23、B錯(cuò)誤；C、原生質(zhì)體是指被去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞，是植物細(xì)胞內(nèi)的生命結(jié)構(gòu)，C正確；D、植物體細(xì)胞雜交必須先經(jīng)過酶解法去壁獲得原生質(zhì)體，D正確故選：B點(diǎn)評：本題不太難，要求學(xué)生識記植物細(xì)胞工程和原生質(zhì)體的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力6（1.5分）質(zhì)粒是基因工程最常用的載體，下列關(guān)于質(zhì)粒的說法正確的是（）A質(zhì)粒在宿主細(xì)胞內(nèi)都要整合到染色體DNA上B質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外的小型細(xì)胞器C基因工程操作中的質(zhì)粒一般都是經(jīng)過人工改造的D質(zhì)粒上堿基之間數(shù)量存在A+G=U+C考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù) 分析：1、基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體，其中限制

24、酶和DNA連接酶是基因工程的工具酶2、基因工程常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒其中質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子解答：解：A、基因工程中選用質(zhì)粒作為運(yùn)載體是因?yàn)橘|(zhì)粒能進(jìn)行獨(dú)立和穩(wěn)定的DNA自我復(fù)制，A錯(cuò)誤；B、質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外的小型環(huán)狀DNA，不是細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；C、基因工程操作中的質(zhì)粒一般都是經(jīng)過人工改造的，C正確；D、質(zhì)粒不含尿嘧啶U，D錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評：本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程所涉及的工具；識記質(zhì)粒的分布、結(jié)構(gòu)、功能等知識，明確質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA分子，存在于擬核外的細(xì)胞質(zhì)中，

25、再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)7（1.5分）科學(xué)家已經(jīng)把人的干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞中，并得到高效的表達(dá)此句中的“表達(dá)”的含義是指（）A家蠶細(xì)胞中檢測到人干擾素基因的mRNAB家蠶細(xì)胞中檢測到人干擾素基因C人干擾素基因在家蠶細(xì)胞中進(jìn)行了轉(zhuǎn)錄和翻譯D家蠶細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù) 分析：基因工程是指按照人類的愿望，將不同生物的遺傳物質(zhì)在體外人工剪切并和載體重組后轉(zhuǎn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)增，并表達(dá)產(chǎn)生所需蛋白質(zhì)的技術(shù)基因表達(dá)載體的組成包括：目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成（2

26、）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)抗原抗體雜交技術(shù)個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等解答：解：A、家蠶細(xì)胞中檢測到

27、人干擾素基因的mRNA只能說明人干擾素基因能夠轉(zhuǎn)錄，A錯(cuò)誤；B、家蠶細(xì)胞中檢測到人干擾素基因只能說明人干擾素基因已經(jīng)導(dǎo)入受體細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、人干擾素基因在家蠶細(xì)胞中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯后，產(chǎn)生的是干擾素前體，還需要進(jìn)一步加工后才能形成成熟的干擾素，C錯(cuò)誤；D、家蠶細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白，說明人的干擾素基因在家蠶細(xì)胞得到高效的表達(dá)，得到了產(chǎn)物，D正確故選：D點(diǎn)評：本題綜合考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各步驟中需用注意的細(xì)節(jié)問題，并能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題8（1.5分）改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）A誘變育種B單倍體育種C基因工程育種D雜交育種

28、考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用；雜交育種；誘變育種 分析：常見的育種方法有：雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種，比較如下：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法 （1）雜交自交選優(yōu)（2）雜交 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理 基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種） 染色體變異（染色體組成倍增加）優(yōu)點(diǎn)不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上 提高變異頻率，出現(xiàn)新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分 缺點(diǎn) 時(shí)間長，需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 有利變異少

29、，需要處理大量實(shí)驗(yàn)材料，具有不確定性 技術(shù)復(fù)雜，成本高 技術(shù)復(fù)雜，且需要與雜交育種配合；在動物中難以實(shí)現(xiàn)解答：解：A、誘變育種可以通過基因突變使水稻產(chǎn)生抗病基因，A正確；B、單倍體育種過程：先花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再用秋水仙素加倍，而其本身缺少抗病基因，因此不適宜改良缺乏某種抗病性的水稻品種，B錯(cuò)誤；C、基因工程育種可以將其它生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞內(nèi)，C正確；D、雜交育種能將不同植株的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上，因此該方法也能用來改良缺乏某種抗病性的水稻品種，D正確故選：B點(diǎn)評：本題改良水稻品種為素材，考查生物變異的應(yīng)用及育種的相關(guān)知識，要求考生掌握幾種常見的育種方法（雜交育種、誘變

30、育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種）的原理、過程、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再結(jié)合題干要求選出正確的答案9（1.5分）植物學(xué)家在培育抗蟲棉時(shí)，對目的基因作了適當(dāng)?shù)男揎棧沟媚康幕蛟诿藁ㄖ仓甑恼麄€(gè)生長發(fā)育期都能表達(dá)，以防止害蟲侵害，這種對目的基因所作的修飾發(fā)生在（）A終止子B標(biāo)記基因C結(jié)構(gòu)基因D啟動子考點(diǎn)：基因工程的應(yīng)用 分析：啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶識別和結(jié)合部位，有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需要的蛋白質(zhì)解答：解：因?yàn)槟康幕蚰芊癖磉_(dá)受到基因結(jié)構(gòu)中啟動子的控制，因此，要想使目的基因在棉花植株的整個(gè)生長發(fā)育期都能表達(dá)，必須對啟動子進(jìn)行修飾故

31、選：D點(diǎn)評：本題考查基因表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生提取信息的能力，以及理解啟動子的功能，難度不大10（1.5分）對圖所示粘性末端的說法錯(cuò)誤的是（）A甲、乙粘性末端是由不同的限制酶切割而成B甲、乙粘性末端可形成重組DNA分子CDNA連接酶催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵D切割甲的限制酶能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù) 分析：限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂限制酶具有特異性，即一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列解答：解：A、切割甲的限制酶的識別序列是GAATTC，切割乙的限制酶的

32、識別序列是CAATTG，所以甲、乙粘性末端是由不同的限制酶切割而成，A正確；B、甲和乙的黏性末端相同，都是AATT，可以被DNA連接酶連接形成重組DNA分子，B正確；C、DNA連接酶連接的是DNA片段，所以該酶能催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成磷酸二酯鍵，C正確；D、甲、乙片段形成的重組DNA分子的序列是CAATTC，而甲酶的識別序列是GAATTC，且在G和A之間切割，所以切割甲的限制酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子，D錯(cuò)誤故選：D點(diǎn)評：本題考查限制性核酸內(nèi)切酶的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力要理解獲取目的基因和切割載體時(shí)使用同種限制酶，目的是產(chǎn)生相同的黏性末

33、端11（1.5分）運(yùn)用基因工程技術(shù)，可讓羊合成并由乳腺分泌抗體相關(guān)敘述正確的是（）該技術(shù)將定向改造生物的性狀限制酶和DNA聚合酶是構(gòu)建基因表達(dá)載體必需的工具酶蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料受精卵是理想的受體細(xì)胞抗體基因與運(yùn)載體DNA混合后，只得到一種DNA分子（重組DNA）ABCD考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù) 分析：基因工程可將控制特定性狀的外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞，從而定向改造生物的性狀，而且操作過程不受親緣關(guān)系遠(yuǎn)近的制約，即克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙在基因工程操作程序中，所用的DNA連接酶連接的不是目的基因與黏性末端的堿基對，而是目的基因與載體的DNA兩條鏈的骨架，即脫氧核糖與磷酸的

34、連接，也就是說，DNA連接酶只能催化斷開的DNA雙鏈重新形成磷酸二酯鍵解答：解：基因工程技術(shù)按照人類的意愿定向改造生物性狀，正確；限制酶和DNA連接酶是構(gòu)建基因表達(dá)載體的工具酶，錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料，在動物基因工程中，受精卵是最理想的受體細(xì)胞，正確抗體基因與運(yùn)載體DNA混合后，會得到載體和載體、目的基因和載體等多種DNA分子，錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評：本題考查了基因工程的相關(guān)知識，要求考生能夠識記基因工程能夠定向改造生物的性狀；識記限制酶和DNA連接酶的作用部位均為磷酸二酯鍵；明確受精卵是基因工程中理想的受體細(xì)胞12（1.5分）下列不屬于蛋白質(zhì)工程成果的是（）A生產(chǎn)出鼠人

35、嵌合抗體B改造酶的結(jié)構(gòu)，提高酶的熱穩(wěn)定性C將天冬氨酸激酶的一個(gè)蘇氨酸替換為異亮氨酸D將人的胰島基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素考點(diǎn)：蛋白質(zhì)工程 分析：1、蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要2、蛋白質(zhì)工程的過程：（1）根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列：預(yù)期蛋白質(zhì)功能設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)推測應(yīng)有氨基酸序列找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）（2）最終還是回到基因工程上來解決蛋白質(zhì)的合成3、蛋白質(zhì)工程的應(yīng)用：（1）通過改造酶的結(jié)構(gòu)，有目的地提高酶的熱穩(wěn)定性；（2）生物工程

36、制藥解答：解：A、生產(chǎn)出鼠人嵌合抗體，屬于蛋白質(zhì)工程的成果，A正確；B、改造酶的結(jié)構(gòu)，提高酶的熱穩(wěn)定性，屬于蛋白質(zhì)工程的成果，B正確；C、將天冬氨酸激酶的一個(gè)蘇氨酸替換為異亮氨酸，屬于蛋白質(zhì)工程的成果，C正確；D、將人的胰島素基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素，屬于基因工程的成果，D錯(cuò)誤故選：D點(diǎn)評：本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識，要求考生識記蛋白質(zhì)工程的概念，明確蛋白質(zhì)工程是通過改造基因而實(shí)現(xiàn)對蛋白質(zhì)的改造；識記蛋白質(zhì)工程的過程及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查13（1.5分）下列對動物核移植技術(shù)的描述，不正確的是（）A動物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞B體細(xì)胞核

37、移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核C體細(xì)胞核移植過程中通常采用M期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞D通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對供體100%的復(fù)制考點(diǎn)：動物細(xì)胞核移植技術(shù) 分析：物核移植是指將動物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動物個(gè)體核移植得到的動物稱克隆動物，克隆動物的核基因完全來自供體動物，而細(xì)胞質(zhì)基因來自受體細(xì)胞核移植包括體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植，其中體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，因?yàn)轶w細(xì)胞的全能性低于胚胎細(xì)胞解答：解：A、體細(xì)胞的全能性低于胚胎細(xì)胞，所以哺乳動物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于

38、胚胎細(xì)胞核移植，A正確；B、體細(xì)胞核移植時(shí)通常用去核的卵母細(xì)胞做受體細(xì)胞，去除卵母細(xì)胞核時(shí)，可采用顯微操作法，B正確；C、減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞已經(jīng)成熟，可以作為受體細(xì)胞，C正確；D、克隆動物的核基因完全來自供體動物，而細(xì)胞質(zhì)基因來自受體細(xì)胞，因此克隆動物不是對提供體細(xì)胞的動物進(jìn)行了完全復(fù)制，D錯(cuò)誤故選D點(diǎn)評：本題考查核移植的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論14（1.5分）已知限制酶的識別序列和切點(diǎn)是GGATCC；限制酶的識別序列和切點(diǎn)是GATC據(jù)圖判斷下列操作正確的

39、是（）A目的基因和質(zhì)粒均用限制酶切割B目的基因和質(zhì)粒均用限制酶切割C質(zhì)粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割D質(zhì)粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù) 分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：由于限制酶能識別限制酶的識別序列，限制酶不能識別限制酶的識別序列要將目的基因從該DNA鏈中提取出來，需要在目的基因左右切開，所以要用限制酶；質(zhì)粒不能用限制酶，如果用該酶的話，質(zhì)粒就會有兩個(gè)切口解答：解：限制酶I的識別序列和切點(diǎn)是GGATCC，限制酶II的識別序列和切點(diǎn)是GATC，可知限制酶II能夠識別和切割限制酶切割后的黏性末端根據(jù)題意和圖示分析可知：目的基因兩端分別是限制酶I的識別序列和切點(diǎn)

40、是GGATCC和限制酶II的識別序列和切點(diǎn)是GATC，只有用限制酶才能將目的基因切割下來質(zhì)粒有GeneI和Gene表示兩種標(biāo)記基因，分別有限制酶的識別序列和限制酶的識別序列；如果用限制酶切割，則GeneI 和Gene都被破壞，造成重組質(zhì)粒無標(biāo)記基因；用限制酶切割，則破壞Gene，保留GeneI，其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同，可以連接形成重組DNA故選：D點(diǎn)評：本題考查基因工程限制酶相關(guān)知識，意在考查考生的識圖和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解基因表達(dá)載體構(gòu)建的過程15（1.5分）下列不屬于胚胎干細(xì)胞用途的是（）A闡明細(xì)胞分化中各調(diào)節(jié)因子的作用機(jī)制B在試管中改良創(chuàng)造動物新品種C生產(chǎn)

41、有價(jià)值的藥物D培育超級小鼠考點(diǎn)：胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用 分析：干細(xì)胞研究在生物科學(xué)基礎(chǔ)研究中具有極其重要的作用如細(xì)胞分化是發(fā)育 生物學(xué)的核心問題之一，利用干細(xì)胞就可以將復(fù)雜的問題簡單化，有利于闡明細(xì)胞分化中各調(diào)節(jié)因子的作用機(jī)制利用胚胎干細(xì)胞，可以在試管中改良并創(chuàng)造動物新品種，再結(jié)合基因工程等技術(shù)可以培育出生長快、抗病力強(qiáng)、高產(chǎn)的家畜品種以及生產(chǎn)有價(jià)值的藥物等 超級小鼠是基因工程的產(chǎn)物解答：解：A、胚胎干細(xì)胞是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料，可用于闡明細(xì)胞分化中各調(diào)節(jié)因子的作用機(jī)制，A正確；B、胚胎干細(xì)胞可用于在試管中改良創(chuàng)造動物新品種，B正確；C、胚胎干細(xì)胞可用于生產(chǎn)有價(jià)值的藥物，C正確；

42、D、培育超級小鼠是通過基因工程獲得的，D錯(cuò)誤故選：D點(diǎn)評：本題考查胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題16（1.5分）科學(xué)家把天竺葵和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合，培育出的驅(qū)蚊草含有一種能驅(qū)蚊且對人體無害的香茅酫下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程，優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙B培育過程與動物細(xì)胞培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同C離體培養(yǎng)驅(qū)蚊草細(xì)胞和小鼠雜交瘤細(xì)胞均可獲得新個(gè)體D驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得，因?yàn)椴煌锓N間存在生殖

43、隔離考點(diǎn)：植物體細(xì)胞雜交的應(yīng)用；單克隆抗體的制備過程 分析：1、植物體細(xì)胞雜交的具體過程：2、植物體細(xì)胞雜交的意義：在克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破解答：解：A、驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的，采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，屬于細(xì)胞工程育種，其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，A正確；B、驅(qū)蚊草的培育過程與動物細(xì)胞培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同，驅(qū)蚊草培育的培養(yǎng)基中需添加植物激素，動物細(xì)胞培養(yǎng)所用培養(yǎng)基需添加動物血清，B正確；C、動物細(xì)胞的全能性受到限制，離體培養(yǎng)小鼠雜交瘤細(xì)胞不能獲得新個(gè)體，C錯(cuò)誤；D、驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是

44、因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離，D正確故選：C點(diǎn)評：本題以驅(qū)蚊草為題材，考查植物體細(xì)胞雜交的過程，要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程、條件及意義，能結(jié)合題干中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查17（1.5分）建立有關(guān)的生物技術(shù)安全性和倫理問題的法律法規(guī)，能夠（）規(guī)范生物技術(shù)研究 防止生物技術(shù)濫用規(guī)范科學(xué)家的研究行為 對生物技術(shù)產(chǎn)生負(fù)面影響ABCD考點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題；生物技術(shù)中的倫理問題 分析：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）建立有關(guān)的生物技術(shù)安全性和倫理問題的法律法規(guī)，能

45、夠規(guī)范相關(guān)科學(xué)家的研究行為，有效防止生物技術(shù)安全性問題和倫理問題解答：解：建立有關(guān)的生物技術(shù)安全性和倫理問題的法律法規(guī)有助于規(guī)范生物技術(shù)研究，正確； 建立相應(yīng)法規(guī)后可防止生物技術(shù)濫用，有效控制生物技術(shù)安全性問題，正確；建立相應(yīng)法規(guī)可規(guī)范相關(guān)科學(xué)家的研究行為，有效防止生物技術(shù)安全性問題和倫理問題，正確； 建立相應(yīng)法規(guī)可規(guī)范研究，不會對生物技術(shù)產(chǎn)生負(fù)面影響，錯(cuò)誤故選：A點(diǎn)評：本題考查生物技術(shù)安全這一知識，要求學(xué)生對于轉(zhuǎn)基因作物對食物、物種、生態(tài)等方面的安全性的理解18（1.5分）如圖為科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)“人造牛肉”的簡要過程相關(guān)敘述正確的是（）A用胃蛋白酶處理牛肌肉組織，獲得分裂能力強(qiáng)的肌肉母細(xì)

46、胞B生物反應(yīng)器內(nèi)應(yīng)控制適宜的溫度，并沖入純氧保證細(xì)胞呼吸C培養(yǎng)液中的支架提供了更多的細(xì)胞吸附面積，有利于細(xì)胞貼壁生長D“人造牛肉”的培養(yǎng)有利于牛肉的工廠化生產(chǎn)，但環(huán)境污染嚴(yán)重考點(diǎn)：動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程 分析：用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中懸液中的細(xì)胞會很快貼附在瓶壁上動物細(xì)胞培養(yǎng)的氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%CO2“人造牛肉”的培養(yǎng)不僅產(chǎn)量高，并可以減少成本和降低環(huán)境污染解答：解：A、胰蛋白酶處理動物組織，可以使組織分散成單個(gè)細(xì)胞，利于動物細(xì)胞培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；B、動物細(xì)胞培養(yǎng)的氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%CO2，B錯(cuò)誤；C

47、、動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中懸液中的細(xì)胞會很快貼附在瓶壁上所以細(xì)胞貼附瓶壁的培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿的內(nèi)表面光滑，無毒，易于貼附如果想得到大量的產(chǎn)物，可以增大細(xì)胞吸附面積，有利于細(xì)胞貼壁生長，C正確；D、理論上來說，僅來自1只動物的干細(xì)胞，可制成的肉品數(shù)量，比宰殺1頭牛還多100萬倍，可有利于牛肉的工廠化生產(chǎn)同時(shí)也可減少對土地、飲用水和飼料的需求，且溫室氣體等其他環(huán)境污染物也會減少，D錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評：本題考查了動物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力19（1.5分）卵子完成減數(shù)第二次分裂是在（）A卵巢內(nèi)B子宮內(nèi)C排卵時(shí)D受精時(shí)考點(diǎn)：動物胚胎發(fā)育的概念 分析：卵原細(xì)胞通

48、過有絲分裂不斷增加其數(shù)量，并演變?yōu)槌跫壜涯讣?xì)胞，被卵泡細(xì)胞包圍，形成卵泡，是在胎兒時(shí)期完成的（卵泡=初級卵母細(xì)胞+卵泡細(xì)胞）M是在雌性動物排卵前后完成的，結(jié)果是產(chǎn)生初級卵母細(xì)胞和第一極體；次級卵母細(xì)胞繼續(xù)完成減數(shù)分裂，在進(jìn)行到減二中期即可進(jìn)行受精作用，在受精作用過程中產(chǎn)生一個(gè)成熟的卵子和第二極體（M在輸卵管中完成的，這一點(diǎn)請?zhí)貏e注意）解答：解：卵子的減數(shù)第一次分裂是雌性動物排卵前后完成的，卵子排到輸卵管中繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂；當(dāng)進(jìn)行到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)發(fā)生受精作用，然后在受精作用過程中完成減數(shù)第二次分裂故選：D點(diǎn)評：本題考查了卵子形成的相關(guān)知識，要求考生能夠明確卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場

49、所不唯一；識記多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；M是在雌性動物排卵前后完成的，場所在卵巢；M是在受精過程中完成的，場所在輸卵管中20（1.5分）由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對此描述不正確的是（）A“瞄準(zhǔn)裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成B“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成C“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能D“生物導(dǎo)彈”療效高，但毒副作用比較大考點(diǎn)：單克隆抗體的制備過程 分析：由于單克隆抗體的特異性強(qiáng)，能特異性識別抗原，因此可以把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟放射性同位素、藥物等相結(jié)合，制成“生

50、物導(dǎo)彈”“瞄準(zhǔn)裝置”是單克隆抗體，它能特異的識別癌細(xì)胞，有定位導(dǎo)向作用，殺傷性“彈頭”是抗癌藥物，“生物導(dǎo)彈”能將藥物定向帶到癌細(xì)胞，在原位殺死癌細(xì)胞療效高，副作用小，位置準(zhǔn)確解答：解：A、“瞄準(zhǔn)裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成，A正確；B、“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成，殺傷癌細(xì)胞，B正確；C、“彈頭”中的藥物不具有選擇作用，C錯(cuò)誤；D、“生物導(dǎo)彈”能將藥物定向帶到癌細(xì)胞，在原位殺死癌細(xì)胞療效高，副作用小，D錯(cuò)誤故選：CD點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞融合與單克隆抗體等相關(guān)知識，要求考生能夠識記生物導(dǎo)彈的組成；識記其中的“瞄準(zhǔn)裝置”和“彈頭”的本質(zhì)；明確其選擇作用的是單克隆抗體，難度

51、不大21（1.5分）2002年，我國農(nóng)業(yè)部頒布了農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法，要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注其主要目的是（）A警告消費(fèi)者，不要隨意購買B維護(hù)消費(fèi)者知情權(quán)和選擇權(quán)C鼓勵(lì)消費(fèi)者，可以放心購買D堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，促進(jìn)科技發(fā)展考點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題 分析：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）轉(zhuǎn)基因食品、產(chǎn)品上都要標(biāo)注原料來自轉(zhuǎn)基因生物，如“轉(zhuǎn)基因”“轉(zhuǎn)基因加工品（制成品）”“加工原料為轉(zhuǎn)基因”“本產(chǎn)品為轉(zhuǎn)基因加工制成”對于轉(zhuǎn)基因食物潛在隱患要進(jìn)行開展風(fēng)險(xiǎn)評估、預(yù)警跟蹤等措施多

52、環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u價(jià)，保障了現(xiàn)代生物技術(shù)的安全性解答：解：我國農(nóng)業(yè)部頒布了農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法，要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注，其主要目的是維護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)和選擇權(quán)故選：B點(diǎn)評：本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題、生物技術(shù)中的倫理問題，要求考生識記轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題，了解人們對其引起的食物安全、生物安全及環(huán)境安全的爭議，明確對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的正確做法是趨利避害，不能因噎廢食；識記生物技術(shù)中的倫理問題，明確我國政府的態(tài)度22（1.5分）中科院動物所通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛?，這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中不正確的是（）A在形成早期胚胎的過程中，依次經(jīng)歷了卵裂、桑椹胚、囊坯、原腸胚等幾個(gè)階段B兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性C克隆出的早期胚胎中，各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息D在形成早期胚