中考語言積累與運用練習題

1、語言積累與運用練習題-紜紜一部分：綜合性學習考題訓練30分1.語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學的發(fā)言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。名著閱讀。（3分）（要求：說出書名、人名和有關情節(jié)，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。）同學甲：水滸傳中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴,毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。你的講述：2.請你參加下面的實踐活動，完成后面的題目。（7分）?學校征集體現辦學理念、學校特色以及切合學生實際的校訓（如北京師范大學校訓：學高為師身正為范）。初三（1）班同學經過認真準備，召開校訓交流主題班會?假如你是初三（1）班的

2、班長，請說一段簡短精要的開場白。（2分）?作為班組一員，請把你收集或擬寫的校訓寫在下面，與同學交流。要求不少于兩個詞語，不得照抄北京師范大學校訓I。（2分）?你若是初三（1）班的班主任，活動結束時，請你作簡要總結。（3分）3.某中學要舉行一次“講衛(wèi)生、講公德、做文明中學生”的宣傳活動。請你為這次活動擬一條校園公益廣告。？3分4.綜合性學習考查：初中階段我們參與了多個與文學藝術有關的綜合性學習主題活動，其中一定有你印象頗深的一次。請根據回憶，回答下列問題：2+2+3共7分（1）寫出你記憶最深的一次活動的名稱（2）它給你留下最深刻印象的地方在哪?（3）如果重新開展這次活動，你覺得如何改進？寫出你的

3、設想5.（6分）同學們在“我愛文學”的專題活動中，到圖書館、閱覽室選擇了文學書刊進行了廣泛的閱讀?，F在語文老師請你策劃一次有關“我愛語文”的班級交流、評價活動，那么，（1）你擬采用的活動主題是（2分）（2）請你擬寫出活動方案4注意：？舌動目的明確、活動步驟清楚、可操作性強、語言表達好給滿分：活動目的較明確，有活動步驟，方案可行，語言表達較清禁給一半分：只耍設計了方案，給基礎分6.請你回憶一下學校開展的一次“獻愛心”活動，回答下列問題2分+2分（1）請你用一句話概括所在班級或小組的活動內容（2）請用簡潔的語言談談參加活動的體會:二部分：制卡題30分題型概說這種題要求學生根據相關內容完成對資料卡片

4、的填補制作，大致有四種類型:一、廣采博錄，制讀書卡?1讀一定數量的課外文學名著，是語文學習的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的讀書札記。（3分）書名作者印象最深的人物該人物形象給你的人生啟示、鑒賞介紹，制推薦卡（6分）2請向你的同學推薦一篇美文，并把你的推薦詞寫在美文推薦卡上作苕信息提取，制“知識卡”評論卡3抄寫下列名言并作簡要分析。共7分，后兩個各2分，前面的各一分名言:過呢?人，最寶貴的就是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎每當回憶;主事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨樣度名人名卡j商錄：出

5、處：評析：,發(fā)表議論，制評論卡閱讀我愛戀的榕樹，回答問題我愛戀的榕樹，不知道使多少陌生人為它興嘆過，傾倒過。真是太壯闊了。只要你接近它，就會感到它的全身，都充滿著一種最動人的東西，這就是生命。善于思辯的哲學家說，美就是充滿生命的人和物。我相信，因為榕樹，我才相信。幾乎是整個童年時代與少年時代，我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹。我喜歡這種綠色世界在無風中的平靜、雍容、豐盛、滿足，像沉默的大山一樣不然而立。我更喜歡它在風中的時刻。榕樹的每一片綠葉，都像風帆那樣善于捕捉最弱的微風。因此，當輕風吹拂的時候，它的葉子就會顫動起來，剎那間，樹上好像千百萬綠色的蝴蝶，在一開一翕地扇著翅膀，共同編織著生命的織錦

6、。更使我陶醉的是雄風吹動的時刻。此時的榕樹，瞬息間從沉默的大山變成洶涌的大海，波浪在樹梢上澎湃著，時時發(fā)出拍打藍天的沙沙的響聲。有一位很重感情的北方朋友告訴我，他第一次見到南國土地上的高大榕樹時，幾乎嚇呆了。榕樹那企圖籠罩大地的濃陰，那企圖吞沒白云的樹冠，那企圖飲盡地下全部水分的根群，那陡立而又彎曲多節(jié)的巨枝所構筑的殿廊、山脈、峽谷和道路，一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強大的波浪，把他的心靈搖撼得很久很久。在撼動中，他感到自己的生命被另種強大的生命所照明，所溶解，所征服。他覺得自己完全被這種強大的生命所俘虜，并且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、頹唐與消沉。在樹下，澄清的空氣中，他覺得自己的

7、靈魂升騰起來了，仿佛也變成了一只扇動著翅膀的綠蝶，也在這個充滿生命的蔥蘢世界中快樂地翔舞。我比這位北國的友人更了解榕樹，生命里積淀著更多的榕樹的碧葉。小時候我迷戀過一棵倔強的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進行。大約三年時光，我一直追隨著它的足跡，注視著它那平衡而堅實的腳步。我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看著它從縫穴里長出來的最初的嫩枝。這株嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開拓著本沒有路的路，本沒有前方的前方。當它發(fā)現巖石身上的小坑洼處，有一點薄薄的塵土，就果斷地在那里扎下了根，扎下一個營寨，然后又向前伸延，邁進

8、，不倦地繼續(xù)尋找著前方險峻的路，險峻的希望。更使我驚訝的是，它在找不到任何營寨的時候，竟從生命深處撒出一束根須，像蠶兒拋出的銀絲。柔韌的絲朝下生長，直至親吻到地面上的小草。后來，我才知道，這就是所謂氣根。在沒有泥土的時候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。突破、掙扎、發(fā)展、挺進，這是一支青綠色的生命進行曲，這是一支鐵流似的生命凱旋曲。正是這支無聲、無畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進了我的貧窮而干旱的童年，灌進了我的還在襁褓中的人生。4.本文是一篇語言優(yōu)美的散文。請你以讀書筆記的形式，摘錄兩處富有表現力的語句，并作簡要的點評。（友情提醒：點評，可談語句的

9、表達效果，可說自己喜歡的理由。）（5分）摘錄1.2.點評四、信息提取，制“科學知識卡”1 .太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額防、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁楊間彩畫絢

10、麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。三大殿建筑在紫禁城的中軸線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到地安門鼓樓，全長約8公里c太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。5按照要求從文中提取信息，完成下面這張學習卡的制作6分建筑名稱太和殿建筑規(guī)模2380平方米外部特征內部裝飾功能2。閱讀下面的說明文？：?一把鑰

11、匙開一把鎖?一把鑰匙開一把鎖，這是人人皆知的生活常識。當你拿措鑰匙開不開鎖的時候，就甭提有多著急了。但是鑰匙和鎖配不上，再著急也沒用。?在人體內部所進行的各種生物化學反應，也像一把把鎖一樣，需要有一把把相應的鑰匙來打開。不然的話，反應就無法進行，生命活動也就停止了。那么，到哪里去找鑰匙呢？這一把把鑰匙”就是酶!也就是說，一種酶一般只對一種生物化學反應起作用。科學上把酶的這種乙把鑰匙開一把鎖”的特性叫做專一性。例如淀粉酶只對淀粉起作用，使淀粉很快地分解成麥芽糖；脂肪酶只對脂肪起作用，使脂肪分解成為甘油和脂肪酸。蛋白質有很多種，相應的蛋白酶也就有很多種。例如，人胃腸中的蛋白酶能加速食物中的蛋白質分

12、解成為氨基酸，而寄生在腸道中的蛔蟲也含蛋白質，胃腸里的蛋白酶對蛔蟲就絲毫不起作用，這就是鎖和鑰匙不配對。如果讓蛔蟲遇到從木瓜樹果實中提煉出來的木瓜蛋白酶，蛔蟲體內的蛋白質會被它分解得支離破碎，這就是鎖和鑰匙配對了。?說來也有趣，每一種酶的表面都有自己特殊的形狀，這些形狀與它們所催化的物質的形狀恰好咬合，就像鎖和鑰匙配對一樣，參加化學變化的物質和酶一經配好對，鑰匙插入鎖孔，一扭動，咔嚓”一聲，生命之鎖就打開了！?人體中有多少種鎖”，需要配多少種鑰匙”，細胞核中蛋白質制造廠的總工程師早巳胸有成竹。當需要某種鑰匙的時候，總工程師就下達密碼指令，細胞質就按指令生產。?其實，酶在反應中只是催促反應的快速

13、進行，自身并不消耗掉。這樣是不是每種酶只生產一次就夠用了呢？不是的。就像鑰匙有時會丟失或折斷一樣，酶也會受到破壞。不過，這不要緊，蛋白質制造廠會隨時生產出新的酶來補充的。?我們完全可以這么說：沒有酶，就沒有生命。6.根據文中提供的信息，完成有關酶的科學知識卡片。（3分）分類：生？物?內容：?酶？?編號（16）持？?？性：狀特征：作？?？用：三部分：新聞概括題40分（概括新聞一般指給一篇簡短的新聞加標題或概括成一句話，這是近內來中考1題中常見的題型之一。出題者的意圖是讓學生整體感知并用準確的語言表述出來，這類試題，答題的結構可簡稱為：誰+做什么或事物+什么樣，總之，應是一個主謂結構的短1、將下列

14、內容概括成一句話新聞（4分）據新華社電中國載人航天工程總設計師王永志透露，“神舟”六號將于2005年發(fā)射，并將實現多人多大飛行，目前各項研究進展順利。王永志說，現在初步考慮，“神舟”六號準備上兩個人，飛行5到7天，繼續(xù)考驗飛船的實際能力。他還透露，“神舟”六號還將是三人三艙的設計方案，和“神舟”五號基本一致。而與“神舟”五號最大的不同是，兩位航天員將首次進入軌道艙，在太空中進行對地觀測等多種空間科學實驗。同時，“神舟”六號還將繼續(xù)進行空間科學的搭載實驗，這些實驗也將首次由兩位航天員完成。2、將下列內容概括成一句話新聞，不超過14個字。（4分）中國科學院動物所的汪松教授上月在英國愛丁堡市接受了世

15、界著名的愛丁堡科學獎。1998年起設立的愛丁堡科學獎，每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻的科學家。汪松教授是中國獲得這一獎項的第一人。3.根據下面這則新聞內容，按要求答題。（7分）南方網訊至6月4日，三峽工程蓄水進入第四天，越來越多的漂浮物，在庫區(qū)水面成片聚集，給三峽大壩垃圾清理工作帶來巨大壓力。自稱歸縣鳳凰山頂放眼望去，一條條長短不一的垃圾帶和一片片面積不等的漂浮物明顯可見，形成一道道與峽江平湖美景極不諧調的“另類風景”，向庫區(qū)上游延伸。附近居民告訴記者，大壩蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工業(yè)廢物和牲畜尸體等。這些漂浮物不但污染環(huán)境，而且將易使三峽發(fā)電機組進水口攔污柵破損、破

16、裂，威脅發(fā)電機組安全，降低發(fā)電效益。不少有識之士強烈呼吁：。（1）給這則新聞擬一個標題（不超過15字）。（4分）（2）將這則新聞的結語補充完整：_2（3分）4、給下邊一則消息擬寫標題，不要超過10個字（不含標點）。（4分）據新華社長沙5月23日電湖南長沙、株洲、益陽等地近日發(fā)現了偽造的“北戴河”郵票，警方已介入調查這次大規(guī)模的倒賣、銷售、使用假郵票事件。截至21日，株洲市已查獲偽造的“北戴河”郵票1300多枚。郵政部門提醒說，可從三個方面辨別“北戴河”郵票的真假：一是看光澤。真郵票使用的是熒光油墨，假郵票使用的則是常規(guī)油墨，將真郵票放在熒光燈下一照，熒光很明顯，假郵票則相反。二是看顏色。真郵票

17、上的海水顏色較深，假郵票上的海水顏色淺得多。三是看字體清晰度。真郵票上字體印刷等清晰規(guī)范，假郵票則比較模糊。、5.根據下面一段話中的統(tǒng)計數據，請為這段話寫一個結束句（不超過20字）。5分最近，記者考察了某市最繁華的商業(yè)街，對這條商業(yè)街的商業(yè)用字進行了調查，發(fā)現整個路段的747個招牌中，含有不規(guī)范字的招牌多達118個，約占總數的16%。在這118個招牌中共有326個不規(guī)范字。由此看來，6在法國隆重紀念諾曼底登陸60周年之際，一座由中國雕塑家遙遠創(chuàng)作的世界和平女神像6月3日在昔日諾曼底登陸戰(zhàn)場揭幕。?世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一

18、只和平鴿展翅欲飛。在微風中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠遠看去，好似中國”的中“字、和平”的平”字，又像英文單詞WORLD（世界）的第一個字母"W和VICTORY（勝利）的第一個字母7。?把以上材料概括成一句話新聞。（不超過20字）（2分）?世界和平女神像的造型具有哪些象征意義？（3分）?7.給下面這則消息擬一個題目（能概括主要內容，不超過12個字）。4分昨大，北京大學進行了自主招生考試。有考生告訴記者：”題目活，題型新。比如語文第一題用拼音默寫宋詞，挺新鮮的，從沒這么考過。還有對對聯，給九天攬月華夏英豪馳宇宙對出下聯，挺有意思的?！背P試外，考生還須參加由北大教授組成的專家組面

19、試，在15分鐘面試時間內自我陳述并抽簽答問，以考查考生的綜合素質。8.假如讓我用簡短的文字（不超過30字）向同學們講述下面這貝U新聞，我該這樣說：（人民網）本報訊？昨天，在圓明園的后湖施工現場，轟鳴的挖掘機正揮著大鏟抹平已經“翻新”過的湖底，工人們則正將一層白色的塑料膜夾進湖岸的石頭層里。正在旁邊休息的工人高師傅稱，圓明園的防滲漏工程從2月16日開始，圓明園全部湖底的防滲漏塑料膜已基本鋪好，整個工程接近尾聲，以達到節(jié)約用水的目的。針對此舉，來自蘭州大學生命科學學院的張正春教授呼吁有關方面立即停止這種行為。（3分）9、這一則新聞在國內外引起強烈的反響，各方面褒貶不一。關于鋪塑料膜防止?jié)B漏，你怎么

20、看待這一問題，假如學校要開展一次辯論賽，你作為正方代表，你方的觀點是因方此舉是錯誤的。你該如何闡述自己的理由。請把你的陳詞寫在下面的橫線上。（4分）附綜合性學習練習答案1.不設標準答案，內容正確，符合要求即可給分。作品名稱正確，內容敘述符合原作，成語、名言、警句或格言運用恰當正確。）2.?略示例：尊師、愛生、勤奮、篤學。略3. 如：用文明語言交流，使人如坐春風等，注意限制詞“衛(wèi)生、公德、文明”4. （1）如漫游語文世界、戲曲大舞臺、到民間采風、乘著音樂的翅膀-等（2）（3）略5. （1）例：向你推薦我最喜愛的文學作品；閱讀優(yōu)秀作品對我的影響（2）活動方案：第一步：各小組推選2-3名同學準備參加

21、班級交流活動。二步：在老師的指導下，成立一個語文主題活動小組。安排活動主持人，規(guī)定交流順序，確定活動評委。三步：各小組代表交流。四步，主持人根據評委意見，宣布結果。五步，語文老師或主持人對本次活動進行小結6. （1）如參加募捐、到敬老院慰問老人-（2）.如：愛人者，人恒愛之：只要人人獻出一點愛，世界將是美好的人間制卡題1。如三國演義，羅貫中（篇名、作者，）；諸葛亮（人物，）；一個人不僅要有智慧，還要善于2 .參考答案：假如給我三天光明，海倫.凱勒；該文應用想象，規(guī)勸人們珍惜擁有的一切，不要光陰虛度，給人以人生的啟迪。3 .分類：文學編號略摘錄略出處：鋼鐵是怎樣煉成的評析：這段名言揭示了生命的意義。生命是寶貴的，但只有有所作為、為他人奉獻的生命才是有價值的。他啟示人們珍惜