2012春公共部門人力資源管理03-04答案

1、1 .不定項選擇題）為導(dǎo)向。公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織的根本區(qū)別在于，它是以（2 A.公共目的3 B.公共服務(wù)4 C.公共產(chǎn)品“D.公共利益 滿分：2分5 .下列關(guān)于職位分類的說法，正確的是（）1 A.職位分類首創(chuàng)于美國1 B.職位分類的最大特點是"因事設(shè)人"“C.是實行功績制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標(biāo)志° D.適應(yīng)性強，應(yīng)用范圍廣 滿分：2分3.從規(guī)劃的性質(zhì)看，公共部門人力資源規(guī)劃可分為（）?！癆.戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃W ，- 一B.戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃1 C.指令性規(guī)劃1 D.指導(dǎo)性規(guī)劃 滿分：2分4. 一般來講，公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時應(yīng)遵循（

2、）。A.權(quán)威原則* ，一B.地域原則“C.面廣原則歹，,D.及時原則滿分：2分5.開發(fā)人力資源的基礎(chǔ)性工作是( 1 A.做好人事制度建設(shè)1 B.嚴(yán)格績效考核1 C.進行科學(xué)的工作分析“D.對人力進行教育和培訓(xùn)滿分：2分6.()是一種以工作為中心的工作分析方法，是對管理工作進行定量化測試的方法，適 用于不同組織內(nèi)管理層次以上職位的分析。"A.職位分析問卷1 B.管理職位描述問卷1 C.體能分析問卷1 D.心理分析問卷滿分：2分7.()基本思想是找出過去人事變動的規(guī)律，用定量方法預(yù)測具有相等間隔的時刻點上 各類人員的人數(shù)，以此推測未來的人員變動趨勢。1 A.德爾菲法1 B.自下而上預(yù)測法

3、1 C.人員繼承法"D.馬爾可夫鏈預(yù)測分析方法滿分：2分8.*r()采用的是品位分類方法。A.英國B.法國C.美國D.日本r滿分：2分9 .轉(zhuǎn)任的主要特點是（A.公務(wù)員在機關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流動活動B.不涉及到公務(wù)員身份問題C.只能是平級調(diào)動，不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降D.目的是有計劃抽調(diào)公務(wù)員加強某一方面的工作滿分：2分包括勞動者的（）,它是人力資10 .勞動者的心理素質(zhì)是指勞動者心理特征的總體狀況, 源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。A.人格素質(zhì)B.心理結(jié)構(gòu)素質(zhì)C.情商D.心理功能素質(zhì)11.滿分：2分公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（A.性質(zhì)不同B.目的不同C.內(nèi)容不同D.形式不同12.滿分

4、：2分外附激勵方式包括（B.競賽C.考試D.評定職稱滿分：2分13.面試和筆試相比，具有（）的特點。A.測評的素質(zhì)更全面B.測評內(nèi)容的不固定性C.主觀性強D.考官與考生交流的互動性14.滿分：2分從激勵內(nèi)容角度，可以將激勵劃分為（A.物質(zhì)激勵B.外在激勵C.精神激勵D.內(nèi)在激勵滿分：2分15.公共部門包括"純粹”的政府組織，還包括"準(zhǔn)"公共部門即（A.公益企業(yè)B.公共事業(yè)C.非政府公共機構(gòu)D.國有企業(yè)滿分：2分16.）為基礎(chǔ)。在市場經(jīng)濟條件下，公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運作必須以（A.市場機制B.競爭機制C.契約機制D.保障機制滿分：2分17.公共部門人力資源招募與選

5、錄工作只有在（）分析的基礎(chǔ)上，才能確定公共職位空缺的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。1 A.勞動力市場的供需狀況"B.內(nèi)部環(huán)境1 C.外部環(huán)境1 D.經(jīng)濟環(huán)境 滿分：2分18 .根據(jù)人力資源理論，"人力”是指人的勞動能力，包括（）。"A.智力"B.技能"C.知識“ D.體力滿分：2分19 .我國古代社會中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級尊卑的制度是（）。1 A.俸祿'B.品秩1 C.致仕1 D.回避滿分：2分20 .職位分析問卷是常用的一種以（）為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷

6、。A.職位B.工作C.工作條件“D.人滿分：2分21 .（）是公務(wù)員交流最為常見的方式。1 A.調(diào)任1 B.聘任"C.轉(zhuǎn)任1 D.掛職鍛煉滿分：2分22.中華人民共和國公務(wù)員法于（）開始施行。1 A. 2006 年 10 月 1 日“B. 2006年1月1日1 C. 2007 年 10 月 1 日1 D. 2007年1月1日滿分：2分23.關(guān)于公共部門公職人員掛職鍛煉，下列說法正確的是（）。1 A.掛職鍛煉公務(wù)員的流向只包括到基層機關(guān)或企事業(yè)單位或邊遠或者貧困地區(qū)機關(guān)“B.掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變C.掛職鍛煉的對象主要是無領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗公務(wù)員和初任的青年公務(wù)員D.掛職鍛煉的期

7、限一般規(guī)定為三年以內(nèi)，多數(shù)在一到兩年滿分：2分24.對于公共部門人才所要測評的要素來說，（）是最基本的測評方式，具有重要的把關(guān)作用。"A.筆試1 B.資質(zhì)測試C.評價中心技術(shù)D.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論滿分：2分25 .中華人民共和國公務(wù)員法與國家公務(wù)員暫行條例在基本內(nèi)容上相比較，進一步 健全了干部人事管理的（）。"A.新陳代謝機制"B.競爭擇優(yōu)機制“C.權(quán)益保障機制“D.監(jiān)督約束機制滿分：2分26 .理性經(jīng)濟人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有（）。"A.韋伯"B.泰勒“C.法約爾1 D.馬斯洛滿分：2分27.人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要研究的基本問題包括（

8、）。" A.分析人力資源的需求“B.分析人力資源供給C.協(xié)調(diào)人力資源供需缺口1 D.分析人力資源的分布滿分：2分28 .在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（）的準(zhǔn)則?！?A.清楚B.準(zhǔn)確“C.專門化D.全面化滿分：2分29 .合理的公共部門人力資源流動的價值是（）?！癆.有利于提高公職人員的素質(zhì)和能力"B.有利于優(yōu)化公共部門人才隊伍結(jié)構(gòu)“C.有利于促進用人與治事的統(tǒng)一“D.有利于改善組織的人際關(guān)系滿分：2分30 .關(guān)于我國公務(wù)員職務(wù)的降職，下列說法正確的是（）。"A.是指由原來的職務(wù)調(diào)整到另一個職責(zé)更輕的職務(wù)，是由高的職務(wù)向低的職務(wù)的調(diào)整“B.意味著公務(wù)員所處地位

9、的降低、職權(quán)和責(zé)任范圍的縮小、待遇的減少“ C.是一種任用形式和任用行為，是對公務(wù)員的懲戒與處分“D.是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職又不宜轉(zhuǎn)任同級其他職務(wù)的公務(wù)員改任較低職務(wù)的任 用行為滿分：2分 二、判斷題1.我國目前還沒有關(guān)于公務(wù)員倫理的法律法規(guī)，維持公務(wù)員的職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī) 黨紀(jì)和說服教育的層面。（）仔W/ A.錯誤r-B.正確滿分：1分2.根據(jù)新增長理論，經(jīng)濟長期增長的關(guān)鍵因素是科學(xué)技術(shù)水平的增長。（）C A.錯誤仔 一B.正確滿分：1分3.價值是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。A.錯誤"B.正確滿分：1分4.公務(wù)員降職的目的是為了合理地使用國家公務(wù)員，充分發(fā)揮公務(wù)

10、員的作用，為行政機關(guān)的各個職位選擇配備適宜的人才。降低公務(wù)員的職務(wù)，一般一次只降低一級。（）A.錯誤B.正確滿分：1分5.人力資本理論形成的標(biāo)志是舒爾茨在1960年美國經(jīng)濟學(xué)會年會上所發(fā)表的題為“人力資本的投資”的著名演講，因此，他也被后人譽為"人力資本之父”。（）A.錯誤C B.正確滿分：1分6.排序法的優(yōu)點在于操作簡單、速度快、花費少，缺點在于其評估結(jié)果主要依賴于評估人員的主觀判斷能力，因此只適合于規(guī)模較小的組織。（）A.錯誤作B.正確滿分：1分7.中國古代的"臥薪嘗膽"、"破釜沉舟”的故事充分說明了精神激勵的重大作用。（）A.錯誤稔B.正確滿分：1

11、分8.工作分析是人力資源管理乃至整個組織管理的基礎(chǔ)。（）A.錯誤B.正確滿分：1分9.我國現(xiàn)行的戶籍制度是為限制人員流動設(shè)計的，附著其上的功能太多， 已不合市場經(jīng)濟的要求。（）C A.錯誤B.正確滿分：1分10.掛職鍛煉不涉及公務(wù)員行政隸屬關(guān)系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務(wù)員的調(diào)動手續(xù)，只在一定時間內(nèi)改變掛職鍛煉公務(wù)員的工作關(guān)系。（）A.錯誤B B.正確滿分：1分11.貝克爾構(gòu)建了人力資本理論的微觀經(jīng)濟基礎(chǔ)，并被視為現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志。 （）A.錯誤命_ 一B.正確滿分：1分12.公共部門人力資源管理發(fā)展需要強有力的動力機制來推動，而價值就是這種動力機制的內(nèi) 核。（）A

12、.錯誤1B.正確滿分：1分13.凡為官者必有俸祿，"高官厚祿”是中國古代官吏酬勞制度的根本特點。（）A.錯誤B.正確滿分：1分14.現(xiàn)代人才測評理論認(rèn)為，人的行為和工作績效都是在一定情境中產(chǎn)生和形成的。（）A.錯誤B.正確滿分：1分15.人們把建立在"社會人性觀"假設(shè)基礎(chǔ)上的新型人事管理稱為人力資源管理，把此之前的人事管理稱為傳統(tǒng)人事管理。（）A.錯誤& B.正確滿分：1分16.我國現(xiàn)行的公務(wù)員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（）A.錯誤命 一B.正確滿分：1分17.公務(wù)員法要求對公務(wù)員的考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，考核的重點是 工作勝

13、任能力。（）A.錯誤r -B.正確滿分：1分18.權(quán)力是公共部門進行激勵的有效方法。權(quán)力激勵就是要向公務(wù)人員適當(dāng)分權(quán)，而不能對權(quán) 力進行制約。（）A.錯誤B.正確滿分：1分19.古代的孔子對賞罰的論述在中國古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發(fā)，得出結(jié)論：”人情者，有好惡，故賞罰可用”。（）"A.錯誤C B.正確滿分：1分20. 職位分析問卷（管理職位描述文卷）是常用的一種以人為中心的工作分析方法，是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的、定量化的工作分析問卷。（）A.錯誤B. B.正確滿分：1分21.傳統(tǒng)用人的恩威并施實質(zhì)上是一種家長式領(lǐng)導(dǎo)。（）A.錯誤"B.正確滿分：1分22.人力資本的稀缺

14、性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。（）A.錯誤r -B.正確滿分：1分23.對公共部門的工作人員進行分類管理是各個國家的通例，美國主要是采取是品位分類的方 法。（）A.錯誤工/B.正確滿分：1分24.非正式行政人事制度的變遷相對于正式的人事制度來說更容易發(fā)生，產(chǎn)生的影響也不如正式制度深遠。（）r A.錯誤C B.正確滿分：1分25.公共部門人力資本的產(chǎn)權(quán)和成本與公共部門密切相關(guān)，因此不具備私人性質(zhì)。（）A.錯誤B. B.正確滿分：1分26.內(nèi)滋激勵是一種高層次的激勵，它產(chǎn)生的力量是最大、最有效的。（）A.錯誤位B.正確滿分：1分27.職位分類的最大特點是"因事設(shè)人"，它強調(diào)的是公務(wù)

15、員的職權(quán)和責(zé)任，而非擔(dān)任該職位的公務(wù)員本人。（）A.錯誤命_ 一B.正確滿分：1分28.用人的目的是“激活"人，而非"管住""管死"人。要做到人盡其才，必須鼓勵競爭，優(yōu)勝劣汰。 （）C A.錯誤命 一一B.正確滿分：1分29.理性官僚制的弊端在企業(yè)組織比在行政組織體現(xiàn)得更加明顯，帕金森效應(yīng)更容易在企業(yè)組織中發(fā)揮作用。（）A.錯誤B.正確滿分：1分30.人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)始之前。（）C A.錯誤B.正確滿分：1分31.人力資源規(guī)劃是現(xiàn)代公共部門人事管理的重點和核心。（）A.錯誤B. B.正確滿分：1分32.

16、工作分析的思想來源于以泰勒為代表的科學(xué)管理理論。（）A.錯誤B.正確滿分：1分33.工作分析與工作評估既相互聯(lián)系，又有所區(qū)別。工作分析是展開工作評估的前提和基礎(chǔ), 而工作評估則可被看作是工作分析活動的進一步延伸。（）A.錯誤C B.正確滿分：1分34.部內(nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點在于針對性較強、容易實施，也比較容易取得實效。（）"A.錯誤1B.正確滿分：1分35.南京國民政府時期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國模式Of A.錯誤C B.正確滿分：1分36.公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內(nèi)容是國家公務(wù)員的招募與選錄。（）C A.錯誤"B.正確滿分：1分37.我國公務(wù)員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是一種正常的人事調(diào)動，不是