貴州省小學三年級專題教育教案

1、貴州省小學三年級專題教育教案 赤水市旺隆小學教師：陳萬位 第一課 學會自我管理 教學目標： 1、通過學習，能夠自己管理自己的生活和學習用品。 2、養(yǎng)成良好的生活學習習慣，不挑食，不嬌氣，做個獨立的小學生。 3、明白自我管理的重要性。 教學重點： 參與活動中學到知識。 教學過程： 一、導入 二、學習新課 1、看書上的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說自己將來要怎么樣做。 2、自己收拾自己的房間、學習用品，吃飯不挑食，不嬌氣，這些都是自我管理的主要之內容。 3、說說怎樣做個自我管理的好學生。 三、了解課文內容提要 1、在日常生活中我們要主動去做一些力所能及的事情，要做到生活自

2、理，學習自理，另外，幫家里做一些力所能及 的事情才好。 2、可以和動離開父母親過一段獨立的生活，讓外部環(huán)境強迫我們去做一些簡單的事情三、 討論與分享 四、 看圖片說出自己的觀點 。 五、實踐活動 列出一些自己能做卻被爸爸媽媽包辦代替的事情，從今天起開始去做。 第二課 孝敬父母 教學目標： 1、了解課文內容，知道我們怎樣向父母親表達我們的愛心，為什么要孝敬父母親。 2、你是怎樣孝敬父母親的，你認為自己做得好嗎？ 教學重點： 怎樣才是孝敬父母親 教學過程： 一、導入新課： 二、 學習新課 1、隨著我們一天天長大，我們應該以自己的愛來回報父母親的養(yǎng)育之恩。我們是三年級的學生了，我們也可以為他們做好多

3、的事。 2、首先，要理解爸爸媽媽對我們的關心，我們也要學會去關心愛護他們，要把愛撒在他們的身上。 3、學習課文，乍看看書上的馬兒是怎樣孝敬父母親的，你認為它哪兒做得好？ 4、了解一下爹媽的生日，了解父母最愛吃的什么水果，了解父母親最愛看什么節(jié)目，他們有什么愛好。他們最高興的事是什么，最擔心的事是什么？ 三、 討論會 1、 談談你怎么樣做個孝敬長輩的好孩子？ 2、 你認為自己做得怎么樣？ 四、表演賽 表演一個關心父母親的片段，克服困難。 第三課 做個有責任心的人 教學目標: 1、要求學生答應別人的事一定要做到，言而有信。 2、要求學生知道什么是有責任心，怎樣做個有責任人的人。 3、 找出自己的不

4、足之處。 教學重點： 找出自己的不足之處。 教學過程： 一、導入新課： 二、學習新課 1 、要求學生答應別人的事一定要做到，言而有信。 2、按時完成作業(yè)，不遲到不早退，這些都是有責任心的表現(xiàn)。 3、找一找自己的不足之處：你有沒有遇到我們答應別人的事不做的，做到的有哪些？ 3、我們應該從哪些方面培養(yǎng)自己的責任心： （1）、做自己該做的事。 （2）、主動關心他人，比如，自己整理自己的東西，給老人讓座。 （3）、要對自己的過錯負責。如果我們犯了錯誤，要勇于承擔責任，不要讓別人為我們承擔。 4、實踐島 讀書上的故事，說說自己的不對之處。三、討論與分享 一言九鼎，說話要算數(shù) 第四課 環(huán)保小衛(wèi)士 教學目標

5、: 1、理解什么叫環(huán)保，你準備為環(huán)保工作做點什么事。 2、要求學生做一個環(huán)保小衛(wèi)士，保護我們的家園。 3、 到實踐中去做一做 教學重點： 理解什么叫環(huán)保，你準備為環(huán)保工作做點什么事 教學過程： 一、導入新課： 二、學習新課 1、讀書上的小故事，明白故事告訴我們什么道理。 2、你準備為環(huán)保工作做點什么事，自己怎樣做才對。 3、你能為處理垃圾想點好的辦法嗎？你準備怎樣去做。 4、你對節(jié)約用水有什么好的主義，你準備怎樣去做； 5、垃圾處理是個難題，你有什么好的想法，好的主義。 6、為什么不能隨地吐痰？隨地吐痰有什么時候不能好的結果。 三、實踐活動 1、在教師的帶領下走出校門，參觀垃圾處理場； 2、回

6、來后結合自己的認識，請教身邊的人，談談你對垃圾處理的意見。 四、作業(yè) 把你的好的想法寫出來和大家共享。 第五課 增強安全意識 教學目標: 1、理解小學生為什么要增強安全意識。 2、要求學生熱愛生命，為了自己的安全，日常生活中要注意些什么事； 3、哪些災害能傷害人的生命，我們要怎樣才能做到最好 教學重點： 增強安全意識，做個熱愛生命的人。 教學過程： 一、導入新課： 二、學習新課 1、讀課文里的小故事，說說小學生為什么要增強安全意識； 2、理解：生命有時很頑強，有時卻很脆弱，一個小石子，一顆小豆子，一丁點兒毒氣，一輛疾駛而過的車輛，都有可能結束人的生命。 3、談談生活中常見到的天災人禍有哪些，人

7、類怎樣避免或降低危害的天災人禍。 三、討論和分享 1、看書上的提示/：討論小學生要怎樣增強安全意識； 2、增強安全意識對自己和家人有些什么好處。 3、我們的生活中隨時隨地會有威脅生命的事情。如不走人行橫道而橫穿馬路、闖紅燈、玩弄刀具弄傷自己、電器漏電、被開水燙傷等等，一般情況下，只要增強安全意識，這些意外傷害是可以避免的。 4、小學生要怎樣增強安全意識呢：首先，要有識別有可能危急安全的，第四、不要存在僥幸心理，總想著可能沒事。第三、要學習一些防范意識。 五、討論和分享 談談小學生要怎樣做才能安全的保護自己。 第六課 臨危不懼 教學目標: 1、理解小學生為什么要臨危不懼。 2、要求學生熱愛生命，

8、為了自己的安全，日常生活中要注意些什么事； 3、災害發(fā)生時，我們要怎樣才能做到最好。怎樣才能做到臨危不懼。 教學重點： 臨危不懼，做個機智勇敢的小學生。 教學過程： 第一課時 一、導入新課： 二、學習新課 1、讀課文里的小故事，說說書上的小學生他們上怎樣機智勇敢的； 2、了 解一些交通規(guī)則，在遇到交通事故時怎樣處理。 3、危險時刻要臨危不懼，學會自救。 三、討論和分享 1、了解書上29頁的故事內容，在哪兩種情況下你要怎樣做才能使事故發(fā)生的損失減小在最小的犯圍。 2、把自己的想法說給同學和老師們聽。 3、我們的生活中隨時隨地會有威脅生命的事情，我們應該做到臨危不懼，機智勇敢。 4、說出你知道的我

9、們家鄉(xiāng)特有的自然災害，我們平時要怎樣做才能減小對自己的傷害。 5、我們從自己的身邊發(fā)生有的事汲取一些教訓才是。 三、討論和分享 危險時刻要臨危不懼，學會自救。 第七課 身邊的世界 教學目標： 3、了解課文內容，知道我們怎樣識別生活中碰到的各種騙局。 4、 要學會任何時候都不要貪圖小便宜。利益面前要正確對待。 教學重點： 了解“大灰狼”的故事。識別生活中的騙局 教學時間： 一課時 教學過程： 一、導入新課： 二、學習新課 1、朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。 2、 看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說自己是小紅帽的話，會是怎樣做的。 3、到活動園去

10、討論：如果你是薛花，你該怎么做？ 三、討論會 1、 談談你如果碰上壞人怎么做？ 2、你認為壞人是什么樣的？ 四、作業(yè)： 回家和父母親說說他們生活中碰到的騙局，他們是怎樣解決的？ 第八課 學會合作 教學目標： 1、通過學習，培養(yǎng)學生在日常生活中學會合作，共同學習，共同進步。 2、通過參與到各種活動中去，了解同學之間互相合作的重要性。 3、只有合作，才有進步。 教學重點： 參與活動中學到知識。 教學時間： 一課時 教學過程： 一、導入 二、學習新課 1、朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。 2、 看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說這些大雁上怎么團結互助

11、，互相合作的。 3、到“活動園”里去演出一下王亮和黃軍是怎樣合作的。 4、討論與分享 看圖片討論39頁的圖片，討論：合作不只對一個人有好處，對集體也是有好處的。 四：作業(yè)： 說說你今天學到了什么知識。 第九課 尊重動物的生命 教學目標： 1、了解課文內容，讓學生知道怎樣去尊重動物的生命。 2、人類要與動物親密相依，共同保護地球。 教學重點： 動物是人類真誠的朋友 教學時間： 一課時 教學過程： 一、導入新課： 二、學習新課 1、朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。 2、 看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說自己你見到過類似報恩的猴王和事情嗎？ 4、到

12、活動園去討論：你知道動物的哪些特征？ 三、討論會 1、談談你身邊的動物哪些是人類的好朋友？ 5、你認為應該怎樣去保護動物？ 八、作業(yè)： 你準備為保護動物去做哪些力所能及的事情？ 第十課 呵護植物 教學目標： 1、通過學習，了解植物與我們的生活習習相關，我們要呵護身邊的植物，做愛護植物的好學生。 2、讓學生能認識到植物的好處，并能為培養(yǎng)植物盡職盡責 3、養(yǎng)成多種植植物的習慣。 教學重點： 參與活動中學到知識。 教學時間： 一課時 教學過程： 一、 導入 二、 學習新課 1、朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。 2、第一段看書上的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說自己將

13、來要怎么樣做。 3 你知道哪些植物，它們的處表的什么特征？ 4、說說植物對人類有哪些作用？ 三、討論與分享 到自然界中去了解植物，想想我們怎樣才能做植物的保護者 四：作業(yè)： 說說為什么說呵護植物就是呵護我們的家園？ 第十一課 認識民族花 教學目標： 1、了解課文內容，知道我們的國家是由不同的民族組成部分的，我們是一個多民族的大家庭。 2、學會正確對待不同民族的小朋友，團結一致。 教學重點： 了解課文內容，知道我們的國家是由不同的民族組成部分的，我們是 一個多民族的大家庭。 教學時間： 一課時 教學過程： 一、導入新課： 二、學習新課 1、朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。 2、看書上“

14、萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說張華夢游記的故事對你有什么影響。 3、到活動園去討論：說說你知道是什么民族嗎？ 三 討論會： 美麗的民族花 指的是什么？ 四、作業(yè)： 給同學表演一下你們的民族舞。 第十二課 貴州民俗畫 教學目標： 1、通過學習，了解貴州是一個多民族的聚居地，有著美麗的民族畫藝術。 2、你見過哪些我們的民族畫，讓記憶幫助你畫下來。 教學重點： 參與活動中學到知識。 教學時間： 一課時 教學過程： 一、導入 二、學習新課 1朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。 2看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并介紹一下你

15、的民族畫。 3、到“活動園”里去了解一下我們的民族知識。 4、討論與分享 看圖片討論60頁的圖片，討論：貴州有哪些民族？得民族有什么文化特色？ 四：作業(yè)： 說說你們民族的特色。 第十三課 國防天地 教學目標： 1、了解課文內容，讓學生知道沒有國防就沒有我們的幸福生活。 2、讓同學們熱愛國防，參加國防。 教學重點： 什么是國防 教學時間： 一課時 教學過程： 一、導入新課： 二、學習新課 1、朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。 2、看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說“居安和思?！边@個故事是什么意思？ 3、到活動園去討論：我國的國防屬于以上哪一類？

16、三、討論會 1、什么是和平？ 2你認為應該怎樣去做和平的使者？ 四、作業(yè)： 你準備怎樣為國防盡一份心 第十四課 解放軍之窗 教學目標： 4、通過學習，培養(yǎng)學生了解軍人，了解祖國的國防事業(yè)。 5、了解“八一”南昌起義的意義和過程。 教學重點： 參與活動中學到知識。 教學時間： 一課時教學過程： 一、導入 二、學習新課 1、看書上的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，了解南昌起義的歷史故事。 2、了解“八一”南昌起義的主要領導人，說說他們的故事。 3、我國的重大的節(jié)日是哪些，是怎樣來的？軍人的衣服是什么樣的？為什么要這樣設計？ 三、討論與分享 看圖片討論70頁的危險出現(xiàn)時，說說各種軍

17、服的顏色上什么樣的。 四：作業(yè)： 軍人有什么作用？ 第十五課 兵器庫 教學目標： 1、了解課文內容，知道兵器的作用。 2、了解常用的兵器，聽一些軍歌。 教學重點： 了解課文內容，知道兵器的作用。 教學時間： 一課時 教學過程： 一、導入新課： 二、習新課 1、朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。 2、看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說長予和小手槍的故事片。 3、到活動園去討論：幫圖片里的兵器找到自己的文字介紹。 4、討論會 （1）、談談你知道的兵器知識。 （2）、了解導彈、軍用飛機等兵器。 四、作業(yè)： 唱一首自己知道的軍歌。 第十六課 保衛(wèi)祖國 教

18、學目標： 1、通過學習，讓學生知道保衛(wèi)祖國的重要性。 2、通過參與到各種活動中去，知道我們?yōu)槭裁匆獮楸樽鎳餮獱奚?3、了解什么是“有國才有家” 教學重點： 參與活動中學到知識。 教學時間： 一課時教學過程： 一、 導入 二、 學習新課 1、朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。 2、看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說這個“光榮參軍”的故事。 3、到“活動園”里去演出一下耳語傳遞的閏游戲。 4、討論與分享 看圖片討論80頁的圖片，討論：你知道哪些保衛(wèi)祖國的故事。 四：作業(yè)： 說說你今天學到了什么知識。 第十七課 中華大家庭 教學目標： 1、了解

19、課文內容，讓學生知道我們是一個多民族的國家。 2、 我們是平等的，友愛的。 教學重點：了解課文內容，讓學生知道我們是一個多民族的國家。 教學時間： 一課時 教學過程： 一、導入新課： 二、學習新課 1、朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。 2、看書上“萬花筒”的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說為什么說56個民族是一家。 3、到活動園去討論：你知道動物的哪些特征？ 三、 討論會 1、談談你身邊有哪些民族的好朋友？ 2、你認為應該怎樣去團結各民族的小朋友。 四、作業(yè)： 用欣的態(tài)度支了解人，用尊重的態(tài)度去接待人。 第十八課 拯救地球 教學目標： 1、通過學習，了解地球與

20、我們的生活的關系，我們要呵護地球，要保護地球。 2、讓學生能認識到地球的好處，保護地球盡心盡國。保護地球就是保護我們的家園。 3、讓自己為地球做點事。 教學重點： 參與活動中學到知識。 教學時間： 一課時 教學過程： 一、 導入 二、學習新課 1、朗讀第一自然段，知道我們今天要學習的內容。 2、第一段看書上的圖片，自己講習讀讀圖片下面的句子，說說圖片的內容，并說說地球有什么??？為什么要去看??？ 3 你了解了地球的什么？沒有地球，人類會怎樣？ 4、說說人類要怎樣去保護地球。 三、討論與分享 我們要為環(huán)保為地球母親做什么？ 四：作業(yè)： 你打算怎樣去發(fā)動所有的人去保護地球，我們的家園。 第十九課、春

21、季傳染病防控教學目標 1、春季易發(fā)哪些疾病 2、怎樣預防疾病傳染教學時間一課時教學過程一、講解傳染病的類型1、流感（流行性感冒） 流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期 13 日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù) 34 天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為 1 周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。 2、流腦（流行性腦脊髓膜炎）流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，

22、傳染性較強。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為 23 天，最長的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期 812 日，一般 10 天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三” ，即前驅期 3 天：出疹前 3 天出現(xiàn) 38 度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點（這是特點） ；出疹期 3 天：病程第 4-5 天體溫升高達 40 度左右，紅色斑丘疹從

23、頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復期 3 天：出疹 3-4 天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤 。其是 6 個月5 歲幼兒發(fā)病率最高（占 90） 4、水痘水痘是傳染性很強的疾病，由水痘帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。 病原體傳播的主要途徑有： 空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。二、預防傳染病的一般措施。

24、1控制傳染源 對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、 早報告、早治療、早隔離， 防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。2切斷傳播途徑 切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。3保護易感者 進行預防接種， 提高易感人群的抵抗力。 積極參加體育運動， 鍛煉身體，增強抗病能力。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生。三、預防傳染病，我們該這樣做。 1合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢

25、跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。 2不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿市場、個體飲食店、游藝活動室等 ； 3勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手； 4每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等； 5合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降； 6不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。 7 注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏； 8發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染； 9

26、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；10傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。第二十課、食品安全教育 教學目標： 1、通過對食品中毒事故案例的介紹，讓學生通過討論等形式，認識到食品安全的重要性。 2、通過本次班會活動，增強食品安全意識，對食品能夠進行選擇和鑒別，從而健康成長。 教學準備： 部分食品。  教學過程： 一、啟發(fā)談話 在豬流感病毒肆虐全球的時候，在這個流感多發(fā)季節(jié)，我們應該如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢？專家認為，豬流感的傳播途徑與季節(jié)性流感類似，通常是手觸摸了感染豬流感病毒的物品，再通過口鼻進入體內

27、，所以我們應該增強食品安全意識，防止病從口入。 俗話說：民以食為天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那么，同學們，當你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題呢？今天，我們這節(jié)課就來談談關于食品安全的這個話題。 二、得到啟迪 （一）案例分析 1、自2010年7月始，全國各地陸續(xù)收治嬰兒泌尿系統(tǒng)結石患者多達1000余人，衛(wèi)生部調查證實石家莊三鹿集團生產(chǎn)的嬰幼兒配方奶粉受三聚氰胺污染所致。 2、2010年3月20日下午，雞西市和平小學、園丁小學、師范附小3所小學一些學生，因食用鴻鵠營養(yǎng)送餐廳供應的盒飯出現(xiàn)食物中毒癥狀。經(jīng)查，鴻鵠營養(yǎng)送餐廳擅自超食品衛(wèi)生許可證核準的許可范圍加

28、工涼菜，生熟食品用具、工具混用，在加工過程中造成涼拌松花豆腐被變形桿菌污染，在分裝和運輸過程中涼拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引發(fā)了食物中毒。 3、2010年3月30日上午，湖北十堰張灣區(qū)東風公司46廠大門右側的小博士幼兒園突發(fā)兒童食物中毒事件。截至3月31日，已有135人出現(xiàn)中毒癥狀，包括兒童128名，教職工7人，其中10名兒童癥狀較重。當?shù)匦l(wèi)生部門診斷為亞硝酸鹽食物中毒。 a.學生交流 b.教師總結 c.學生講述自己生活中遇到的食品安全事故。 【分組匯報：主要是市場、超市、商場、飯店、街邊小攤（學生談到的情況主要有以下幾個方面：烤羊肉串、烤腸的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了

29、灰塵。制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標，有的已過保質期。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差?！?三、了解食物中毒的特點    1、中毒者在相近時間內均食用過某種相同的可疑中毒食物。    2 、潛伏期較短，發(fā)病急劇，病程較短。    3、中毒者的一般臨床表現(xiàn)為急性胃腸炎癥狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等。 四、認識食物中毒的種類    食物中毒主要分為細菌性食物中毒、植物性和動物性食物中毒、化學性食物中毒。 &#

30、160;  1、細菌性食物中毒：肉、魚、蛋、乳類，涼菜、剩余飯菜等容易被細菌污染的食物以及霉變食物中毒。    2、植物性和動物性食物中毒：如河豚、貝類及魚類引起的有毒動物引起的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游離棉酚等有毒植物引起的中毒。    3、化學性食物中毒：重金屬、亞硝酸鹽及農(nóng)藥中毒等。被農(nóng)藥污染的蔬菜、水果，受有毒藻類污染的海產(chǎn)貝類等。五、日常生活中如何加強食品安全意識     看來食品安全已經(jīng)成為影響人類健康和國際民生的重大問題。我們國家也非常重視，并采取了一些措

31、施。大家請看。（給學生看圖片并講解，還可以出示相應的政策），那么我們在食品安全方面都應該注意什么呢？ 1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，防止病從口入。比如說，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就會進入消化道，就會引發(fā)細菌性食物中毒。    2、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。    3、選擇新鮮和安全的食品。購買食品時，要注意查看是否有腐敗變質。要查看其生產(chǎn)日期、保質期。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產(chǎn)品。    4、食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染

32、病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會引起中毒。   5、盡量不吃剩飯菜。如需食用，應徹底加熱。剩飯菜，剩的甜點心、牛奶等都是細菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱會引起細菌性食物中毒。    6、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有霉點），其中的霉菌毒素會引起中毒。    7、警惕誤食有毒有害物質引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。    8、飲用符

33、合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。    9、提倡體育鍛煉，增強機體免疫力，抵御細菌的侵襲。六、那么如果真的發(fā)生身體不適怎么辦？   1、立即停止食用可疑食品。   2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。   3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。   4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。   5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。 七、教師總結全文 師：同學們，通過這節(jié)課的學習，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身

34、體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。 通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習了怎樣洗手。希望每位同學養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。 全班同學一起朗誦食療歌。鹽醋防毒消炎好，韭菜補腎暖膝腰。蘿卜化痰消脹氣，芹菜能降血壓高。胡椒去寒又除濕，蔥辣姜湯治感冒。大蒜抑制腸胃炎，綠豆解暑最為妙。梨子潤肺化痰好，健胃補腎食紅棗。蕃茄補血美容顏，禽蛋益智營養(yǎng)高?；ㄉ芙的懝檀?，瓜豆消腫又利尿。魚蝦能把乳汁補，動物肝臟明目好。生津安神數(shù)烏梅，潤肺烏發(fā)食核桃。蜂蜜潤肺化痰好，葡萄悅色人年少。香蕉通便解胃火，蘋果止瀉營養(yǎng)高。海帶含鈣又含碘，蘑菇抑制癌細胞。白菜利尿排毒

35、素，菜花常吃癌癥少。 第二十一課、勤儉節(jié)約從我做起活動目的：1、通過活動教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學生應具有的美德。2、通過活動讓學生知道在現(xiàn)實生活中如何做到勤儉節(jié)約，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，爭做勤儉節(jié)約標兵。3教育學生把勤儉節(jié)約落實到平時的生活中?；顒舆^程：1、由勤儉節(jié)約在日常生活中的重要性導入主題。2、讓學生講述了解到的有關勤儉節(jié)約的名人故事。3、學生自我檢討上一周在勤儉節(jié)約方面的不良表現(xiàn)。（可采用批評和自我批評的方式）4、分小組討論在日常學習和生活中如何做到勤儉節(jié)約。5、小組長統(tǒng)計上周在校期間的花銷情況。6、根據(jù)全體同學的表現(xiàn)評選勤儉節(jié)約標兵。7、號

36、召全體同學向標兵學習，人人爭做勤儉節(jié)約標兵老師總結：勤儉節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；勤儉節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；希望每位同學從我做起，從小事做起，人人爭做勤儉的楷模。從現(xiàn)在起，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一分鐘珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙。勤儉節(jié)約名言:1、鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 2、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。 3、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 4、由儉入奢易，由奢入儉難。 5、取之有度，用之有節(jié)，則常足。 6、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。 大意：只有節(jié)儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養(yǎng)成好的品德。 7、一粥一飯，當思來處不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。 大意：即使是一頓粥、一頓飯，也應當想到它來得不容易；即使是半根絲、半根線，也要想到勞作的艱辛勤儉節(jié)約故事1、歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大