部編版三年級(jí)下冊(cè)第20課《肥皂泡》講解

1、本文格式為word版，下載可任意編輯部編版三年級(jí)下冊(cè)第20課肥皂泡講解 部編版三班級(jí)下冊(cè)第 20 課肥皂泡講解 學(xué)問點(diǎn) 教材分析： 肥皂泡是部編版學(xué)校語文三班級(jí)下冊(cè)第六單元的第三篇課文。是一篇特別貼近同學(xué)生活而又高于同學(xué)生活的文章，文筆清爽自然，情感真摯淳樸，意境深邃精致。童年冰心吹肥皂泡，不但吹出了歡樂，吹出了情趣，還吹出了幻想，寄予了對(duì)美妙生活的憧憬。 介紹： 冰心： 原名謝婉瑩，筆名冰心。是光滑、透亮的意思。她是聞名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。她的作品有歸來以后小橘燈寄小讀者櫻花贊繁星等，其中寄小讀者表現(xiàn)了她對(duì)兒童的愛，她盼望兒童們能有一個(gè)美妙的心。她特別愛孩子，把孩子看做"

2、;最神圣的人'，認(rèn)為他們是祖國的花朵，應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)。她的作品中布滿了對(duì)大自然的喜愛、對(duì)母愛與童真歌頌與贊美，以及對(duì)生命的贊頌。 我會(huì)寫： 皂 zo（肥皂、藥皂、香皂、不分皂白） 廊 lng（走廊、發(fā)廊、畫廊、廊子） 剩 shng （剩下、過剩、剩男、剩菜、剩女） 碗 wn（飯碗、木碗、茶碗、頂碗） 悠 yu （悠蕩、悠揚(yáng)、悠久、悠閑、忽悠） 若 ru（如果、若是、若非、旁若無人） 透 tu（透亮、透亮、透氣、恨透了） 嬌 jio（嬌氣、嬌艷、嬌嫩、嬌生慣養(yǎng)） 扯 ch（扯下、扯破、扯開、東拉西扯） 仰 yng（仰頭、仰慕、久仰、人仰馬翻） 串 chun（串聯(lián)、串通、串珠、串通一氣） 嬰

3、 yng（嬰兒、嬰孩、女嬰、育嬰） 希 x（盼望、希求、希圖、希冀） 多音字： 薄 bo（薄片）b（薄利）b（薄荷） 和 h （和好）hu （和面）hu （和弄） 散 sn（散開）sn（散文） 提 t（提水）d（提防） 近義詞： 潮濕潮濕 裂開分裂 飛越越過 傲慢驕傲 盼望希冀 輕悠悠輕飄飄 反義詞： 潮濕干燥 裂開完整 透亮渾濁 自由約束 盼望無望 理解詞語： 裂開：完整的東西消失裂縫、開裂。 玲瓏嬌軟：本課指那些小肥皂泡小巧精致而松軟、嬌嫩、漂亮。 溶化：固體受熱變軟或化為流體。 顫巍巍：（老年人身體）抖動(dòng)搖擺的樣子。 飄游：輕緩的飄動(dòng)。 光影零亂：指光影閃耀，特別好看。 輕悅耳麗：形容肥

4、皂泡極輕而又純潔、漂亮。 溶化：固體受熱變軟或化為流體。 粘稠：液體粘性和濃度大，不易流淌。 課內(nèi)詞語： 詞語擴(kuò)展： 1.描寫童年的四字詞語。 無拘無束 、天真無邪、生氣勃勃、生龍活虎 歡聲笑語、 自由拘束 、天真爛漫 、無憂無慮 2.帶飛的四字詞語。 龍飛鳳舞、大雪紛飛、眉飛色舞、魂飛魄散 雪花飄舞、神采飛揚(yáng)、灰飛煙滅、不翼而飛 3.帶飄的四字詞語。 飄飄搖搖、飄飄欲仙、虛無飄渺、飄洋過海 風(fēng)雨飄搖、雪花飄飄、桂子飄香、金桂飄香 段落大意： 第一部分（1）：開門見山，寫"我'最愛玩的嬉戲是吹肥皂泡。 第一部分（2-5）：寫玩肥皂泡嬉戲的詳細(xì)過程以及肥皂泡帶給孩子們的幻想。

5、課文主題： 肥皂泡講了回憶小時(shí)候 玩吹肥皂泡嬉戲的故事，表現(xiàn)了孩子們的童真、童趣，也表達(dá)了對(duì)童年時(shí)代的歡樂生活的留戀之情。 課后習(xí)題答案： 一、朗讀課文。用自己的話說說吹肥皂泡的過程。 "我們'把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，漸漸地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從 管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送,有時(shí)能飛得很高很高。 二、課文中有一些句子不簡單讀懂，如，"五色的光，在那輕清透亮的球面上亂轉(zhuǎn)。'在課文中找一找，說說這些句子的意思

6、。 "五色的浮光,在那輕清透亮的球面上亂轉(zhuǎn)。'這句話從顏色的角度來表現(xiàn)肥皂泡的漂亮：輕快飄逸、清亮透亮的"球面'上反射著五彩繽紛的光，而且不停地亂轉(zhuǎn)，給人一種奇異的美。 這樣的句子還有: "若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太 大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。' 描寫了肥皂泡不同的外形。由于吹、扇的方式不同，肥皂泡的外形也不斷地變化，從小巧精致、嬌嫩松軟的小球到顫抖搖擺、顏色紛繁的長圓，形態(tài)多樣。置身其間，令人如夢(mèng)如幻，如醉如癡。 圈讀句子，體會(huì)豐富的想象，再想一想：這些輕

7、悅耳麗的小球，還有哪些漂亮的去處呢? 借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。 到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。 或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡 中的嬰兒的頭發(fā)上 示例 1：飄過群山，飛到大草原，落在牛羊身上 示例 2：借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去，她們輕悠悠地飄過森林，穿越峽谷，又低低地落到北京天安門廣場(chǎng)，看國旗冉冉升起 示例 3：肥皂泡輕悠悠地飄過屋頂，飛上樹梢，又低低地落下，落到了小鳥的翅膀上，和小鳥一起去森林中旅行 課外拓展： 1.說話練習(xí) 用先后挨次說說我是怎樣吹肥皂泡的。說的時(shí)候用上"先，然后，再'的句式。

8、我們先把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，漸漸地吹起來，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕一提，那輕圓的球兒便從管上落下來，軟悠悠地在空中飄游。 2.仿寫排比句 四個(gè)"那么'是個(gè)排比句，本文用用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢、氣概更為劇烈。請(qǐng)你仿照課文寫一個(gè)排比句。 (1)一場(chǎng)春雨過后，遠(yuǎn)處的山那么清楚，空氣那么清爽，小草那么綠，好美。 (2)春天來了，萬物復(fù)蘇，空氣是那么的溫潤、天是那么的藍(lán)、草是那么的綠。 3、學(xué)寫連動(dòng)句。 她拿起筷子，向一盤色澤艷麗的菜伸去，輕輕夾起一片，左手在筷子下方端著，當(dāng)心翼翼地

9、跟隨著筷子。然后當(dāng)心地把菜放入嘴中，細(xì)細(xì)地品嘗著。 這段文字抓住她吃的動(dòng)作"伸'"夾'"端'"放'"品嘗'，寫出了她吃飯時(shí)當(dāng)心翼翼的樣子。 課文分析 句子解析： 1.小的時(shí)候，嬉戲的種類許多，其中我最愛玩兒的是吹肥皂泡。 這句話的作用是開篇點(diǎn)明題意，"最愛'揭示了"我'小時(shí)候?qū)Υ捣试砼莸膶檺鄢潭取?2.方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，漸漸地吹起來，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕一提，那輕圓的

10、球兒便從管上落下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇，有時(shí)能飛得很高很高。 "放'"加'"和弄'這些詞清晰的寫了制作肥皂水的簡潔過程。在吹 泡泡的過程中，"蘸上'說明動(dòng)作要輕、肥皂水不易太多，接著是"漸漸地吹'"輕輕一提'，"提'強(qiáng)調(diào)動(dòng)作不僅要輕還要快，用詞精確，說明觀看認(rèn)真。用"，然后再'得句式把觀看到的過程很有條理的寫下來，讓讀者一目了然。 3.這肥皂泡,吹起來很漂亮，五色的浮光，在那輕清透亮的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三

11、個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。 我們通過查閱資料知道"五彩'指赤橙黃綠青藍(lán)紫這些顏色，"浮光'說明肥皂泡表面的光澤亮和顏色多，而且泡泡搖擺不定。"輕清透亮'不僅寫出了肥皂泡"輕'的特點(diǎn)，而寫出了肥皂泡純潔、清亮、透亮的特點(diǎn)。"亂轉(zhuǎn)'一詞寫出了泡泡的動(dòng)態(tài)美。 4.有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。 這段文字寫了兩種不同形態(tài)下的泡泡：若是扇得好，扇得太急了。"光影零亂'指肥皂泡處于動(dòng)態(tài)中，表面的顏色和光澤變化快速而且多樣，顯得零亂、不整齊，沒有規(guī)律。

12、 5.這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到我們眼睛里。 "懸著心'"仰著頭'"停著呼吸'這些是神態(tài)描寫，說明我們被漂亮的肥皂泡吸引了，可它終究是脆弱的，還會(huì)散裂，寫出了我們的擔(dān)憂。 6.那一個(gè)個(gè)輕悅耳麗的小球，像一串漂亮的夢(mèng)，是我們自己當(dāng)心地輕輕地吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透亮，那么漂亮。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。 這既是比方句又是排比句。把"小球'比作"一個(gè)漂亮的夢(mèng)'。四個(gè)"那么'寫

13、出了肥皂泡的圓潤、自由、透亮和漂亮的特點(diǎn)，這也是我們寵愛泡泡的緣由之二。 7.到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔又低低地落下落到一個(gè)熟睡的嬰兒的頭發(fā)上目送著它們，我們心里布滿了歡樂、傲慢與盼望。 沒有。這是的想象，盼望天上的泡泡把自己的五彩的幻想捎給太陽和月亮，想著想著，心中布滿了歡樂、傲慢與盼望，所以才會(huì)說泡泡飛到天上了，這是我們寵愛泡泡的緣由之三。我們還有許多想象，省略號(hào)表示想象的內(nèi)容省略。 問題歸納： 1.讀課文，想一想課文寫了什么？ 肥皂泡講了回憶小時(shí)候 玩吹肥皂泡嬉戲的故事。 2.圍繞吹肥皂泡寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？ 圍繞玩吹肥皂泡寫了做肥皂水

14、、吹泡泡、觀賞泡泡和產(chǎn)生的聯(lián)想四個(gè)方面的內(nèi)容。 同步練習(xí) 1 一、看拼音，寫詞語。 x wn yn r fi yu （ ） （ ） （ ） y chun yn tu （ ） （ ） 二、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（不會(huì)寫的字可以注拼音） （ ）地吹 （ ）地提 （ ）地扇 （ ）的肥皂泡 三、讀下面的句子，用加粗的詞語，寫句子。 那一個(gè)個(gè)輕悅耳麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透亮，那么漂亮。 四、課文整體梳理。 課文共（ ）個(gè)自然段，本文是按"（ ）（ ）（ ）'挨次寫的，主要寫了（ ）肥皂泡、（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡，其中重點(diǎn)寫的是（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡。 五、重點(diǎn)段落品析。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水， （ ），使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（ ）地吹起，吹成一個(gè)（ ）的網(wǎng)球大小的泡兒，再（ ）地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，（ ）地在空中飄游。若用扇子在下面（ ）地扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。 1.依據(jù)課文內(nèi)容填空。 2.用紅色加點(diǎn)的詞語寫句子。 3.這是寫（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡的過程。 六、你喜愛什么吹肥皂泡嗎？請(qǐng)用一兩句話贊美它。 。 參考答案： 一、盼望 嬰兒 飛越 一串 仰頭 二、（漸漸地）地吹 （輕輕）地提 （輕輕）地扇