華職高一年級(jí)組第二學(xué)期工作計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容

1、高一年級(jí)組工作計(jì)劃（2011 2012學(xué)年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)、政教工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃等一系列文件精神，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。2、突出一個(gè)“干”字，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字，講究一個(gè)“巧”字，落實(shí)一個(gè)“效”字。3、以養(yǎng)成教育為中心，以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作為突破口，教育學(xué)生。4、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，做到規(guī)范、到位、高效，使學(xué)生積極、有效的學(xué)習(xí)。二、工作作風(fēng)：1、樹立四種意識(shí)：合作意識(shí)、研討意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。2、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，團(tuán)結(jié)、勤奮、智慧和務(wù)實(shí)。三、工作目標(biāo)：加強(qiáng)規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸形成一個(gè)“規(guī)范、

2、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)”的高一年級(jí)集體。四、工作內(nèi)容1、班級(jí)管理工作班主任是班級(jí)管理的組織者， 是班集體的靈魂。 班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。 班主任要樹立管理就是服務(wù)的意識(shí)， 要緊緊圍繞班級(jí)建設(shè)， 勤于思考， 勤于管理， 把班級(jí)看作自己的責(zé)任田， 用智慧和汗水經(jīng)營(yíng)它。班主任工作總的要求就是“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，要堅(jiān)持不懈、契而不舍的抓好德育工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要始終讓班集體保持嚴(yán)明的紀(jì)律。（ 1）抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高一尤其要注意建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個(gè)同學(xué)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍中都能健康的成長(zhǎng)。要通過召開班會(huì)，通過開展各種活動(dòng)去培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。（ 2）以養(yǎng)成

3、教育為重點(diǎn)，抓好學(xué)生的進(jìn)步工作。班主任要做好規(guī)范教育，使學(xué)生有進(jìn)步的思想， 規(guī)范的行動(dòng)。 班主任要從一點(diǎn)一滴抓起。 細(xì)致入微是班主任工作的一個(gè)境界?，F(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊，這給管理帶來很大不便，班主任只有通過細(xì)致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。（ 3）抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)，早讀、自習(xí)課，課間是學(xué)生最容易出問題的環(huán)節(jié)， 這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握。 一是觀察， 二是強(qiáng)化管理，把這些環(huán)節(jié)抓死、抓牢，抓住了這些環(huán)節(jié)，就能抓住關(guān)鍵。（ 4）做好分類推進(jìn)工作。經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。 很多人憋著一股勁好好學(xué)習(xí)， 班主任要因勢(shì)利導(dǎo)給他們

4、樹立信心， 鼓舞他們的士氣， 使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。 但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜， 思想復(fù)雜基礎(chǔ)參差不齊。 班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心要想有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作， 指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)， 就要把全班的學(xué)生按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。 要明了工作對(duì)象的著重點(diǎn)和工作的突破點(diǎn)， 做到知己知彼， 百戰(zhàn)百勝。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面的情況，如：基礎(chǔ)、思想、行動(dòng)等，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能了如指掌， 對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要建有擋案。 要針對(duì)每一個(gè)學(xué)生有推進(jìn)計(jì)劃和推進(jìn)措施。 中差生的轉(zhuǎn)化工作始終是班主任工作的重點(diǎn)， 對(duì)中差生要勤盯、 勤看、勤說、對(duì)他們要格外關(guān)注。中差生轉(zhuǎn)化好了，班里的工作就會(huì)有大的

5、起色，因?yàn)橹胁钌钊菀壮鍪?，最容易厭學(xué)，也最容易成為害群之馬。（ 5） 給學(xué)生樹立三種意識(shí)： 紀(jì)律意識(shí)、 學(xué)習(xí)意識(shí)、 安全意識(shí)。 將校園十不準(zhǔn) ，校外五不準(zhǔn)學(xué)深、學(xué)透，規(guī)范學(xué)生的行為，要強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念。學(xué)習(xí)意識(shí)方面要讓學(xué)生將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去，他只有“樂學(xué)”、“好學(xué)”了，就會(huì)一門心思抓學(xué)習(xí)， 這樣就不會(huì)再滋生其他的事端。 其次要注意： 一是灌輸紀(jì)律思想，二是用學(xué)習(xí)引導(dǎo)，三是用規(guī)定去約束，要處理好紀(jì)律與學(xué)習(xí)的關(guān)系，二者始終是一致的。 對(duì)那些實(shí)在是跟不上課的還要實(shí)施疏導(dǎo)與監(jiān)控， 決不能出任何事，當(dāng)然我們是決不放棄任何一名同學(xué)。（ 6）利用好班會(huì)。班會(huì)是班主任工作的重要陣地，要充分利用好它

6、。利用班會(huì)樹立理想，樹立信心，講士氣，總結(jié)一周工作，布置下周內(nèi)容。（ 7）抓好衛(wèi)生工作。班級(jí)工作是一個(gè)整體工作，要把班集體建設(shè)好就得各方面工作都要上去。衛(wèi)生工作代表著一個(gè)班集體的面貌，班主任在這方面要多引導(dǎo)，多督促。（ 8）大力整治拿手機(jī)現(xiàn)象。進(jìn)行主題教育（班會(huì)、黑板報(bào)），組織學(xué)生自查、互查，召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，加強(qiáng)檢查的力度，加大處罰的力度。對(duì)問題學(xué)生跟蹤教育，嚴(yán)重者簽定協(xié)議。（三）積極完成學(xué)校安排的各種工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升1、 發(fā)揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)不足。開學(xué)始，各位老師，要總結(jié)上學(xué)期工作，摸清學(xué)生實(shí)際情況， 為教學(xué)工作的深入開展打好基礎(chǔ)。 要利用一些時(shí)間以談話、 問卷調(diào)查等方式盡快了解學(xué)生

7、情況， 特別是 班主任要加強(qiáng)這項(xiàng)工作， 并落在實(shí)處。 同時(shí)各位老師要制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。保證教學(xué)工作的順利開展。2、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，就要注意防止兩極分化，提前做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，抓出成效，抓出特色。3、協(xié)調(diào)教研組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力做到全面提升學(xué)生的素質(zhì)。（ 1）制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。（ 2）認(rèn)真組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討。本學(xué)科教學(xué)上存在的問題要找準(zhǔn)，教學(xué)上制定的策略要得力。 學(xué)科組長(zhǎng)要帶領(lǐng)全組教師對(duì)知識(shí)上的重點(diǎn)， 難點(diǎn)， 疑點(diǎn)要充分討論， 對(duì)教學(xué)方法的選取也要充分的研究。 使大家對(duì)學(xué)科教學(xué)在知識(shí)和教法上達(dá)成一致，充分調(diào)動(dòng)集體的

8、智慧，群策群力，共同提高教學(xué)質(zhì)量。（ 3）協(xié)調(diào)好本年級(jí)教學(xué)內(nèi)容，做到進(jìn)度一致，資料一致，重點(diǎn)，難點(diǎn)一致。（四）常規(guī)教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作， 是教師的中心任務(wù)， 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命， 教學(xué)質(zhì)量的提高也決定著教師的聲譽(yù)。 備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。（ 1）備課的重點(diǎn)是研究學(xué)生，要清楚你面對(duì)的是剛從初中畢業(yè)剛進(jìn)行了一學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)生，有優(yōu)秀生，但也有差生，教師備課要清楚照顧的面廣一些。要盡量多聯(lián)系一些初中知識(shí)，重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的“準(zhǔn)、全、透、活”。備課要根據(jù)學(xué)情備教材、備教法，低起點(diǎn)、寬底面，教學(xué)內(nèi)容要適當(dāng)。教師

9、要熟悉教材，遍查資料，對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握要準(zhǔn)，教師在知識(shí)把握上要透徹，要靈活，注意知識(shí)間的聯(lián)系性， 對(duì)重點(diǎn)、 難點(diǎn)、 疑點(diǎn)， 把握要準(zhǔn)， 防止課堂出現(xiàn)捉襟見肘，卡殼的現(xiàn)象。 教師在課堂前應(yīng)有充分的準(zhǔn)備， 對(duì)課堂上可能出現(xiàn)的問題都胸有成竹，這樣課堂處理才會(huì)游刃有余，居高臨下。教學(xué)方法要實(shí)現(xiàn)學(xué)生積極、有效的的學(xué)習(xí)，既“以學(xué)定教，教服從于學(xué)”。根據(jù)高一學(xué)生的特點(diǎn)，要注意該強(qiáng)調(diào)的一定要強(qiáng)調(diào)， 要有總結(jié)點(diǎn)， 讓學(xué)生明白本堂課的目的， 歸納和總結(jié)要 “畫龍點(diǎn)睛” 。注意講練結(jié)合。作業(yè)量要適中，練習(xí)要體現(xiàn)針對(duì)性、基礎(chǔ)性和實(shí)效性。評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)， 要控制練習(xí)量， 防止題海戰(zhàn)術(shù)， 控制練習(xí)的絕對(duì)難度， 分出層

10、次，重視評(píng)改。只講不練就不能鞏固，就不能深化；只練不講，就會(huì)失去基礎(chǔ)。（ 2）精心組織課堂教學(xué)。課堂是教學(xué)的主陣地， 是盡顯教師教學(xué)藝術(shù)風(fēng)采的舞臺(tái)。 課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，主要是課堂教學(xué)，教師的價(jià)值體現(xiàn)也主要是靠課堂。 這就要求我們教師上好每一節(jié)課。 課堂教學(xué)目的一定要明確，章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的脈絡(luò)要清晰。組織課堂教學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，隨意性太強(qiáng)不會(huì)產(chǎn)生高效率。要清楚每一分鐘的目的是什麼， 是否實(shí)現(xiàn)了。 要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，要引導(dǎo)好、疏導(dǎo)好、處理好。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生積極、有效的學(xué)習(xí)。注意課堂反饋，調(diào)整好密度、節(jié)奏和進(jìn)度。（ 3） 關(guān)于作

11、業(yè)量： 把握好教學(xué)難度、 掌握好作業(yè)量是每位教師應(yīng)注意的問題。特別是考試前復(fù)習(xí)的作業(yè)量。每位教師要根據(jù)不同的學(xué)生布置不同要求的作業(yè)，使每位學(xué)生努力一下能完成， 也能使他們體會(huì)我能行的成功喜悅。 從而改掉抄作業(yè)的壞習(xí)慣。 本學(xué)期將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行教學(xué)難度、 作業(yè)量、 教學(xué)效果等的調(diào)查，以及時(shí)了解情況， 調(diào)整教學(xué)， 指導(dǎo)各科的教學(xué)工作。 使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。五、注重尖子生的培養(yǎng)。要充分認(rèn)識(shí)到尖子生的輻射效應(yīng)及社會(huì)影響。對(duì)尖子生要培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力， 鼓勵(lì)他們不斷超越自己。 給他們提供自由發(fā)展的空間和時(shí)間， 使他們自己去選擇； 給他們一些機(jī)會(huì)， 使他們自己去體

12、驗(yàn)；給他們一點(diǎn)困難， 讓他們自己去解決。 每月進(jìn)行一次反饋會(huì)， 征詢他們對(duì)教育教學(xué)的建議，提供場(chǎng)所，讓尖子生互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。6 教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作， 為任課教師提供教學(xué)保障。 任課教師認(rèn)真組織教學(xué)， 努力提高教育教學(xué)水平， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理， 有問題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任、年級(jí)組長(zhǎng)聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。7 建立差生檔案。由班主任、年級(jí)主任定期進(jìn)行談話教育。盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。八、配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)。及時(shí)召開分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出

13、不足。（另外我們年級(jí)會(huì)搞2 次年級(jí)階段檢測(cè)考試，3 月底準(zhǔn)備，）九、 不定期召開班主任會(huì)，組織班主任研討班級(jí)管理，及時(shí)了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題， 相互交流經(jīng)驗(yàn)， 提高班級(jí)管理質(zhì)量， 使年級(jí) 4 個(gè)班共同進(jìn)步。十、 每月組織各個(gè)層次的學(xué)生座談一次，了解年級(jí)的紀(jì)律，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生整體情況。十一、 適時(shí)召開全體學(xué)生會(huì)，各層次學(xué)生會(huì)，有針對(duì)性的教育。期中后召開家長(zhǎng)會(huì)，將學(xué)校、年級(jí)情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。年級(jí)組具體工作：1）、班主任利用學(xué)校的“校園十不準(zhǔn)、校外五不準(zhǔn)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。各位老師，要總結(jié)上學(xué)期工作，摸清學(xué)生實(shí)際情況，為教學(xué)工作的深入開展 打好基礎(chǔ)。 要

14、利用一些時(shí)間以談話、 問卷調(diào)查等方式盡快了解學(xué)生情況， 特別是班主任要加強(qiáng)這項(xiàng)工作， 并落在實(shí)處。 同時(shí)各位老師要制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。保證教學(xué)工作的順利開展。（ 2）、抓好班級(jí)周考核，提高每周考核名次。（本學(xué)期重點(diǎn)）（ 3） 、各班級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)，并做好貧困生統(tǒng)計(jì)工作。（ 4） 、落實(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。（ 5） 、各班兩周召開一次班干部會(huì)議，落實(shí)班級(jí)管理中存在的問題。（ 6） 、做好藝術(shù)生的控流工作，重要從思想著手。（ 7） 、每周不定期召開一次班主任碰頭會(huì)了解班級(jí)情況，并交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。（劉武博牽頭）（ 8） 、配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。（ 9） 、 抓

15、好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。 （宿舍、教室、環(huán)境、辦公室）（ 10） 、抓好培尖補(bǔ)差工作。 （文化課和專業(yè)生雙好）（ 11） 、兩周召開年級(jí)例會(huì)一次，研討年級(jí)組工作（ 12） 、不定期組織各個(gè)層次學(xué)生座談，了解年級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)。衛(wèi)生整體情況。（ 13） 、大力培養(yǎng)班干部和科代表、舍長(zhǎng)的管理能力。（ 14） 、年級(jí)組實(shí)行周末補(bǔ)課制度，月考制度（ 2 次） （包括藝術(shù)生）每次考試完總結(jié)分析，查漏補(bǔ)缺。（ 15） 、各班開好主題班會(huì)，最少辦三次黑板報(bào)。 （植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)為主題）（ 16） 、年級(jí)組繼續(xù)辦好光榮榜，重點(diǎn)公布雙優(yōu)學(xué)生名單（專業(yè)和文化課） 。（ 17） 、期中試結(jié)束后召開家長(zhǎng)會(huì)

16、，將學(xué)校、年級(jí)組、學(xué)生情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)和做人情況。高一年級(jí)第二學(xué)期周工作安排：第一周（2.273.4）1、完成開學(xué)收費(fèi)、書本發(fā)放等開學(xué)工作2、入學(xué)教育3、召開高一年級(jí)班主任會(huì)、教師會(huì)、各班班干部會(huì)4、召開音體美教師和學(xué)生會(huì)議、啟動(dòng)音體美訓(xùn)練工作6、學(xué)生宿舍調(diào)整7、寫好各類工作計(jì)劃第二周（3.53.11）1、布置教室，出黑板報(bào)。1、舍長(zhǎng)會(huì)議，簽定各宿舍爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍目標(biāo)2、啟動(dòng)學(xué)生干部參與課堂教學(xué)反饋制度(填寫班務(wù)日志)3、落實(shí)周末補(bǔ)課要求班主任必須跟早操。第三周(3.12 3.18)1、 結(jié)合政教處召開主題班會(huì)2、 學(xué)法指導(dǎo)，月考前動(dòng)員工作3、 安排月考命題第四周(

17、3.19 3.25)1、召開不同層次學(xué)生會(huì)了解課堂教學(xué)效果情況2、組織第一次月考，第五周(3.26 4.1)1、教師閱卷2、第一次階段考試統(tǒng)計(jì)分析，公布優(yōu)異學(xué)生名單。3、教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果考核4、學(xué)生放假5、月度班紀(jì)班分考核、常規(guī)管理反饋第六周(4.2 4.8)1、第一次階段考試分析會(huì)2、各班級(jí)教師分析會(huì)3、各班學(xué)生簽定考后目標(biāo)6、家長(zhǎng)聯(lián)系周第七周(4.9 4.15)1、各班召開全體住校學(xué)生會(huì)議第八周(4.16 4.22)1、期中考試動(dòng)員2、課堂教學(xué)效果情況調(diào)查反饋4、重點(diǎn)學(xué)生座談會(huì)第九周(4.23 4.29)1、學(xué)法指導(dǎo)2、教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況檢查3、音體美教學(xué)情況檢查4、理想前途教育第十周(4.30 5.6)1. 五一放假，第十一周(5.75.13)1、組織期中考試2、考后統(tǒng)計(jì)、年級(jí)分析會(huì)、班級(jí)分析會(huì)第十二周(5.14 5.20)1、期中分析主題班會(huì)2、召開家長(zhǎng)會(huì)3、月度常規(guī)管理總結(jié)4、各班召開學(xué)生座談會(huì)第十三周(5.21 5.27)1、組織全級(jí)學(xué)生爬山活動(dòng)第十四周(5